2024年學(xué)校矛盾調(diào)解工作制度樣本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年學(xué)校矛盾調(diào)解工作制度樣本在人民法院的嚴(yán)格指導(dǎo)下，我們需規(guī)范調(diào)解程序，并精心選擇調(diào)解方法。2.利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，針對(duì)不道德行為進(jìn)行公開(kāi)辯論，并依據(jù)《公民道德建設(shè)綱要》等道德規(guī)范開(kāi)展調(diào)解工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層需高度重視教職員工的調(diào)解工作，切實(shí)關(guān)心群眾生活，將群眾的疾苦放在心上，與群眾保持緊密聯(lián)系，確保黨的各項(xiàng)方針、政策得以貫徹執(zhí)行，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。學(xué)校調(diào)解委員會(huì)成員名單如下：主任劉華榮（校長(zhǎng)），成員包括孫威（教導(dǎo)主任）、陳守軍（總務(wù)主任）以及龍維東（工會(huì)主席）。矛盾糾紛調(diào)解處理第一條：針對(duì)全區(qū)范圍內(nèi)各類(lèi)可調(diào)性矛盾糾紛，我們堅(jiān)持以調(diào)解為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)人民調(diào)解、司法調(diào)解與行政調(diào)解的緊密對(duì)接與聯(lián)動(dòng)。第二條：在調(diào)解過(guò)程中，我們注重工作方法和策略的運(yùn)用，綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、行政等多種手段，力求在矛盾糾紛初發(fā)階段即予以化解，防止其激化、擴(kuò)大。第三條：我們遵循“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確調(diào)解責(zé)任，加強(qiáng)各部門(mén)之間的協(xié)作與配合，確保信息收集、情況報(bào)告、指揮處臵等各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接，以在最短時(shí)間內(nèi)有效化解矛盾。第四條：我們將法制宣傳與教育疏導(dǎo)貫穿于調(diào)解的始終，積極引導(dǎo)群眾通過(guò)正常渠道反映訴求，并依法維護(hù)自身合法權(quán)益。第五條：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）應(yīng)以和諧平安聯(lián)創(chuàng)中心為工作平臺(tái)，依托聯(lián)調(diào)工作機(jī)制，聯(lián)合綜治辦、司法所、派出所、法庭、信訪辦等職能部門(mén)及人民調(diào)解委員會(huì)共同參與矛盾糾紛的聯(lián)防聯(lián)調(diào)工作。第六條：中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理本轄區(qū)內(nèi)的矛盾糾紛調(diào)處工作。對(duì)于重大矛盾糾紛的調(diào)處，我們將進(jìn)行分流指派；同時(shí)協(xié)調(diào)各職能部門(mén)共同參與矛盾糾紛的調(diào)處工作；針對(duì)跨地區(qū)、跨部門(mén)、跨行業(yè)的矛盾糾紛，我們將進(jìn)行協(xié)調(diào)調(diào)處；我們還將對(duì)調(diào)處情況進(jìn)行督促檢查、考核驗(yàn)收評(píng)比，并總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；最后，我們將對(duì)調(diào)處單位提出獎(jiǎng)懲建議。第七條：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和區(qū)有關(guān)部門(mén)需按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)做好本部門(mén)、本系統(tǒng)、本單位職責(zé)范圍內(nèi)的矛盾糾紛排查調(diào)處工作，并積極參與“三調(diào)聯(lián)動(dòng)”工作。同時(shí)，積極調(diào)處上級(jí)部門(mén)交辦、督辦的案件，并積極參與調(diào)處跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨部門(mén)的矛盾糾紛及其他重大疑難矛盾糾紛。還需及時(shí)匯報(bào)本部門(mén)、本系統(tǒng)開(kāi)展聯(lián)調(diào)工作的情況，并提出工作意見(jiàn)和建議。第八條：關(guān)于人民調(diào)解與行政調(diào)解的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制1.行政調(diào)解案件的受理來(lái)源包括：行政職能部門(mén)在排查或接待來(lái)電來(lái)信來(lái)訪案件及日常工作中掌握的；公安派出所或人民法庭人民調(diào)解聯(lián)絡(luò)員移交的；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和諧平安聯(lián)創(chuàng)中心受理的。2.根據(jù)行政部門(mén)的職能和矛盾糾紛的性質(zhì)，我們將先行歸口調(diào)處。對(duì)于歸口辦理單位調(diào)解確有困難或分工不明確的矛盾糾紛，我們將交由中心協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)處。3.根據(jù)矛盾糾紛的大小和復(fù)雜程度，我們將明確不同的調(diào)處期限。對(duì)于確實(shí)難以達(dá)成調(diào)解協(xié)議的案件，我們將引導(dǎo)當(dāng)事人進(jìn)入法律程序。第九條：關(guān)于人民調(diào)解與司法調(diào)解的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制1.法院（庭）將對(duì)各類(lèi)起訴案件進(jìn)行分類(lèi)處理。對(duì)于適應(yīng)調(diào)解的案件，將進(jìn)入訴前調(diào)解程序；對(duì)于不符合起訴條件的案件，將移送至人民調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解。2.對(duì)于可調(diào)解的民事糾紛案件，在征得當(dāng)事人同意后，法院（庭）將暫緩立案并移送至人民調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解。若經(jīng)調(diào)解雙方仍達(dá)不成協(xié)議，則由人民法院依法立案處理。3.在民事案件進(jìn)入訴訟程序后，若部分案件有可能通過(guò)調(diào)解解決且征得當(dāng)事人同意后，我們將將其移送至人民調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解。若經(jīng)調(diào)解雙方仍達(dá)不成協(xié)議，則由人民法院依法進(jìn)行審判。4.對(duì)于已經(jīng)通過(guò)調(diào)解形成《人民調(diào)解協(xié)議書(shū)》但又提起訴訟的案件，人民法院將及時(shí)受理并依法確認(rèn)其法律效力；若當(dāng)事人不主動(dòng)履行協(xié)議內(nèi)容，則人民法院將依法執(zhí)行相關(guān)措施以保障協(xié)議得到履行。第十條：關(guān)于行政調(diào)解與司法調(diào)解的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制1.各行政職能部門(mén)將統(tǒng)一受理涉及本部門(mén)的矛盾糾紛案件；同時(shí)信訪部門(mén)也可受理其他行政職能部門(mén)的糾紛案件以進(jìn)行集中處理和分析研判等工作。2.行政職能部門(mén)和信訪部門(mén)在受理一般矛盾糾紛案件后，將指令其下屬部門(mén)按照既定程序進(jìn)行調(diào)處工作；若經(jīng)調(diào)解仍無(wú)法達(dá)成協(xié)議的案件則將引導(dǎo)當(dāng)事人進(jìn)入司法程序以尋求更加公正和有效的解決方案。3.人民法院在立案前若發(fā)現(xiàn)案件可以通過(guò)行政調(diào)解方式解決的將主動(dòng)告知當(dāng)事人可以選擇先行進(jìn)行行政調(diào)解以減輕司法負(fù)擔(dān)并提高效率效果等方面考慮因素。4.對(duì)于已經(jīng)通過(guò)行政調(diào)解達(dá)成協(xié)議的訴訟案件人民法院將優(yōu)先進(jìn)行審理和執(zhí)行2024年學(xué)校矛盾調(diào)解工作制度樣本（二）一、關(guān)于規(guī)范“調(diào)委會(huì)”建設(shè)及深化教職員工調(diào)解工作的措施1.設(shè)立學(xué)校“調(diào)解委員會(huì)”，由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任“調(diào)委會(huì)”主任，成員包括各處室主任及教研組長(zhǎng)，旨在構(gòu)建全面而有效的調(diào)解體系。2.及時(shí)傳達(dá)并貫徹上級(jí)人民調(diào)解工作會(huì)議精神，組織相關(guān)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)活動(dòng)，確保全國(guó)、省、市各級(jí)會(huì)議精神深入人心，并據(jù)此指導(dǎo)我校調(diào)委會(huì)的培訓(xùn)工作，全面深化對(duì)會(huì)議精神，特別是“三級(jí)文件”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。3.著力加強(qiáng)學(xué)校調(diào)委會(huì)的規(guī)范化建設(shè)工作，積極響應(yīng)上級(jí)人民調(diào)解工作會(huì)議精神，通過(guò)多形式、多渠道的實(shí)踐，全面提升調(diào)解工作的整體水平。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化調(diào)解業(yè)務(wù)檔案的管理工作，根據(jù)上級(jí)要求及我校實(shí)際情況，積極規(guī)范相關(guān)業(yè)務(wù)檔案，推動(dòng)調(diào)委會(huì)工作向規(guī)范化方向發(fā)展。4.聚焦基層調(diào)解組織，指導(dǎo)其開(kāi)展以“防激化”為重點(diǎn)的調(diào)解工作，力求實(shí)現(xiàn)群體性無(wú)上訪記錄，有效維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。二、關(guān)于創(chuàng)新調(diào)解機(jī)制的舉措為加強(qiáng)學(xué)校人民調(diào)解工作，我們組織人員深入師生群體進(jìn)行調(diào)查研究，深入分析當(dāng)前民間矛盾糾紛的種類(lèi)及特點(diǎn)。同時(shí)，積極外出考察學(xué)習(xí)，借鑒外地有益的做法和成功經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新實(shí)踐，不斷推進(jìn)學(xué)校調(diào)解工作的縱深發(fā)展。在調(diào)委會(huì)組建方面，我們注重規(guī)范制度和程序，并嚴(yán)格按照規(guī)定程序操作調(diào)委會(huì)的組成人員及產(chǎn)生方式，積極引導(dǎo)、大膽創(chuàng)新，以構(gòu)建更加科學(xué)、高效的調(diào)解機(jī)制。三、關(guān)于多維度、多渠道開(kāi)展工作的策略1.在司法局、人民法院的指導(dǎo)下，我們注重規(guī)范調(diào)解程序、講究調(diào)解方法，以確保調(diào)解工作的公正性、有效性和權(quán)威性。2.利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)不道德行為進(jìn)行公開(kāi)辯論，并依據(jù)《公民道德建設(shè)綱要》等道德規(guī)范進(jìn)行調(diào)解，以弘揚(yáng)正氣、樹(shù)立新風(fēng)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視教職員工的調(diào)解工作，關(guān)心群眾生活疾苦，與群眾心連心，確保黨的各項(xiàng)方針、政策得到貫徹執(zhí)行，為學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展提供有力保障。學(xué)校調(diào)解委員會(huì)主任：劉華榮（校長(zhǎng)）成員：孫威（教導(dǎo)主任）、陳守軍（總務(wù)主任）、龍維東（工會(huì)主席）2024年學(xué)校矛盾調(diào)解工作制度樣本（三）一、規(guī)范“調(diào)委會(huì)”建設(shè)，深化教職員工調(diào)解工作，以“防激化”為核心。1.正式成立學(xué)校“調(diào)解委員會(huì)”，由校長(zhǎng)擔(dān)任“調(diào)委會(huì)”主任，成員涵蓋各處室主任及教研組長(zhǎng)，以構(gòu)建全面覆蓋的調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。2.迅速傳達(dá)并貫徹上級(jí)人民調(diào)解工作會(huì)議精神，組織系統(tǒng)性學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)。確保全國(guó)、省、市各級(jí)會(huì)議精神深入校園，指導(dǎo)并優(yōu)化我校調(diào)委會(huì)的培訓(xùn)工作。同時(shí)，全面深化對(duì)會(huì)議精神特別是“三級(jí)文件”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。3.持續(xù)推進(jìn)學(xué)校調(diào)委會(huì)的規(guī)范化建設(shè)，積極響應(yīng)上級(jí)人民調(diào)解工作會(huì)議精神，全面提升調(diào)解工作的整體水平。通過(guò)多樣化、多渠道的實(shí)踐與創(chuàng)新，加強(qiáng)調(diào)委會(huì)的規(guī)范化管理。進(jìn)一步完善調(diào)解業(yè)務(wù)檔案管理工作，依據(jù)上級(jí)要求及我校實(shí)際情況，積極規(guī)范檔案管理流程，推動(dòng)調(diào)委會(huì)工作向規(guī)范化方向發(fā)展。4.全力指導(dǎo)基層調(diào)解組織，以“防激化”為核心，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)解工作。確保群體性事件無(wú)上訪記錄，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。二、創(chuàng)新調(diào)解機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校人民調(diào)解工作深入發(fā)展。組織專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)深入師生群體進(jìn)行調(diào)研，分析當(dāng)前民間矛盾糾紛的種類(lèi)與特點(diǎn)。適時(shí)組織外出考察學(xué)習(xí)，借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)和有益做法，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷推動(dòng)學(xué)校調(diào)解工作向更深層次發(fā)展。在調(diào)委會(huì)組建方面，我們堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)。在嚴(yán)格遵循規(guī)范制度和程序的基礎(chǔ)上，對(duì)調(diào)委會(huì)的組成人員及產(chǎn)生方式等進(jìn)行大膽創(chuàng)新與實(shí)踐，確保調(diào)委會(huì)的組建既符合規(guī)定又充滿活力。三、多維度、多渠道開(kāi)展工作，全面提升調(diào)解效能。1.在司法局、人民法院的指導(dǎo)下，規(guī)范調(diào)解程序與方法，確保調(diào)解工作的公正性與有效性。2.充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)不道德行為進(jìn)