心理健康實踐活動心得總結(jié)報告500字

心理健康實踐活動心得總結(jié)報告500字心理健康實踐活動心得總結(jié)報告500字篇一本學期，以《蘇州市中小學推進心理健康教育實施意見》號文件精神為指導，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，我校為全體學生開展了各種活動，為學生提供心理健康教育和咨詢，幫助學生提高了心理素質(zhì)，完善了人格，增強了承受挫折和適應環(huán)境的能力。一、加強師資隊伍建設(shè)（1）以“專業(yè)”為核心，加強專業(yè)心理教師隊伍建設(shè)。合格的心理教師是經(jīng)過專業(yè)訓練的，除了有扎實的理論基礎(chǔ)外，更多的是實踐性的操作模式和方法。我校有兩名合格的心理咨詢師，認真參加各種培訓活動，積極在學校做各種形式的心理咨詢活動，注重咨詢的方式方法，注重心理咨詢的實效性，努力讓自己的專業(yè)“精致化”。（2）以“課”為主體，加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是學生三級心理監(jiān)控體系中的第一級。因此，我們學校非常重視班主任隊伍建設(shè)。一是轉(zhuǎn)變班主任觀念，在關(guān)注學生學習的同時更加關(guān)注學生的心理發(fā)展，做好學生的心理疏導工作；其次，經(jīng)常鼓勵班主任利用業(yè)余時間，通過書籍和網(wǎng)絡(luò)，加強心理專業(yè)知識的學習，提高專業(yè)素質(zhì)；第三，心理健康教師通過講座、沙龍、論壇等方式培訓所有班主任。從而有效提高班主任的工作能力。這學期，我們學校的心理咨詢老師白晶晶教授了《放飛煩惱傳遞快樂》團體咨詢課，讓我們學校的班主任受益匪淺。（3）以“全員育人”為指導，加強其他教師隊伍建設(shè)學生心理健康教育不是專業(yè)心理教師一個人的事，也不是班主任一個人的事，而是全校所有教育者的事。因此，學校在加強專業(yè)心理教師和班主任隊伍建設(shè)的同時，還應該培養(yǎng)學校的其他教師。我校通過組織教師觀察學習、在線理論學習和閱覽室閱讀，加強教師心理專業(yè)知識學習，提高教師心理咨詢意識和能力。（4）以“德育導師”為契機，充分發(fā)揮德育導師的作用結(jié)合德育導師制，充分發(fā)揮導師作用，給予學生個體輔導和團體輔導，做好學生心理輔導工作。二、進一步完善心理咨詢管理1、確?！瓣柟庵摇睆狞c到面的有效開放我校心理咨詢室――“陽光室”被評為蘇州市合格心理咨詢室。這學期每天繼續(xù)開放一個小時，心理咨詢室值班老師負責學生的咨詢，并做好相關(guān)的咨詢記錄。對于問題嚴重的，我們進行了個案跟蹤輔導，并認真記錄了個案研究，使心理健康教育工作更加有效、規(guī)范、科學。這學期陽光之家的導師對97例患者進行了科學耐心的輔導，其中12名學生進行了隨訪輔導，均取得了良好的效果?！瓣柟庵摇背闪撕⒆拥摹败囌敬怼薄?、以班級為面，開展有效的班級團體輔導這學期我們學校進一步完善了學生心理檔案，做好了新生心理檔案的收集整理工作。每個班的班主任根據(jù)班級學生的特點，每月進行一次集體輔導，引導學生形成積極健康的心理。并做好記錄，使心理健康工作更加有效，真正為學生服務。白晶晶老師教的是《放飛煩惱傳遞快樂》五年級小組輔導課。孩子們暢所欲言，談論他們在生活和學習中的煩惱。孩子們通過互動交流，以身作則，試一試，充分發(fā)揮自己的才能，集思廣益，依靠集體智慧解決問題。最后我們發(fā)現(xiàn)，生活中總有煩惱，但換個角度看，也能坦然面對?！秾W會欣賞》是李曉靜教的一課，層次分明，維度清晰。它用詩意的語言告訴學生，如果他們帶著欣賞的目光環(huán)顧四周，生活會更好。3、家庭和學校共同努力形成一個高效的管理系統(tǒng)單純依靠學校對小學生進行心理健康教育是遠遠不夠的，更需要家庭教育。因此，教師和家長應該共同努力，做好學生的心理健康教育。學校利用家長會、家長開放日活動、家長學校來提高家長的心理健康意識，并通過家校路通的方式及時與家長聯(lián)系，做好學生的心理健康工作。這學期我們學校舉辦了一個四年級家長的“關(guān)注孩子精神成長”的學校活動。共青團中央《知心姐姐》雜志全國心理健康教育巡回報道組成員李亞青應邀演講。李亞青老師首先分析了目前家庭教育的盲點，忽視了孩子的精神成長；然后，闡釋了兒童精神成長的五大營養(yǎng)：肯定、自由、寬容、情感、夢想。最后說明健康美好的心靈是父母留給孩子最大的財富。在講座活動中，李亞青的善言、生動的事例、科學的指導給家長在家庭教育中帶來了啟發(fā)，也解決了現(xiàn)實教育中的一些困惑。通過活動，家長關(guān)注孩子的心理健康，對家庭教育有了更全面的了解。三、積極開展多種形式的心理健康教育活動1、加強學校心理咨詢室的宣傳工作。通過黑板報、櫥窗展示、紅領(lǐng)巾電視臺等方式，努力普及心理健康知識。這學期紅領(lǐng)巾電視臺的“快樂成長”節(jié)目開了一節(jié)《健康快車》，主要是學生健康、飲食、心理健康知識。內(nèi)容貼近學生實際生活，起到一定的教育作用。2、積極開展課間活動和體育活動。我們學校堅持每天大課間活動（分為室內(nèi)和室外活動）。學校為活動提供了充足的設(shè)備，并根據(jù)實際情況，允許每個年級的四個班定期交換設(shè)備進行活動，不僅豐富了學生的活動，而且充分調(diào)動了學生的積極性，使學生在活動中陶冶情操，釋放情緒，同時減輕了學習壓力。3、加強良好行為規(guī)范的培養(yǎng)。本學期，我校結(jié)合每月一次的老鷹爭奪戰(zhàn)，開展了“小星星”評選活動。選擇內(nèi)容與《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《雛鷹爭章》結(jié)合。評選活動面向全體學生，結(jié)合學生日常表現(xiàn)，月底進行考核，每個月推薦一個小明星。九月是“禮儀之星”，十月是“紅星”，十一月是“安全之星”，十二月是“友誼之星”。每個月都會產(chǎn)生24顆小星星，在月底的升旗儀式上授予榮譽和榮譽證書。通過這樣的活動，鼓勵學生，樹立榜樣，促進學生身心健康成長。4、廣泛開展課外活動。本學期，我校邀請?zhí)珎}市人民醫(yī)院眼科主治醫(yī)師季崢為全體學生做了題為“小眼睛保健”的健康教育講座。當?shù)蒯t(yī)院口腔科的石醫(yī)生應邀做了題為“健康的牙齒，伴你一生”的口腔健康知識講座。11月9日上午，我校組織全體師生舉行了以“牢記消防安全”為主題的逃生演習，增強了師生的消防安全意識。12月6日下午，我校組織全體五年級學生參加了以“認識我的沙溪，熱愛我的家鄉(xiāng)”為主題的社會實踐活動，幫助孩子們走近和了解家鄉(xiāng)，更好地激發(fā)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。12月22日，我校組織學生觀看“勵志青春放飛夢想”太倉名人校園巡展?？傊?，在學校心理健康教育的道路上，需要循序漸進的探索，多學習，多實踐，多思考。心理健康實踐活動心得總結(jié)報告500字篇二根據(jù)學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“525――大學生心理健康活動日”活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動圍繞本屆525活動主題“主動學、有效學、快樂學”，有序開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升?，F(xiàn)將近階段我院心理健康教育工作總結(jié)如下：一、活動繽紛多彩，深受學生喜愛1、4月，我院心情驛站精心策劃，舉辦了“__心語dv秀”活動。參加活動的人員主要是14級的大一新生和12級品學兼優(yōu)、社會活動經(jīng)驗豐富的學長學姐們，活動形式為大一同學邀請大三學長做客本班與同學交流，并將活動過程用dv記錄下來。活動以班級為單位，時間和地點由班級自己選定，而風格更是形式多樣?；顒又校?2級同學表達了對__校區(qū)的不舍和依戀，同時也結(jié)合自身實際，向14級同學講述了他們近3年來學習工作的心得體會，并鼓勵14級同學珍惜時間，努力上進。本次活動用dv全程記錄，為大家留下了美好的回憶，并放在“心情驛站博客”中與更多同學分享。這次活動很好的繼承以往傳統(tǒng)，為在__學習生活了三年的大三學子提供了表達惜別__心情的途徑，并且通過交流，使大一同學在學習、生活、工作等方面都受益匪淺，進一步幫助他們適應在__的大學生活。2、5月，心情驛站邀請__名師胡__做客心晴有約第二期。胡老師為長理學子帶來了一場主題為“青春無悔，時尚由我”、趣味盎然的勵志講座。胡老師講座的內(nèi)容分為三部分，分別是：愛情，學習目標的確立和如何面對挫折。她以自己身殘志堅的親身經(jīng)歷鼓勵大家，勇敢堅強地面對學習、生活中困難和磨難。她幽默詼諧的語言和新東方式的演講風格，博得了在場同學的陣陣喝彩，講座現(xiàn)場掌聲不斷，氣氛十分熱烈。講座結(jié)束前，胡老師以她豐富閱歷、獨特見解和不平凡的奮斗歷程為現(xiàn)場提問的同學做出了滿意的回答。講座結(jié)束后，有同學感慨地說，平時大家都聽厭煩的大道理，胡平老師講出來就感覺特別的發(fā)人深省，對自己的激勵作用非常大！希望以后此類的講座能夠更多的走入校園。此次講座，契合“525”活動主題，促使同學們思考自己的學習動機，起到了引導“主動學”的作用。3、5月中旬至月底，我院開展“面對面，心貼心”電苑交流活動。為了幫助我院學生更好的規(guī)劃未來，確定學習目標和發(fā)展方向，根據(jù)現(xiàn)在學生群體的特點和需求，力求活動有針對性、實效性、普遍性，我院在全院班級中開展了“面對面，心貼心”電苑交流活動。各班根據(jù)自身特點及需求，邀請學習標兵，考研達人，就業(yè)明星等“電苑精英”下到班級開展交流。此活動得到了各班同學積極響應，相繼自主開展了多場交流活動，為我院營造了良好的學習和學術(shù)氛圍。低年級同學從優(yōu)秀學長所帶來的成熟思想，科學學習方法及生活感悟中收獲良多。4、5月26日，為提高我院朋輩輔導員在實際工作中的技能，朋輩心理工作部組織了13、14級班級心理委員和寢室信息員實操培訓。此次培訓邀請了物電學院心理輔導員喻玲老師擔任主講。培訓中，喻玲老師結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗，為朋輩輔導員介紹了很多在日常學習生活中開展心理健康工作的“小竅門”，如在幫助他人時可以雪中送炭，不做錦上添花;在同學向自己傾訴心事時，注意保密，不做“大喇叭”;在工作中，發(fā)揚愛心、增強責任心，用真誠去感悟;等等。最后，我院心理輔導員曾老師對此次培訓做了總結(jié)，鼓勵全體朋輩輔導員建立積極的自我形象，成為真正受大家歡迎的貼心益友。培訓結(jié)束后，很多同學都表示受益匪淺，相信對今后開展班級心理健康教育工作會有很大幫助。5、6月，我院在“心情驛站”成長輔導室開展了“我的學習我做主”――提高學習效率團體心理輔導。院心理輔導員曾老師擔任了這次輔導的領(lǐng)導者?；顒觾?nèi)容包括，在冥想中體會各個感官的工作并結(jié)合學習風格傾向測試，了解自己傾向于視覺型，聽覺型，觸覺型哪種學習風格，了解這三種學習風格的學習要訣和秘方，使大家更清楚如何能有效利用自己的學習風格傾向。接下來討論了影響學習效率的因素，大家談到主要有時間分配，個人興趣，情緒，學習方法，目標等方面。領(lǐng)導者和成員對各種影響學習效率的因素給出了相應的建議。最后是大家就關(guān)心的話題如何應對考試、減少考試焦慮互相介紹了經(jīng)驗情況，并分享了有效集中注意力的具體方法。這次團體心理輔導，是我院結(jié)合525大學生心理健康日主題“學習心理”開展的相關(guān)活動，旨在幫助同學們提高學習效率、合理分配時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。此次活動是針對本屆“525”活動主題，開展的專業(yè)性較強的一項活動，在一定程度上推進了學院心理健康教育工作專業(yè)水平。心理健康實踐活動心得總結(jié)報告500字篇三心理健康教育在現(xiàn)代社會的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學校教育的重要一環(huán)，下方就我在心理教育方面的幾點心得：一、抓認識提高，明確心理健康教育的重要性。社會日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學生受到了極大的影響。由于青少年學生正值成長發(fā)展過程中，缺乏科學的辨別潛力和社會實踐經(jīng)驗，加上小學生的獨立意識較差，所以小學生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來，小學生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的潛力。作為教育工作者我們對此不能置之不理，不能只注重分數(shù)而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們?nèi)Ｉ舷聵?gòu)成共識：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀培養(yǎng)合格的人才。二、抓學科滲透，扎實推進心理健康教育。課堂是學校進行教育活動的主要場所，課堂教學不僅僅是科學知識傳授的過程，也是學生心理發(fā)展的過程。我們嚴格按照上級要求，開設(shè)上好心理健康課的同時，要求教師在各科備課時注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導的教育；語文課，以教材中超多的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質(zhì)；數(shù)學課中研究重點是觀察、注意、思維、記憶等心理活動；英語課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強學生學習信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強學生群體交往意識，發(fā)展?jié)摿蛡€性；音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學生良好的情感體驗，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學科教學過程中滲透有關(guān)的知識，能夠使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅僅在知識上影響著學生，而且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要資料。三、抓課題研究，從細處著手抓好心理健康教育。探索了一系列針對小學生的關(guān)愛教育的資料及途徑，探索并構(gòu)成