江蘇省常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學校2024-2025學年八年級10月月考語文試題_第1頁
江蘇省常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學校2024-2025學年八年級10月月考語文試題_第2頁
江蘇省常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學校2024-2025學年八年級10月月考語文試題_第3頁
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文檔簡介

八年級語文學科限時作業(yè)2024.10一、積累運用(共20分)1.下列加點字拼音完全正確的一項是(2分)【】A.屏息斂聲(liǎn) 翹首(qiáo) 眼花繚亂(liáo) 不輟勞作(chuò)B.振聾發(fā)聵(kuì) 篡改(cuàn) 杳無消息(niǎo) 緋紅(fēi)C.深惡痛疾(wù) 櫻花(yīng) 銳不可當(dāng) 仲裁(zhòng)D.筋疲力盡(jīn) 熾熱(chì) 殫精竭慮(dān) 妯娌(zhóuli)2.名著閱讀。(5分)(1)閱讀《紅星照耀中國》選段,完成填空。(3分)一天早上我到彭德懷的司令部去,我注意到有一個我以前沒有見過的年輕指揮員。彭德懷看見我瞧著他,便開玩笑說:“那邊那個人是著名的赤匪。你認出他來了嗎?”新來的那個人馬上面露笑容,臉漲得通紅,嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿,使他有了一種頑皮孩子相,大家不由得都笑了……可就是在這里,羞怯地長在一對寬闊的孩子氣的肩膀上的,卻是南京的懸賞(賞洋十萬)不下于彭德懷的腦袋。選段選自于作品《紅星照耀中國》,作者是______________,這個“赤匪”是_____________(填姓名),他的兩顆門牙是因為____________________而掉的。(2)下列有關書中人物的表述有誤的一項是(2分)【】A.毛澤東是一個精研文史哲的學者,也是一個極有天才的軍事和政治的戰(zhàn)略家。B.通過面對面地交談,賀龍的好口才給斯諾留下了深刻印象。C.彭德懷大公無私,除了兩套統(tǒng)一發(fā)放的紅軍軍裝,唯一的個人衣服就是用繳獲的降落傘做的背心。D.“紅小鬼們”勤奮、忠實,熱愛紅軍,有著革命的熱情。3.下列語法知識判斷有誤的一項是(2分)【】A.“好奇地問”“出現(xiàn)故障”“外國朋友”“放松下來”短語類型均不相同。B.“久仰”“勞駕”“賞臉”“貴庚”“奉還”都屬于敬辭類。C.“我看見奔流似的馬群,聽見蒙古狗深夜的嗥鳴?!边@句話里的“似的”是助詞。D.“他酒沒沾唇,心早就熱了?!边@句話用了夸張的手法。4.下列有關文學、文化常識的表述正確的一項是(2分)【】A.標題是用簡要的文字,集中呈現(xiàn)最重要、最新鮮或最有特點的新聞事實,提示消息的要旨,吸引讀者進一步閱讀文章。B.律詩是古體詩的一種,要求詩句字數(shù)整齊劃一,每句五個字或者七個字,簡稱“五律”或者“七律”。C.《與朱元思書》《與施從事書》和《與顧章書》并稱“吳均三書”。吳均的書札以寫景見長,“文體青拔有古氣”,詩歌亦清新流麗,時人稱為“吳均體”。D.《列夫·托爾斯泰》是奧地利作家茨威格的一篇傳記作品,本文主要有傳神的肖像描寫,運用了大量的比喻和夸張的修辭手法,同時還運用先揚后抑的寫法。5.初二年級開展“與祖國共成長”尋訪活動,要求尋訪老戰(zhàn)士、老同志、老黨員等,聽他們講述如何履職敬業(yè)、追夢筑夢、接續(xù)奮斗的故事。小南讀了材料后,準備和你一起尋訪抗美援朝的傳奇英雄林志洲。以下是他擬定的采訪提綱,其中有一個采訪問題設計不當,請你找出并簡要闡述理由。請再補充一個恰當?shù)膯栴}。(3分)在南京河西住著一位參加上甘嶺戰(zhàn)役的傳奇老英雄,他是原24軍72師216團一營一連戰(zhàn)士,在上甘嶺戰(zhàn)役中,因作戰(zhàn)勇敢,打一仗升一級,迅速從一名戰(zhàn)士成長為一名副排長。在和平時期,他還做了29年的飛行員。他叫林志洲。因為有這樣的生死經(jīng)歷,他轉業(yè)時,對自己的工作,對愛人的工作,從來都沒什么要求,只是說,有個工作干就行。1993年,林志洲退休。88歲的他現(xiàn)在南京河西地區(qū)的江蘇省老年公寓,很多人并不知道他是一位參加上甘嶺戰(zhàn)役的傳奇老英雄。雖然年事已高,但精神非常好,也很健談,心態(tài)積極,保持著良好的生活作息習慣,十分關注時事政治,深深為祖國繁榮富強的今天感到驕傲和自豪。時間地點2024年10月28日江蘇省老年公寓采訪對象林志洲采訪目的了解林志洲老英雄參加上甘嶺戰(zhàn)役的經(jīng)歷和他退伍轉業(yè)之后的工作情況。采訪方式深度訪談,照片拍攝采訪問題①請問您參加上甘嶺戰(zhàn)役時多大年紀?②最近我們看了《長津湖》這部電影,請問上甘嶺戰(zhàn)役的作戰(zhàn)環(huán)境和作戰(zhàn)難度和長津湖戰(zhàn)役比有什么不同?(請對方詳細講述)③您如今在老年公寓里生活幸福嗎?④______________________________________________________________________________①采訪問題_______________(填序號)設計不當。我的理由:_________________________________________________________________________________②我的提問:_______________________________________________________________________________6.默寫。(6分)(1)樹樹皆秋色,___________________。(王績《野望》)(2)晴川歷歷漢陽樹,___________________。(___________________《黃鶴樓》)(3)幾處早鶯爭暖樹,___________________。(白居易《錢塘湖春行》)(4)___________________,都護在燕然。(王維《使至塞上》)(5)___________________,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)二、閱讀理解(共40分)(一)閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文,完成7~10題。(共14分)【甲】①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。③春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”(《三峽》)【乙】①崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。②是日更定,余拏①(ná)一小舟,擁毳(cuì)衣爐火②,獨往湖心亭看雪。霧?。╯ōng)③沆碭(hàngdàng)④,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥(jiè),舟中人兩三粒而已。(《湖心亭看雪》)注:①牽引,劃動。②穿著皮衣?lián)碇鵂t火。③寒夜霧氣。④白茫茫一片。7.解釋下列句中加點的詞或短語。(4分)(1)夏水襄陵() (2)沿溯阻絕()(3)屬引凄異() (4)惟長堤一痕()8.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)(1)素湍綠潭,回清倒影。___________________________________________________________________________________________(2)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。___________________________________________________________________________________________9.請分別分析【甲】【乙】兩文中畫線句的景物描寫有什么作用?(3分)___________________________________________________________________________________________10.關于【甲】【乙】兩文的分析,不正確的一項是(3分)【】A.【甲】文布局巧妙,前后照應。如末段寫“空谷傳響,哀轉久絕”,巧妙照應了首段的“兩岸連山,略無闕處”。B.【甲】文第③段“清榮峻茂”四字狀四物,表現(xiàn)了“水之清澈,樹之繁密,山之高峻,草之茂盛”,體現(xiàn)了本文語言簡約凝練的特點。C.【乙】文中:“湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已?!边B用數(shù)量詞,由小到大,由近到遠,展現(xiàn)了一個微妙而變幻的意境,給人一種似有若無,依稀恍惚之感。D.【乙】文中“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字,映襯出環(huán)境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”。(二)閱讀《藤野先生》選段,完成11-14題。(13分)①【A】有一天,本級的學生會干事到我寓里來了,要借我的講義看。我檢出來交給他們,卻只翻檢了一通,并沒有帶走。但他們一走,郵差就送到一封很厚的信,拆開看時,第一句是:“你改悔罷!”②這是《新約》上的句子罷,但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰(zhàn)爭,托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信,開首便是這一句?!綛】日本報紙上很斥責他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話,大略是說上年解剖學試驗的題目,是藤野先生在講義上做了記號,我預先知道的,所以能有這樣的成績。末尾是匿名。③我這才回憶到前幾天的一件事?!綜】因為要開同級會,干事便在黑板上寫廣告,末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要”,而且在“漏”字旁邊加了一個圈。我當時雖然覺到圈得可笑,但是毫不介意,這回才悟出那字也在譏刺我了,猶言我得了教員漏泄出來的題目。④我便將這事告知了藤野先生:有幾個和我熟識的同學也很不平,一同去詰責干事托辭檢查的無禮,并且要求他們將檢查的結果,發(fā)表出來。終于這流言消滅了,干事卻又竭力運動,要收回那一封匿名信去。結末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。⑤中國是弱國,所以中國人當然是低能兒,分數(shù)在60分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學,細菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時候,便影幾片時事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊:給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個我。⑥“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。⑦這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采,——嗚呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了。⑧到第二學年的終結,我便去尋藤野先生,告訴他我將不學醫(yī)學,并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀,似乎想說話,但竟沒有說。⑨“我想去學生物學,先生教給我的學問,也還有用的?!薄綝】其實我并沒有決意要學生物學,因為看得他有些凄然,便說了一個慰安他的謊話。⑩“為醫(yī)學而教的解剖學之類,怕于生物學也沒有什么大幫助?!彼麌@息說。?將走的前幾天,他叫我到他家里去,交給我一張照相,后面寫著兩個字道:“惜別”,還說希望將我的也送他。但我這時適值沒有照相了:他便叮囑我將來照了寄給他,并且時時通信告訴他此后的狀況。?我離開仙臺之后,就多年沒有照過相,又因為狀況也無聊,說起來無非使他失望,便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多,話更無從說起,所以雖然有時想寫信,卻又難以下筆,這樣的一直到現(xiàn)在,竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來,是一去之后,杳無消息了。?但不知怎地,我總還時時記起他,在我所認為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵的一個。有時我常常想:他的對于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學:大而言之,是為學術,就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。?他所改正的講義,我曾經(jīng)訂成三厚本,收藏著的,將作為永久的紀念。不幸7年前遷居的時候,中途毀壞了一口書箱,失去半箱書,恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋,寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上,書桌對面。每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。11.選出對選文【A】【B】【C】【D】處畫線句理解不準確的一項是(3分)【】A.【A】“有一天,本級的學生會干事到我寓里來了,要借我的講義看?!备墒虏榭粗v義,其實是查看藤野先生是否在講義上做了記號,是否在考前漏泄題目給“我”。B.【B】“日本報紙上很斥責他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了?!边@里稱那些受軍國主義影響而思想狹隘的中國留學生為“愛國青年”,實則諷刺。C.【C】“因為要開同級會,干事便在黑板上寫廣告,末句是‘請全數(shù)到會勿漏為要’,而且在‘漏’字旁邊加了一個圈?!痹凇奥弊峙赃吋由弦粋€圈,暗中譏諷“我”考前得到泄漏的試題才得到高分的。D.【D】“其實我并沒有決意要學生物學,因為看得他有些凄然,便說了一個慰安他的謊話。”“我”之所以說謊,是不想看到藤野先生凄然傷心。12.“中國是弱國,所以中國人當然是低能兒,分數(shù)在60分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑?!闭埛治鼍渲小爱斎弧币辉~的表達效果。(3分)___________________________________________________________________________________________13.“我便去尋藤野先生,告訴他我將不學醫(yī)學,并且離開這仙臺?!苯Y合選文分析促使“我”“棄醫(yī)從文”的原因是什么?(4分)___________________________________________________________________________________________14.“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道?!碧僖跋壬皇且粋€普通人,“我”為什么說他“偉大”?(3分)___________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面三則材料,完成15-17題。(13分)【A】記者專訪國際宇航聯(lián)空間運輸委員會秘書長楊宇光(節(jié)選)記者:請您簡要介紹一下天舟一號。楊宇光:天舟一號是我國自主研制的首艘貨運飛船,采用兩艙構型,由貨物艙和推進艙組成。它總長10.6米,艙體最大直徑3.35米,起飛重量約13噸,物資上行能力約6噸,推進劑補加能力約為2噸,具備獨立飛行3個月的能力……其有效載荷比例在目前所有的貨運飛船中是最高的。【B】消息《天舟天宮順利對接》(節(jié)選)本報北京4月22日電4月22日12時23分,天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室順利完成自動交會對接。據(jù)了解,由我國自主研制的天舟一號,它的上行載貨比、貨物運輸、推進劑補加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國際現(xiàn)役貨運飛船,快遞貨物經(jīng)濟實惠。此次與天官二號進入組合體飛行階段,將按計劃開展推進劑在軌補加,以及空間應用和航天技術等領域的多項實(試)驗。【C】天舟一號瘦身記①我是太空“快遞小哥”——天舟一號貨運飛船。最近我承接了一項艱巨又光榮的任務,把貨物送到“客戶”——天宮二號空間實驗室的手中。②我暗下決心,一定要運送更多的貨物給它。但我的“車”——運載火箭的運載能力是固定的,若想運更多貨物,我必須在保證足夠強壯的同時,盡可能減肥。③減過肥的人都知道,腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個個連接框,為了將我高大的身軀牢固連接,這些連接框原先做得很厚實,顯得臃腫。因此,教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。④經(jīng)過多次試驗,教練將我的腰部設計成鏤空形式,保留結構受力部分,去除非受力部分的“肉肉”,將腰部的重量降低到原來的50%左右,絲毫沒有影響腰部的結實程度。⑤我的教練十分嚴格,不僅不放過肉眼可見的腰部贊肉,連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。我的外部是一種壁板結構,壁板連接完成后,組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米,但是在教練看來,依然有減重的空間。他們嚴格控制加工溫度、切削速度等參數(shù),盡量使壁板厚度貼近設計人員給出的公差下限。通過去除“皮下脂肪”,盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大,即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”,整艙的重量也會下降很多。這不,我的體重因此又減少了30千克左右。⑥為了裝更多的貨物,設計人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練連這些貨架也沒放過,他們選用了輕質高強度材料組成貨架?!柏浖苊姘濉薄獌x器板,使用的是鋁合金蜂窩板:“貨架框架”——立梁,使用的是碳纖維材料。每一項改進都運用了先進而復雜的制造工藝。為此,研制人員采用了“無應力”裝配的方式,保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強壯,我的瘦身計劃圓滿完成。(選自《人民日報》,有刪改)15.閱讀材料【B】,說說天舟一號要完成哪些任務。(3分)___________________________________________________________________________________________16.材料【A】【C】都介紹了天舟一號,它們的語言特點和表達效果有什么不同?(4分)___________________________________________________________________________________________17.閱讀材料【C】,回答下面問題。(6分)(1)有人認為第⑤節(jié)畫線句多余,應刪去。你贊同嗎?請簡述理由。(3分)___________________________________________________________________________________________(2)科研人員采用哪些方法為“快遞小哥”“瘦身”?(3分)___________________________________________________________________________________________三、作文(40分)18.根據(jù)要求完成作文。課堂是成長的舞臺,課堂在校園里,也在生活中。請以“請以《這堂課,有我,有______________》”為題,寫一篇記敘性文章。要求:①先將題目補充完整,立意自定。②不要套作,不得抄襲。③不少于600字,文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。

參考答案1.A2.(1)埃德加·斯諾;徐海東;在一次戰(zhàn)爭中,一顆子彈從他的嘴里射進去,從后腦穿出(2)B3.C4.C5.②;理由:采訪對象林志洲老英雄并未參與長津湖戰(zhàn)役,因此無法比較兩場戰(zhàn)役的作戰(zhàn)環(huán)境和作戰(zhàn)難度;補充問題:您能詳細描述一下上甘嶺

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