第四講第二課時(shí)《偉大的中國(guó)夢(mèng)》（作業(yè)設(shè)計(jì)）-《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)低年級(jí)）》

教材版本及冊(cè)別同學(xué)讀本（學(xué)校低班級(jí)）課時(shí)名稱教材版本及冊(cè)別同學(xué)讀本（學(xué)校低班級(jí)）課時(shí)名稱《宏大的中國(guó)夢(mèng)》姓名班級(jí)基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段學(xué)校學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校低班級(jí)）章節(jié)：第四講其次課時(shí)《宏大的中國(guó)夢(mèng)》作業(yè)類型課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)學(xué)問(wèn)目標(biāo)：理解中國(guó)夢(mèng)的含義，明確中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)；了解中國(guó)夢(mèng)分散了一代又一代人中國(guó)人的幻想，分散了各行各業(yè)人的幻想；懂得中國(guó)人為實(shí)現(xiàn)幻想付出了艱苦的努力，感受中國(guó)人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗精神。力量目標(biāo)：通過(guò)小組爭(zhēng)辯、海報(bào)和手抄報(bào)的創(chuàng)作，提高同學(xué)的表達(dá)和溝通力量；通過(guò)作文和案例收集，提高同學(xué)的寫(xiě)作和調(diào)研力量。題型選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實(shí)踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)________的夢(mèng)。A.美國(guó)人B.中國(guó)人C.日本人D.韓國(guó)人設(shè)計(jì)意圖：考核同學(xué)是否理解“中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)”這一核心概念。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2中國(guó)夢(mèng)分散了一代又一代人中國(guó)人的________。A.恐驚B.期望C.擔(dān)憂D.懊喪設(shè)計(jì)意圖：考核同學(xué)是否理解“中國(guó)夢(mèng)分散了一代又一代人中國(guó)人的期望和幻想”這一概念。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3中國(guó)夢(mèng)分散了各行各業(yè)人的________。A.愛(ài)好B.失敗C.期望D.幻想設(shè)計(jì)意圖：考核同學(xué)是否理解“中國(guó)夢(mèng)分散了各行各業(yè)人的幻想”這一概念。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)人需要付出________的努力。A.輕松的B.歡快的C.艱苦的D.難以想象的設(shè)計(jì)意圖：考核同學(xué)是否理解“中國(guó)人為實(shí)現(xiàn)幻想付出了艱苦的努力”這一概念。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人的________。設(shè)計(jì)意圖：考核同學(xué)是否把握“中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)”這一核心概念，并能夠用一句話簡(jiǎn)要概括。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2中國(guó)夢(mèng)分散了一代又一代人中國(guó)人的________和期望。設(shè)計(jì)意圖：考核同學(xué)是否把握“中國(guó)夢(mèng)分散了一代又一代人中國(guó)人的期望和幻想”這一概念，并能夠用一個(gè)詞概括。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要中國(guó)人付出艱苦的________。設(shè)計(jì)意圖：考核同學(xué)是否把握“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要中國(guó)人付出艱苦的努力”這一概念，并能夠用一個(gè)詞概括。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明中國(guó)夢(mèng)的含義是什么？設(shè)計(jì)意圖：考核同學(xué)是否理解“中國(guó)夢(mèng)”的含義，并能夠用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要表述出來(lái)。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作5你認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)分散了哪些各行各業(yè)人的幻想？設(shè)計(jì)意圖：考核同學(xué)是否能夠思考和總結(jié)“中國(guó)夢(mèng)分散了哪些各行各業(yè)人的幻想”，并能夠用清楚的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1請(qǐng)你以小組形式，爭(zhēng)辯你們認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要哪些方面的努力，并設(shè)計(jì)一張海報(bào)呈現(xiàn)你們的爭(zhēng)辯結(jié)果。設(shè)計(jì)意圖：考核同學(xué)是否能夠在小組中進(jìn)行合作和爭(zhēng)辯，思考實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要哪些方面的努力，并能夠用創(chuàng)意的方式呈現(xiàn)出來(lái)。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2請(qǐng)你以個(gè)人形式，調(diào)查一位你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)的人物，寫(xiě)一篇不少于200字的案例分析，闡述他/她的幻想與奮斗精神。設(shè)計(jì)意圖：考核同學(xué)是否能夠獨(dú)立進(jìn)行調(diào)研和分析，找到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的成功案例，并能夠用清楚的語(yǔ)言進(jìn)行闡述。同時(shí)，此題還旨在培育同學(xué)的調(diào)研和寫(xiě)作力量。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.答案：B。解析：依據(jù)教材內(nèi)容，“中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。”2.答案：B。解析：依據(jù)教材內(nèi)容，“中國(guó)夢(mèng)分散了一代又一代人中國(guó)人的期望和幻想?！?.答案：D。解析：依據(jù)教材內(nèi)容，“中國(guó)夢(mèng)分散了各行各業(yè)人的幻想。”4.答案：C。解析：依據(jù)教材內(nèi)容，“中國(guó)人為實(shí)現(xiàn)幻想付出了艱苦的努力?！逼浯尾糠滞卣剐宰鳂I(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.答案：夢(mèng)。解析：依據(jù)教材內(nèi)容，“中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！?.答案：期望。解析：依據(jù)教材內(nèi)容，“中國(guó)夢(mèng)分散了一代又一代人中國(guó)人的期望和幻想?！?.答案：努力。解析：依據(jù)教材內(nèi)容，“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要中國(guó)人付出艱苦的努力?！?.答案：中國(guó)夢(mèng)的含義是實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，讓中國(guó)人