云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解到太陽光有的作用，光的速度令人，的景色常被人忽略。我知道了桂花可以制作成，松鼠的窩口朝上且很，“鳥的天堂”里到處都是鳥影會讓人們的眼睛。我們的課文真有意思。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境和學(xué)習(xí)積累填寫內(nèi)容。

（1）古詩詞是我國文化的瑰寶。詩中有愛國情：王昌齡在《從軍行》中“________，_________。”贊美戍邊將士的堅定決心；陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中用“_________，_________?！北磉_(dá)自己的憂國憂民之情。

（2）在詩人眼中童年有“童孫未解供耕織，____________?！钡目蓯郏挥小癬___________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！钡钠嫠迹桓小癬___________，短笛無腔信口吹?！钡臑⒚?。

（3）《楊氏之子》中，孔指以示兒曰：“___________。”兒應(yīng)聲答曰：“______________。”從人物的對話中，足見楊氏之子的機(jī)智。2）.我國古典四大名著中，巧妙地安排了許多與“三”有關(guān)的情節(jié)，使情節(jié)曲折生動。這些名著中還有哪些與“三”有關(guān)的情節(jié)及相關(guān)人物？將下面的表格補(bǔ)充完整。名著《三國演義》《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》情節(jié)①______三進(jìn)榮國府②______三打祝家莊人物劉備劉姥姥③______④______3）.按學(xué)過的內(nèi)容填空。

（1）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，__________而立，_________不惑。”

（2）人有恥，________。

（3）童孫未解供耕織，_________。

（4）____________，時鳴春澗中。

（5）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________。

（6）__________，才了蠶桑又插田。

（7）隔著門縫吹喇叭——________

（8）梁國楊氏子九歲，_________。孔君平__________，__________不在，__________呼兒出。4）.怎樣才能更好地了解家鄉(xiāng)風(fēng)物？同學(xué)們進(jìn)行了討論，請你把他們的對話補(bǔ)充完整。

同同：想要更好地了解家鄉(xiāng)風(fēng)物，我們需要閱讀與此相關(guān)的資料，我們可以用朱熹的“心既到矣，________？”來勉勵自己養(yǎng)成用心閱讀的好習(xí)慣；以孔子的“________，________________，是知也”來督促自己求真問學(xué)。

樂樂：我們了解家鄉(xiāng)風(fēng)物，傳承家鄉(xiāng)精神。大同人惜時：不飽食以終日，________；大同人勤儉：________，克儉于家。5）.根據(jù)情境讀拼音，寫出相應(yīng)的詞語。

2024年5月28日，“神舟”十八號乘組航天員葉光富、李聰、李廣蘇密切協(xié)同，圓滿完成第一次出艙活動。航天員李廣蘇雖然是首次執(zhí)行出艙活動任務(wù)，但他xiōnɡyǒuchénɡzhú(

)，順利完成任務(wù)，讓人sùránqǐjìnɡ(

)。航天員葉光富再度漫步太空，他yuǎntiào(

)地球這顆藍(lán)色星球，感覺身上的使命更加神圣了。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列課文與作者相符的一項是（

）A．《慈母情深》——吳冠中B．《少年中國說》——梁啟超C．《鳥的天堂》——郭沫若D．《將相和》——《左傳》2）.下列人物年齡與別稱相匹配的一項是（）未過______之年的毛岸英英勇犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在28歲。67歲的張桂梅老師，已過______之年，仍在教育崗位上嘔心瀝血。踏入______之年的王亞平（出生于1980年），出色地完成了“神舟十三號”飛行任務(wù)。A．而立

古稀

花甲B．而立

花甲

不惑C．弱冠

花甲

不惑D．弱冠

期頤

而立3）.感受字義之美：下列句子中的加點(diǎn)字詞，意思相同的一項是（

）A．以子之矛陷子之盾

警方設(shè)下陷阱，讓匪徒自投羅網(wǎng)。B．未聞孔雀是夫子家禽

我津津有味地聽爺爺講他年輕時的見聞。C．卻看妻子愁何在

他帶著自己的新婚妻子回到闊別已久的故鄉(xiāng)。D．稚子金盆脫曉冰

從稚子到老人，誰不喜歡春節(jié)呢？評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.描述具體情景，表現(xiàn)人物內(nèi)心，離不開多種描寫方法的運(yùn)用。請運(yùn)用動作、神態(tài)和語言描寫的方法寫一寫“焦急等人”的情景。

_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列甲骨文與相對應(yīng)的現(xiàn)代漢字連起來。

2）.本單元的語文要素是“體會課文表達(dá)的思想感情”，而所選編的課文呈現(xiàn)出了不同的表達(dá)思想感情的方法，請聯(lián)系課文所學(xué)，完成連線?！蹲娓傅膱@子》通過一些具體的事例和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)《月是故鄉(xiāng)明》將感情蘊(yùn)含在具體的事物中《梅花魂》通過典型的事例和直抒胸臆的句子來表達(dá)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排排隊。

()開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

()老師帶著同學(xué)們在海灘上等候日出。

()接著，東方越來越亮。

()同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

()天邊的云，慢慢地變紅了，太陽露出了頭。2）.將下列詞語按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面信息的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《七子之歌》是聞一多為當(dāng)時中國被列強(qiáng)霸占的七塊土地所作的一組詩。(

)

2．《九成宮醴泉銘》是王羲之楷書代表作之一。(

)

3．“土豆埋在地里，不像蘋果、芒果那樣把果實高高地掛在枝頭”運(yùn)用了對比的手法。(

)

4．“明月松間照，清泉石上流”只運(yùn)用了動態(tài)描寫，描繪了一幅明月高照、清泉流淌的畫面。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.拓展閱讀，發(fā)散思維。舟過安仁宋

楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。1．讀了這首詩，我眼前浮現(xiàn)的畫面是：__________________

2．朗讀這首詩，說說這首詩和文中三首古詩的相同與不同之處。

________________________________

3．我要搜集與兒童有關(guān)的詩句讀一讀，背一背。

______________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

生活是本無字的書，在那里，我們學(xué)到了許許多多書本上學(xué)不到的東西。我們參加過很多有意義的社會實踐活動，在活動中，我們增長了見識，開闊了視野，提高了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。請以“生活是本書”為題寫一篇習(xí)作，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.漫游閱讀世界材料二：①船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。②商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾了圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。③半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．這個片段選自課文《_______》。第1自然段是圍繞這句話寫的：______。人們坐在小艇上，眼睛都看不過來了，這一段是__________描寫（動態(tài)、靜態(tài)）。第2自然段，作者寫到人們的活動，都有小艇，說明________。第3自然段小艇消失后的畫面，這是__________描寫（動態(tài)、靜態(tài)），表現(xiàn)了古城威尼斯夜晚的_________。在朗讀第1自然段時，可以用________的語氣，在朗讀沉睡的威尼斯時，可以用___________的語氣。

2．片段寫出了景物的動、靜之美，選擇一個情景，照樣子寫一寫。

早晨上學(xué)的路上

夜晚的紅水河

_________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去括號里不正確的音節(jié)、漢字和詞語。

（1）我在公園中徜（tǎngcháng）徉（yángyǎng），路邊各色的鮮花競相綻（zhàndìng）放，沒有一點(diǎn)塵垢（gòuhòu）的綠葉閃閃發(fā)光。

（2）他固執(zhí)己見，非常倔強(qiáng)（qiángqiǎngjiàng），在大家的再三勸說下，才勉強(qiáng)（qiángqiǎngjiàng）同意。

（3）我軍巧用戰(zhàn)術(shù)，打敗了敵人的精（悅銳）部隊，帶來喜（悅銳）的消息。

（4）這篇文章用（樸實樸素）的語言，描繪了這位老紅軍（樸實樸素）的日常生活。2）.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入相應(yīng)的括號里。

悠然自得

春意盎然