應(yīng)急演練總結(jié)怎么寫

應(yīng)急演練總結(jié)怎么寫應(yīng)急演練總結(jié)怎么寫篇一根據(jù)教育局《關(guān)于加強開展突發(fā)公共事件應(yīng)急演練活動的通知》的文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，我校認(rèn)真開展了此項工作，作為頭等大事來抓，并取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強學(xué)校安全教育工作。（1）早安排，早部署：在教育局召開校長工作會議后，我校及時召開校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工大會，會上對本學(xué)期及九月份安全教育月活動進行了全面細致的布置。學(xué)校安全辦制定了切實可行的安全教育工作計劃及工作進程表，并且及時下達到各班、各組。（2）進行安全大排查：在召開學(xué)校全體教職工大會后，學(xué)校校行政、安全辦、大隊部等工作人員在校長的帶領(lǐng)下，于八月三十日對學(xué)校安全隱患進行了全面細致的排查，室內(nèi)排查從教室、實驗室、電教室、微機室、圖書閱覽室、財務(wù)室等的窗戶、電路、開關(guān)、桌凳、照明設(shè)施、衛(wèi)生用具幾方面進行了詳細的檢查，室外從樓梯、樓道、走廊上的窗戶、玻璃、校園的體育設(shè)施、廁所、車棚、水房等進行了細致的排查，整個排查用時一天，全面、細致，未發(fā)現(xiàn)大的安全隱患，對于發(fā)現(xiàn)的小問題及時進行處理、整改。為學(xué)校教育教學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有序進行打下了良好的基礎(chǔ)。（3）召開全校性的安全教育大會：新學(xué)期開學(xué)第一天，學(xué)校召集全校師生召開了全校性的安全教育大會，會上，校長對過去存在的安全問題進行了回顧，并對本學(xué)期的安全工作作了重要安排的強調(diào)。具體地從學(xué)生一日在校安全，交通安全、消防安全、飲食安全、不法分子意外傷害等幾方面作了細致、詳盡的闡述。通過此次大會，師生增強了安全防范意識，提高了安全自救、自護能力，樹立了“安全第一預(yù)防為主”的思想，這為學(xué)校安全教育工作奠定了堅定的基礎(chǔ)。（4）上好安全教育課：根據(jù)《自治區(qū)義務(wù)教育課程計劃》意見和教育局相關(guān)精神，我校結(jié)合實際情況，把安全教育課放到了與其他課程同等重要的位置，開齊開足了安全教育課，做到了安全教育課的“六落實”。開學(xué)伊始，我校各班就上了預(yù)防各類災(zāi)害及事故為主要內(nèi)容的安全教育第一課，校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各班聽取并檢查了安全教育第一課，以后每周的安全教育課，包組領(lǐng)導(dǎo)都要深入班內(nèi)聽課和檢查，切實上好每一節(jié)安全教育課。二、認(rèn)真進行應(yīng)急演練：為做好學(xué)校安全教育工作，切實保障師生的生命和財產(chǎn)安全，提高師生在發(fā)生各類災(zāi)害及事故時的快速反應(yīng)和應(yīng)急自救逃生能力，確保學(xué)校教育教學(xué)有序進行，我校于九月十八日人防警報鳴響之日進行了全校性的應(yīng)急疏散演練，為確保演練活動有序、有效、規(guī)范進行，學(xué)校大隊部演練前制定了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥殞嵤┓桨?，周密布置演練的各個環(huán)節(jié)，學(xué)校于演練前一天，召開了各班班主任和全體值護教師會議，明確了演練路線、要求、紀(jì)律，保證了演練規(guī)范、有序進行。九月十八日上午十時整，人防警報響起，各班學(xué)生在班主任的組織下，按預(yù)定方案迅速、有序開始疏散、撤離、整個過程用時二分左右，演練活動成功結(jié)束，校長在大會上對此次活動進行了總結(jié)。總之，我校安全教育工作本著“警鐘長鳴，長抓不懈”的原則，切實做到全員參與、全程參與、不留死角，規(guī)范落實各類安全工作制度和責(zé)任狀，加大安全教育工作力度，逐步建立學(xué)校安全穩(wěn)定長效機制。應(yīng)急演練總結(jié)怎么寫篇二消防工作關(guān)系到國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的安全，關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定大局，一旦發(fā)生火災(zāi)，將給企業(yè)職工群眾的正常工作、生活秩序造成很大影響，甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)穩(wěn)定。我國消防法也明確規(guī)定，企業(yè)單位特別是消防安全重點單位必須制定滅火應(yīng)急預(yù)案，并按規(guī)定要求定期組織消防演練，提高應(yīng)對消防突發(fā)事件的能力。作為油田企業(yè)，更進一步健全完善消防應(yīng)急預(yù)案演練程序，這不僅關(guān)系到單位在緊急情況下是否能快速處置初起火災(zāi)事故，減少財產(chǎn)損失，更重要的是關(guān)系到企業(yè)職工群眾的生命財產(chǎn)安全。因此，企業(yè)要高度重視，進一步增強做好消防工作的責(zé)任感和緊迫感，堅決克服麻痹僥幸心理，從各類重特大火災(zāi)事故中汲取教訓(xùn)，認(rèn)真分析研究企業(yè)面臨消防形勢，深入查找工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，努力改善消防工作狀況，防止各類火災(zāi)事故發(fā)生，確保企業(yè)安全穩(wěn)定。一、要不斷提高消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的實用性消防應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容要結(jié)合單位的實際，針對火災(zāi)事故的性質(zhì)、特點和可能造成的社會危害，具體規(guī)定消防應(yīng)急管理工作中各小組的職責(zé)和火災(zāi)事故預(yù)警機制、處置程序、應(yīng)急保障措施以及事后恢復(fù)等內(nèi)容。內(nèi)容要詳詳細，要具有實用性。通過對應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容內(nèi)容進行分析，可以看到應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容包括以下四個部分：組織機構(gòu)部分；報警和接警處置程序部分；應(yīng)急疏散的組織程序和措施部分；撲救火災(zāi)的程序和措施部分；通訊聯(lián)絡(luò)和安全救護防護的程序和措施部分。其中組織機構(gòu)部分，必須包括滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護救護組四個小組。通過在實踐中調(diào)研檢查，發(fā)現(xiàn)有的基層單位編制的消防應(yīng)急預(yù)案還存在一些問題，與開展滅火應(yīng)急工作的要求存在差距。一是應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容有些簡單。編制預(yù)案要按照規(guī)范的框架結(jié)構(gòu)編制，應(yīng)當(dāng)立足于本單位滅火應(yīng)急救援目標(biāo)，立足于消防隊伍人員和消防設(shè)施器材裝備實際，在對危險源科學(xué)評估的基礎(chǔ)上，明確危險源分級、分類。而有的應(yīng)急預(yù)案篇幅較短，多是些原則性的語句，缺少情景描述，實際操作起來不很流暢，沒有達到制訂預(yù)案的目的。二是應(yīng)急預(yù)案更新不夠及時，如有的基層單位在組織機構(gòu)中關(guān)鍵工作人員因工作等原因發(fā)生變動沒有及時更新、有的基層單位的消防設(shè)施器材、規(guī)模數(shù)量因改造擴建放生變化情況沒有及時更新等。實際上，應(yīng)急預(yù)案完善修訂和預(yù)案的制定同等重要，應(yīng)重視應(yīng)急預(yù)案的完善修訂工作。如果單位實際情況發(fā)生變化，而沒有根據(jù)變化對預(yù)案進行及時修訂，還按照原來的預(yù)案進行演練，必然達不到應(yīng)對突發(fā)事件目的。因而企業(yè)每個基層單位要根據(jù)實際情況的不斷變化，及時評估和補充修訂完善預(yù)案。企業(yè)要對應(yīng)急預(yù)案每年至少修訂一次，在組織機構(gòu)、設(shè)施器材、規(guī)模數(shù)量變動等情況，必須及時修訂預(yù)案，通過審核，上報上級部門，達到制定消防應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范。二、要更加突出消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的可操作性預(yù)案演練是對消防應(yīng)急預(yù)案以及消防處置能力的一個綜合檢驗，能使參戰(zhàn)人員進入實戰(zhàn)演練狀態(tài)，熟悉整個消防預(yù)案的程序，明確自身職責(zé)，提高消防技能及協(xié)同作戰(zhàn)能力，保證滅火工作協(xié)調(diào)、有效、迅速地開展。通過對各地消防安全事故調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多火災(zāi)事故是因為發(fā)現(xiàn)火警時隊員采取的行動錯誤，或措施不當(dāng)而釀成的，因此加強消防演練是預(yù)防火災(zāi)事故重要保證。因而我們必須要充分認(rèn)識到志愿消防隊伍是預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)的一只最基本的力量，要發(fā)揮出這支隊伍的重要作用，加強消防隊伍的建設(shè)，制定嚴(yán)格的管理演練制度，加強消防隊對消防應(yīng)急預(yù)案的演練工作，在分工負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，要本著協(xié)調(diào)、系統(tǒng)、快速、全面的原則，在訓(xùn)練上狠下功夫。一是積極開展“經(jīng)常性”的演練，既定期組織進行的演練，定期開展消防演練是加強消防工作、保障消防安全的重要措施。定期開展消防演練可以使消防隊員完全了解和非常熟悉其在消防應(yīng)變時所執(zhí)行的任務(wù)，掌握消防實際技能，提高滅火搶險救援能力；二是積極開展“適應(yīng)性”的演練，既夜間等情況演練進行的演練等。企業(yè)各基層單位在做好“經(jīng)常性”的演練的同時，還應(yīng)積極開展“適應(yīng)性”的演練。這樣才能使消防隊伍處變不驚，妥善應(yīng)對，最大限度地避免出現(xiàn)倉促應(yīng)戰(zhàn)、盲目應(yīng)戰(zhàn)、混亂應(yīng)戰(zhàn)等不良局面；三是在演練結(jié)束后要做好消防演練后的效果評價。對消防演練的評價，可以發(fā)現(xiàn)消防演練中存在的問題和缺陷，并予以改進和完善。各單位演練結(jié)束后，所有參戰(zhàn)人員應(yīng)及時認(rèn)真對演練過程進行總結(jié)和評價。讓參戰(zhàn)人員總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明確下次演練中的注意事項，對提高員工的演練技能非常有利，通過講評來不斷提高消防演練的質(zhì)量，真正達到的應(yīng)變能力及實戰(zhàn)技能之目的。三、要進一步加強消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的針對性消防預(yù)案知識的學(xué)習(xí)和掌握作為消防工作的一項重要基礎(chǔ)工作，是一項長期的工作，也是預(yù)防和減少火災(zāi)事故的前提和主要手段。從消防工作的實踐看，引起火災(zāi)的原因很多，但主要的因素是人而不是物，火災(zāi)統(tǒng)計分析結(jié)果也表明，絕大多數(shù)火災(zāi)是由于人們?nèi)狈ο乐R造成的，起火后又不知采取滅火的要領(lǐng)，造成火勢擴大，使職工群眾的生命受到傷害，財產(chǎn)受到損失。因而，消防預(yù)案知識的學(xué)習(xí)和掌握這項工作，無論在任何時候，只能加強，不能減弱，各單位干部職工要充分認(rèn)識到此項工作的重要性。目前企業(yè)基層單位雖建立消防培訓(xùn)制度，并按要求制定了有關(guān)消防知識教育學(xué)習(xí)的制度和計劃，對每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，人數(shù)進行了登記、備案。但在實際檢查中發(fā)現(xiàn)個別基層單位學(xué)習(xí)效果離規(guī)定要求還存在一定的差距，解決這一問題的方法就是學(xué)習(xí)的內(nèi)容要有科學(xué)性，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要應(yīng)包括以下幾個方面；一是消防工作的方針和政策，這是調(diào)動干部職工積極做好消防工作的前提；二是消防安全法規(guī)，這是要求干部職工應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則規(guī)范；三是消防基本知識，如防火滅火的基本方法、如何報警、如何使用滅火設(shè)施器材等；四是火災(zāi)案例，通過對火災(zāi)案例的學(xué)習(xí)，可以提高人們對防火工作的認(rèn)識，從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，采取措施，避免失誤；五是消防技能，在學(xué)好消防知識的基礎(chǔ)上，通過實踐，活學(xué)活用，最終達到消防安全的目的。按照上述要求，各單位制定出學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)系統(tǒng)地進行學(xué)習(xí)，努力使廣大員工達到會宣傳消防知識、會檢查火險隱患、會使用滅火器材、會撲滅初起火災(zāi)要求，增強企業(yè)處置消防事件的能力?？傊髽I(yè)要進一步認(rèn)識做好消防工作的極端重要性，堅持不懈地把消防工作抓細抓實抓好；要以對人民生命財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，切實通過消防應(yīng)急演練，不斷提高企業(yè)防控火災(zāi)的意識和能力，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，確保企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，確保企業(yè)職工群眾生命財產(chǎn)安全。應(yīng)急演練總結(jié)怎么寫篇三為切實貫徹落實上級《關(guān)于開展全縣校園地震應(yīng)急演練活動的通知》精神，確保演練活動落到實處，我校要求全體成員首先從思想上高度重視，樹立“生命高于一切，責(zé)任重于泰山”的安全意識和“寧可千日無震，不可一日不防”的防震意識，對學(xué)生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高全體師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動，提前布置。一是成立了由代校長任組長，各處室主任任副組長，各班主任及任課老師為成員的地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確分工，確保演習(xí)活動有條不紊的開展。二是制定了《濱河小學(xué)地震應(yīng)急演練實施方案》和工作具體安排。三是為了做好演習(xí)提前組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練實施方案》和具體安排并做了細致的部署。四是演練前，各班以開展主題班會的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)了預(yù)防地震的相關(guān)知識。五是演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮就演練的意義和紀(jì)律在全體師生中作了動員講話。二、靠實方案，細化要求。在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、演練過程細膩，組織井然有序。總指揮通過廣播下達命令：全體師生請注意，臨澤縣濱河小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請各班班主任或隨堂教師迅速重申演練程序和演練要求。聽到地震警報信號，上課教師當(dāng)即停止授課，自動轉(zhuǎn)為室內(nèi)避震演練負(fù)責(zé)人，指揮學(xué)生應(yīng)急避震。迅速抱頭、閉眼，或用拿起書包保護頭部，快速躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心。躲在課桌下的，用一只胳膊保護眼睛不讓碎玻璃等擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己的頭部和頸部，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。警報信號持續(xù)20秒后后，總指揮下達指令：解除“地震警報”信號，安全撤離。信號員依令關(guān)掉警報聲訊。教師迅即組織指揮學(xué)生撤離教室，按路線進入應(yīng)急避險場地。到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進行簡要總結(jié)和點評，并不斷提高演練要求。經(jīng)過多次反復(fù)演練，最終達到了預(yù)期演練目標(biāo)，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時2分4