2024年秋新北師大版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 4.5.2 10以內(nèi)數(shù)加與減 乘車 第2課時(shí)

第7課時(shí)

乘車（二）北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件410以內(nèi)數(shù)加與減新課導(dǎo)入這些同學(xué)在表演合唱。合唱隊(duì)里既有男生也有女生，他們分成3排站立。觀察下面的圖，你都發(fā)現(xiàn)了什么？探索新知探究點(diǎn)

連加、連減、加減混合運(yùn)算的應(yīng)用說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？合唱隊(duì)里有4個(gè)男生，5個(gè)女生。第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。穿裙子的有5人，穿長(zhǎng)褲的有1人，穿短褲的有3人。探索新知想一想，提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式解答。合唱隊(duì)里有4個(gè)男生，5個(gè)女生。一共有幾個(gè)小朋友？4+5=9問(wèn)題：信息：列式：探索新知想一想，提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式解答。第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。一共有幾個(gè)小朋友？2+3+4=9問(wèn)題：信息：列式：探索新知想一想，提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式解答。穿裙子的有5人，穿長(zhǎng)褲的有1人，穿短褲的有3人。一共有幾個(gè)小朋友？5+1+3=9問(wèn)題：信息：列式：探索新知想一想，提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式解答。合唱隊(duì)有9個(gè)小朋友，4個(gè)男生，女生有幾個(gè)？9-4=5問(wèn)題：列式：合唱隊(duì)有9個(gè)小朋友，第一排有2人，第二排有3人，第三排有幾人？9-2-3=4問(wèn)題：列式：合作探究想一想，提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式解答。小組合作，要求：1.小組同學(xué)嘗試根據(jù)發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息提出更多的問(wèn)題，并列式解答。2.各組推薦代表發(fā)言。探索新知小試牛刀1.算一算。6＋0＋2= 9－7＋2= 10－5＋3=8－2＋4= 3＋3＋3= 6＋3－4=8481095當(dāng)堂練習(xí)源于“”的應(yīng)用提升練1.說(shuō)一說(shuō)，填一填。(1)說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？小轎車有輛，大巴車有輛。第一排有輛，第二排有輛，第三排有輛。(2)提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式解答。________停了____輛車？54432一共幾5＋494＋3＋29課堂總結(jié)2.

觀察的角度不同，獲取的數(shù)學(xué)信息也不同，提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題不同，列出的算式也不同。1.同一個(gè)問(wèn)題，從不同的角度提取信息，列出的算式可能不同，但計(jì)算結(jié)果可能相同。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課后作業(yè)