八年級物理上冊《物態(tài)變化》導學案人教新課標版

八年級物理上冊《物態(tài)變化》導學案人教新課標版執(zhí)筆：審核：一、教學內容：《溫度計》二、學習目標：1、知識目標：（1）了解溫度概念（2）了解生活中常見溫度值（3）會用溫度計測溫度2、能力目標：（1）通過觀察和實驗，了解溫度計結構（2）通過學習，使學生掌握溫度計使用方法3、情感目標：（1）激發(fā)學生學習興趣和科學的求知欲望（2）使學生勇于探索身邊的物理三、學習重點教會學生掌握溫度計使用方法四、學習難點理解溫度概念五、學法指導：觀察法，實驗法六、學具準備：體溫計，溫度計，寒暑表七、教學過程：（一）創(chuàng)設情景導入新課為什么我們冬天穿棉襖夏天穿短褲？（冬天冷夏天熱）物體冷熱用“溫度”表示。（二）自主合作感覺新知1、溫度的概念（操作）試判斷冷水熱水，討論：什么叫溫度?2、溫度的單位閱讀后討論：溫度的單位怎么規(guī)定的？你可以也規(guī)定一套單位嗎？3、溫度的測量閱讀后討論：測量溫度的原理是什么？你能用身邊的材料制作一個測溫度的工具嗎？4、溫度計分類常見溫度計有哪些？5、溫度計使用（做一做）怎樣使用溫度計測溫度？要注意那些問題?（三）師生互動理解新知1、溫度：物體的冷熱程度2、攝氏溫度：冰水混合物溫度為0度，1標準大氣壓下沸水溫度為100度3、原理：液體熱脹冷縮的原理4、實驗用溫度計`體溫計`寒暑表5、（1）使用前看清量程和分度值（2）使用時：a,b,c、6、紅外線溫度計（四）嘗試練習掌握新知1、常用的溫度計是根據液體的_________性質制成的。體溫表的變化范圍應該是________2、在42和圖4、26分鐘的時間內錫所處的狀態(tài)為_________________，96分鐘內與9合作探究《人工造“雪”》對于人工造“雪”實驗我們作了改進；把碘粒改為樟腦丸，錐形瓶改為試管，鐵架臺改為試管夾。在實驗時要向學生說清楚實驗器材，提醒學生在試管中加少許樟腦九，給試管加熱時需要微微加熱，筷放在試管的中間，不能觸及樟腦丸，加熱一會兒后，看到試管內有較多白氣向上冒，這時移去酒精燈或移去被加熱的試管。熄滅酒精燈，待樟腦九降溫后小心取出筷。同時提醒學生在實驗過程中要注意觀察物理現象，要多猜想，多分析，最后歸納得出結論。觀察物理現象。把觀察到的物理現象填入下面空格里。加熱時：樟腦丸由（）態(tài)直接變成（）態(tài)，條件是（）熱。冷卻時：樟腦丸由（）態(tài)直接變成（）態(tài)，條件是（）熱。筷上出現：（），它的形狀像（），顏色是（）色。學生討論、探究、交流：把你觀察到的物理現象與同組的同學討論、探究一下，同時進行相互交流，得到正確答案，并得出結論。結論：物質從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現象叫做升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現象叫做凝華。引出課題：四升華和凝華（二）演示：碘錘──磺“搬家”請兩位同學上講臺演示，并邊做實驗邊講解，把觀察到的物理現象告訴同學們。想一想：碘錘內有一些碘粒，在下端微微加熱，讓碘錘冷卻一會兒，在上端凹部分滴幾滴水，可以發(fā)現內凹部分的內表面上析出的碘比容器壁上的多，你能解釋這是為什么嗎？（三）升華和凝華的應用：討論：自然界中“雪”是怎樣形成的？讓學生探究，教師指導。舉例：1、“霜”是怎樣形成的？2、冬天窗玻璃上出現冰花，這是為什么？3、冬天冰凍的衣服變干。4、樟腦丸變小了。5、燈泡發(fā)黑了。在上述幾個例子中，要特別強調：物態(tài)變化中初始狀態(tài)和最終狀態(tài)，以及變化過程中的條件，即升華的條件是要吸熱，凝華的條件是遇冷。如冰凍衣服晾干，是因為衣服下的冰吸熱升華成水蒸氣，初始狀態(tài)是冰，最終狀態(tài)是水蒸氣，條件是吸熱，物態(tài)變化是升華。（四）學生自主學習──閱讀《人工降雨》，探究《人工降雨》討論：1、《人工降雨》的方法有幾種？學生回答：2、《人工降雨》中，干冰（固態(tài)二氧化碳）進行人工降雨所經歷的物態(tài)變化的過程。讓學生討論相互交流、共同探究、教師指導。這里干冰到雨經歷了三個物態(tài)變化的過程，一是干冰的升華降溫；二是水蒸氣遇冷凝華成小冰晶；三是小冰晶下落遇到熱的氣流溶化成小水珠，小水珠越結越大，小水珠的重力大于上升氣流產生的浮力時，水珠下落到地面就形成雨。3、探究干冰粉噴灑在舞臺上就形成白霧，那么舞臺上的白霧是怎樣形成的呢？干冰粉噴灑到舞臺上，迅速升華降溫，使空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠來制造“白霧”以渲染氣氛。4、物態(tài)變化有六種，可分為兩大類：吸熱和放熱兩類。（四）嘗試練習掌握新知1、在燒瓶內放少量的碘，并對燒瓶微微加熱，可觀察到固態(tài)的碘沒有______而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現象叫：______；停止加熱，碘蒸氣沒有______而直接變成了固態(tài)的碘，一部分附著在燒瓶的內壁上，這種現象叫：______。2、衣櫥內的樟腦球過一段時間會變小，這是：______現象；白熾燈用久了，玻璃泡內壁會發(fā)黑，這是燈絲先______后______的緣故。3、冬天，冰凍的衣服在低于0℃的環(huán)境中也會逐漸變干，這是因為冰發(fā)生了______而變成了水蒸氣的緣故。4、在寒冷的冬夜，窗玻璃上會出現冰花，它是空氣中的水蒸氣______而成的。5、文藝演出時為了加強演出效果，舞臺上常見到有一團團白霧產生，這是利用干冰（固態(tài)二氧化碳）______的過程中要____熱，從而使空氣中的水蒸氣遇冷______成小冰晶或______成小水珠而形成的。（五）課堂小結梳理新知1、今天我的收獲是（）2、這堂課學到的知識：一是升華和凝華的現象和概念。二是升華和凝華的應用。三是學到了探究物理、學習物理和觸摸物理的方法（六）深化練習鞏固新知指出下面的物理現象屬于物態(tài)變化的哪種方式：⑴萘球過一段時間會變小：________⑵冰凍的衣服在0℃以下也會干：________⑶瀝青馬路在太陽照射下熔化：________⑷灑在地上的水很快干了：________⑸戴眼鏡的人從寒冷的室外進入溫暖的室內時，鏡片上會出現一層小水珠：________⑹鋼水變成鋼錠：________⑺寒冷的早晨，窗玻璃上凝結著冰花：________（七）開放練習拓展新知（一）選擇題1、下列現象中屬于水蒸氣凝華的是：（）A、冬天河面上結冰B、初冬石頭瓦塊上有一層白霜C、江河湖面上常見的大霧D、夏天的早晨花草葉子上的露珠2、利用固體二氧化碳可以保鮮，這是因為固體二氧化碳：（）A、蒸發(fā)時從周圍吸收大量的熱B、升華時向周圍放出大量的熱C、汽化時向周圍放出大量的熱D、升華時從周圍吸收大量的熱3、嚴冬，冰花結在窗玻璃上，關于這個現象，下列說法中錯誤的是：（）A、冰花結在窗玻璃的外表面B、冰花結在窗玻璃的內表面C、室內水蒸氣的溫度很低，不可能在窗玻璃上放熱凝華D、室內水蒸氣的溫度較高，碰到很冷的窗玻璃迅速放熱而凝華4、下列說法中錯誤的是：（）A、冬天出現的“霧凇”（又稱“樹掛”）美景是凝華現象B、升華有制冷作用C、夏末的露是水蒸氣液化而成D、液化在任何溫度下都可能發(fā)生5、夏天，自來水管上常有水珠，這是因為：（）A、夏天自來水管的溫度較高，蒸發(fā)較快，從而在管壁上形成水珠B、夏天空氣中水蒸氣較多，遇到較冷的水管就在管壁上凝結成水珠C、有少量水分透過管壁滲出6、火箭在大氣中飛行時，它的頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達幾千攝氏度。在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到防止燒壞火箭頭部的作用，這是因為：（）A、熔化和汽化都放熱B、熔化和汽化都吸熱C、熔化吸熱，汽化放熱D、熔化放熱，汽化吸熱7、現在超市里賣的一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在舞廳包廂、飯店、廁所、汽車等場所，有清新空氣、預防感冒等作用，還能使您的居室溫馨芳香，這種現象是：（）A、汽化B、液化C、升華D、凝華8、金屬在高溫、低壓下比較容易由固體直接變成氣體，用此方法可以給照相機、望遠鏡及其他光學儀器的玻璃鏡頭進行真空鍍膜，即在真空室內將金屬或金屬化合物加熱，使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上去，從而鍍上一層極薄的金屬膜，這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭光學性能，這層鍍膜鍍上去的原因是：（）A、金屬粘到玻璃鏡頭上B、金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上C、金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上D、金屬凝華到玻璃鏡頭上9、關于雨、霧、露、霜等物態(tài)變化的關系，下列說法中正確的是：（）A、雨水是水的液化形成的B、露水是水的汽化形成的C、霜是水蒸氣凝華形成的D、霧是水蒸氣凝華形成的10、下列現象都屬于物態(tài)變化，其中屬于升華的是：（）A、灑在地上的水很快變干了B、江面上形成的大霧C、水正在慢慢地結冰D、燈泡用了一段