江蘇省常州市金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)10月月考語(yǔ)文試題

八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科限時(shí)作業(yè)2024.10一、積累運(yùn)用（共20分）1.下列加點(diǎn)字拼音完全正確的一項(xiàng)是（2分）【】A.屏息斂聲（liǎn） 翹首（qiáo） 眼花繚亂（liáo） 不輟勞作（chuò）B.振聾發(fā)聵（kuì） 篡改（cuàn） 杳無(wú)消息（niǎo） 緋紅（fēi）C.深惡痛疾（wù） 櫻花（yīng） 銳不可當(dāng)（dāng） 仲裁（zhòng）D.筋疲力盡（jīn） 熾熱（chì） 殫精竭慮（dān） 妯娌（zhóuli）2.名著閱讀。（5分）（1）閱讀《紅星照耀中國(guó)》選段，完成填空。（3分）一天早上我到彭德懷的司令部去，我注意到有一個(gè)我以前沒(méi)有見過(guò)的年輕指揮員。彭德懷看見我瞧著他，便開玩笑說(shuō)：“那邊那個(gè)人是著名的赤匪。你認(rèn)出他來(lái)了嗎？”新來(lái)的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮孩子相，大家不由得都笑了……可就是在這里，羞怯地長(zhǎng)在一對(duì)寬闊的孩子氣的肩膀上的，卻是南京的懸賞（賞洋十萬(wàn)）不下于彭德懷的腦袋。選段選自于作品《紅星照耀中國(guó)》，作者是______________，這個(gè)“赤匪”是_____________（填姓名），他的兩顆門牙是因?yàn)開___________________而掉的。（2）下列有關(guān)書中人物的表述有誤的一項(xiàng)是（2分）【】A.毛澤東是一個(gè)精研文史哲的學(xué)者，也是一個(gè)極有天才的軍事和政治的戰(zhàn)略家。B.通過(guò)面對(duì)面地交談，賀龍的好口才給斯諾留下了深刻印象。C.彭德懷大公無(wú)私，除了兩套統(tǒng)一發(fā)放的紅軍軍裝，唯一的個(gè)人衣服就是用繳獲的降落傘做的背心。D.“紅小鬼們”勤奮、忠實(shí)，熱愛(ài)紅軍，有著革命的熱情。3.下列語(yǔ)法知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是（2分）【】A.“好奇地問(wèn)”“出現(xiàn)故障”“外國(guó)朋友”“放松下來(lái)”短語(yǔ)類型均不相同。B.“久仰”“勞駕”“賞臉”“貴庚”“奉還”都屬于敬辭類。C.“我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴。”這句話里的“似的”是助詞。D.“他酒沒(méi)沾唇，心早就熱了。”這句話用了夸張的手法。4.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（2分）【】A.標(biāo)題是用簡(jiǎn)要的文字，集中呈現(xiàn)最重要、最新鮮或最有特點(diǎn)的新聞事實(shí)，提示消息的要旨，吸引讀者進(jìn)一步閱讀文章。B.律詩(shī)是古體詩(shī)的一種，要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或者七個(gè)字，簡(jiǎn)稱“五律”或者“七律”。C.《與朱元思書》《與施從事書》和《與顧章書》并稱“吳均三書”。吳均的書札以寫景見長(zhǎng)，“文體青拔有古氣”，詩(shī)歌亦清新流麗，時(shí)人稱為“吳均體”。D.《列夫·托爾斯泰》是奧地利作家茨威格的一篇傳記作品，本文主要有傳神的肖像描寫，運(yùn)用了大量的比喻和夸張的修辭手法，同時(shí)還運(yùn)用先揚(yáng)后抑的寫法。5.初二年級(jí)開展“與祖國(guó)共成長(zhǎng)”尋訪活動(dòng)，要求尋訪老戰(zhàn)士、老同志、老黨員等，聽他們講述如何履職敬業(yè)、追夢(mèng)筑夢(mèng)、接續(xù)奮斗的故事。小南讀了材料后，準(zhǔn)備和你一起尋訪抗美援朝的傳奇英雄林志洲。以下是他擬定的采訪提綱，其中有一個(gè)采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)不當(dāng)，請(qǐng)你找出并簡(jiǎn)要闡述理由。請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。（3分）在南京河西住著一位參加上甘嶺戰(zhàn)役的傳奇老英雄，他是原24軍72師216團(tuán)一營(yíng)一連戰(zhàn)士，在上甘嶺戰(zhàn)役中，因作戰(zhàn)勇敢，打一仗升一級(jí)，迅速?gòu)囊幻麘?zhàn)士成長(zhǎng)為一名副排長(zhǎng)。在和平時(shí)期，他還做了29年的飛行員。他叫林志洲。因?yàn)橛羞@樣的生死經(jīng)歷，他轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，對(duì)自己的工作，對(duì)愛(ài)人的工作，從來(lái)都沒(méi)什么要求，只是說(shuō)，有個(gè)工作干就行。1993年，林志洲退休。88歲的他現(xiàn)在南京河西地區(qū)的江蘇省老年公寓，很多人并不知道他是一位參加上甘嶺戰(zhàn)役的傳奇老英雄。雖然年事已高，但精神非常好，也很健談，心態(tài)積極，保持著良好的生活作息習(xí)慣，十分關(guān)注時(shí)事政治，深深為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天感到驕傲和自豪。時(shí)間地點(diǎn)2024年10月28日江蘇省老年公寓采訪對(duì)象林志洲采訪目的了解林志洲老英雄參加上甘嶺戰(zhàn)役的經(jīng)歷和他退伍轉(zhuǎn)業(yè)之后的工作情況。采訪方式深度訪談，照片拍攝采訪問(wèn)題①請(qǐng)問(wèn)您參加上甘嶺戰(zhàn)役時(shí)多大年紀(jì)？②最近我們看了《長(zhǎng)津湖》這部電影，請(qǐng)問(wèn)上甘嶺戰(zhàn)役的作戰(zhàn)環(huán)境和作戰(zhàn)難度和長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役比有什么不同？（請(qǐng)對(duì)方詳細(xì)講述）③您如今在老年公寓里生活幸福嗎？④______________________________________________________________________________①采訪問(wèn)題_______________（填序號(hào)）設(shè)計(jì)不當(dāng)。我的理由：_________________________________________________________________________________②我的提問(wèn)：_______________________________________________________________________________6.默寫。（6分）（1）樹樹皆秋色，___________________。（王績(jī)《野望》）（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，___________________。（___________________《黃鶴樓》）（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，___________________。（白居易《錢塘湖春行》）（4）___________________，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）（5）___________________，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面【甲】【乙】?jī)善难晕?，完?~10題。（共14分）【甲】①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”（《三峽》）【乙】①崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。②是日更定，余拏①（ná）一小舟，擁毳（cuì）衣爐火②，獨(dú)往湖心亭看雪。霧?。╯ōng）③沆碭（hàngdàng）④，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥（jiè），舟中人兩三粒而已。（《湖心亭看雪》）注：①牽引，劃動(dòng)。②穿著皮衣?lián)碇鵂t火。③寒夜霧氣。④白茫茫一片。7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞或短語(yǔ)。（4分）（1）夏水襄陵（） （2）沿溯阻絕（）（3）屬引凄異（） （4）惟長(zhǎng)堤一痕（）8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（4分）（1）素湍綠潭，回清倒影。___________________________________________________________________________________________（2）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。___________________________________________________________________________________________9.請(qǐng)分別分析【甲】【乙】?jī)晌闹挟嬀€句的景物描寫有什么作用？（3分）___________________________________________________________________________________________10.關(guān)于【甲】【乙】?jī)晌牡姆治?，不正確的一項(xiàng)是（3分）【】A.【甲】文布局巧妙，前后照應(yīng)。如末段寫“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，巧妙照應(yīng)了首段的“兩岸連山，略無(wú)闕處”。B.【甲】文第③段“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹之繁密，山之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語(yǔ)言簡(jiǎn)約凝練的特點(diǎn)。C.【乙】文中：“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。”連用數(shù)量詞，由小到大，由近到遠(yuǎn)，展現(xiàn)了一個(gè)微妙而變幻的意境，給人一種似有若無(wú)，依稀恍惚之感。D.【乙】文中“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”。（二）閱讀《藤野先生》選段，完成11-14題。（13分）①【A】有一天，本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來(lái)了，要借我的講義看。我檢出來(lái)交給他們，卻只翻檢了一通，并沒(méi)有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時(shí)，第一句是：“你改悔罷！”②這是《新約》上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過(guò)的。其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，托老先生便寫了一封給俄國(guó)和日本的皇帝的信，開首便是這一句?！綛】日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜，愛(ài)國(guó)青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說(shuō)上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目，是藤野先生在講義上做了記號(hào)，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績(jī)。末尾是匿名。③我這才回憶到前幾天的一件事?！綜】因?yàn)橐_同級(jí)會(huì)，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請(qǐng)全數(shù)到會(huì)勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個(gè)圈。我當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來(lái)的題目。④我便將這事告知了藤野先生：有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無(wú)禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來(lái)。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運(yùn)動(dòng)，要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。⑤中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。⑥“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。⑦這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。⑧到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話，但竟沒(méi)有說(shuō)。⑨“我想去學(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問(wèn)，也還有用的?！薄綝】其實(shí)我并沒(méi)有決意要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟行┢嗳?，便說(shuō)了一個(gè)慰安他的謊話。⑩“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類，怕于生物學(xué)也沒(méi)有什么大幫助?！彼麌@息說(shuō)。?將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫著兩個(gè)字道：“惜別”，還說(shuō)希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒(méi)有照相了：他便叮囑我將來(lái)照了寄給他，并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。?我離開仙臺(tái)之后，就多年沒(méi)有照過(guò)相，又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊，說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒(méi)有寄過(guò)一封信和一張照片。從他那一面看起來(lái)，是一去之后，杳無(wú)消息了。?但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)：大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。?他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸7年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無(wú)回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。11.選出對(duì)選文【A】【B】【C】【D】處畫線句理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）【】A.【A】“有一天，本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來(lái)了，要借我的講義看。”干事查看講義，其實(shí)是查看藤野先生是否在講義上做了記號(hào)，是否在考前漏泄題目給“我”。B.【B】“日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜，愛(ài)國(guó)青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了?！边@里稱那些受軍國(guó)主義影響而思想狹隘的中國(guó)留學(xué)生為“愛(ài)國(guó)青年”，實(shí)則諷刺。C.【C】“因?yàn)橐_同級(jí)會(huì)，干事便在黑板上寫廣告，末句是‘請(qǐng)全數(shù)到會(huì)勿漏為要’，而且在‘漏’字旁邊加了一個(gè)圈?！痹凇奥弊峙赃吋由弦粋€(gè)圈，暗中譏諷“我”考前得到泄漏的試題才得到高分的。D.【D】“其實(shí)我并沒(méi)有決意要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟行┢嗳?，便說(shuō)了一個(gè)慰安他的謊話?！薄拔摇敝哉f(shuō)謊，是不想看到藤野先生凄然傷心。12.“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑?！闭?qǐng)分析句中“當(dāng)然”一詞的表達(dá)效果。（3分）___________________________________________________________________________________________13.“我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺(tái)?！苯Y(jié)合選文分析促使“我”“棄醫(yī)從文”的原因是什么？（4分）___________________________________________________________________________________________14.“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。”藤野先生只是一個(gè)普通人，“我”為什么說(shuō)他“偉大”？（3分）___________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面三則材料，完成15-17題。（13分）【A】記者專訪國(guó)際宇航聯(lián)空間運(yùn)輸委員會(huì)秘書長(zhǎng)楊宇光（節(jié)選）記者：請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下天舟一號(hào)。楊宇光：天舟一號(hào)是我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船，采用兩艙構(gòu)型，由貨物艙和推進(jìn)艙組成。它總長(zhǎng)10.6米，艙體最大直徑3.35米，起飛重量約13噸，物資上行能力約6噸，推進(jìn)劑補(bǔ)加能力約為2噸，具備獨(dú)立飛行3個(gè)月的能力……其有效載荷比例在目前所有的貨運(yùn)飛船中是最高的?！綛】消息《天舟天宮順利對(duì)接》（節(jié)選）本報(bào)北京4月22日電4月22日12時(shí)23分，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。據(jù)了解，由我國(guó)自主研制的天舟一號(hào)，它的上行載貨比、貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國(guó)際現(xiàn)役貨運(yùn)飛船，快遞貨物經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。此次與天官二號(hào)進(jìn)入組合體飛行階段，將按計(jì)劃開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加，以及空間應(yīng)用和航天技術(shù)等領(lǐng)域的多項(xiàng)實(shí)（試）驗(yàn)?！綜】天舟一號(hào)瘦身記①我是太空“快遞小哥”——天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船。最近我承接了一項(xiàng)艱巨又光榮的任務(wù)，把貨物送到“客戶”——天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的手中。②我暗下決心，一定要運(yùn)送更多的貨物給它。但我的“車”——運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的，若想運(yùn)更多貨物，我必須在保證足夠強(qiáng)壯的同時(shí)，盡可能減肥。③減過(guò)肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個(gè)個(gè)連接框，為了將我高大的身軀牢固連接，這些連接框原先做得很厚實(shí)，顯得臃腫。因此，教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。④經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，教練將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，保留結(jié)構(gòu)受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，將腰部的重量降低到原來(lái)的50％左右，絲毫沒(méi)有影響腰部的結(jié)實(shí)程度。⑤我的教練十分嚴(yán)格，不僅不放過(guò)肉眼可見的腰部贊肉，連肉眼幾乎無(wú)法分辨的“皮下脂肪”也不放過(guò)。我的外部是一種壁板結(jié)構(gòu)，壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教練看來(lái)，依然有減重的空間。他們嚴(yán)格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，盡量使壁板厚度貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限。通過(guò)去除“皮下脂肪”，盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”，整艙的重量也會(huì)下降很多。這不，我的體重因此又減少了30千克左右。⑥為了裝更多的貨物，設(shè)計(jì)人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練連這些貨架也沒(méi)放過(guò)，他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架?！柏浖苊姘濉薄獌x器板，使用的是鋁合金蜂窩板：“貨架框架”——立梁，使用的是碳纖維材料。每一項(xiàng)改進(jìn)都運(yùn)用了先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。為此，研制人員采用了“無(wú)應(yīng)力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過(guò)2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強(qiáng)壯，我的瘦身計(jì)劃圓滿完成。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）15.閱讀材料【B】，說(shuō)說(shuō)天舟一號(hào)要完成哪些任務(wù)。（3分）___________________________________________________________________________________________16.材料【A】【C】都介紹了天舟一號(hào)，它們的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果有什么不同？（4分）___________________________________________________________________________________________17.閱讀材料【C】，回答下面問(wèn)題。（6分）（1）有人認(rèn)為第⑤節(jié)畫線句多余，應(yīng)刪去。你贊同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）___________________________________________________________________________________________（2）科研人員采用哪些方法為“快遞小哥”“瘦身”？（3分）___________________________________________________________________________________________三、作文（40分）18.根據(jù)要求完成作文。課堂是成長(zhǎng)的舞臺(tái)，課堂在校園里，也在生活中。請(qǐng)以“請(qǐng)以《這堂課，有我，有______________》”為題，寫一篇記敘性文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，立意自定。②不要套作，不得抄襲。③不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。

參考答案1.A2.（1）埃德加·斯諾；徐海東；在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，一顆子彈從他的嘴里射進(jìn)去，從后腦穿出（2）B3.C4.C5.②；理由：采訪對(duì)象林志洲老英雄并未參與長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役，因此無(wú)法比較兩場(chǎng)戰(zhàn)役的作戰(zhàn)環(huán)境和作戰(zhàn)難度；補(bǔ)充問(wèn)題：您能詳細(xì)描述一下上甘嶺