中學文明規(guī)范月活動方案

第第頁中學文明規(guī)范月活動方案陽南中學文明規(guī)范月活動方案菁菁學校，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在；燈燭輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們全體學子孜孜努力探求，才有其碩果累累；師生和順，敬重本身自愛，孝敬父母，文明美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。為了樂觀培養(yǎng)高二學生的文明習慣，決議在高二班級組熱烈開展“文明滿高二，陽光駐心靈”文明規(guī)范月活動，活動方案如下：一、活動主題：文明滿高二，陽光駐心靈活動宗旨：弘揚尊敬父母、長輩、老師的傳統(tǒng)美德，呈現全校師生的精神風貌，并能讓學生文明素養(yǎng)的提升來促進家長素養(yǎng)的提升，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目標，推動學生文明、家庭和順、社會和諧。二、活動內容：系列活動一學習徐相華，做美德學生大愛無邊，播灑人性之光“她以一己之力，沉默地托住了一個無助的生命，這一托，就是二十八年，二十八年的艱難歲月，熬白了她的頭，熬彎了她的腰，卻在鹽阜大地上，成就了一曲溫暖人性的歌吟，它使每個向善的人的心頭，沐浴著尊貴的人性之光?！毙煜嗳A，一位60歲的浙江諸暨女子，33年來，她陪著萍水相逢的癱瘓礦工徐新高熬過了最艱難的時間，用自身的生命照亮了他充分傷痛困苦的人生路途。但他們并不是夫妻，也沒有任何血緣關系。33年前，zz集團直屬zz國煤礦的青年礦工zz，因事故受重傷而轉到上海治療。28歲的zz被聘為臨時護工。下半身癱瘓的徐新高整日躺在床上，又患了尿毒癥，大小便全在床上。身材瘦小的徐相華只得一遍滿地把體重70公斤的徐新高抱進水盆，給他沖洗，洗好后，又吃力地把他抱上床，再將屋內全部被褥和衣物全部換下，徹底地浸泡洗滌。由于徐相華精心照料，徐新高體質比以前強多了，但徐相華卻累病了。zz也想到過離開，也找尋過接替者。但接替者才幾天工夫，便把屋里弄亂了套。其實，她完全可以狠心地離開，但不知為什么，卻總有一種氣力讓她留下來。她知道，扔下徐新高，就等于把他推向死亡。對于徐相華做護理員，家里盡力反對，為此，丈夫和她離了婚。1997年，zz從上?；氐郊亦l(xiāng)鹽城連續(xù)治療，zz又跟著他來到鹽城。對于zz的舉動，人們紛紛猜疑：zz這樣做，確定是zz有一大筆錢財。其實，這些年來，zz每月全部收入從幾十元、幾百元到目前的1000元，看病吃飯，全在里面，而zz每月只有酬勞400元!至今，兩人住的房子還是租來的，有時還因房租問題頻頻遷居。挺過了一個個難關，zz讓zz闊別了死亡。她28歲開始照料zz，38歲離婚，48歲來鹽城，從如花的青春歲月到靠近花甲，60歲的徐相華仍然漂在他鄉(xiāng)；由于過度勞累，徐相華患上了高血壓、心臟病等；33年特殊的生活，讓徐相華失去了家，也疏離了親人。而這一切，僅僅是為了一個沒有任何血緣關系的終日癱瘓在床的生命!實在要求：各班級以主題班會、演講會等形式，認真落實，對學生進行徐相華事跡宣傳，強化模范教育，強化道德品質培養(yǎng)，教育學生從日常小事做起，從身邊一點一滴做起，存好心，做好事，當好人。系列活動二文明課堂，感恩師長系列１．“文明格言，感人真言”征集活動通過主題班會等形式組織學生學習名人名言、感人故事。在學生學習感人故事的同時，舉辦文明格言、感人真言征集活動?；顒訒r間：4月14日—4月20日實在要求：各班級召開主題班會。系列2.“回顧歷史，奮勉今日”參觀校史陳設室通過參觀校史陳設室活動，加添學生對母校歷史的了解，活躍學生身心，陶冶學生的愛校情操，激發(fā)學生學習熱誠。活動時間：4月18日—4月22日實在要求：班級組統(tǒng)一布置，班主任、體育老師組織好自身班級的學生，統(tǒng)一集中觀看。參觀后，要求學生寫好觀后感。系列3、“向家長捎句話，將文明的理念傳播回回到家中中庭”有獎征文活動組織學生給父母寫一封信，向父母匯報近期的學習情形，將健康文明的理念傳播回回到家中中庭，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，加強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，將學校教育漸漸延長回回到家中中庭，實現共做文明人的目標?；顒訒r間：4月27日—5月4日實在要求：以班級為單位組織學生參加，高二語文備課組組織評比，評比出一等獎、二等獎、三等獎若干，班級組將展出部分優(yōu)秀作品。三、活動要求1．各班級要依據通知精神和本班級實際，訂立切實可行的活動方案，認真落實各項活動，活動結束后班級組進行評比總結，并與班級常規(guī)掛鉤。2．各班級要充分調動學生的樂觀性、自主性，切忌機械落實、應付了事，要把此次活動認作是教育學生、活躍學生身心、踐行學校道德教育的有利契機。3．各班級要樂觀營造活動氛圍，利用本班級的黑板報等加大活動宣傳力度，使高二全體師生以飽滿的熱誠投入到“文明滿高二，陽光駐心靈”文明規(guī)范月活動中去。高二班級組篇2:試驗學校文明禮儀規(guī)范試驗學校文明禮儀規(guī)范為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生高尚品性，創(chuàng)建“五個學校”，依照《學校生日常行為規(guī)范》，德育處依照同學們的日常生活，訂立了實在的《z試驗學校文明禮儀規(guī)范》，請各班組織學生學習并進行實在的落實。讓學生真正做到：“十講”和“八會”“十講”即：語言上講文明，行為上講規(guī)范，學習上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動中講參加，集體中講團結，待人上講禮貌，辦事上講謙恭，校內外講形象，時時各處講安全?！鞍藭奔矗簳蛘泻?，會問候，會微笑，會鼓掌，會致歉，會致謝，會辭別，會禮讓。基本禮貌用語問候的語言：早晨好、您早、晚安、晚安、您好；致謝的語言：感謝您、多謝了、十分感謝；托付的語言：請多關照、承蒙關照、十分感謝；慰問的語言：辛苦了、受累了、麻煩您了；稱贊的語言：太好了、真棒、美極了；謝罪的語言：對不起、實在歉仄、勞駕了、真過意不去、請諒解；同情的語言：太忙了、不得了啦、這可怎么是好；理解的語言：只能如此、深有同感、所見略同；迎送的語言：歡迎、歡迎光臨、歡迎再次光臨、再見；恭賀用語：祝您節(jié)日愉快、祝您生意興隆、祝您演出成功；征詢用語：您有什么事情？需要我?guī)湍k什么事情？您還有什么事情嗎？假如您不介意的話，我可以做什么嗎？請您慢點講。應答用語：沒關系、不必客氣、照料不周的地方請多指正、特別感謝、感謝您的好意；致歉用語：實在對不起、請諒解、打亂了、失禮了、完全是我的錯，對不起、感謝您的提示，我們立刻采取措施使您滿意；婉言推托語：很缺憾，不能幫您的忙，承您的好意，但我還有很多工作呢學校禮儀篇穿著禮儀1、按要求星期一穿校服。不穿奇裝異服，不佩戴首飾。2、著裝整齊，樸實大方，不穿背心、拖鞋、褲衩在學校行走和進入教室。3、以球鞋或平底鞋為好，課堂上不脫鞋。4、按要求修剪頭發(fā)、指甲，不染發(fā)，不燙發(fā)，不涂指（趾）甲油。進校禮儀1、學生進校門，自動與值日老師或同學互道“老師早”“同學早”。2、學生在校內遇到學校的、外校的老師、客人要行隊禮，道“老師好”“叔叔好”或“阿姨好”。升旗禮儀1、立正站立。2、行隊禮。3、認真聽國旗下講話。4、唱國歌時要嚴格，聲音要嘹亮。*禮儀1、集合時，提前到達，定時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。2、聽報告聚精會神，保持安靜，不亂議論，不亂走動。3、不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。4、報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處要鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不高聲喧嘩。5、學生上臺發(fā)言要向主席臺領導和場內同學鞠躬行禮或行隊禮，發(fā)言結束后要致謝。6、會議、演出進行中不得擅自離場；演出結束后，等演員上臺謝幕后再有秩序地退場。7、確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才略離開。課堂禮儀1、學生要在上課前進入教室，做好課前準備，端坐恭候老師到來，并歡迎老師教授知識。2、上課鈴響，學生不能隨便跑進跑出，影響老師教學效果。3、老師進課堂宣布上課后，全班學生起立、行禮，齊聲道“老師好”。4、學生進教室遲到，先喊“報告”，經老師同意后，再進入教室。在走向自身坐位時，速度要快，腳步要輕，動作幅度要小。走到座前，在放書包和拿課本時，盡量不要發(fā)出太大響聲，更不能有任何滑稽可笑的舉止。5、學生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經同意后再出教室。6、學生上課時姿態(tài)端正，不吃東西，不隨便下位走動，上課不做小動作，不講小話。7、當老師提問時，學生假如要回答時，首先要舉手，要在老師點到自身的名字時，方可站起來答題。切不行坐在位上，就七嘴八舌的發(fā)言。在老師未點到自身名時，不行搶先答話。8、在起立回答問題時，站姿、神色要大方，不要搔首弄姿或者有心做出滑稽的舉止引人發(fā)笑。說話聲音要清朗，不要過低，使老師同學聽不清楚。9、有時對老師的提問自身回答不上來，但又偏被點到名，這時，自身應站立，以歉仄的語調向老師實事求是的表明：“這個問題，我答不上來”或“對不起，我還沒有想好”。10.在別人回答老師的提問時，不應隨便插話。假如別人回答錯了，或者回答不出來時，切不行在旁邊譏諷譏諷。當老師問：“有哪個同學能回答這個問題”時，自身可再舉手，在得到老師允許后，站立回答問題。11.聽到老師說“下課”后，全體學生起立齊聲道“老師辛苦了”或“感謝老師”，待老師離開后，自由活動。體態(tài)禮儀1、站有站相，坐有坐相，站立時做到頭正、面容平和自然，肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側，雙腿立直；坐時做到入座輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并擾；離座時要自然穩(wěn)當。2、舉止穩(wěn)重，克服“冒冒失失”的行為。3、會用有特殊禮貌意義的動作，如：點頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌等。4、講究個人和公共衛(wèi)生，欠妥眾搔癢，防止發(fā)自體內的各種聲音，吐痰必入孟。行走禮儀1、步行要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然搖擺，步速適中，忌諱八字腳、搖搖擺晃，或者扭捏碎步。2、上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。課間時間，不高聲喧嘩，不追跑、不相互斥責。3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。4、行人相互禮讓，自動給長者讓路，自動給殘疾人和有需要的人士讓路。5、向別人探聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打亂您一下”“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”“阿姨”“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，確定要說：“感謝您！”假如被陌生人問路，則應認真、認真回答，自身不清楚，應說：“實在歉仄，我不知道，請再問問別人?！弊饚煻Y儀1、見到老師自動問好，分別時說“再見”；進出校及上下樓梯給老師讓行。在校道上遇見老師自動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，說“老師們好”；在排隊行進中遇見老師，由領隊率領全體同學問“老師好”。2、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要致謝，說“再見”后再離開；不得翻閱老師辦公室的東西；不得私自打開老師的電腦。3、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育；聽從老師管理，不得頂撞、辱罵老師，不得直呼老師姓名。對老師說實話、真話，不誑騙老師；指出老師的錯處要有禮貌。4、珍惜老師的勞動成績，定時完成老師布置的各項任務。5、與老師交談時，要起立并自動給老師讓坐。6、老師在做事或與別人在交談時，不行隨便打亂老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。7、學生對老師的相貌和衣著不指教導點，評頭品足，敬重老師的人格和習慣。同窗禮儀1、同學間要相互問候“你早”“您好”可點頭、招手。2、與同學說話態(tài)度誠懇、虛心，語調要平和，聽同學說話要認真，不輕易打斷別人的話。3、同學之間要相互幫忙，同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”“對不起”“打亂你一下”“向你請教個問題”等，問后要致謝；同學回答不上來，說“沒關系，這個問題比較難回答，延誤了你的時間，感謝”等。4、敬重同學，不譏諷同學的生理缺陷，不給同學取外號，或叫同學的外號，不說使別人感到哀痛慚愧的話；同學之間互助互愛，自動幫忙有困難的同學；敬重和照料女同學，不欺侮女同學。5、向同學借東西，要先征得同學的同意。對同學的東西要特別珍惜，且定時歸還。6、不在同學面前說長論短、挑撥是非；不瑣屑較量，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。7、講究信用，答應別人的事要盡力辦到。飯?zhí)枚Y儀1、保持碗筷干凈。2、有秩序地排隊打飯菜。3、坐在指定的座位上，雙腿自然平放，坐姿自然；要安靜、文明進餐。4、飯、菜、湯要吃凈，不偏食、不挑食；剩飯、剩菜不亂倒，要倒進回收桶。5、飯未吃完不出教室。6、不吃零食。愛衛(wèi)禮儀1、隨時保持學校乾凈，不在教室樓道、操場亂扔紙屑、果皮。2、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。3、不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。4、珍惜學校公共財物、花草樹木。家庭禮儀篇問候禮儀1、不同場合，不同地方與長輩見面要自動問候。2、早起后問父親、媽媽早安；睡覺前祝父親、媽媽晚安。3、上學與父母分別說：“父親、媽媽，我上學了！”放學回家與父母說：“父親、媽媽，我回來了！”4、過生日：祝長輩生日歡快、身體健康；過新年：祝父親、媽媽新年愉快。5、當父親、媽媽外出時說：祝父親、媽媽一路平安、做事順利。當父親、媽媽外出歸來時說：父親、媽媽回來啦，辛苦了。6、自身辭別家人時：您放心吧，我會照料好自身。離家時間較長，要寫信或給他打個電話問候家人。7、在家孝敬父母，幫忙父母做力所能及的家務事。8、虛心接受父母的教誨，不與父母長輩頂嘴。餐桌禮儀1、用餐時做到餐前洗手，請長輩先入座；等長輩先拿碗筷后，自身再拿碗筷。2、吃東西不挑食，要細嚼慢咽，動作美妙，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。3、別人給自身添飯菜，要說“感謝”；自動給長輩添飯加菜。4、餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴。先吃完飯要說“大家漸漸吃”。待客禮儀1、客人來訪，要事先有準備，把房間整理乾凈。要熱誠接待，幫忙父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。2、自身的同學、伙伴來訪，應熱誠迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等接待。3、父母的伙伴帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、觀觀看電視。4、正在吃飯時，同學、伙伴來訪，應自動邀其一起用餐，假如客人申明吃過，先布置伙伴就坐，找些書報或雜志給他看后自身再接著吃飯。5、接待老師應象接待長輩一樣熱誠穩(wěn)重。6、送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。做客禮儀1、去親友家做客要儀表乾凈，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的敬重。2、在親友家，不能高聲大氣說話，要談吐文明。3、不經主人允許，不行隨便動用主人家里的東西，即便是嫡親好友也應先打招呼，征得主人同意后才略動用。4、假如在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物；5、辭別時，要說感謝的話，如“今日真愉快”“歡迎到我家去”。電話、網絡禮儀1、電話鈴響，盡快拿起聽筒，并說“您好，我是**，能幫上你嗎”。通話時語調柔和，吐字清楚，切忌哆嗦。2、給他打個電話時，對方拿起電話時，你可說“您好，我是**，請問**在嗎”。3、一般來講，由撥給他打個電話一方先掛電話，說“再見”后，聽筒要小心輕放。4、認真學習網上知識，不瀏覽不良網站和信息。5、上網時間要掌控，不沉溺虛擬時空。社會禮儀篇語言禮儀1、任何時候，任何場合都要使用禮貌用語，時刻緊記自身是講文明的小公民。2、與人交談時態(tài)度誠懇、親切，用語謙遜、美妙，聲音大小適當，語調平和沉穩(wěn)。3、說話要掌握分寸，措辭恰當、客觀、有善意。公共禮儀1、在公共場合遇到師長、鄰居長輩或其他相識人自動打招呼。2、鄰里之間以禮相待，互諒互讓，相互幫忙，不探聽他人的私事，不介入是非之爭。3、旅游參觀時，能自發(fā)保護公物，自發(fā)維護旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，自動關懷他人，為他人供應方便。4、觀觀觀看演出時，自發(fā)遵守場內規(guī)定，不亂扔果皮紙屑，不高聲喧嘩，不附唱或以手擊拍。5、進入圖書室、閱覽室，衣著乾凈，進館按秩序，就座時移動椅子不作聲，不搶占座位。6、珍惜圖書和其他公物，借閱書刊定期歸還。7、閱讀不作聲，不與人交談，不喧嘩。8、保護室內衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔廢紙。交通禮儀1、步行時做到雙目向前平視，步幅適當，停步、拐彎、上下樓梯時，從容不迫，掌控自若。2、不滿12歲不能騎腳踏車，騎車時遵守交通規(guī)定。騎車時不勾肩搭背，不相互追趕，不曲折竟駛。在行人多的地方推車行走。假如不小心撞了他人，要自動致歉。3、坐車時遵守秩序，讓車、讓座，下車時及早作好準備。4、問路時先用禮貌語言打招呼，如“勞駕”“請問”等。5、詢問之前要禮貌稱呼對方，如“老大爺”“阿姨”“叔叔”“小同學”等。6、發(fā)問時用懇求語氣，事后誠懇致謝。購物禮儀1、進超市購物，要按規(guī)定存包。2、購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應自動將其放回原貨架區(qū)，不能隨便放置。對寶貴商品要輕拿輕放。3、超市內的商品不能隨便品嘗、試用。4、付賬時要自發(fā)排隊。5、對售貨員的熱誠服務要表示感謝。假日旅游禮儀1、文明行路。要自發(fā)遵守交通規(guī)定，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，不追跑打鬧，橫沖直撞。2、文明乘坐。自動搭配乘務人員維護公共秩序，要按次序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不高聲喧嘩。3、文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要珍惜公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。4、文明留宿。住旅館要隨手關燈，節(jié)省用水，珍惜室內物品，晚上定時就寢，不高聲喧嘩，以免影響他人休息。z試驗學校篇3:龍頭學校學生文明禮儀規(guī)范龍頭學校學生文明禮儀規(guī)范一、入校、出校禮儀1、禁止學生騎腳踏車上學。2、全部同學均應按學校要求配戴好?；眨傧汝爢T佩戴紅領巾或隊徽。3、全部同學均應整理好衣冠服飾。標準：A、頭發(fā)，不染不燙，男同學頭發(fā)長度前不齊眉，側不齊耳，后不齊領。B、衣裳紐扣或拉鏈扣好或拉好。C、不化妝，不佩戴首飾。D、不留長指甲，不紋身，男生不留胡子，女生不穿高跟鞋。4、敬重門衛(wèi)和執(zhí)勤師生，自發(fā)接受他們的檢查。如有失誤，應虛心誠懇地接受他們的批判教育，不許有粗暴言行，更不行頂撞。5、進出校門時，按要求刷校訊通卡進出學校。二、課堂禮儀1、準備鈴響后，老師到達教室后，應用敬語向學生問好：“同學們，您們好”或“同學們，您們早”。2、全班同學在準備鈴響后，做好課前準備工作，同時用標準坐姿等待老師。3、老師走上講臺后，值日生呼“起立”，全班同學用立正姿勢站立，并向老師行注目禮。4、值日生呼“敬禮”，全班同學以30度左右鞠躬禮向老師敬禮，并向老師齊聲問好：“老師好”。5、老師回以30度左右鞠躬禮，并答“感謝”或“同學們好”。6、遲到同學應輕呼“報告”，征得上課老師同意后方可進入。7、遵守課堂紀律是禮貌的行為之一、8、上課不得吃任何東西，喝水等。9、學生發(fā)言先舉手，經老師同意后起立發(fā)言，不行在座位上七嘴八舌發(fā)言。10、答問時，站姿、神色大方，不搔頭弄姿，更不做滑稽動作引人發(fā)笑。說話吐字清楚，聲音清楚，讓老師和同學都能聽清楚。11、別人回答問題時，不隨便插話；假如別人答不上或答錯，不行起哄，不行諷刺譏笑。12、對老師敘述的內容有異議時，應下課后單獨找老師交換看法，共同探討。假如必需提出，要注意場合與方式，態(tài)度要誠懇，虛心尊敬，不行擾亂課堂秩序，影響老師的教學。13、下課鈴響后，由值日生呼“起立”，全班同學起立向老師道：“老師再見”，老師還禮：“同學們再見”。然后下課。下課后，應讓老師先行。14、