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第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)校教科研工作計(jì)劃范例一、指導(dǎo)思想以____和____為引領(lǐng),全面貫徹落實(shí)____教育方針,積極更新教育理念,深化教育科研,致力于提升工作實(shí)效,通過(guò)教學(xué)研究推動(dòng)教育改革,全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。二、工作目標(biāo)1.致力于教學(xué)質(zhì)量的顯著提升,扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,勇于嘗試并深入探索新型教學(xué)方法與模式,總結(jié)并推廣課改成功經(jīng)驗(yàn),全方位提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。2.充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)教師教科研能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3.精心組織并實(shí)施我校各級(jí)課題研究,注重研究過(guò)程,緊密結(jié)合新課改的具體要求,有重點(diǎn)、分層次地推進(jìn)研究工作,力求取得顯著成果,并盡早完成課題結(jié)題。4.積極開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)高質(zhì)量論文,積極參與市級(jí)及以上論文評(píng)選,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。6.建立健全學(xué)校教科室資料管理制度,系統(tǒng)整理學(xué)生與教師成果集,為教育教學(xué)研究提供堅(jiān)實(shí)支撐。三、工作措施(一)營(yíng)造科研氛圍,提升科研實(shí)效本學(xué)期,我們將緊密?chē)@深化改革、發(fā)展內(nèi)涵的核心目標(biāo),堅(jiān)定走科研與教學(xué)相互促進(jìn)的道路,努力構(gòu)建自主合作的學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,特別是新課程改革理論,提升教師的思想認(rèn)識(shí)水平,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化教育行為。具體措施包括:組織教師閱讀教育理論書(shū)籍,強(qiáng)化理論基礎(chǔ);充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,每周二課外活動(dòng)時(shí)間組織教師登錄中國(guó)教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或接受遠(yuǎn)程教育培訓(xùn);結(jié)合教育改革實(shí)踐,由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課,深入交流課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。(二)強(qiáng)化課題研究,規(guī)范過(guò)程管理1.加大課題成果推廣力度。本學(xué)期,我們將對(duì)學(xué)?,F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,強(qiáng)化課題過(guò)程管理的同時(shí),積極推廣《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》等課題的研究成果。2.深入推進(jìn)現(xiàn)有立項(xiàng)課題研究。繼續(xù)以正在開(kāi)展的課題為抓手,力求取得更多成果和更大影響。針對(duì)學(xué)校目前承擔(dān)的立項(xiàng)課題和待立項(xiàng)課題,組織課題承擔(dān)者嚴(yán)格按照實(shí)施方案開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究工作,做到邊實(shí)踐、邊研究、邊總結(jié),不斷探索并上升為理論成果。(三)健全參與機(jī)制,推動(dòng)學(xué)科科研全面化1.鼓勵(lì)各學(xué)科教師積極承擔(dān)子課題研究任務(wù),形成人人參與、個(gè)個(gè)有課題的濃厚科研氛圍。2.以教研活動(dòng)為載體,組織教師開(kāi)展形式多樣的科研實(shí)踐活動(dòng)。如開(kāi)展教學(xué)調(diào)查、公開(kāi)課、觀摩課、說(shuō)課活動(dòng)、專(zhuān)題講座等,力求使教學(xué)研究與學(xué)科科研深度融合、相互促進(jìn)。四、主要工作安排_(tái)___月:1.制定并啟動(dòng)教科研工作計(jì)劃。2.制定課題研究計(jì)劃,明確研究目標(biāo)與要求。3.組織遠(yuǎn)程教育資源的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。____月:1.開(kāi)展課題研討活動(dòng)。2.協(xié)助教師有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)研究。____月:1.繼續(xù)開(kāi)展課題研討活動(dòng)。2.征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例與教學(xué)論文。____月:1.組織論文評(píng)比活動(dòng),擇優(yōu)推薦參加上級(jí)評(píng)選。2.繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。____月:1.對(duì)課題組工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)撐那闆r。2024年學(xué)校教科研工作計(jì)劃范例(二)近年來(lái),隨著新密市經(jīng)濟(jì)的迅速崛起,城市規(guī)模不斷擴(kuò)大,市區(qū)內(nèi)學(xué)生數(shù)量顯著增加。這一變化導(dǎo)致農(nóng)村初中教師大量涌入市區(qū),本學(xué)期我校就有____位教師轉(zhuǎn)至市區(qū)任教,導(dǎo)致我校師資力量嚴(yán)重不足。小學(xué)階段具有任職資格的教師已占到學(xué)校教師總數(shù)的三分之一。新一輪課程改革的全面推行,對(duì)教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn),學(xué)校在吸取洋思、東廬經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)推行講學(xué)稿教學(xué)法,力求盡快使“四步教學(xué)法”的教學(xué)模式成為提升課堂效率的有效途徑,以確保學(xué)校各項(xiàng)工作的科學(xué)、規(guī)范、高效運(yùn)行,進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。一、指導(dǎo)原則堅(jiān)持以____為指導(dǎo),以____為依托,以新課程改革為方向,堅(jiān)持教研活動(dòng)為先,全面實(shí)施以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的策略。以學(xué)校為核心,以教師為主體,以課堂教學(xué)為平臺(tái),轉(zhuǎn)變觀念,深化革新,促進(jìn)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的深度融合,堅(jiān)持在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在研究中解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)步和雙贏目標(biāo)。二、工作目標(biāo)1、通過(guò)自學(xué)、____學(xué)習(xí)及遠(yuǎn)程教育等多種方式,實(shí)現(xiàn)“理論積淀”的提升。2、強(qiáng)化反思與探索,使教師在解決問(wèn)題中實(shí)現(xiàn)素質(zhì)的新的跨越。3、加強(qiáng)合作交流,讓教師學(xué)會(huì)合作,充分利用____的智慧,構(gòu)建切實(shí)可行的教學(xué)模式。4、鼓勵(lì)教師積極參與教科研,改變只教不研的現(xiàn)狀。5、建立健全制度,激發(fā)教師在學(xué)習(xí)、改革和創(chuàng)新上的積極性,確立“科研興?!钡睦砟睢H?、具體舉措1、提高對(duì)教科研工作的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),將教科研工作提升到戰(zhàn)略性的高度。通過(guò)校報(bào)、學(xué)習(xí)材料發(fā)放和集中學(xué)習(xí)等方式,使全體教師深刻理解“教科研”在教學(xué)中的核心地位,認(rèn)識(shí)到其關(guān)鍵性和緊迫性,確立“科研先導(dǎo)”、“科研興校”的思想,推動(dòng)教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。2、強(qiáng)化落實(shí),確保教師素質(zhì)的切實(shí)提升,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。以《新密市教育科研管理辦法》為準(zhǔn)則,要求教師通過(guò)周記、杞記、摘記、反思、案例分析、問(wèn)題探究等多種形式,扎實(shí)做好教科研的“三有、三定、三落實(shí)”工作,確保工作的有效性和質(zhì)量。3、以課堂教學(xué)為載體,通過(guò)構(gòu)建“四步教學(xué)法模式”,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在市教委的指導(dǎo)下,我校將加速推進(jìn)“四步教學(xué)法”的教學(xué)模式,使之走出校園,廣泛推廣。4、加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè),確保教學(xué)中遇到的問(wèn)題能夠迅速得到解決。通過(guò)成立學(xué)科、學(xué)段教研組,利用集體智慧,及時(shí)解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,使“研究”更加直觀,效果立竿見(jiàn)影。5、建立健全制度,使教科研工作規(guī)范化、科學(xué)化。通過(guò)在評(píng)優(yōu)表彰、職稱(chēng)晉升、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)等方面給予傾斜,激發(fā)教師參與教科研的積極性,逐步形成規(guī)范、科學(xué)、有序的教科研工作體系。教科
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