第2章豐富多彩的生命世界第1節(jié)生物體的基本單位課后練習(xí)-2024-2025學(xué)年浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

第1節(jié)生物體的基本單位基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列不屬于生物的是()A.人B.蘑菇C.青蛙D.電腦病毒2.小敏在“五水共治”實(shí)踐活動(dòng)中，用顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪些選項(xiàng)不能作為這些小顆粒是生物的依據(jù)?()A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能生長(zhǎng)和繁殖C.體小且綠色D.能對(duì)壞境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)3.向日葵能向光生長(zhǎng),說(shuō)明生物具有的特征是 ()A.生物體具有一定的結(jié)構(gòu)B.生物體有新陳代謝C.生物體能由小長(zhǎng)大D.生物體對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)4.下列詩(shī)詞中所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征,不相符的是 ()選項(xiàng)詩(shī)詞生物的特征A穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛生長(zhǎng)發(fā)育B春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥能繁殖D芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波排出體內(nèi)的廢物5.下列判斷正確的是()A.動(dòng)物需要吃東西，汽車需要“喝”汽油，所以汽車是動(dòng)物B.巖石經(jīng)過(guò)日曬雨淋后會(huì)開(kāi)裂，說(shuō)明它對(duì)刺激有反應(yīng)，因而是生物C.含羞草被人用手一碰，小葉就閉合下垂，因而是動(dòng)物D.小羊吃草由小長(zhǎng)大，屬于生命現(xiàn)象，所以羊是生物6.一般情況下，生物不會(huì)因個(gè)體的死亡而導(dǎo)致一個(gè)物種的滅絕。這是因?yàn)?)A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.生物是由細(xì)胞構(gòu)成的C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物能繁殖后代7.關(guān)于細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)，下列說(shuō)法正確的是()A.英國(guó)科學(xué)家胡克利用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了完整的細(xì)胞B.施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.布朗是通過(guò)觀察動(dòng)物細(xì)胞才發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核的D.細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的,是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位8.下列不屬于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”主要內(nèi)容的是 ()A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞核心素養(yǎng)提升9.下列詩(shī)句中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是()A.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝B.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬C.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦D.穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛10.草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物，也能進(jìn)行獨(dú)立的生活，這體現(xiàn)了（）A.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位B.它們都能自己制造有機(jī)物C.三者在分類上親緣關(guān)系最近D.它們都具有相同的遺傳信息11.自然界的生物都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特征。冬天，槐樹(shù)的葉片都已落下，而松樹(shù)卻郁郁蔥蔥，兩者對(duì)寒冷環(huán)境的反應(yīng)情況而言，下列說(shuō)法中正確的是(

)A.槐樹(shù)比松樹(shù)更適應(yīng)寒冷的環(huán)境B.松樹(shù)比槐樹(shù)更能適應(yīng)寒冷的環(huán)境C.槐樹(shù)與松樹(shù)一樣都適應(yīng)寒冷的環(huán)境D.兩者都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境扁平葉絲狀葉12.扁平葉絲狀葉不同的葉形(如圖),這體現(xiàn)了生物基本特征的()A.能夠生長(zhǎng)和發(fā)育B.能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)C.具有新陳代謝現(xiàn)象D.對(duì)環(huán)境有一定的適應(yīng)性13.下列哪項(xiàng)是桃樹(shù)和小狗最大的區(qū)別()A.不吃東西B.不能跑C.能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.不長(zhǎng)毛14.觀察如圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列特征可以寫在陰影部分的是（）A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.具有遺傳和變異的特性C.能進(jìn)行光合作用

D.不需要營(yíng)養(yǎng)15.為了了解火星上是否有生命存在,科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球,我們可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi),然后向箱內(nèi)通入混配氣體(徹底除去微生物),并添加無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),接著我們可以通過(guò)測(cè)定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來(lái)得出判斷。這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是 ()A.具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖B.具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝C.火星上的生命一定是植物D.火星上的生命一定是單細(xì)胞生物

創(chuàng)新素養(yǎng)應(yīng)用16.如圖是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，完成下列各題：①①②③（1）完成圖中空格的內(nèi)容：①②③。（2）細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了的統(tǒng)一性，結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。（3）細(xì)胞學(xué)說(shuō)中的結(jié)論，不僅解釋了個(gè)體發(fā)育，也為后來(lái)生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆。17.春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，普照大地。小河邊，垂柳抽出新枝，小草迎風(fēng)起舞。鳥(niǎo)兒在枝頭放聲歌唱，引得蚯蚓也從黑油油的土中探出頭來(lái)欣賞歌聲和美景。試回答。（1）短文中的生物有________________________。（2）如果要求對(duì)短文中的生物進(jìn)行分類，你認(rèn)為可以分為_(kāi)_______和________兩類。（3）短文中蚯蚓從泥土中探出頭，作者認(rèn)為是被鳥(niǎo)兒的歌聲吸引，并能欣賞美景，由此判斷作者認(rèn)為蚯蚓有________覺(jué)和________覺(jué)。對(duì)此同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找事實(shí)依據(jù)，實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓對(duì)他們的掌聲并無(wú)反應(yīng)，證明作者的假設(shè)________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。（4）你認(rèn)為對(duì)蚯蚓從泥土中探出頭比較合理的假設(shè)是。參考答案核心概念聚焦1.D2.C3.D4.A5.D6.D7.D8.C核心素養(yǎng)提升9.A10.A