2025屆山西太原師范學院附中高一生物第一學期期末經典試題含解析

2025屆山西太原師范學院附中高一生物第一學期期末經典試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．變形蟲任何部位都能伸出偽足，人體的白細胞能吞噬病菌，這些生理活動的完成與細胞膜的哪個特點有關()A．選擇透過性B．滲透作用C．一定的流動性D．保護作用2．通過實驗測得一片葉子在不同光照條件下C02吸收和釋放的情況，得到如右圖所示曲線。下圖中所示細胞發(fā)生的情況與曲線中ab段（不包括a、b兩點）相符的一項是A． B．C． D．3．為生物生命活動直接提供能量的是A．糖類等有機物的分解 B．ATP的水解C．ADP轉變?yōu)锳TP的過程 D．氫氧結合產生大量能量4．細胞內有機物的合成離不開各種細胞器。其中，被比喻為“有機物合成的車間”“蛋白質的裝配機器”“蛋白質的加工廠”的細胞器分別是A．葉綠體、核糖體、內質網 B．內質網、核糖體、高爾基體C．葉綠體、內質網、核糖體 D．高爾基體、核糖體、內質網5．下列關于染色體的敘述中，不正確的是()A．染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質B．嚴格地說，只有在細胞分裂時才出現(xiàn)染色體C．藍藻細胞在進行細胞分裂時也能形成染色體D．染色體和染色質是同樣的物質在細胞不同分裂時期的兩種存在狀態(tài)6．蛋白酶只能催化蛋白質的水解，不能催化淀粉的水解．這一事實說明（）A．酶具有專一性B．酶具有多樣性C．酶具有高效性D．酶的化學成分是蛋白質二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，觀察原生質體的體積隨時間的變化，結果如甲圖所示：回答下列問題：圖甲曲線1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質體體積變化的是曲線____；分析曲線1不會無限上升的原因是____________________若圖甲曲線3中，處于ef段的細胞如圖乙所示，則Ⅰ處的物質是________；若圖甲曲線2中，處于bc段的細胞如圖乙所示，且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ，則CⅠ____（填“<”、“>”或“=”）CⅡ試簡要分析圖甲曲線2,3差異的原因：_______________。8．（10分）鐮刀型細胞貧血癥（SCD）是一種單基因遺傳疾病，下圖為20世紀中葉非洲地區(qū)HbS基因與瘧疾的分布圖，基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期。請回答下列問題：SCD患者血紅蛋白的2條β肽鏈上第6為氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，而2條α肽鏈正常。HbS基因攜帶者（HbAHbS）一對等位基因都能表達，那么其體內一個血紅蛋白分子中最多有條異常肽鏈，最少有條異常肽鏈。由圖可知，非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合。與基因型為HbAHbA的個體相比，HbAHbS個體對瘧疾病原體抵抗力較強，因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的基因頻率高。在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后，人群中基因型為的個體比例上升。在瘧疾疫區(qū)，基因型為HbAHbS個體比HbAHbA和HbSHbS個體死亡率都低，體現(xiàn)了遺傳學上的現(xiàn)象。為了調查SCD發(fā)病率及其遺傳方式，調查方法可分別選擇為_____(填序號)。①在人群中隨機抽樣調查②在患者家系中調查③在瘧疾疫區(qū)人群中隨機抽樣調查④對同卵和異卵雙胞胎進行分析對比若一對夫婦中男性來自Hbs基因頻率為1%~5%的地區(qū)，其父母都是攜帶者；女性來自HbS基因頻率為10%~20%的地區(qū)，她的妹妹是患者。請預測這對夫婦生下患病男孩的概率為______。9．（10分）胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(底物)，溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應時間關系如下圖。請回答下列問題。該酶作用的底物是。在140min后，曲線變成水平，這是因為________________________________________________________________________。若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應的速率將________，原因是____________________________________。下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速率和溫度關系的是()10．（10分）下圖一為細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結構。請據(jù)圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質V是____________，它在動物體內除了作為儲能物質外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，其名稱是____________，如果它是構成DNA的單體，則f代表的結構名稱是____________。圖三分子通過____________反應形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變萬化以及多肽鏈的____________千差萬別導致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。11．（15分）如圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：A代表_________分子；B代表_________D代表_________細胞膜的功能特點是______________。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有____________。在a~e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莀______。可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號___________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號___________。圖A、B、C表示的是物質運輸?shù)娜N方式，以下說法中錯誤的是（_____）A．圖A是自由擴散B．圖B運輸速度的限制因素是能量C．圖C是主動運輸D．圖C細胞內物質濃度不斷升高，說明該物質進行逆濃度運輸

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C2、A3、B4、B5、C6、A二、綜合題：本大題共4小題7、2細胞壁的伸縮性較小，植物細胞吸水不會無限漲大或吸水漲破蔗糖溶液<蔗糖不能透過細胞膜，而K+和NO3-可被細胞吸收8、（1）20（2）HbSHbAHbA（3）雜種（合）優(yōu)勢（4）①②（5）1/189、(1)蛋白質(2)底物量一定，底物已被耗盡(3)見下圖(4)不變