5-1人類面臨的主要環(huán)境問題(課件)湘教版地理必修二

第五章人地關系與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題11.運用資料,認識世界和我國不同區(qū)域人類所面臨的主要環(huán)境問題2.運用資料，歸納當前人類面臨的主要環(huán)境問題，并能夠利用人類與環(huán)境關系模式圖分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及其危害3.通過對環(huán)境問題的分析，樹立正確的環(huán)境、資源觀和人地協(xié)調觀4.調查學校所在地面臨的主要環(huán)境問題并提出解決措施學科素養(yǎng)目標2基礎知識一、環(huán)境問題的概念與類型1.概念:一般指由自然界或_________作用于人們周圍的環(huán)境,引起環(huán)境質量下降或_________,以及這種變化反過來對人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。2.類型(按性質分類):主要類型表現(xiàn)環(huán)境污染_____污染、水體污染、土壤污染、生物污染、酸雨、全球變暖、臭氧層破壞等_________水土流失、森林砍伐、___________、生物多樣性減少等_________森林、草原、礦產(chǎn)等資源的減少和破壞人類活動生態(tài)失調大氣生態(tài)破壞土地荒漠化資源短缺33.產(chǎn)生的原因:(1)人類對環(huán)境開發(fā)利用的強度越來_____,對環(huán)境的破壞也越來越嚴重。(2)排放的廢棄物和有害物質越來越多,超過了環(huán)境的_________。(3)隨著全球_____的急劇增長和_____的快速發(fā)展,對資源的需求與日俱增。越大自凈能力人口經(jīng)濟4二、主要環(huán)境問題1.資源短缺:52.生態(tài)破壞:63.環(huán)境污染:(1)含義。7(2)分類:主要有大氣污染、水污染、土壤污染、___________污染、噪聲污染、放射性污染、海洋污染等。主要污染物大氣污染二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、一氧化碳以及_______顆粒物等水污染生活污水、工業(yè)廢水、_____、化肥以及畜禽糞便等土壤污染工礦企業(yè)排出的廢水、煙塵、殘渣中所含_______元素和有機物,農(nóng)用化學藥劑中的有害成分,以及有害微生物、寄生蟲卵等海洋污染生產(chǎn)生活污水、固體廢棄物、_________物質等固體廢棄物可吸入農(nóng)藥重金屬有毒化學8【質疑批判】判斷下列說法的正誤1.火山噴發(fā)屬于環(huán)境問題。 ()2.通常所說的環(huán)境問題就是指環(huán)境污染。 ()3.環(huán)境問題產(chǎn)生的根源是不合理的人類活動。 ()××√9【對點連線】10【實踐探索】2021年1月,受不利天氣形勢影響,我國中東部地區(qū)出現(xiàn)了大范圍霧霾天氣,該現(xiàn)象是否屬于環(huán)境問題?屬于環(huán)境問題的哪一類?提示:屬于環(huán)境問題。該現(xiàn)象是由于自然原因和人類活動使環(huán)境條件發(fā)生了變化,并對人類及其他生物的生存和發(fā)展造成影響和破壞的問題。屬于環(huán)境污染(大氣污染)。11【質疑批判】判斷下列說法的正誤1.可再生資源不會出現(xiàn)資源枯竭問題。 ()2.亂砍濫伐使得森林面積減少,導致森林調節(jié)氣候、凈化空氣等生態(tài)功能下降。()3.臭氧層空洞和酸雨都屬于大氣污染。 ()4.工業(yè)“三廢”和危害人體健康的污染物任意排放,是造成大氣污染、水污染和土壤污染的主要原因。 ()×√√√12【實踐探索】每年春天,我國北方地區(qū)頻繁發(fā)生的沙塵暴是哪種環(huán)境問題的反映?提示:沙塵暴是干旱、半干旱地區(qū)因植被破壞而導致的,屬于生態(tài)破壞問題。13合作探究能力一環(huán)境問題產(chǎn)生的機制1.為什么說環(huán)境問題的實質是發(fā)展問題?2.人類向自然界排放污染物，是否--定產(chǎn)生環(huán)境問題?14【能力形成】1.環(huán)境問題產(chǎn)生的機制:環(huán)境問題產(chǎn)生的原因有兩方面:一是人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度;二是向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力。如下圖所示:152.具體原因分析:當今世界環(huán)境問題主要是由人為原因引起的,其原因具體歸納如下:(1)人口壓力。16(2)資源不合理利用。17(3)片面追求經(jīng)濟增長。183.環(huán)境污染與生態(tài)破壞的區(qū)別與聯(lián)系:環(huán)境問題區(qū)別聯(lián)系含義產(chǎn)生機制環(huán)境污染由于任意排放廢棄物和有害物質導致的環(huán)境質量下降人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過環(huán)境的自凈能力都是環(huán)境問題的基本形式,環(huán)境污染往往會導致生態(tài)破壞生態(tài)破壞由于人類對環(huán)境的破壞導致環(huán)境退化,影響人類的生產(chǎn)和生活人類向環(huán)境索取資源的速度超過資源本身及其替代品的再生速度19【典題訓練】讀環(huán)境、資源和人口關系示意圖,回答(1)、(2)題。20(1)圖中字母F、H代表的含義是(

)①F表示資源獲取 ②F表示生產(chǎn)消費③H表示廢棄物排放 ④H表示生活消費A.①③ B.②③ C.①④ D.②④(2)E階段可能產(chǎn)生的問題是(

)①過度開發(fā)導致可再生資源遭到破壞②過度排放污染物超過環(huán)境的自凈能力③生產(chǎn)過程導致工農(nóng)業(yè)污染物排放④資源開采導致環(huán)境污染和生態(tài)破壞A.①② B.②③ C.②④ D.①④21【解析】(1)選B,(2)選D。第(1)題,該圖表示環(huán)境、資源與人口的關系,圖中E表示資源獲取;F表示生產(chǎn)消費;G表示生活消費;H表示人類生產(chǎn)和生活過程中產(chǎn)生的廢棄物排放到環(huán)境當中去。第(2)題,在E表示的資源獲取過程中,人類過度開發(fā)資源會導致生態(tài)破壞,在資源開采過程中也會產(chǎn)生環(huán)境污染和生態(tài)破壞。22【補償訓練】下圖中四個箭頭反映了人與環(huán)境的關系。讀圖完成(1)、(2)題。23(1)人類亂采濫用自然資源的行為屬于圖中箭頭(

)A.①

B.②

C.③

D.④(2)近年來的夏秋季節(jié),在粵港澳沿海水域易出現(xiàn)“赤潮”現(xiàn)象,導致大量的海洋生物死亡。與其形成原因相關的圖中箭頭是(

)A.①

B.②

C.③

D.④【解析】(1)選C,(2)選D。第(1)題,亂采濫用自然資源屬于人類向環(huán)境過度索取資源的不當行為。第(2)題,“赤潮”的發(fā)生是由人類在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中向海水中大量排放含磷、氮的廢水所致。24能力二主要環(huán)境問題1.全球變暖屬于什么環(huán)境問題?2.我國不同地區(qū)環(huán)境問題的表現(xiàn)有何差異?25【能力形成】1.環(huán)境污染問題:(1)環(huán)境污染。表現(xiàn)原因大氣污染、水污染、土壤污染工業(yè)“三廢”和化肥、農(nóng)藥的任意排放固體廢棄物污染生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的大量垃圾噪音污染交通運輸、工業(yè)生產(chǎn)放射性污染放射性物質泄漏海洋污染各類污染物排入海洋26(2)由環(huán)境污染演化而來的問題。表現(xiàn)原因全球變暖自然:氣候的變化;人為:燃燒礦物燃料排放溫室氣體,亂砍濫伐森林臭氧層破壞自然:太陽活動;人為:大量排放氟利昂等消耗臭氧的物質酸雨自然:地形造成酸性氣體不易擴散;人為:燃燒礦物燃料排放二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體272.生態(tài)破壞問題:表現(xiàn)原因森林的環(huán)境調節(jié)功能下降濫伐森林及毀林開荒水土流失、土地荒漠化加劇自然植被遭破壞土壤鹽堿化不合理的灌溉全球變暖、臭氧層破壞大量燃燒礦物燃料和使用消耗臭氧物質生物多樣性減少生物的生存環(huán)境遭破壞或過度捕獵283.資源短缺問題:表現(xiàn)原因水資源人口的增長、經(jīng)濟的發(fā)展及水污染和浪費土地資源土地資源的不合理利用及工業(yè)建設占用礦產(chǎn)資源人類對礦產(chǎn)資源的不合理利用及其不可再生性能源資源人口的增長、經(jīng)濟的發(fā)展及浪費,礦產(chǎn)能源的不可再生性29【知識拓展】有關環(huán)境問題的解題思路(1)環(huán)境問題的原因解題思路。環(huán)境問題主要是人為原因引起的,而自然原因也是環(huán)境問題形成的重要原因,分析自然原因時應注意以下幾個方面:①地形條件:封閉低洼的地形使污染物不容易向外擴散,容易產(chǎn)生大氣污染和酸雨。②逆溫天氣:空氣的垂直運動受阻,使污染物停留在地面附近,加劇了大氣污染。③水域條件:相對封閉的水域,流速緩慢,使水體更新速度減慢,降低了水體的自凈能力,容易引起水體污染。30(2)環(huán)境問題的防治解題思路。環(huán)境問題的防治對策應針對具體的環(huán)境問題分析,問題不同,解決措施不同。①環(huán)境污染問題:根本措施在于減少污染物排放(可通過提高利用率、凈化處理后排放、使用環(huán)保原料和燃料等達到目的);同時加強綠化,以增強環(huán)境自凈能力;對于全球性問題還需加強國際合作。②生態(tài)破壞問題:根本在于恢復生態(tài),因此首先要改變和停止不合理的人類活動;其次通過恢復植被、水域等增強環(huán)境的平衡調節(jié)功能。③資源短缺問題:要從“開源”(替代資源的開發(fā)、加強儲量勘探等)和“節(jié)流”(提高利用率、減少浪費、加強水資源循環(huán)利用等)兩方面入手。31【情境探究】環(huán)境問題按性質可分為環(huán)境污染問題、生態(tài)破壞問題、資源短缺問題。下面幾幅漫畫表示了部分環(huán)境問題。32【探究】(1)圖丁所示的是哪類環(huán)境問題?成因是什么?(綜合思維:要素的綜合)提示:環(huán)境污染(大氣污染和水污染)。成因主要是工業(yè)的廢氣、廢水過量排放。(2)圖乙所示的是哪類環(huán)境問題?目前該類環(huán)境問題的表現(xiàn)還有哪些?(人地協(xié)調觀:尊重自然規(guī)律)提示:圖乙所示的是因砍伐森林造成生物棲息地喪失的生態(tài)破壞問題。生態(tài)破壞問題還有水土流失、土地荒漠化等。(3)圖甲所示的是哪類環(huán)境問題?(人地協(xié)調觀:尊重自然規(guī)律)提示:資源短缺。33【典題訓練】讀下圖,回答(1)、(2)題。34(1)圖中①②③④對應的環(huán)境問題依次為(

)A.臭氧層破壞、酸雨、荒漠化、全球變暖B.臭氧層破壞、酸雨、全球變暖、荒漠化C.酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、荒漠化D.全球變暖、臭氧層破壞、荒漠化、酸雨(2)由圖中③環(huán)境問題帶來的影響有(

)A.大氣污染 B.腐蝕建筑物C.皮膚癌高發(fā) D.海平面上升35【解析】(1)選B,(2)選D。第(1)題,氟利昂增多,會導致臭氧層空洞;氮氧化物和硫氧化物增加,會導致酸雨現(xiàn)象;二氧化碳等溫室氣體增多,會導致全球變暖;植被破壞,會導致荒漠化。第(2)題,根據(jù)上題的分析,全球變暖會使冰川融化和海水膨脹,導致海平面上升。36【補償訓練】

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。如圖為“北京空氣質量指數(shù)播報圖”。讀圖完成(1)、(2)題。37(1)北京市PM2.5的主要來源是(

)①固體垃圾 ②汽車尾氣③沙塵 ④燃煤A.①② B.①③ C.②④ D.③④(2)下列可減輕北京市PM2.5污染的合理措施是(

)A.市中心垃圾外運 B.限制汽車工業(yè)發(fā)展C.大量使用灑水車 D.發(fā)展燃煤脫塵技術38【解析】(1)選C,(2)選D。第(1)題,圖中給出的時間是北半球冬季,北京位于我國北方地區(qū),冬季需要燃煤取暖;北京經(jīng)濟發(fā)達,人們生活水平高,小汽車擁有量較高,汽車尾氣排放量大,這是北京PM2.5的主要來源。第(2)題,由上題可知,北京市PM2.5的主要來源是燃煤和汽車尾氣排放,但是限制汽車工業(yè)發(fā)展不符合經(jīng)濟發(fā)展要求,應該提高汽車尾氣處理技術,減少尾氣排放;發(fā)展燃煤脫塵技術,減少煤炭燃燒中粉塵顆粒物的排放。大量使用灑水車是治標不治本,并且會加重供水緊張狀況。39

(水平1)讀環(huán)境、資源和人口關系示意圖,完成1、2題。課堂測評401.圖中字母代表的含義,不正確的是(

)A.a表示資源開發(fā)B.b表示生產(chǎn)活動C.c表示環(huán)境對人類的影響D.d表示廢棄物排放2.屬于a階段產(chǎn)生的環(huán)境問題是(

)A.煤礦開采——地面沉降B.化工廠——水污染C.火電廠——大氣污染D.冰箱使用——臭氧層破壞41【解析】1選C,2選A。第1題,根據(jù)圖中的關系可知,a表示從環(huán)境中獲取資源,為資源開發(fā);b表示對資源進行加工,為某種生產(chǎn)活動;c表示生產(chǎn)活動所獲得的產(chǎn)品提供給人類消費;d表示生活、生產(chǎn)活動過程中產(chǎn)生的廢棄物排放到環(huán)境中。第2題,a表示從環(huán)境中獲取資源,如人類從地下大量開采煤炭,可能會引起地面沉降。42

(水平1、2)我國新版《生活垃圾分類標志》標準于2019年12月1日正式實施,生活垃圾類別調整為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾4個大類,完成3、4題。433.根據(jù)環(huán)境問題的性質分類,垃圾隨意堆放主要引發(fā)的環(huán)境問題是(

)A.生態(tài)破壞問題B.環(huán)境污染問題C.由環(huán)境污染演化而來的問題D.自然資源衰竭問題4.下列關于垃圾分類處置的說法不正確的是(

)A.可回收物經(jīng)處理后可進行利用B.有害垃