陜西省安康市石泉縣江南高級中學人教版高中政治必修一教案第四單元綜合探究經濟全球化與中國

新授課課時教案科目：政治教師授課時間：第21周星期四2017年1月31日單元（章節(jié)）課題第四單元發(fā)展社會主義市場經濟本節(jié)課題綜合探究經濟全球化與中國課標要求識記并理解對外開放中的傾銷與反傾銷三維目標（1）、知識與技能：針對新世紀新階段經濟全球化深入發(fā)展的新形勢下所面年的機遇和挑戰(zhàn)，提出合理化建議和意見。（2）、過程與方法：培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、運用所學知識解決實際問題的能力。（3）、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)積極參與社會主義現(xiàn)代化建設的實際本領和責任感；培養(yǎng)團隊合作精神和探究精神。教材分析綜合探究《經濟全球化與中國》是人教版普通高中課程標準實驗教科書思想政治教育必修1經濟生活第四單元的活動課程，是本單元教材的有機的組成部分。它是學生自主運用理論知識進行實踐探索，將理論聯(lián)系實際，著重培養(yǎng)學生學習興趣和自主探究能力的重要環(huán)節(jié)。學情分析教師講解為主，通過啟發(fā)、引導學生討論，讓學生積極參與教學。教學重難點教學重點：讓同學們深入了解經濟全球化對中國的“雙刃劍”意義引導同學為新形勢下中國所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，提出合理化建議和意見教學難點：引導同學為新形勢下中國所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，提出合理化建議和意見。提煉的課題區(qū)分傾銷與反傾銷教學手段運用教學資源選擇PPT、練習冊、課時作業(yè)教學過程教師個性化修改（導入）同學們大家好，今天我們要學習的是第四單元的最后一課——合作探究“經濟全球化與中國”。首先，我們先來看一個短片。（板書）合作探究：經濟全球化與中國看過短片，大家是不是覺得國家之間的經濟往來其實有時候也很有意思呢？相信大家有注意到，短片中提到了一個詞——“反傾銷”，這個名詞相信大家都不會陌生。其實在經濟全球化的背景下，像傾銷與反傾銷這樣的國際經濟糾紛每天都在上演三十多年前，中國打開國門，中國經濟逐步走向世界，“走出去”“引進來”的發(fā)展戰(zhàn)略帶領中國一步步走上了國際化的競爭舞臺，然而五光十射的舞臺背后，中國有精力了怎樣的酸甜苦辣？現(xiàn)在的中國正處在一種怎樣的發(fā)展階段？我們與世界強國的企業(yè)差距究竟在哪？在未來的發(fā)展道路上，我們應該怎么做才能走得更遠？今天就讓我們帶著這些疑問，開始今天的合作探究——經濟全球化與中國。在剛才的活動中我們看到了經濟全球化中一個常見的案例“反傾銷”，這是屬于我們“走出去”時常遇到的問題之一，那么我們國家在“走出去”的時候還遇到了哪些方面的困難呢?我們國家現(xiàn)在的“走出去”水平幾何？你對我國的“走出去”有哪些建議和意見？現(xiàn)在請大家按照座次由前到后每六人組成一組，針對上述三個問題進行討論，時間為10分鐘。10分鐘后我們將請每小組派三名代表上臺，陳述你們小組的觀點和看法，并就此給出你們的理由?，F(xiàn)在計時開始?。ò鍟┧剑骸白叱鋈ァ庇龅降膯栴};時間到，現(xiàn)在有請第一小組的同學上臺，陳述觀點。非常感謝第一小組，現(xiàn)在有請第二小組的同學上臺。繼續(xù)板書記錄同學發(fā)言第三小組同學，有請。板書記錄同學發(fā)言非常感謝同學們的精彩發(fā)言，我們可以看到，第一小組的同學認為……從……等方面闡述了他們對與經濟全球化下中國“走出去”還存在的問題，并針對問題提出了……等幾方面的建議，第二小組的同學除開第一小組提到的……問題外，還對……等方面進行了自己的闡述，建議國家要……,非常的認真，第三小組，則從……方面入手進行全方位的剖析解讀，提出了……等方面國家存在的問題，還有自己的建議，也是同樣的非常精彩。首先，讓我們以掌聲謝謝三個小組的同學的精彩表現(xiàn)！其實，經濟全球化是一個全面而又綜合性強經濟進程，面對經濟全球化我們既需要把握機遇更需要勇敢地有策略的迎接挑戰(zhàn)！除開以上的問題外，我國還面臨著全球產業(yè)轉型、數(shù)字鴻溝、綠色貿易壁壘、反傾銷貿易壁壘、自身硬件不足、缺乏核心競爭那么，我們今天的課就上到這里，蟹殼后請各位同學繼續(xù)就剛才老師提出的三個問題進行自己的探究，并在三日后上交一份800字的探究報告，報告統(tǒng)一交到科代表處。今天的課就上到這里，同學們再見。