陜西省2024九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)練走進(jìn)小說(shuō)天地課件新人教版

人教陜西九年級(jí)上第四單元綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)練走進(jìn)小說(shuō)天地1.[2024咸陽(yáng)秦都區(qū)期中]請(qǐng)你參加以“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)請(qǐng)將活動(dòng)主題用楷體正確、規(guī)范、美觀地寫(xiě)在下面的田字格中。略(2)小艾所在的學(xué)習(xí)小組想要將曾經(jīng)讀過(guò)的小說(shuō)整理成冊(cè)，請(qǐng)你參照示例，為備選小說(shuō)的板塊命名，并說(shuō)明理由。示例：小說(shuō)篇目：《帶上她的眼睛》《海底兩萬(wàn)里》板塊名稱(chēng)：暢游科幻世界原因：這兩部作品都是科幻小說(shuō)，用文字帶領(lǐng)讀者在科幻的海洋里暢游，感受未知世界的美好，表達(dá)了作者對(duì)人類(lèi)整體命運(yùn)的深切關(guān)注。備選小說(shuō)：《故鄉(xiāng)》《我的叔叔于勒》《孤獨(dú)之旅》板塊名稱(chēng)：___________________________________原因：____________________________________________________________________________________________________________________________________示例：見(jiàn)證少年成長(zhǎng)這三部作品都涉及“少年成長(zhǎng)”這一主題，講述了成長(zhǎng)中的美好情感、苦澀滋味和無(wú)奈嘆息，展現(xiàn)了世間百態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)人生的思考。(3)因?yàn)閷W(xué)校組織開(kāi)展閱讀小說(shuō)活動(dòng)，你的好朋友小航在課堂上也偷偷看小說(shuō)，對(duì)于這種行為，你會(huì)怎么勸導(dǎo)他呢？示例：小航，你喜歡讀小說(shuō)這一點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí)。你看我們?cè)谡n堂上一起認(rèn)真聽(tīng)課，課余時(shí)間再一起讀小說(shuō)，這樣也不會(huì)影響學(xué)習(xí)，好嗎？【點(diǎn)撥】本題考查口語(yǔ)交際。根據(jù)題干可知，小航不應(yīng)該在課堂上看小說(shuō)，可針對(duì)這一點(diǎn)提出自己的意見(jiàn)，言之有理，讓對(duì)方樂(lè)于接受即可。返回2.班級(jí)開(kāi)展以“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)請(qǐng)你圍繞本次活動(dòng)主題，仿照項(xiàng)目一和項(xiàng)目二，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。項(xiàng)目一：小說(shuō)故事我來(lái)講項(xiàng)目二：小說(shuō)結(jié)局我來(lái)改項(xiàng)目三：_____________________________項(xiàng)目四：_____________________________示例：小說(shuō)人物我來(lái)演小說(shuō)情節(jié)我來(lái)猜【點(diǎn)撥】本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。仿照示例，圍繞“走進(jìn)小說(shuō)天地”的活動(dòng)主題來(lái)設(shè)計(jì)，言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰，符合中學(xué)生特點(diǎn)即可。(2)有同學(xué)對(duì)本校九年級(jí)學(xué)生閱讀小說(shuō)情況進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)你根據(jù)下面調(diào)查表中的數(shù)據(jù)，概括你的發(fā)現(xiàn)。九年級(jí)學(xué)生閱讀小說(shuō)情況調(diào)查表調(diào)查內(nèi)容九年級(jí)閱讀人數(shù)(人)2020年2021年2022年不喜歡閱讀小說(shuō)697499289喜歡閱讀小說(shuō)紙質(zhì)閱讀442523578電子閱讀8039201075示例：在2020~2022年間，本校九年級(jí)學(xué)生中不喜歡閱讀小說(shuō)的人數(shù)逐年遞減(越來(lái)越少)；在2020~2022年間，本校喜歡閱讀小說(shuō)的九年級(jí)學(xué)生中用電子產(chǎn)品閱讀的人數(shù)大約是閱讀紙質(zhì)書(shū)人數(shù)的兩倍?！军c(diǎn)撥】本題考查圖表信息提取。調(diào)查表中“不喜歡閱讀小說(shuō)”一欄，九年級(jí)閱讀人數(shù)從2020年的697人到2021年的499人，再到2022年的289人，由此可知在2020~2022年間，本校九年級(jí)學(xué)生中不喜歡閱讀小說(shuō)的人數(shù)逐年遞減(越來(lái)越少)；調(diào)查表中“喜歡閱讀小說(shuō)”一欄，三年來(lái)“電子閱讀”的人數(shù)分別是803、920、1075，三年來(lái)“紙質(zhì)閱讀”的人數(shù)分別為442、523、578，由此可知，在2020~2022年間，本校喜歡閱讀小說(shuō)的九年級(jí)學(xué)生中用電子產(chǎn)品閱讀的人數(shù)大約是閱讀紙質(zhì)書(shū)人數(shù)的兩倍。(3)下面是活動(dòng)中展示的來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的發(fā)言，你認(rèn)同這位網(wǎng)友的說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。日常生活中，我比較喜歡閱讀簡(jiǎn)短、搞笑的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，經(jīng)典名著太枯燥了，我?guī)缀醪蛔x。示例：不認(rèn)同。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)能夠緩解我們緊張的情緒，帶給我們快樂(lè)，經(jīng)典名著能夠提升我們的認(rèn)知水平，豐富我們的內(nèi)涵。我們?cè)陂喿x網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的同時(shí)也應(yīng)該增加經(jīng)典名著的閱讀量?！军c(diǎn)撥】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。針對(duì)“我