第一講 第二課時(shí)《我自豪我是中國(guó)人》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)低年級(jí)）》

1.2《我驕傲我是中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)詳案適用教材版本：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校低班級(jí)）第一講《我驕傲我是中國(guó)人》其次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解中國(guó)古代的宏大成就和杰出人物。2.了解國(guó)家取得的輝煌成就。3.增加同學(xué)的民族驕傲感和自信念，立志為宏大祖國(guó)奮斗終身。學(xué)情背景：本節(jié)課的同學(xué)為低班級(jí)同學(xué)，需要通過簡(jiǎn)潔生動(dòng)的課堂教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)了解中國(guó)的歷史文化和現(xiàn)代成就，增加同學(xué)的民族驕傲感和自信念。教學(xué)重點(diǎn)：1.介紹中國(guó)古代的宏大成就和杰出人物。2.介紹國(guó)家取得的輝煌成就。3.增加同學(xué)的民族驕傲感和自信念。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)同學(xué)理解中國(guó)古代的宏大成就和杰出人物。2.如何讓同學(xué)了解國(guó)家取得的輝煌成就。3.如何增加同學(xué)的民族驕傲感和自信念。教學(xué)預(yù)備：課件或PPT等教具。中國(guó)的國(guó)旗和國(guó)徽等教具。與本節(jié)課相關(guān)的圖片、視頻、音頻等教具。教材分析：本節(jié)課的教材為《道德與法治，低班級(jí)同學(xué)讀本》第一講其次課時(shí)《我驕傲我是中國(guó)人》。本課旨在通過介紹中國(guó)古代的宏大成就和杰出人物，并讓同學(xué)了解國(guó)家取得的輝煌成就，增加同學(xué)的民族驕傲感和自信念。教學(xué)過程：課時(shí)時(shí)長(zhǎng)：40分鐘一、引入（5分鐘）老師：同學(xué)們，今日我們要學(xué)習(xí)的是《我驕傲我是中國(guó)人》這篇文章。首先，我向大家呈現(xiàn)一下中國(guó)的國(guó)旗和國(guó)徽，請(qǐng)問這兩個(gè)標(biāo)志分別代表什么意思？同學(xué)回答：國(guó)旗代表中華人民共和國(guó)，五星紅旗代表全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)起來，共同建設(shè)宏大的祖國(guó)。國(guó)徽代表中華人民共和國(guó)的主權(quán)、民族、國(guó)家和人民的團(tuán)結(jié)。老師：格外好。那么，作為中國(guó)人，你們覺得“我是中國(guó)人”意味著什么？【設(shè)計(jì)意圖】通過引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)辯，激發(fā)同學(xué)對(duì)“我是中國(guó)人”的認(rèn)同感和驕傲感。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容（20分鐘）老師：我們知道，中國(guó)有著五千年的悠久歷史，其中有很多宏大的成就和杰出的人物。請(qǐng)你們談?wù)勀銈冎赖囊恍┲袊?guó)古代的宏大成就和杰出人物。【設(shè)計(jì)意圖】通過同學(xué)的回答，了解同學(xué)對(duì)中國(guó)古代文化的認(rèn)知和了解程度，培育同學(xué)們的鄙視之情。同學(xué)回答：長(zhǎng)城、秦始皇、孔子等等。老師：格外好。除了這些，中國(guó)還有很多宏大的成就，例如四大創(chuàng)造、科舉制度、詩詞歌賦等等。請(qǐng)你們聽我講一下這些成就的具體內(nèi)容?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過講解中國(guó)古代的宏大成就，提高同學(xué)對(duì)中華文明的生疏和仰慕度。老師：除了這些宏大的成就，中國(guó)也有很多杰出的人物，例如孔子、孟子、屈原、李白等等。請(qǐng)你們聽我講一下這些人物的事跡和影響。【設(shè)計(jì)意圖】通過講解中國(guó)古代杰出人物的事跡，培育同學(xué)們對(duì)中華民族的鄙視之情。三、案例分析（10分鐘）老師：現(xiàn)在，我要向你們介紹中國(guó)現(xiàn)代的一些成就，例如“兩彈一星”、高鐵、螞蟻金服等等。請(qǐng)你們聽我講一下這些成就的具體內(nèi)容。老師可以依次介紹這些成就的具體內(nèi)容，例如：“兩彈一星”：中國(guó)核武器和衛(wèi)星的研制。介紹中國(guó)第一顆原子彈、氫彈和第一顆人造衛(wèi)星的研制過程和意義。高鐵：中國(guó)高速鐵路建設(shè)的成就。介紹中國(guó)高鐵建設(shè)的歷史和現(xiàn)狀，以及中國(guó)高鐵在世界上的地位和影響。螞蟻金服：中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的領(lǐng)軍企業(yè)。介紹螞蟻金服的進(jìn)展歷程、業(yè)務(wù)模式和創(chuàng)新成果?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過介紹這些成就，讓同學(xué)了解中國(guó)在現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)等方面的成就。老師：這些成就的背后都是中國(guó)人民的努力和付出，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興而不懈奮斗。你們覺得作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)有哪些驕傲感和自信念？老師可以引導(dǎo)同學(xué)思考以下問題：你們覺得這些成就對(duì)中國(guó)人的意義是什么？你們覺得這些成就背后的努力和付出值得敬重和鄙視嗎？你們覺得作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)有哪些驕傲感和自信念？【設(shè)計(jì)意圖】通過引導(dǎo)同學(xué)思考這些問題，讓同學(xué)意識(shí)到作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)當(dāng)有的驕傲感和自信念，同時(shí)加深對(duì)中國(guó)現(xiàn)代成就的生疏和理解。四、總結(jié)（5分鐘）老師：今日我們學(xué)習(xí)了中國(guó)古代和現(xiàn)代的宏大成就和杰出人物，以及中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興所做出的努力。作為中國(guó)人，我們應(yīng)當(dāng)有猛烈的民族驕傲感和自信念?！驹O(shè)計(jì)意圖】總結(jié)課堂內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)作為中國(guó)人應(yīng)有的民族驕傲感和自信念。老師：我期望你們能夠立志為宏大祖國(guó)奮斗終身，為實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興而努力。下次課上，我會(huì)讓你們交一篇關(guān)于自己為什么驕傲成為中國(guó)人的文章?！驹O(shè)計(jì)意圖】鼓舞同學(xué)立志為國(guó)家的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)，并布置作業(yè)以檢驗(yàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。五、作業(yè)（5分鐘）老師：請(qǐng)你們寫一篇關(guān)于自己為什么驕傲成為中國(guó)人的文章，并在下次課上交。【設(shè)計(jì)意圖】通過作業(yè)，