大班九月主題計(jì)劃

幼兒園大班九月計(jì)劃主題名稱(chēng)：我升大班了主題由來(lái)幼兒升入大班，一系列的變化讓孩子們對(duì)未來(lái)的生活充滿向往不再是小班的弟弟妹妹，不再只是簡(jiǎn)單地跟隨和模仿老師的活動(dòng)。嶄新的環(huán)境，更多的伙伴，讓孩子們處處感受成長(zhǎng)帶來(lái)的愉悅之情。主題活動(dòng)“朋友越多越快樂(lè)”使幼兒在不斷的認(rèn)知與感受中了解班級(jí)環(huán)境變化，逐步適應(yīng)和喜歡新環(huán)境、新同伴，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的方式表達(dá)自己的愛(ài)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做、玩玩等活動(dòng),使幼兒嘗試自我服務(wù)和為集體服務(wù)，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)，激發(fā)出升班帶來(lái)的無(wú)比自豪與喜悅的情感。主題目標(biāo)1.知道自已是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識(shí)。2.體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。3.積極參與大帶小的活動(dòng)，體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受。生活活動(dòng)及環(huán)節(jié)活動(dòng)1.新生能夠高高興興的來(lái)園，愉快的和家人道別。2.向老師、保健阿姨、保安爺爺，同伴主動(dòng)問(wèn)好。3.培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生。4.值日生主動(dòng)幫助分發(fā)餐具、擦桌子等。5.保持個(gè)人衛(wèi)生，并注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。6.幼兒學(xué)會(huì)自己系鞋帶。區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)益智區(qū):投放ABA“B”模式的排序規(guī)律自制玩教具，引導(dǎo)幼兒觀察美工區(qū):投放膠棒、訂書(shū)器、雙面膠等多種制作書(shū)的材料建構(gòu)區(qū):墻面張貼:搭式、覆蓋、旋轉(zhuǎn)連接、架空壘高等搭建方法，進(jìn)行組合搭建圖書(shū)區(qū):1.投放關(guān)于朋友繪本故事，區(qū)域中幼兒可以看圖講故事。2.幼兒可以把自己制作好的圖書(shū)投放在圖書(shū)區(qū)幼兒可以相互分享。3.投放幼兒續(xù)編、仿編的詩(shī)歌內(nèi)容,進(jìn)區(qū)域幼兒可以分享自己仿編續(xù)編的內(nèi)容，老師進(jìn)行文字撰寫(xiě)。角色區(qū)明確自己的扮演角色，學(xué)會(huì)協(xié)商的方法進(jìn)行分配角色，能在角色中協(xié)調(diào)自己與他人的關(guān)系。領(lǐng)域目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容健康1.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)舉止文明。2.保持服裝整潔，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服。3.學(xué)會(huì)安全的使用易于操作的勞動(dòng)工具。4.在簡(jiǎn)單的隊(duì)列變化，基本操作和共同游戲中鍛煉合作意識(shí)和協(xié)同能力。5.知道多運(yùn)動(dòng)、吃營(yíng)養(yǎng)的食物、保持愉快的情緒有利于身體健康愿意參加體育活動(dòng)、不挑食，保持愉快的心情。6.飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)《向左走，向右走》《朋友間的自我保護(hù)》《左右分隊(duì)走》《跳奶箱》《飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)》《我的身體》《外出安全》《馬路上的大黑球》《常見(jiàn)手勢(shì)我知道》《安全常識(shí)我知道》語(yǔ)言1.能自然有禮貌地與人交流，能大膽運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式(各種句式、語(yǔ)氣等)清楚地表述自己的想法。2.能有意識(shí)地注意傾聽(tīng)，理解兒童文學(xué)作品的主要內(nèi)容。3.初步感受詩(shī)歌中表現(xiàn)得育種情趣和積極向上的生機(jī)，感知詩(shī)歌中重復(fù)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和漢字，進(jìn)行大膽仿編。4.愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。5.能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能?chē)@一個(gè)話題進(jìn)行討論?！杜笥言蕉嘣娇鞓?lè)》《給弟弟妹妹講故事》《朋友》《我是小小管理員》《蝸牛搬家》《胖狗熊和小松鼠》《害羞的安安》《可回收利用的垃圾》社會(huì)1.理解、關(guān)心他人的情感需要，能主動(dòng)關(guān)心和安慰他人。2.主動(dòng)、友好地與他人交往，體驗(yàn)分享、互助、合作的快樂(lè)和意義掌握交往技能,嘗試獨(dú)立解決交往中的問(wèn)題。3.理解和遵守與自身關(guān)系密切的社會(huì)行為規(guī)則，能夠做到初步自律有初步的社會(huì)公德意識(shí)。4.能明確自己的任務(wù)，做事認(rèn)真、有始有終，形成初步的責(zé)任感。5.能主動(dòng)為集體、他人服務(wù)。6.了解周?chē)鐣?huì)設(shè)施、工作場(chǎng)所及在那里經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們及他們的勞動(dòng),理解人們?cè)谙嗷シ?wù)。《我和新朋友》《我想這樣幫助小朋友》《采訪小朋友》《我的好餐桌禮儀》科學(xué)1.嘗試用多種方式表達(dá)自已真實(shí)的發(fā)現(xiàn)感受、探索的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。2.理解AB“AB”模式的排列規(guī)律，根據(jù)雙色箭頭方向圖，學(xué)習(xí)用兩種圖案進(jìn)行替代來(lái)設(shè)計(jì)畫(huà)布。3.在多種活動(dòng)中體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，從中獲得自信。4.養(yǎng)成愛(ài)思考、愛(ài)提問(wèn)、積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣。5.主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡猜想與動(dòng)手操作嘗試。6.用多種方法對(duì)感興趣的事物進(jìn)行記錄?！陡甙?、輕重比較》《光影活動(dòng)》《我的出勤統(tǒng)計(jì)》《哪種“橋”力量大》藝術(shù)1.樂(lè)于與同伴一起交流、分享，欣賞自己和他人的創(chuàng)作成果。2.積極、主動(dòng)地參加音樂(lè)活動(dòng)，并從活動(dòng)中獲得愉悅的美感。3.主動(dòng)參與兒童集體舞及自?shī)市缘囊魳?lè)表演。4.主動(dòng)參與各種美術(shù)活動(dòng)，如繪