浙江省之江教育評(píng)價(jià)2025屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

浙江省之江教育評(píng)價(jià)2025屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)測(cè)交用途的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.不能用來(lái)判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性 B.能用來(lái)判斷某顯性個(gè)體是否為純合子C.能用于顯性?xún)?yōu)良性狀品種的純化過(guò)程 D.能用來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律2．大豆中含有大豆異黃酮，其分子結(jié)構(gòu)與人雌性激素相似，進(jìn)入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)。下列對(duì)大豆異黃酮的推測(cè)，不合理的是（）A.會(huì)引起促性腺激素分泌量增加B.能與人雌性激素受體特異性結(jié)合C.可能作用于下丘腦的雌性激素受體D.可暫時(shí)緩解雌性激素水平降低者的癥狀3．層積處理是解除種子休眠的一種有效方法，即在低溫條件下將種子埋在濕沙中處理1-3個(gè)月，就能有效地解除休眠而使種子提前萌發(fā)。在層積處理期間種子中的幾種激素會(huì)發(fā)生如圖所示的相應(yīng)變化。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.層積處理使種子中的脫落酸下降有利于解除種子休眠B.細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)分裂，生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞核分裂，表現(xiàn)協(xié)同作用C.種子萌發(fā)過(guò)程中各種植物激素的含量高峰往往表現(xiàn)出一定的順序性D.種子層積處理的早期細(xì)胞分裂素的絕對(duì)含量要高于赤霉素4．下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.抗原的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.T細(xì)胞不僅在細(xì)胞免疫中起作用，在體液免疫中也可以發(fā)揮重要的作用C.靶細(xì)胞被細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫D.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞可參與非特異性免疫和特異性免疫5．為了保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線，應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上（）A.種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 B.種群增長(zhǎng)速率最大C.種群數(shù)量最大 D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大6．要達(dá)到下列各項(xiàng)研究目的，所采用的研究方法錯(cuò)誤的是A.種群的J型增長(zhǎng)——數(shù)學(xué)模型建構(gòu)法B.植株上跳蝻的密度——標(biāo)志重捕法C.酵母菌的種群密度——抽樣檢測(cè)法D.土壤小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)——記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。種群甲乙丙丁戊能量3.5612.810.300.48226.50回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。（2）甲和乙的種間關(guān)系是___________；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的___________。（3）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括___________、___________，此外還具有信息傳遞等功能。碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在___________和___________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。8．（10分）根據(jù)有關(guān)知識(shí)分析下圖并回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為_(kāi)_______________________。（2）若給你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有關(guān)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案為：①取四個(gè)相同的去除尖端的胚芽鞘。②把______________________________________________。③過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)量并比較四個(gè)胚芽鞘的高度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________________________________。（3）若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)中央，光照保持不變，則生長(zhǎng)素的含量狀況為A________B。（4）__________和_________是引起生長(zhǎng)素分布不均勻的重要因素，后者也是植物向光性形成的原因。9．（10分）在下圖空白框和問(wèn)號(hào)處填上適當(dāng)?shù)拿~。①______；②______；③______；④______；⑤______。10．（10分）已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動(dòng)物血漿滲透壓基本相同，現(xiàn)給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液，葡萄就溶液的輸入對(duì)小鼠會(huì)有一定影響?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）內(nèi)環(huán)境是由___________等細(xì)胞外液共同構(gòu)成的液體環(huán)境。輸入的葡萄就進(jìn)入細(xì)胞，經(jīng)過(guò)氧化分解，其終產(chǎn)物中的氣體可進(jìn)入細(xì)胞外液，并通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)絖__________系統(tǒng)被排出體外。若該氣體的排出出現(xiàn)障礙，則會(huì)引起細(xì)胞外液的pH___________。（2）血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用，細(xì)胞外液滲透壓___________，尿量___________，從而使?jié)B透壓恢復(fù)到原來(lái)的水平。（3）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化時(shí)，細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓___________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化。11．（15分）閑農(nóng)莊以生態(tài)農(nóng)業(yè)為軸心，種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工等各種產(chǎn)業(yè)相互依存，構(gòu)成互為資源的、完善的循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖乙是能量流經(jīng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題︰（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和分解者分別是_____。（2）圖乙中，若A表示圖甲中魚(yú)、蟹所攝入的全部能量，則B表示_____，C表示_____，原本散失掉的能量_____（用字母表示）經(jīng)過(guò)沼氣池發(fā)酵得以被人類(lèi)利用。（3）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)特點(diǎn)是_____。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常不會(huì)直接將禽畜糞肥施用到土地中，而是常用沼渣沼液給作物施肥，原因是_____（寫(xiě)出兩條）。研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義是_____。（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，具有的優(yōu)點(diǎn)有_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】測(cè)交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類(lèi)型之間的交配，可用于測(cè)定F1的基因型，也可以用來(lái)判斷另一個(gè)個(gè)體是雜合子還是純合子?！驹斀狻緼、測(cè)交是指讓某個(gè)體與隱性純合子雜交，當(dāng)一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系未知時(shí)，測(cè)交是不適用的，A正確；B、測(cè)交能用來(lái)判斷某顯性個(gè)體是否為純合子，若后代中只有顯性性狀，則被鑒定的個(gè)體為純合子；若后代中既有顯性性狀又有隱性性狀出現(xiàn)，則被鑒定的個(gè)體為雜合子，B正確；C、顯性?xún)?yōu)良性狀品種的純化過(guò)程是連續(xù)自交，直至后代不出現(xiàn)性狀分離為止，C錯(cuò)誤；D、測(cè)交法能用來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律，D正確。故選C。2、A【解析】性激素的分級(jí)反饋調(diào)節(jié)：下丘腦通過(guò)釋放促性腺激素釋放激素，來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素，促性腺激素則可以促進(jìn)性腺的活動(dòng)，合成和釋放性激素，當(dāng)性激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣性激素就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平?！驹斀狻緼、大豆異黃酮進(jìn)入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)，故其通過(guò)反饋調(diào)節(jié)會(huì)引起促性腺激素分泌量減少，A錯(cuò)誤；B、由于大豆異黃酮發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)，能與人雌性激素受體特異性結(jié)合，B正確；C、由于雌性激素可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦，故可能作用于下丘腦的雌性激素受體，C正確；D、由于大豆異黃酮，其分子結(jié)構(gòu)與人雌性激素相似，進(jìn)入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)，故可緩解雌性激素水平降低者的癥狀，D正確。故選A。3、D【解析】分析曲線圖：圖示是種子在層積處理過(guò)程中相關(guān)激素含量的變化情況，低溫處理前的種子中脫落酸的含量較高，細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量較低；隨著時(shí)間的推移，脫落酸含量逐漸降低，而赤霉素和細(xì)胞分裂素含量逐漸升高（后又逐漸降低），說(shuō)明脫落酸具有抑制種子萌發(fā)的作用，而細(xì)胞分裂素和赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)?！驹斀狻緼、根據(jù)題干信息已知層積處理是解除種子休眠的一種有效方法，圖中顯示隨著層積處理使得種子中的脫落酸逐漸降低，進(jìn)而解除了種子休眠，促進(jìn)了種子萌發(fā)，A正確；B、細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)分裂，生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞核分裂，兩者表現(xiàn)協(xié)同作用，共同促進(jìn)細(xì)胞分裂，B正確；C、種子萌發(fā)過(guò)程中各種植物激素的含量高峰往往表現(xiàn)出一定的順序性，如圖中的脫落酸、細(xì)胞分裂素和赤霉素含量依次出現(xiàn)高峰，C正確；D、據(jù)圖分析，由圖兩側(cè)可見(jiàn)赤霉素和脫落酸的刻度是不一致的，實(shí)際上種子層積處理的早期細(xì)胞分裂素的絕對(duì)含量是要低于赤霉素的，D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】1、抗原是指能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)。2、人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞。第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的?！驹斀狻緼、抗原的化學(xué)本質(zhì)不都是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、T細(xì)胞不僅在細(xì)胞免疫中起作用，細(xì)胞毒性T細(xì)胞和靶細(xì)胞接觸將靶細(xì)胞裂解，在體液免疫中輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化，B正確；C、靶細(xì)胞被細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫，C正確；D、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞屬于第二道防線，同時(shí)可以呈遞抗原，所以可參與非特異性免疫和特異性免疫，D正確。故選A。5、B【解析】S型曲線增長(zhǎng)速率：開(kāi)始時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率為0；種群數(shù)量在K/2之前時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率不斷增大，種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，種群數(shù)量在K/2～K之間時(shí)，受到環(huán)境阻力的影響，種群的增長(zhǎng)速率在減小，種群數(shù)量為K時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率為0，種群數(shù)量到達(dá)最大值（K值）?！驹斀狻緼、種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快，因此種群數(shù)量將會(huì)增加，A錯(cuò)誤；B、種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快，此時(shí)捕撈能使種群較快恢復(fù)到K值，維持可持續(xù)生產(chǎn)，B正確；C、種群數(shù)量最大值可能超過(guò)K值，而不是K/2，C錯(cuò)誤；D、環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大值為K值，D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】A、數(shù)學(xué)模型指用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。種群的J型增長(zhǎng)包含數(shù)學(xué)模型中的曲線和公式兩種數(shù)學(xué)形式，A正確。B、對(duì)于活動(dòng)能力比較差的動(dòng)物，如植株上的跳蝻，采用樣方法來(lái)調(diào)查種群密度，B錯(cuò)誤。C、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測(cè)的方法，先計(jì)算血球計(jì)數(shù)板上的數(shù)目，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)，C正確。D、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度做了統(tǒng)計(jì)，調(diào)查時(shí)，由于小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)（不適宜樣方法），身體微?。ú贿m宜標(biāo)記重捕法），常采用取樣器采集，用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、捕食消費(fèi)者物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境【解析】本題通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)考查了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的成分和物質(zhì)循環(huán)。（1）能量流動(dòng)效率為10%～20%，由表中數(shù)據(jù)可知，戊占有能量最多，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；乙、丙能量和介于戊能量值的10%～20%，故乙和丙同屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；同理甲屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丁屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，由幾種生物組成的食物網(wǎng)如圖所示：。（2）根據(jù)（1）的食物網(wǎng)可知，甲和乙是捕食關(guān)系，戊是生產(chǎn)者，甲、乙、丙、丁都是消費(fèi)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。碳以CO2的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8、(1).A＞C=D＞B(2).A、B、C、D四塊瓊脂塊分別置于去除尖端的胚芽鞘上(3).四個(gè)胚芽鞘均生長(zhǎng)，它們的高度是A＞C=D＞B(4).等于(5).重力(6).單側(cè)光照【解析】本題以實(shí)驗(yàn)示意圖為情境，考查學(xué)生對(duì)向光性產(chǎn)生的原因、生長(zhǎng)素的作用等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力?！驹斀狻?1)甲組中，插入的載玻片將胚芽鞘尖端的下部縱向分隔為兩部分，在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素在尖端橫向運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)進(jìn)行極性運(yùn)輸，導(dǎo)致A瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量大于B；乙組中，插入的載玻片將胚芽鞘尖端完全縱向分隔為兩部分，在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸受阻，導(dǎo)致瓊脂塊C、D中生長(zhǎng)素的含量相等；綜上分析，圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為A＞C＝D＞B。(2)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量不同，對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用也不同，因此，若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為A＞C＝D＞B，則應(yīng)將A、B、C、D四塊瓊脂塊分別置于四個(gè)去除尖端的胚芽鞘的切面上，一段時(shí)間后，測(cè)量并比較四個(gè)胚芽鞘的高度。因該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，其結(jié)論是已知的，即四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為A＞C＝D＞B，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：四個(gè)胚芽鞘均生長(zhǎng)，它們的高度是A＞C＝D＞B。(3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)中央，光照保持不變，則胚芽鞘的尖端接受均勻的光照，此時(shí)生長(zhǎng)素的含量狀況為A等于B。(4)重力和單側(cè)光照均可引起生長(zhǎng)素分布不均勻，后者也是植物向光性形成的原因?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住圖示中的“單側(cè)光照、載玻片的插入位置”這一信息和解題的切入點(diǎn)，再依據(jù)題意將其與所學(xué)“向光性產(chǎn)生的原因，生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸及其作用”等知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合和遷移。這要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意圖文結(jié)合，對(duì)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)做到準(zhǔn)確記憶并系統(tǒng)、全面地構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。9、(1).淋巴(2).組織液(3).內(nèi)環(huán)境(4).酸堿度(5).溫度【解析】血漿、組織液、淋巴共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境③，血漿和組織液之間可以相互滲透，組織液可以單向滲透到淋巴，淋巴液可以回流到血漿。所以①是淋巴、②是組織液。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，例如，滲透壓、酸堿度、溫度等，處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。所以④⑤為酸堿度、溫度。10、（1）①.血漿、組織液、淋巴②.呼吸③.下降（2）①.降低②.增加（3）會(huì)【解析】1.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，二氧化碳通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)排出體外，如排出出現(xiàn)障礙，二氧化碳溶于水中形成碳酸，使pH下降。

血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用生成水，使細(xì)胞外液滲透壓下降，尿量增多。

細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化，與細(xì)胞內(nèi)液的濃度差發(fā)生改變，細(xì)胞內(nèi)液也會(huì)發(fā)生變化?！拘?wèn)1詳解】血漿、組織液和淋巴共同組成細(xì)胞外液，細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的具體環(huán)境，被稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境。葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與氧化分解，徹底氧化分解產(chǎn)生的終產(chǎn)物為水和二氧化碳，二氧化碳通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng)排出到體外，如果該過(guò)程受阻，則細(xì)胞外液中二氧化碳積累過(guò)多，會(huì)造成pH下降?！拘?wèn)2詳解】血漿葡萄糖大量進(jìn)入組織細(xì)胞，則血漿中溶質(zhì)微粒減少，血漿滲透壓下降，刺激下丘腦滲透壓感受器，使得垂體釋放的抗利尿激素減少，腎小管、集合管對(duì)水的重吸收減弱，尿量增多，從而使細(xì)胞外液滲透壓有所上升?！拘?wèn)3詳解】細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液處于滲透平衡狀態(tài)，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化時(shí)，會(huì)使細(xì)胞吸水或失水，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓也發(fā)生改變?！军c(diǎn)睛】熟知內(nèi)環(huán)境的組成成分是解答本題的關(guān)鍵，明確內(nèi)環(huán)境在組織細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換中擔(dān)負(fù)的作用是解答本題的另一關(guān)鍵。掌握細(xì)胞內(nèi)液和內(nèi)環(huán)境之間理化性質(zhì)的動(dòng)態(tài)變化是解答本題的另一關(guān)鍵。11、(1).農(nóng)田中的植物、沼氣池中的微生物(2).魚(yú)、蟹同化的能量(3).魚(yú)、蟹用于生長(zhǎng)，發(fā)育和繁殖的能量(4).a(5).單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減(6).沼氣池中的微生物將糞便中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物后，能被作物直接吸收；實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的