廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面一段話規(guī)范正確的寫(xiě)在橫線。白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。

______________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

①晴天的清晨，_____________，______________，______________。

②______________，非是藉秋風(fēng)。

③克勤于邦，________________。

④小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)還小，長(zhǎng)大后再學(xué)習(xí)也不遲。你可以用岳飛的“_____________，白了少年頭，空悲切”來(lái)勸誡他。

⑤關(guān)于讀書(shū)一事，古人留給我們很多值得借鑒的經(jīng)典名句。朱熹認(rèn)為：“讀書(shū)有三到，謂心到，___________，______________”，這種讀書(shū)方法讓我們深受啟發(fā)；《論語(yǔ)》中，“學(xué)如不及，______________”，“我非生而知之者，好古，______________”則讓我們懂得勤勉學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的重要性。2）.我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。2024年4月25日，“神州十八號(hào)”按照nǐdìng①()時(shí)間成功發(fā)射，yíngdé②()了億萬(wàn)國(guó)人的喝彩。航天員葉光富、李聰、李廣蘇組成的“天團(tuán)”，備受關(guān)注，三人均為“80后”，niánlíng③()相近。他們載著róngyù④()和使命bēnfù⑤()太空，開(kāi)啟了中國(guó)載人航天的又一zhānxīn⑥()篇章。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇填空。

太平盛_____

生靈_____炭

_____鴻遍野

應(yīng)接不_____

民不_____生

_____調(diào)有序

（1）我注意地看著，眼睛_________，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只。

（2）人民都希望能在_________中生活。

（3）每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么_________。4）.填上可以搭配的詞語(yǔ)。

一()小溪

一()風(fēng)景

一()俗語(yǔ)

一()搭石

()的音樂(lè)

()的情感

()的地方

()地說(shuō)

()地迎接

()地打擊5）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

dàchén()們經(jīng)過(guò)shāngyì()決定jùjué()別國(guó)的邀請(qǐng)，不去參加他們盛大的diǎnlǐ()，集中精力，xiétiáo()國(guó)內(nèi)的事宜，讓老百姓過(guò)上ānwěn()的生活。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.琵琶亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。把你覺(jué)得最適合作為下聯(lián)的一句選出來(lái)。（

）A．半入江風(fēng)半入云B．一味清涼上月時(shí)C．二分明月萬(wàn)梅花D．三月細(xì)雨春嫵媚2）.請(qǐng)選擇下面句子中說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人，其中包括我們的爸爸、媽媽、鄰居奶奶等。B．要懂得幽默，就得讀書(shū)。例如“中指、食指、無(wú)名指并立，就像關(guān)公出場(chǎng)?！边@句中的幽默，只有讀了《三國(guó)演義》才能體會(huì)到。C．漢字的字體主要經(jīng)歷了從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)到楷書(shū)的演變過(guò)程。D．《摔跤》中對(duì)小胖墩的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)只是為了側(cè)面凸顯小嘎子的機(jī)靈。3）.《水滸傳》的作者是（

）A．曹雪芹B．施耐庵C．吳承恩D．羅貫中評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.陳老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)批評(píng)一通了事，陳老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）

_________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.抗戰(zhàn)時(shí)期，身處敵人后方的廣大抗日軍民積極開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，并在戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)提高，創(chuàng)造了“破襲戰(zhàn)”“地雷陣”“地道戰(zhàn)”“麻雀戰(zhàn)”等各種因地制宜的新戰(zhàn)法，使日寇完全陷入了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海。請(qǐng)根據(jù)各種戰(zhàn)法的不同特點(diǎn)，連一連。

地雷戰(zhàn)

小分隊(duì)多股行動(dòng)，時(shí)聚時(shí)散，出其不意地殺傷、迷惑敵人。

麻雀戰(zhàn)

破壞敵人的指揮系統(tǒng)、通信設(shè)施、交通運(yùn)輸線、作戰(zhàn)基地等的作戰(zhàn)。

破襲戰(zhàn)

利用地形，使用地雷同敵人作戰(zhàn)。

伏擊戰(zhàn)

在敵人搜索房間時(shí)，躲在里面的士兵用短刀或短槍襲擊敵人。

挑簾戰(zhàn)

預(yù)先在敵人必經(jīng)之路附近隱藏兵力兵器，待敵人進(jìn)入設(shè)伏區(qū)域，突然攻擊。2）.書(shū)香少年，古詩(shī)連線。即遣花開(kāi)深造次便插疏籬卻甚真肯與鄰翁相對(duì)飲野老墻低還似家即防遠(yuǎn)客雖多事飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄手種桃李非無(wú)主隔籬呼取盡余杯痛飲狂歌空度日便覺(jué)鶯語(yǔ)太丁寧評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管它叫鯨魚(yú)。

(

)在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。

(

)后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。

(

)后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。

(

)又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭。

(

)其實(shí)它不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。2）.排列句序。

(

)是不是只欣賞那嬌養(yǎng)清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

(

)每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹(shù)？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果沒(méi)有泥，哪來(lái)的花草樹(shù)木，哪來(lái)的其他生物呢？

(

)你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒(méi)有吸引力。

(

)你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎？評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的涂√，不正確的涂×。

(1)“遼闊無(wú)垠”一詞中“垠”的意思是“邊”。(

)

(2)“看了體育老師的示范，同學(xué)們都躍躍欲試”句中加點(diǎn)詞使用正確。(

)

(3)下列詩(shī)句的背誦是正確的：鄉(xiāng)村四月閑人少，也傍桑陰學(xué)種瓜。(

)

(4)“黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。"這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了豬群悠閑自在的生活。(

)

(5)“蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了?！边@句話是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，突出了蜜蜂的可愛(ài)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文本閱讀?！稄能娦小非嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．解釋下列字詞的意思。

破：(

)

將曉：(

)

2．解釋下面句子的意思。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年：______________。

3．《從軍行》寫(xiě)出了成邊士兵的_________之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在這個(gè)特殊的新冠疫情時(shí)代，你的內(nèi)心一定是五味雜陳，有許多話想要對(duì)你的親人、朋友、老師、社會(huì)工作者說(shuō)，請(qǐng)你選擇一個(gè)傾訴對(duì)象說(shuō)說(shuō)自己的心里話。

題目自擬，注意語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字，習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是妙妙找到的關(guān)于青苔的文章，請(qǐng)你品味其中的情感并完成下題。青苔撐起的一片綠意洪振秋①春日，人們的視野里總是萬(wàn)物蔥綠，百花次第開(kāi)放，一派生機(jī)勃勃的景象。②百花繁，萬(wàn)花燦，唯有苔草很少被人提及，因?yàn)樗鼘?shí)在微小，可以說(shuō)是微不足道。我卻驚訝于這細(xì)小低微的青青苔草。③江南民間有句諺語(yǔ)：三月青苔露綠頭，四月青苔綠滿河。春風(fēng)拂面之際，青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，倚在高高的墻頭上，藏匿（nì）于蒼老的樹(shù)干中，布滿在瘦硬的巖石上，在青石板的夾縫中撐出綠意，寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)方正的“回”字。④此時(shí)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些微不足道的青苔，競(jìng)是如此有氣勢(shì)。它們一根連著十根，十根連著百根，連綿起伏，漸成氣象。無(wú)論是斷墻殘?jiān)伲€是懸崖絕壁之上，其他植物都無(wú)法落腳，唯有青苔從墻縫里、石縫隙中奮力拱出，四處蔓延著綠意，在蕩漾的春風(fēng)中記錄著比石頭還硬的倔強(qiáng)。⑤在歲月的戲臺(tái)上，青苔趕上了唐詩(shī)宋詞的好時(shí)光，也融進(jìn)了明清紛繁的花事。在詩(shī)意的年代，青苔倍加受人珍愛(ài)，“應(yīng)憐屐齒②印蒼苔”，園子的主人因怕滿地青苔被人踐踏，所以閉門謝客；但有時(shí)也夾雜著幾分蒼涼和凄美，“小庭春老，碧砌紅萱草”，青苔似乎總是見(jiàn)不到陽(yáng)光，只在凄凄慘慘中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。⑥中國(guó)人很喜歡把青苔之綠意融入古畫(huà)中，使其詩(shī)意更加飛揚(yáng)。尤其是“揚(yáng)州八怪”中的金農(nóng)，其畫(huà)梅善于在粗干上以濃墨點(diǎn)苔，使梅花顯得氣韻非凡，雖蒼老而生機(jī)勃發(fā)。青苔雖然微小，卻點(diǎn)綴出他畫(huà)中的春色；雖然微不足道，卻烘托出畫(huà)中梅花的冰光雪影。他深愛(ài)著“苔花如米小”的氣質(zhì)，把自己也取名為“小善庵主”“如來(lái)最小者”，可謂青苔知己也。⑦真正懂得青苔心意之人，應(yīng)是清代的袁枚先生?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！彼嗵Φ臍赓|(zhì)風(fēng)度，不流俗、不諂媚③、不張揚(yáng)，卻志向遠(yuǎn)大，生機(jī)勃勃，寓微小于浩蕩之中。青苔的生存環(huán)境是很惡劣的，雖然是“白日不到處”，卻是歷盡千磨萬(wàn)難，憑著堅(jiān)忍堅(jiān)強(qiáng)，沖破困境，煥發(fā)出青春的光彩。它雖然看似弱不禁風(fēng)，卻憑著自強(qiáng)不息，爭(zhēng)得和百花一樣的開(kāi)放權(quán)利。⑧小時(shí)候，我的家鄉(xiāng)，每年春日，也就是春雨即將來(lái)臨之前，父親總要爬上古樓，上屋頂清理蓋瓦，家鄉(xiāng)人稱之“拾漏”。他總是弓著腰，小心翼翼地翻起一片片布滿青苔的瓦，或剝下苔綠，或扯下苔絲，或拔出瓦溝中的苔草……然后裝進(jìn)一個(gè)藍(lán)色的布袋里。他從木梯上退下來(lái)后，便徑直去后花園，從布袋里掏出一撮（cuō）撮、一把把的青苔，或填于蘭花盆，或黏附于梅花樹(shù)干上，或塞進(jìn)干枯的羅漢松那一個(gè)個(gè)細(xì)小的木洞穴中……父親說(shuō)，青苔也有一些詩(shī)意的名字，它叫綺（qǐ）線，也被稱呼為綠衣元寶，百花有青苔襯托，人世間才會(huì)春色滿園。⑨我是江南人，我愛(ài)著家鄉(xiāng)門前殘墻上的青苔，綠痕從墻根開(kāi)始，一直蔓延到墻頂上。我愛(ài)著回鄉(xiāng)路上青石板夾縫里的青苔，它們一點(diǎn)，點(diǎn)，一叢叢，悄無(wú)聲息地吐著綠，伸展著，變幻著，哧哧地笑著，撐起滿眼的綠意。⑩沒(méi)有青苔的世界，是寂寞的。（文章有刪改）【注釋】①斷墻殘?jiān)▂uán）；殘斷、倒塌的墻壁。形容荒涼破敗的景象。②屐（jī）齒：屐是木頭鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。③諂（chǎn）媚：用卑賤的態(tài)度向人討好。1．閱讀文章第②—④段，說(shuō)說(shuō)青苔都有哪些特點(diǎn)。

_____________

2．文章中說(shuō)青苔也是有“詩(shī)意”的，它的“詩(shī)意”具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)完成下面的表格。青苔的詩(shī)意具體表現(xiàn)融進(jìn)詩(shī)詞的詩(shī)意___________融入古畫(huà)的詩(shī)意___________名字的詩(shī)意___________

3．結(jié)合文章內(nèi)容，任選角度，賞析文中畫(huà)線句子。

春風(fēng)拂面之際，青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹(shù)干中，布滿在瘦硬的巖石上，在青石板的夾縫中撐出綠意，寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)方正的“回”字。

________________

4．結(jié)合自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你從青苔身上獲得了怎樣的感悟。

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加橫線字選擇正確的詞語(yǔ)

A．繼續(xù)B．持續(xù)C．陸續(xù)D．連續(xù)

（1）短暫休息了一會(huì)，我們(

)往前走去。

（2）上課了，同學(xué)們(

)走進(jìn)教室。

（3）我們班(

)三年