招聘與錄用（第3版）課程思政匯 王麗娟 第1-8章

第1章課程思政本章總體思政目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到，企業(yè)實(shí)施高質(zhì)量的招聘和錄用有助于員工的合理流動(dòng)，能夠不斷提升勞動(dòng)者的獲得感和安全感。這對于推動(dòng)高質(zhì)量就業(yè)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展有著重要意義，也是全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要支撐。知識(shí)點(diǎn)思政目標(biāo)思政融入點(diǎn)思政內(nèi)容導(dǎo)入形式招聘與錄用的概念認(rèn)識(shí)招聘與錄用的含義和對于企業(yè)人力資源管理的重要價(jià)值從人力資源管理的學(xué)科視角認(rèn)識(shí)招聘與錄用招聘與錄用的含義與實(shí)施步驟，以及其對人才流動(dòng)和潛能激發(fā)的重要作用。課堂講授招聘的影響因素分析全面認(rèn)識(shí)招聘的影響因素和作用效果企業(yè)外部因素企業(yè)內(nèi)部因素求職者個(gè)人因素從企業(yè)外部、企業(yè)內(nèi)部、求職者個(gè)人三個(gè)角度依次分析相關(guān)因素對招聘的影響課堂講授招聘與錄用的現(xiàn)狀和未來正確認(rèn)識(shí)招聘與錄用的問題與挑戰(zhàn)，科學(xué)分析招聘與錄用的未來發(fā)展趨勢招聘與錄用的問題與挑戰(zhàn)招聘與錄用的發(fā)展趨勢分析招聘與錄用的問題與挑戰(zhàn)，研討招聘與錄用的發(fā)展趨勢文獻(xiàn)閱讀：100年來的招聘和甄選研究回顧——基于《應(yīng)用心理學(xué)》的文獻(xiàn)綜述第2章課程思政本章總體思政目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握招聘的基礎(chǔ)知識(shí)，包括職位分析、人力資源規(guī)劃、勝任素質(zhì)模型等。通過深入探討招聘的前提與準(zhǔn)備工作，學(xué)生將理解招聘對人才配置的重要性，增強(qiáng)服務(wù)人才的意識(shí)，并在未來職業(yè)中能夠以人為本地進(jìn)行人才選拔和招聘。知識(shí)點(diǎn)思政目標(biāo)思政融入點(diǎn)思政內(nèi)容導(dǎo)入形式職位分析充分了解職位分析的主要內(nèi)容從人才的招聘與配置角度理解職位分析的含義、作用、方法及實(shí)施等學(xué)習(xí)職位分析的概念和作用，掌握職位分析的方法和實(shí)施課堂講授人力資源規(guī)劃全面認(rèn)識(shí)人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容理解招聘前人力資源規(guī)劃工作的含義、意義以及實(shí)施步驟學(xué)習(xí)人力資源規(guī)劃的概念，掌握預(yù)測人力資源供求的方法和制定人力資源規(guī)劃的步驟結(jié)合“十四五”規(guī)劃的重要精神，組織全班探討人力資源規(guī)劃如何更好地提升招聘質(zhì)量，促進(jìn)人才合理流動(dòng)勝任素質(zhì)模型系統(tǒng)認(rèn)識(shí)勝任素質(zhì)模型的主要內(nèi)容從招聘角度理解勝任素質(zhì)模型如何有助于人員合理配置學(xué)習(xí)勝任素質(zhì)模型的相關(guān)概念和作用，掌握勝任素質(zhì)模型的構(gòu)建流程課堂講授第3章課程思政本章總體思政目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將全面掌握招聘計(jì)劃的主要內(nèi)容、關(guān)鍵概念、常用模板和關(guān)鍵策略。這不僅提升了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，還能幫助他們更深入地分析不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、以及不同用人單位對人才的實(shí)際需求。本章內(nèi)容將引導(dǎo)學(xué)生理解職業(yè)選擇與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，鼓勵(lì)他們將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與國家需求緊密結(jié)合，樹立服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)國家的責(zé)任意識(shí)。知識(shí)點(diǎn)思政目標(biāo)思政融入點(diǎn)思政內(nèi)容導(dǎo)入形式招聘計(jì)劃的內(nèi)容掌握招聘計(jì)劃的主要內(nèi)容根據(jù)人才供需分析，制定有序招聘計(jì)劃學(xué)習(xí)招聘計(jì)劃的主要內(nèi)容，包括招聘人數(shù)、招聘基準(zhǔn)、招聘策略、招聘經(jīng)費(fèi)的預(yù)算課堂講授招聘計(jì)劃中的文案及表單示例掌握招聘計(jì)劃中的文案及表單示例招聘啟事的文案撰寫、人員招聘管理表單及示例學(xué)習(xí)撰寫招聘啟事、制作人員招聘管理表單小組討論分別仿寫一個(gè)崗位的招聘啟事招聘策略掌握招聘的關(guān)鍵策略人員策略、時(shí)間策略、地點(diǎn)策略學(xué)習(xí)人員策略、時(shí)間策略、地點(diǎn)策略等關(guān)鍵招聘策略課堂講授第4章課程思政本章總體思政目標(biāo)：學(xué)生將全面熟悉常見的內(nèi)外部人力資源獲取方式，深入了解不同招聘渠道的特點(diǎn)和優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何根據(jù)自身專業(yè)背景、技能水平和職業(yè)規(guī)劃制定合理的求職策略，提升就業(yè)競爭力。此外，通過對招聘渠道的深入理解，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到誠信與職業(yè)道德的重要性，樹立正確的就業(yè)觀，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。知識(shí)點(diǎn)思政目標(biāo)思政融入點(diǎn)思政內(nèi)容導(dǎo)入形式人力資源獲取方式概述掌握內(nèi)部招聘和外部招聘的原則與優(yōu)缺點(diǎn)招聘渠道的統(tǒng)籌綜合使用學(xué)習(xí)內(nèi)部招聘和外部招聘的原則與優(yōu)缺點(diǎn)課堂講授網(wǎng)絡(luò)招聘掌握網(wǎng)絡(luò)招聘的優(yōu)劣勢和流程網(wǎng)絡(luò)招聘的定義、優(yōu)勢、劣勢、流程、問題和對策學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)招聘的定義、優(yōu)勢、劣勢、流程、問題和對策案例討論：《網(wǎng)絡(luò)招聘哪家強(qiáng)？——前程無憂和BOSS直聘商業(yè)模式比較》圍繞案例思考兩種網(wǎng)絡(luò)招聘方式各自的優(yōu)勢、劣勢、問題并提出對策校園招聘掌握校園招聘的特點(diǎn)校園招聘定義、形式、優(yōu)勢、劣勢、流程學(xué)習(xí)校園招聘定義、形式、優(yōu)勢、劣勢、流程模擬校園招聘：學(xué)生扮演企業(yè)HR，就“招聘專員”崗位開展模擬校園招聘實(shí)習(xí)生計(jì)劃熟悉企業(yè)的實(shí)習(xí)生計(jì)劃實(shí)習(xí)生計(jì)劃的含義、形式、實(shí)施原因、管理方法學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)生計(jì)劃的含義、形式、實(shí)施原因、管理方法學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷交流討論第5章課程思政本章總體思政目標(biāo)：在本章學(xué)習(xí)中，建議利用“大思政課”平臺(tái)提供的優(yōu)質(zhì)資源，邀請校外專家學(xué)者、用人單位代表等走進(jìn)校園，圍繞實(shí)踐中常用的人員測評與選拔技術(shù)開展研討交流，使學(xué)生在接觸最新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更深入地理解理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合。這種多元學(xué)習(xí)方式將全面提升學(xué)生的職業(yè)發(fā)展能力和就業(yè)競爭力，幫助他們在未來職業(yè)生涯中走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，同時(shí)培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的使命感和責(zé)任感。知識(shí)點(diǎn)思政目標(biāo)思政融入點(diǎn)思政內(nèi)容導(dǎo)入形式筆試掌握筆試這種傳統(tǒng)的測評手段筆試的實(shí)施程序、試題編制、組織和實(shí)施學(xué)習(xí)筆試的實(shí)施程序、試題編制、組織和實(shí)施課堂展示：分小組制作“招聘專員”的筆試方案、參考試題心理測驗(yàn)技術(shù)熟悉常見的各種心理測驗(yàn)技術(shù)及其前沿進(jìn)展智力測驗(yàn)、職業(yè)興趣測驗(yàn)、能力傾向測驗(yàn)、人格測驗(yàn)學(xué)習(xí)智力測驗(yàn)、職業(yè)興趣測驗(yàn)、能力傾向測驗(yàn)、人格測驗(yàn)等心理測驗(yàn)技術(shù)專家學(xué)者指導(dǎo)學(xué)生完成MBTI測試評價(jià)中心測評技術(shù)了解評價(jià)中心這種主要的測評工具評價(jià)中心的歷史、定義、原理、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、主要工具學(xué)習(xí)評價(jià)中心的歷史、定義、原理、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、主要工具邀請用人單位分享其評價(jià)中心技術(shù)并現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生完成測驗(yàn)第6章課程思政本章總體思政目標(biāo)：全面介紹面試在人才選拔中的重要作用，幫助學(xué)生深入理解并掌握面試的關(guān)鍵要素與流程。學(xué)生不僅能學(xué)到面試相關(guān)理論知識(shí)，還能通過模擬情境靈活運(yùn)用這些技巧，提升應(yīng)對各種形式面試的能力。同時(shí)，教學(xué)活動(dòng)將融入思政教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的求職觀和職業(yè)道德，強(qiáng)調(diào)誠信應(yīng)聘、尊重規(guī)則的重要性，促進(jìn)高質(zhì)量、充分就業(yè)。知識(shí)點(diǎn)思政目標(biāo)思政融入點(diǎn)思政內(nèi)容導(dǎo)入形式面試認(rèn)識(shí)面試是人才選拔中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)面試的目的、特點(diǎn)、類型學(xué)習(xí)面試的目的、特點(diǎn)、類型課堂講授面試的前期準(zhǔn)備了解充分的前期準(zhǔn)備對面試的有序開展具有重要作用面試的評價(jià)要素、權(quán)重確定、試題設(shè)計(jì)等前期準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)面試的評價(jià)要素、權(quán)重確定、試題設(shè)計(jì)等前期準(zhǔn)備工作課堂講授面試的實(shí)施與操作技巧掌握面試實(shí)施的技巧，提升實(shí)踐能力面試的實(shí)施程序、面試官的面試技巧和常犯錯(cuò)誤、應(yīng)聘者的面試技巧學(xué)習(xí)面試的實(shí)施程序、面試官的面試技巧和常犯錯(cuò)誤、應(yīng)聘者的面試技巧模擬面試：教師擔(dān)任面試官，學(xué)生扮演求職者應(yīng)聘“招聘專員”崗位第7章課程思政本章總體思政目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將深刻認(rèn)識(shí)到背景調(diào)查和入職體檢在用人單位招聘流程中的重要性，這些環(huán)節(jié)不僅有助于用人單位實(shí)現(xiàn)精確選拔人才、保證招聘質(zhì)量、降低用工風(fēng)險(xiǎn)，還直接關(guān)系到企業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展。通過對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解職業(yè)操守在求職和職業(yè)生涯中的核心作用，意識(shí)到誠實(shí)守信的重要性，有助于在未來職業(yè)中恪守職業(yè)道德。知識(shí)點(diǎn)思政目標(biāo)思政融入點(diǎn)思政內(nèi)容導(dǎo)入形式背景調(diào)查認(rèn)識(shí)到背景調(diào)查的必要性掌握背景調(diào)查的重要意義、適用范圍、內(nèi)容和方法理解新時(shí)代職業(yè)道德建設(shè)的重要意義案例討論：《套路企業(yè)騙底薪53名犯罪嫌疑人被上海警方刑事拘留》圍繞案例思考如何開展背景調(diào)查、降低招聘風(fēng)險(xiǎn)。背景調(diào)查的實(shí)施掌握背景調(diào)查的實(shí)施過程，規(guī)避潛在糾紛個(gè)人信息和商業(yè)秘密保護(hù)學(xué)習(xí)背景調(diào)查過程中可能存在的法律風(fēng)險(xiǎn)法規(guī)學(xué)習(xí)：研讀《勞動(dòng)法》、《個(gè)人信息保護(hù)法》中關(guān)于個(gè)人信息和商業(yè)秘密保護(hù)的法律規(guī)定入職體檢掌握入職體檢的意義反就業(yè)歧視思考如何解決入職體檢過程中可能存在的就業(yè)歧視案例討論：《尊重橋本甲狀腺炎患者的就業(yè)機(jī)會(huì)》圍繞案例討論如何避免就業(yè)歧視、如何維護(hù)合法權(quán)益第8章課程思政本章總體思政目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將深刻認(rèn)識(shí)到錄用與招聘評估不僅是招聘程序的結(jié)束，更是求職者個(gè)人職業(yè)生涯的新起點(diǎn)。通過對錄用和評估環(huán)節(jié)的深入理解，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何在進(jìn)入職場后迅速適應(yīng)環(huán)境、融入團(tuán)隊(duì)，并持續(xù)提升自身能力。同時(shí)，課程將引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，將個(gè)人的職業(yè)理想與黨和國家的事業(yè)緊密結(jié)合，把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與服務(wù)社會(huì)統(tǒng)一起來。知識(shí)點(diǎn)思政目標(biāo)思政融入點(diǎn)思政內(nèi)容導(dǎo)入形式錄用認(rèn)識(shí)錄用決策的重要性，掌握合法合規(guī)的錄用程序人員錄用的法律法規(guī)包括《勞動(dòng)法》《