福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院《學(xué)前兒童語言教育》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院

《學(xué)前兒童語言教育》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)教育中，以下哪種觀點是不正確的：A.通過日常生活中的情境和游戲，讓學(xué)前兒童感受數(shù)學(xué)的有用和有趣。B.注重培養(yǎng)學(xué)前兒童的數(shù)感、空間觀念和邏輯思維能力。C.過早地讓學(xué)前兒童進行數(shù)學(xué)運算訓(xùn)練，有助于提高其數(shù)學(xué)能力。D.尊重學(xué)前兒童的個體差異，根據(jù)他們的發(fā)展水平進行數(shù)學(xué)教育。2、幼兒園的節(jié)日活動對于豐富幼兒的生活經(jīng)驗具有重要意義。以下哪個節(jié)日活動更能讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力？A.圣誕節(jié)B.萬圣節(jié)C.春節(jié)D.愚人節(jié)3、對于學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)，以下哪種方法是不正確的？A.通過有趣的游戲訓(xùn)練注意力B.一次提供過多的玩具和活動，分散注意力C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣D.創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境4、學(xué)前教育中，教師要關(guān)注幼兒的情緒管理能力培養(yǎng)。當(dāng)幼兒出現(xiàn)生氣情緒時，以下哪種引導(dǎo)方式更有效？A.轉(zhuǎn)移注意力B.讓其獨自冷靜C.講道理D.嚴厲批評5、關(guān)于學(xué)前兒童的情緒表達能力培養(yǎng)，以下哪種說法不準(zhǔn)確：A.引導(dǎo)學(xué)前兒童用語言、表情、動作等方式恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的情緒。B.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)前兒童在實踐中練習(xí)情緒表達。C.情緒表達能力的培養(yǎng)只關(guān)注積極情緒，忽略消極情緒。D.尊重學(xué)前兒童的情緒表達，給予積極的回應(yīng)和引導(dǎo)。6、在學(xué)前教育中，如何利用社區(qū)資源豐富幼兒的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗？以下哪種方式是不正確的？A.組織幼兒參觀社區(qū)圖書館、博物館B.邀請社區(qū)工作人員到幼兒園進行講座C.很少與社區(qū)互動，局限于幼兒園內(nèi)的活動D.開展與社區(qū)相關(guān)的主題活動7、在學(xué)前教育中，為了提高兒童的動手能力，以下哪種手工活動更具挑戰(zhàn)性：A.折紙B.剪紙C.陶藝D.編織8、在學(xué)前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的語言反應(yīng)能力？A.詞語接龍B.我說你猜C.繞口令D.傳聲筒9、對于學(xué)前兒童的情緒管理教育，教師應(yīng)該怎么做？以下哪種方式是不正確的？A.幫助幼兒識別不同的情緒B.教幼兒用正確的方式表達情緒C.忽視幼兒的負面情緒，讓其自行消化D.引導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)節(jié)情緒10、學(xué)前教育中的音樂教育對于幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力培養(yǎng)具有積極作用。以下哪種音樂活動形式最能激發(fā)幼兒的參與熱情？A.集體合唱B.樂器演奏C.音樂欣賞D.自由舞蹈11、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的環(huán)保意識，以下哪種教育活動更有意義？A.觀看環(huán)保紀(jì)錄片B.垃圾分類實踐C.繪制環(huán)保圖畫D.講述環(huán)保故事12、對于學(xué)前兒童的自我認知發(fā)展，以下哪種教育方法是不正確的？A.引導(dǎo)幼兒認識自己的身體和五官B.讓幼兒評價自己和他人的行為C.過度強調(diào)幼兒的缺點，督促改正D.鼓勵幼兒嘗試自己做事情13、對于學(xué)前教育中的家園合作，以下哪種觀點是不正確的：A.家庭和幼兒園應(yīng)保持密切溝通，共同促進學(xué)前兒童的發(fā)展。B.家長應(yīng)積極參與幼兒園的教育活動，了解孩子在園的情況。C.幼兒園應(yīng)主導(dǎo)家園合作，家長只需配合幼兒園的工作。D.家園合作能夠整合教育資源，為學(xué)前兒童提供更全面的教育支持。14、學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力至關(guān)重要。在幼兒園的日常活動中，以下哪種情境更能鍛煉幼兒的合作能力？A.集體游戲B.獨自繪畫C.個人演講D.自由玩耍15、在學(xué)前教育中，如何利用自然材料開展教育活動？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)?？A.用樹葉拼貼畫B.用樹枝搭建造型C.收集自然材料但不使用D.觀察石頭的形狀和紋理16、對于學(xué)前兒童的生活自理能力培養(yǎng)，以下哪個方面更需要著重訓(xùn)練：A.穿衣B.刷牙C.洗臉D.系鞋帶17、在學(xué)前教育的課堂互動中，以下哪種方式更能鼓勵兒童積極參與：A.提問B.小組討論C.個人展示D.教師講解18、在學(xué)前兒童的手工制作中，以下哪種材料更能培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識？A.廢舊物品B.昂貴的材料C.一次性材料D.難以獲取的材料19、對于學(xué)前兒童的語言模仿能力培養(yǎng)，以下哪種方式更有效：A.跟讀錄音B.模仿教師C.觀看視頻D.模仿同伴20、對于學(xué)前兒童的道德教育，應(yīng)注重潛移默化的影響。以下哪種方式最能讓幼兒在日常生活中學(xué)會關(guān)心他人？A.講述道德故事B.開展道德主題班會C.教師以身作則D.背誦道德規(guī)范二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）分析在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會禮貌待人，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣。2、（本題10分）詳細探討在幼兒園音樂教育中，如何選擇適合幼兒的歌曲和音樂活動，培養(yǎng)幼兒的音樂感知和表現(xiàn)能力。3、（本題10分）論述在學(xué)前教育中，如何開展節(jié)約用水宣傳活動，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識和社會責(zé)任感。4、（本題10分）詳細探討在幼兒園數(shù)學(xué)分類游戲中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察和分類能力。三、論述