遼寧省營口市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省營口市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

jǐbèi

jūnliè

huīhuáng

àimù

lǎnduò

shājūn

límíng

péibàn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。

一聲不(

)

胸(

)成(

)

(

)然起敬

極目(

)(

)

隨心(

)(

)

(

)不(

)勝

（1）面對這樣的難題，李明不慌不忙，顯得____________。

（2）站在山頂____________，遠(yuǎn)處的景物盡收眼底，一覽無余。2）.根據(jù)上聯(lián)，將下聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：童子打桐子，桐子落童子樂。

下聯(lián)：郎中行廊中，______幽______。3）.寫出下列句子中劃橫線詞語的反義詞。使句意完整

（1）金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜，漆黑的夜晚過后，(

)灑滿東方。

（2）手術(shù)臺上，沃克醫(yī)生驚訝地看著(

)的劉伯承心中滿是感慨。

（3）(

)的梅花又開了。讓我想起了漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國的外粗父。

（4）不同于國民黨的闊綽，(

)的生活，是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。4）.根據(jù)拼音寫詞語。

天下第一好事，還是讀書。帶著心中的yíhuò(

)，翻開zhǎnxīn(

)的語文書，我們認(rèn)識了cíxiáng(

)的祖父，身懷絕技的shīfu(

)刷子李，讓人sùránqǐjìng(

)的軍神。5）.2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）蜻tíng_____（2）wǔ_____藝（3）chàn_____抖（4）qīn_____犯（5）fán_____忙（6）船cāng_____（7）矛dùn_____（8）附y(tǒng)ōng_____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列故事不是《三國演義》中的一項(xiàng)是（

）A．草船借箭B．三顧茅廬C．真假美猴王D．赤壁之戰(zhàn)2）.課文《兩莖燈草》選自（）A．《駱駝祥子》B．《儒林外史》C．《世說新語》D．《韓非子》3）.“從軍行”是指（）A．樂府曲名B．詞牌名C．詩題D．詞題評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。（縮句）

________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合課文，想想五指各自的特點(diǎn)，連一連。

大拇指

能力薄弱

食指

吃苦耐勞

中指

養(yǎng)尊處優(yōu)

無名指、小指

機(jī)敏勇敢2）.名著、作者、人物連一連。

《西游記》

羅貫中

王熙鳳

《三國演義》

吳承恩

魯智深

《水滸傳》

曹雪芹

諸葛亮

《紅樓夢》

施耐庵

孫悟空評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在句前括號中排列正確的語序。（寫序號）

(

)《三國演義》中的曹操性格多疑、謹(jǐn)慎，

(

)他寫出過“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”等許多精美的詩句。

(

)又是偉大的文學(xué)家，

(

)這是作家在小說中的描寫，

(

)而在歷史上的曹操是杰出的軍事家，

(

)因?yàn)樽髡哂袚韯⒎床艿乃枷雰A向。2）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《白鷺》是郭沫若寫的一篇著名的散文。(

)

2．《將相和》源于東漢著名史學(xué)家司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》中的“廉藺交好”。(

)

3．《示兒》《題臨安邸》都是南宋詩人寫的。(

)

4．“父愛之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛。(

)

5．葉文玲的《我的“長生果”》中的“長生果”指的是書。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩句，完成練習(xí)?！稕鲋菰~》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

，

。1．把上面的詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是_______代詩人__________。

3．這首詩既描繪了一幅________的畫卷，又表現(xiàn)了戍邊將士_______的思想感情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

童年，短暫而美好，可能發(fā)生了許多有趣或難忘的事。請你選擇一件事來寫，注意寫出它的有趣或難忘之處。寫一篇不少于450字的作文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.前方遭遇塌方肖復(fù)興①那一年秋天我去九寨溝，路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。//②黃昏的時(shí)候，突然下起了大雨。一時(shí)間，雨幕和暮色疊加在一起，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅耍访嬉幌伦幼冋?，而且非常滑。剛才，一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里。大家都擔(dān)心起來，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀？//③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來。等我們開到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車，又正好是一個(gè)拐彎，無形中增加了行車的難度。可怕的是靠近江邊的一側(cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點(diǎn)，車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。④司機(jī)停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我。⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外瘳人。⑥車子開動(dòng)前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下來。司機(jī)回頭叫我：“快下車！太危險(xiǎn)！”⑦我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一樣。//⑧車子啟動(dòng)了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，他的腳不時(shí)地踩著剎車。車子緩慢地移動(dòng)著，不是在走，簡直是在爬。一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動(dòng)著，稍不留神，就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過江邊塌方的地段時(shí)，司機(jī)把車身緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地咆哮著，隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攪進(jìn)它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車也來不及了，豁出去了吧?、嵛也恢浪窃趺催^這個(gè)險(xiǎn)關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲。//⑩我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那位司機(jī)，實(shí)在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當(dāng)時(shí)，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的。一個(gè)人的性格會在平常的日子里顯現(xiàn)出來，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸顯，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色?！危ㄟx自《品悟》，有刪改）1．結(jié)合短文內(nèi)容，梳理事情的經(jīng)過和“我”的心情變化，在答題卡上完成思維導(dǎo)圖。2．讀句子，分析“我”與司機(jī)的動(dòng)作和表現(xiàn)，猜猜他們當(dāng)時(shí)心里分別是怎樣想的，寫在答題卡相應(yīng)位置。3．文中有多處環(huán)境描寫，讀第⑧自然段，體會環(huán)境描寫的作用，完成練習(xí)。

（1）畫“______”的句子寫出路窄的特點(diǎn)；畫“

”的句子寫出______的特點(diǎn)；畫“

”的句子寫出______的特點(diǎn)。

（2）我發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行環(huán)境描寫的時(shí)候，作者運(yùn)用了______、______的修辭手法，不僅寫出了周圍景物的特點(diǎn)，還能_____。

4．下列對短文最后一段的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．文中“危險(xiǎn)的時(shí)刻”指的是汽車通過塌方路段時(shí)令人心驚膽戰(zhàn)的時(shí)刻。B．“我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕”，可見“我”后悔不該留在車上。C．結(jié)尾通過“我”的“后怕”襯托了司機(jī)的沉穩(wěn)，也表達(dá)了對他的贊美之情。D．“一個(gè)人生命最鮮亮的底色”指的是一個(gè)人高尚的道德品質(zhì)，這是最值得寶貴的，令人敬佩的，這也正是英雄本色5．文中的司機(jī)是英雄嗎？什么樣的人可以被稱為英雄？請和劉洋交流并寫出你對這兩個(gè)問題的看法。劉洋：我認(rèn)為司機(jī)是一位英雄，他雖普通但很勇敢，盡管緊張的手心里都是冷汗，還是勇敢地面對危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。

“我”：______

劉洋：真正的英雄是對國家、對人民有突出貢獻(xiàn)的人。

“我”：______

6．我們要為自己心目中的英雄刻一枚隸書“致敬英雄”的印章，下列作品中相匹配的一項(xiàng)是（）A．B．C．D．評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子中的破折號起什么作用？選一選，把序號填入括號中。

A．表示解釋說明

B．表示話題的突然轉(zhuǎn)變

C．表示轉(zhuǎn)折

（1）要不——摔跤。(

)

（2）四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。(

)

（3）眼含淚水的外祖父遞給我一塊手絹——雪白的額細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。(