江蘇省南京市歷史初三上學(xué)期期末試題與參考答案(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年江蘇省南京市歷史初三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、（）是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國家。A、秦朝B、漢朝C、唐朝D、元朝2、以下史實不屬于《三國演義》中虛構(gòu)情節(jié)的是（）。A、諸葛亮草船借箭B、關(guān)羽過五關(guān)斬六將C、赤壁之戰(zhàn)D、空城計3、題目：以下哪個事件標志著中國近代史的開端？A.鴉片戰(zhàn)爭B.太平天國運動C.戊戌變法D.辛亥革命4、題目：以下哪項不是五四運動的主要特點？A.反帝反封建B.以學(xué)生為主力C.發(fā)生在北京D.爭取民主與科學(xué)5、商朝的歷史以盤庚遷殷為標志，開啟了商朝的強盛時期。盤庚遷殷發(fā)生在約公元前1300年左右，其重新定位都城的決策對商朝的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。因此，盤庚遷殷發(fā)生在公元前1300年左右的時間為：A、公元前1400年左右B、公元前1300年左右C、公元前1200年左右D、公元前1100年左右6、周武王在公元前1046年建立了周朝，并采取了一系列新政，其中最為人所知的有“封諸侯，建藩屏”。這一政策的實施對于周朝的統(tǒng)治有何積極影響？A、加強了中央集權(quán)B、削弱了貴族的權(quán)力C、鞏固了周王室的統(tǒng)治D、促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展7、下列選項中，屬于我國古代三大發(fā)明的是：A.村莊合作社B.指南針C.農(nóng)業(yè)稅D.秦始皇兵馬俑8、下列關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭的描述，正確的是：A.鴉片戰(zhàn)爭因英國商人販賣鴉片，導(dǎo)致清朝國內(nèi)白銀外流，引發(fā)戰(zhàn)爭B.鴉片戰(zhàn)爭是英國為了打開中國市場而挑起的侵略戰(zhàn)爭C.鴉片戰(zhàn)爭后，清朝簽訂了《南京條約》，使中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會D.鴉片戰(zhàn)爭，使中國完全淪為半殖民地半封建社會9、以下哪個歷史事件標志著中國近代史的開端？A.鴉片戰(zhàn)爭B.甲午戰(zhàn)爭C.戊戌變法D.辛亥革命10、以下哪個人物被稱為“中華民族的脊梁”？A.康有為B.梁啟超C.蔡元培D.魯迅11、下列關(guān)于秦始皇統(tǒng)一六國的影響，說法正確的是（）。A、結(jié)束了長久以來的諸侯割據(jù)局面，但對文化造成了一定沖擊B、結(jié)束了長久以來的諸侯割據(jù)局面，促進了各地的經(jīng)濟文化交流C、使得地方權(quán)力過大，不利于中央集權(quán)的形成D、加大了農(nóng)民的負擔，加速了秦朝的滅亡12、南宋時期的著名愛國詩人陸游有一句名言：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。請指出其中的“王師”是指（）。A、南宋的軍隊B、北方的金國軍隊C、宋金聯(lián)合防備外敵的部隊D、元朝入主中原后的軍隊二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：我國西周時期實行的是分封制，其目的是鞏固周王室的統(tǒng)治。分封的對象主要是王族的子弟、功臣以及先代貴族。分封的這一做法強化了周王室的權(quán)威，但也出現(xiàn)了諸侯割據(jù)的現(xiàn)象。以下是大臣關(guān)于分封制的一段對話：A：你看，這分封制確實起到了加強周王室統(tǒng)治的作用，各地的諸侯都對周王室十分尊重。B：是的，但我覺得這分封制也有弊端，比如某些諸侯勢力越來越大，甚至有時會威脅到周王室的統(tǒng)治。根據(jù)以上材料，請回答以下問題：1、分封制的主要目的是什么？2、分封的對象主要包括哪些？3、分封制強化了周王室的哪些方面，同時帶來了什么弊端？第二題以下是一段關(guān)于中國古代科技發(fā)展歷程的材料：在我國古代，科技發(fā)展達到了舉世矚目的水平。從戰(zhàn)國時期的鐵器農(nóng)具，到東漢時期的蔡倫改進造紙術(shù)，再到唐代的火藥、宋代的指南針和元代的活字印刷術(shù)，這些發(fā)明和創(chuàng)新對世界科技史產(chǎn)生了深遠的影響。以下是對這些發(fā)明和創(chuàng)新的相關(guān)描述：1.鐵器農(nóng)具：戰(zhàn)國時期，鐵器農(nóng)具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。2.蔡倫改進造紙術(shù)：東漢時期，蔡倫改進了造紙術(shù)，使紙張更加輕便、堅韌，降低了成本，推動了文化的傳播。3.火藥：唐朝時期，火藥被發(fā)明，并逐漸應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，改變了戰(zhàn)爭形態(tài)。4.指南針：宋代，指南針被發(fā)明，并廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)，極大地推動了遠洋航海技術(shù)的發(fā)展。5.活字印刷術(shù)：元代，活字印刷術(shù)被發(fā)明，極大地提高了書籍的印刷速度和數(shù)量，對文化傳播起到了重要作用。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、鐵器農(nóng)具的應(yīng)用對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生了什么影響？2、蔡倫改進造紙術(shù)的主要特點是什么？3、活字印刷術(shù)的發(fā)明對文化傳播起到了什么作用？第三題【材料】明朝時期，政治體制逐漸完善，社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，文化教育日漸興盛。朱元璋建立明朝后，實行了一系列政治改革，加強了中央集權(quán)，有效鞏固了國家政權(quán)。經(jīng)濟方面，明朝推行重農(nóng)政策，通過各種措施促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，同時大力發(fā)展手工業(yè)、商業(yè)，促進了經(jīng)濟繁榮。文化教育方面，明朝推行科舉制度，通過科舉選拔人才，促進了文化的傳播和教育的進步。此外，明朝在工藝品、繪畫、文學(xué)等多個領(lǐng)域都取得了顯著成就，推動了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的發(fā)展。然而，到了明代中晚期，由于政治腐敗、經(jīng)濟發(fā)展不平衡等因素，社會逐漸出現(xiàn)了一些問題，這些問題對社會進步和發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。【問題】1、根據(jù)材料，簡要概述明朝時期政治、經(jīng)濟、文化的成就。（5分）2、結(jié)合材料分析明朝中晚期出現(xiàn)的問題及其對社會的影響。（5分）3、基于以上材料，你認為明朝時期有哪些優(yōu)點可以值得我們學(xué)習(xí)和借鑒？（5分）第四題材料一：1919年5月4日，北京大學(xué)等學(xué)校的學(xué)生走上街頭，舉行集會、示威游行，五四運動由此爆發(fā)。材料二：五四運動取得了初步勝利，北洋軍閥政府被迫釋放被捕的學(xué)生，罷免了賣國賊的職務(wù)，中國外交代表團也拒絕在巴黎和會上簽字。材料三：五四運動具有以下意義：一是нерг??了反帝反封建的革命浪潮，提高了全國人民的民主覺悟；二是使中國共產(chǎn)黨得以誕生，為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)核心奠定了基礎(chǔ)；三是推動了新民主主義革命的發(fā)展，為中國革命的勝利開辟了道路。根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請簡要概述五四運動的起因和首發(fā)地點。2、五四運動取得了哪些具體成果？3、五四運動具有哪些歷史意義？2024-2025學(xué)年江蘇省南京市歷史初三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、（）是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國家。A、秦朝B、漢朝C、唐朝D、元朝答案：A解析：秦朝是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國家，由始皇帝嬴政在公元前221年完成對六國的統(tǒng)一。因此，正確答案是A、秦朝。2、以下史實不屬于《三國演義》中虛構(gòu)情節(jié)的是（）。A、諸葛亮草船借箭B、關(guān)羽過五關(guān)斬六將C、赤壁之戰(zhàn)D、空城計答案：C解析：赤壁之戰(zhàn)是真實發(fā)生的歷史事件，發(fā)生在公元208年，是三國時期重要的戰(zhàn)役之一，是曹操與孫劉聯(lián)軍的一場決戰(zhàn)。而諸葛亮草船借箭、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、空城計都是《三國演義》這部小說中的虛構(gòu)情節(jié)。因此，正確答案是C、赤壁之戰(zhàn)。3、題目：以下哪個事件標志著中國近代史的開端？A.鴉片戰(zhàn)爭B.太平天國運動C.戊戌變法D.辛亥革命答案：A解析：鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，它使中國開始淪為半殖民地半封建社會，國家的獨立和主權(quán)受到嚴重破壞。因此，選項A是正確答案。4、題目：以下哪項不是五四運動的主要特點？A.反帝反封建B.以學(xué)生為主力C.發(fā)生在北京D.爭取民主與科學(xué)答案：C解析：五四運動的主要特點包括反帝反封建、以學(xué)生為主力、爭取民主與科學(xué)等。而五四運動發(fā)生在上海，而非北京，所以選項C不是五四運動的主要特點。因此，正確答案是C。5、商朝的歷史以盤庚遷殷為標志，開啟了商朝的強盛時期。盤庚遷殷發(fā)生在約公元前1300年左右，其重新定位都城的決策對商朝的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。因此，盤庚遷殷發(fā)生在公元前1300年左右的時間為：A、公元前1400年左右B、公元前1300年左右C、公元前1200年左右D、公元前1100年左右答案：B解析：盤庚遷殷是商朝歷史上的重要事件，標志著商朝進入了一個新的發(fā)展階段。這個時間點是歷史學(xué)者經(jīng)過多年研究一致認定的，其中選項B即公元前1300年左右最為準確。6、周武王在公元前1046年建立了周朝，并采取了一系列新政，其中最為人所知的有“封諸侯，建藩屏”。這一政策的實施對于周朝的統(tǒng)治有何積極影響？A、加強了中央集權(quán)B、削弱了貴族的權(quán)力C、鞏固了周王室的統(tǒng)治D、促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展答案：C解析：“封諸侯，建藩屏”是指周武王將宗親和功臣分封到各地，建立起藩屏的力量，這對加強周王室的統(tǒng)治起到了重要作用，因此C選項是正確的。這實際上是一種分封制度，通過封侯的形式來加強對地方的控制，從而鞏固周王室的統(tǒng)治地位。7、下列選項中，屬于我國古代三大發(fā)明的是：A.村莊合作社B.指南針C.農(nóng)業(yè)稅D.秦始皇兵馬俑答案：B解析：本題考查的是對我國古代三大發(fā)明的識記情況。指南針是我國古代四大發(fā)明之一，它由司南發(fā)展而來，是古代航海、軍事等活動中重要的工具。A項與農(nóng)業(yè)有關(guān)，但并非發(fā)明；C項是歷史上的稅收制度，也不是發(fā)明；D項是秦始皇時期的陪葬品，而非發(fā)明。故選B。8、下列關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭的描述，正確的是：A.鴉片戰(zhàn)爭因英國商人販賣鴉片，導(dǎo)致清朝國內(nèi)白銀外流，引發(fā)戰(zhàn)爭B.鴉片戰(zhàn)爭是英國為了打開中國市場而挑起的侵略戰(zhàn)爭C.鴉片戰(zhàn)爭后，清朝簽訂了《南京條約》，使中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會D.鴉片戰(zhàn)爭，使中國完全淪為半殖民地半封建社會答案：C解析：本題考查的是對鴉片戰(zhàn)爭的了解程度。A項中提到的原因并非鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要原因；B項中的表述與鴉片戰(zhàn)爭的歷史背景相符，但不是最準確的描述；D項中提到的“完全淪為”過于絕對，不符合事實。C項提到鴉片戰(zhàn)爭后簽訂《南京條約》，確實是該戰(zhàn)爭導(dǎo)致中國淪為半殖民地半封建社會的歷史標志。故選C。9、以下哪個歷史事件標志著中國近代史的開端？A.鴉片戰(zhàn)爭B.甲午戰(zhàn)爭C.戊戌變法D.辛亥革命答案：A解析：鴉片戰(zhàn)爭（1840年-1842年）是中國近代史的開端，標志著中國由封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。此戰(zhàn)之后，西方列強開始對中國進行經(jīng)濟、政治、文化等方面的侵略，使中國陷入了長達百年的民族危機。10、以下哪個人物被稱為“中華民族的脊梁”？A.康有為B.梁啟超C.蔡元培D.魯迅答案：D解析：魯迅（1881年-1936年）是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他的作品深刻揭示了社會的黑暗和人民的苦難，具有強烈的愛國主義和民族意識。魯迅以其銳利的筆鋒和深邃的思想，被譽為“中華民族的脊梁”。他的作品如《狂人日記》、《阿Q正傳》等，對中國現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響。11、下列關(guān)于秦始皇統(tǒng)一六國的影響，說法正確的是（）。A、結(jié)束了長久以來的諸侯割據(jù)局面，但對文化造成了一定沖擊B、結(jié)束了長久以來的諸侯割據(jù)局面，促進了各地的經(jīng)濟文化交流C、使得地方權(quán)力過大，不利于中央集權(quán)的形成D、加大了農(nóng)民的負擔，加速了秦朝的滅亡答案：B解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，通過設(shè)立郡縣制度等方式加強了中央對地方的控制，結(jié)束了諸侯割據(jù)的局面，同時也促進了各地經(jīng)濟文化交流，為后來的統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。12、南宋時期的著名愛國詩人陸游有一句名言：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。請指出其中的“王師”是指（）。A、南宋的軍隊B、北方的金國軍隊C、宋金聯(lián)合防備外敵的部隊D、元朝入主中原后的軍隊答案：A解析：此句出自陸游《示兒》一詩，表達了陸游對南宋軍隊收復(fù)中原的希望，因此這里的“王師”應(yīng)該是指南方的南宋軍隊。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：我國西周時期實行的是分封制，其目的是鞏固周王室的統(tǒng)治。分封的對象主要是王族的子弟、功臣以及先代貴族。分封的這一做法強化了周王室的權(quán)威，但也出現(xiàn)了諸侯割據(jù)的現(xiàn)象。以下是大臣關(guān)于分封制的一段對話：A：你看，這分封制確實起到了加強周王室統(tǒng)治的作用，各地的諸侯都對周王室十分尊重。B：是的，但我覺得這分封制也有弊端，比如某些諸侯勢力越來越大，甚至有時會威脅到周王室的統(tǒng)治。根據(jù)以上材料，請回答以下問題：1、分封制的主要目的是什么？2、分封的對象主要包括哪些？3、分封制強化了周王室的哪些方面，同時帶來了什么弊端？答案：1、鞏固周王室的統(tǒng)治。2、主要包括王族的子弟、功臣以及先代貴族。3、強化了周王室的權(quán)威，但也出現(xiàn)了諸侯割據(jù)的現(xiàn)象。第二題以下是一段關(guān)于中國古代科技發(fā)展歷程的材料：在我國古代，科技發(fā)展達到了舉世矚目的水平。從戰(zhàn)國時期的鐵器農(nóng)具，到東漢時期的蔡倫改進造紙術(shù)，再到唐代的火藥、宋代的指南針和元代的活字印刷術(shù)，這些發(fā)明和創(chuàng)新對世界科技史產(chǎn)生了深遠的影響。以下是對這些發(fā)明和創(chuàng)新的相關(guān)描述：1.鐵器農(nóng)具：戰(zhàn)國時期，鐵器農(nóng)具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。2.蔡倫改進造紙術(shù)：東漢時期，蔡倫改進了造紙術(shù)，使紙張更加輕便、堅韌，降低了成本，推動了文化的傳播。3.火藥：唐朝時期，火藥被發(fā)明，并逐漸應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，改變了戰(zhàn)爭形態(tài)。4.指南針：宋代，指南針被發(fā)明，并廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)，極大地推動了遠洋航海技術(shù)的發(fā)展。5.活字印刷術(shù)：元代，活字印刷術(shù)被發(fā)明，極大地提高了書籍的印刷速度和數(shù)量，對文化傳播起到了重要作用。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、鐵器農(nóng)具的應(yīng)用對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生了什么影響？答案：鐵器農(nóng)具的應(yīng)用大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。2、蔡倫改進造紙術(shù)的主要特點是什么？答案：蔡倫改進造紙術(shù)的主要特點是使紙張更加輕便、堅韌，降低了成本。3、活字印刷術(shù)的發(fā)明對文化傳播起到了什么作用？答案：活字印刷術(shù)的發(fā)明極大地提高了書籍的印刷速度和數(shù)量，對文化傳播起到了重要作用。第三題【材料】明朝時期，政治體制逐漸完善，社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，文化教育日漸興盛。朱元璋建立明朝后，實行了一系列政治改革，加強了中央集權(quán)，有效鞏固了國家政權(quán)。經(jīng)濟方面，明朝推行重農(nóng)政策，通過各種措施促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，同時大力發(fā)展手工業(yè)、商業(yè)，促進了經(jīng)濟繁榮。文化教育方面，明朝推行科舉制度，通過科舉選拔人才，促進了文化的傳播和教育的進步。此外，明朝在工藝品、繪畫、文學(xué)等多個領(lǐng)域都取得了顯著成就，推動了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的發(fā)展。然而，到了明代中晚期，由于政治腐敗、經(jīng)濟發(fā)展不平衡等因素，社會逐漸出現(xiàn)了一些問題，這些問題對社會進步和發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。【問題】1、根據(jù)材料，簡要概述明朝時期政治、經(jīng)濟、文化的成就。（5分）答：政治成就：明朝實施一系列改革，加強了中央集權(quán)（1分）；經(jīng)濟成就：推行重農(nóng)政策，發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，促進了經(jīng)濟發(fā)展（2分）；文化成就：實行科舉制度選拔人才，推動了文化的傳播和教育的進步（2分）。2、結(jié)合材料分析明朝中晚期出現(xiàn)的問題及其對社會的影響。（5分）答：問題：政治腐敗（1分）