2024年安全教育培訓管理制度樣本（二篇）

第5頁共5頁2024年安全教育培訓管理制度樣本廠級安全教育由總公司統(tǒng)一負責，其核心聚焦于法制教育，旨在深化員工對規(guī)章制度及安全意識的自覺遵守，確保學習時間滿足既定要求——____學時，具體涵蓋以下內(nèi)容：1.闡述安全生產(chǎn)的基本方針及其重大意義。2.深入解析安全生產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī)，特別是針對生產(chǎn)安全領(lǐng)域的核心法規(guī)。3.詳細介紹公司內(nèi)部的安全生產(chǎn)規(guī)章制度及勞動紀律要求。4.普及通用的安全技術(shù)知識及職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)，包括但不限于防火防爆、火災應(yīng)對與逃生、防塵防毒、防腐防漏、電氣與機械安全、防觸電等關(guān)鍵領(lǐng)域。5.闡述企業(yè)的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，覆蓋生產(chǎn)、包裝、儲存、裝卸、運輸及廢棄物處理等各環(huán)節(jié)的安全注意事項，明確主要危害因素、防護措施、重大危險源分布及安全防護的重點區(qū)域。6.介紹事故應(yīng)急救援機制，并通過典型事故案例分析，提升員工的安全防范意識。車間級安全教育則由部門及車間負責人組織執(zhí)行，其重點在于車間特定的生產(chǎn)制度、工藝流程、安全防范知識及應(yīng)急救援程序與方法，確保學習時間達到____學時，具體內(nèi)容涵蓋：1.闡明本車間的安全生產(chǎn)制度及具體要求。2.分析車間的安全生產(chǎn)狀況，介紹生產(chǎn)工藝特點、存在的危害因素、防護措施及安全防護的重點區(qū)域。3.教授車間內(nèi)發(fā)生事故時的應(yīng)急救援措施，并結(jié)合典型事故案例進行警示教育。班組級安全教育則由班組長負責實施，聚焦于各崗位具體的安全操作技能與職責，學習時間需滿足____學時，內(nèi)容涵蓋：1.闡述本班組的安全生產(chǎn)制度、崗位安全職責及勞動紀律。2.介紹班組的安全生產(chǎn)狀況，包括生產(chǎn)特點、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險部位及其安全防護要求，以及崗位間工作銜接配合的安全事項和隱患報告方法。3.強調(diào)本崗位特有的危害因素及相應(yīng)的安全防護措施，指導員工正確使用個人防護用品，明確崗位操作及作業(yè)場所的安全要求。對于變換工種或離崗后復工的員工，需根據(jù)其具體情況進行相應(yīng)的安全教育，確保時間充足且內(nèi)容全面。特種作業(yè)人員則需持續(xù)接受安全教育，以提升其安全意識和技術(shù)水平。企業(yè)負責人、安全生產(chǎn)管理人員及其他職能管理部門人員亦需定期接受安全教育，以履行其安全生產(chǎn)職責。對于事故責任者、違章冒險作業(yè)者及嚴重違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度者，將依據(jù)情節(jié)輕重進行安全知識教育，以總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時，在進行各類檢修工作時，必須提前進行安全教育，并做好記錄，確保教育覆蓋面達標。為加強安全教育管理，將實施嚴格的考核制度，確保新員工、變換工種或復工員工、特種作業(yè)人員等均需通過考核后方可上崗。還將開展經(jīng)常性的安全教育工作，提升員工的安全技術(shù)知識和應(yīng)急處理能力，并設(shè)定年度安全培訓時間要求。對于未落實安全教育工作或無故不參加安全教育學習及考試不合格的人員，將依據(jù)規(guī)定進行處罰。2024年安全教育培訓管理制度樣本（二）廠級安全教育由總公司統(tǒng)籌負責，其重點聚焦于法制教育，旨在深化員工對于規(guī)章制度及安全規(guī)范的遵循意識，并強化其安全意識。此階段教育時長需確保達到既定____學時，具體涵蓋以下內(nèi)容：1.安全生產(chǎn)方針的闡述及其重要性分析。2.安全生產(chǎn)相關(guān)法規(guī)的解讀，尤其是針對生產(chǎn)安全領(lǐng)域的法規(guī)條文。3.公司內(nèi)部安全生產(chǎn)規(guī)章制度及勞動紀律的詳細介紹。4.普及通用的安全技術(shù)知識與職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)概念，涵蓋防火防爆、火災應(yīng)對與逃生技巧、防塵防毒、防腐蝕、防泄漏、電氣安全、機械安全及防觸電等多個方面。5.企業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀的全面剖析，包括生產(chǎn)、包裝、儲存、裝卸、運輸及廢棄物處理等各環(huán)節(jié)的安全要點，以及主要危害因素、安全防護措施、重大危險源狀態(tài)與重點防護區(qū)域。6.事故應(yīng)急救援機制與典型事故案例的深入剖析。車間安全教育則由部門及車間負責人具體執(zhí)行，其重點聚焦于車間特有的生產(chǎn)制度、工藝流程、安全防范知識以及應(yīng)急救援程序與方法。此階段教育時長亦需達到____學時，涵蓋內(nèi)容如下：1.車間安全生產(chǎn)制度及安全要求的明確闡述。2.車間安全生產(chǎn)現(xiàn)狀、生產(chǎn)工藝特性、危害因素識別、安全防護措施及重點防護區(qū)域的介紹。3.車間級應(yīng)急救援預案與典型事故案例的講解。班組安全教育則由班組長主導實施，側(cè)重于各崗位具體的安全操作技能與職責。此階段教育時長亦需滿足____學時要求，內(nèi)容涵蓋：1.班組安全生產(chǎn)制度、崗位安全職責及勞動紀律的明確。2.班組安全生產(chǎn)現(xiàn)狀、生產(chǎn)特點、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險部位及其防護要求的介紹，以及崗位間工作銜接配合的安全事項與隱患報告方法。3.崗位特定危害因素識別、個人防護用品的正確使用、崗位操作安全要求及作業(yè)場所安全規(guī)范的講解。針對員工工種變換或離崗后復工的情況，需重新接受安全教育。跨班組調(diào)崗需進行班組級安全教育不少于____學時；跨車間調(diào)崗則需依次接受車間級與班組級安全教育，分別不少于____學時；離崗較長時間復工前亦需進行班組級安全教育，時長不少于____學時。特種作業(yè)人員作為關(guān)鍵崗位人員，雖已具備特種作業(yè)資格，但仍需持續(xù)接受安全教育以提升其安全意識與技術(shù)水平。企業(yè)負責人及安全生產(chǎn)管理人員作為安全生產(chǎn)的責任主體，每年至少需接受一次安全知識教育與考核，時長不少于____學時。企業(yè)其他職能管理部門亦需根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全，誰主管誰負責”的原則，接受相應(yīng)的安全教育，內(nèi)容涵蓋安全生產(chǎn)法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、部門及崗位安全職責、安全管理與職業(yè)安全衛(wèi)生知識、事故應(yīng)急救援措施及事故案例等，每年學習時間不少于____學時。對于事故責任者、違章冒險作業(yè)者及嚴重違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度者，需根據(jù)其情節(jié)由所在部門進行針對性的安全知識教育，以總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓。在進行各類檢修作業(yè)時，包括小修、中修、大修及日常特殊檢修，均需提前進行安全教育，時長不少于____學時，并做好相關(guān)記錄，確保教育覆蓋面達到____%。安全教育考核管理方面，新入職員工需依次通過廠級、車間級及班組級三級安全教育考核后方可上崗；工種變換或復工員工亦需考核合格后方可重新上崗；特種作業(yè)人員則必須持有有效的特種作業(yè)操作證。同時，企業(yè)應(yīng)注重經(jīng)常性的安全教育，通過事故案例分析、現(xiàn)場