開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言

開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家下午好！新的學(xué)期，新的開(kāi)始，孕育著新的希望和憧憬。高一的同學(xué)們，邁入高中的新大門(mén)，開(kāi)始經(jīng)歷為期三年的充滿(mǎn)新奇和挑戰(zhàn)的真正的高中生活；高二的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了“七選三”，即將成為新高考改革的第一屆“弄潮兒”，一切都需要努力探索；對(duì)高三學(xué)子而言，最沉重的考驗(yàn)?zāi)^(guò)于292天后的高考，萬(wàn)米長(zhǎng)跑只剩最后1000米的沖刺，需要卯足勁往前沖。我相信，在場(chǎng)的每一位黃二中的學(xué)子都為自己的.新學(xué)年定下了目標(biāo)。面對(duì)這目標(biāo)，我們具體又應(yīng)該怎么做呢？有個(gè)成語(yǔ)叫“時(shí)不我待”，還有個(gè)成語(yǔ)叫“只爭(zhēng)朝夕”，我覺(jué)得我們奔赴理想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵在于把握每一天。我們的身份是學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。首先，我們要做到好好學(xué)習(xí)。但由于學(xué)習(xí)是一種沒(méi)法量化的狀態(tài)，我們往往會(huì)忽視學(xué)習(xí)前面還有“好好”兩字。我們每天都一心一意地幻想著“自己受過(guò)的苦照亮走過(guò)的路”，看到某個(gè)勵(lì)志帖子就斗志昂揚(yáng)，仿佛別人每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，自己這么做了，肯定就會(huì)成功，卻全然不去想想，自己的十幾個(gè)小時(shí)到底干了些什么。如果在教室里聊天、走神、聽(tīng)休閑音樂(lè)，那與其說(shuō)是在“努力”，還不如說(shuō)是在虛度青春年華。我們的每一天都要拒絕“無(wú)用功”，我們真正應(yīng)該做的是：確定一個(gè)目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)定不移地走下去。記?。簩?lái)的你一定感謝此刻努力拼搏的自己，因?yàn)槟阆胍?，到最后，時(shí)間都會(huì)給予不放棄不松勁的你。第二，我們要重視利用資源?，F(xiàn)在，書(shū)本是我們手上一個(gè)重要的資源，怎么用？對(duì)于文科類(lèi)科目，一定得花時(shí)間去讀，像讀小說(shuō)一樣讀，像讀喜歡的小說(shuō)一樣反復(fù)地讀，不要放過(guò)邊邊角角。讀的同時(shí)自然而然掌握了基本框架，但這還不夠，還要分析，自主分析。至于理科，我的見(jiàn)解可能沒(méi)那么到位，畢竟我是個(gè)文科生。我覺(jué)得第一步仍然還是讀，尤其是一些公式的推導(dǎo)，這有助于我們的理解運(yùn)用。其次，書(shū)本上的例題不僅要琢磨透，更要舉一反三。另外，不論什么學(xué)科，糾錯(cuò)都是有必要的，錯(cuò)誤原因分析更是十分必要的，真正搞懂一類(lèi)題之后，我們不至于在一個(gè)坑里摔倒兩次。如果糾錯(cuò)僅僅是抄一遍題目，再補(bǔ)個(gè)答案，這所謂的“糾錯(cuò)”是毫無(wú)意義的。第三，我們要重視健康。我說(shuō)的健康包括心理健康和生理健康兩方面。學(xué)習(xí)固然重要，但別忘了生活。讀書(shū)是學(xué)習(xí)的一部分，學(xué)習(xí)是生活的一部分。在和已經(jīng)上大學(xué)同學(xué)聊天的時(shí)候，誰(shuí)的高中豐富，誰(shuí)的高中貧瘠；誰(shuí)的高中是煉獄，誰(shuí)的高中是成長(zhǎng)，區(qū)分太明顯了。周末、節(jié)假日的時(shí)候，多參加力所能及的公益活動(dòng)，上網(wǎng)看看新聞，靜坐書(shū)房讀讀經(jīng)典名著，或者出門(mén)走走，不要讓自己的視線(xiàn)僅停留在教科書(shū)上。當(dāng)然，我們也不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄自己的健康，有同學(xué)因?yàn)榕抨?duì)時(shí)間長(zhǎng)就放棄吃飯，長(zhǎng)此以往，你的胃會(huì)受不了你的虐待，然后罷工。身體出了問(wèn)題，將會(huì)嚴(yán)重影響高中的學(xué)習(xí)和生活。新學(xué)年的號(hào)角已經(jīng)吹響，全體黃二中人都已經(jīng)站在雪白的起跑線(xiàn)上。在新的學(xué)年里，預(yù)祝我們敬愛(ài)的老師