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北師大版數(shù)學四年級上冊數(shù)學好玩編碼(第91-92頁)1.新教材的編寫把《編碼》這一課時從數(shù)學好玩單元中的第二部分(數(shù)學應用),移到了綜合實踐活動。如何用舊教材踐行新課標的理念?然后運用?？煞襁\用探究式的學習，落實培養(yǎng)學生的推理意識和創(chuàng)新意識?語言在其他學科中的應用，通過跨學科主題學習建立不人教版教材(三上《數(shù)字編碼》)蘇教版教材(四下綜合與實踐《數(shù)字與信息》)北師大版教材(四上數(shù)學好玩《編碼》)的編寫規(guī)則，以常識類知識的授課模式開展教學，突出編碼規(guī)則的應用。的理由和優(yōu)越性。因此我把教材進行適當?shù)母木?，重新調整了教學重點和順序。結合具體的問題情境——編學號，了解編碼的廣泛應用，進一步體會“數(shù)”
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