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參加2024年人美版小學(xué)美術(shù)新教材培訓(xùn)活動(dòng)后，我深刻感受到新教材的顯二藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2024年版)明確提出了培養(yǎng)學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)跨學(xué)科融合：新教材通過(guò)跨學(xué)科項(xiàng)目，使學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)，能夠更三作能力和溝通能力。在合作過(guò)程中，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，共同提高。四
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