2024年小學(xué)班主任管理制度例文（三篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)班主任管理制度例文班主任作為學(xué)生班級建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者及教育者，是學(xué)校德育工作的核心力量。為進一步激發(fā)和發(fā)揮班主任的積極性與創(chuàng)造性，確保班主任管理工作趨向正?；?、規(guī)范化和科學(xué)化，學(xué)校依據(jù)班主任崗位職責(zé)，對班主任履行職責(zé)情況進行詳細考核，并特此制定班主任管理制度。教育理念方面：1.班主任應(yīng)熱愛本職工作，具備強烈的責(zé)任心，對學(xué)生懷有深厚的感情，尊重學(xué)生的人格，確保每位學(xué)生均能感受到關(guān)愛。2.教育態(tài)度應(yīng)親切、耐心、細致，全面關(guān)注并教育管理學(xué)生，對特殊學(xué)生應(yīng)給予更多關(guān)愛和關(guān)注。3.班主任需注重師德修養(yǎng)，具備扎實的專業(yè)知識和教育理論知識，持續(xù)學(xué)習(xí)，勇于實踐和創(chuàng)新。教育工作方面：4.班主任應(yīng)建立完善的班級管理制度，學(xué)期初制定計劃，期末進行總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，每周確定教育重點。5.應(yīng)以愛國主義教育為核心，以行為規(guī)范教育為手段，對學(xué)生進行思想品德教育，確保班會和晨會內(nèi)容充實，專用課程得到恰當(dāng)運用。6.認真及時地填寫學(xué)籍卡，統(tǒng)計學(xué)生出勤情況，對缺勤原因不明的學(xué)生及時進行家訪或電話聯(lián)系。7.重視班干部的培養(yǎng)，每月召開班級工作例會，實行民主管理，明確班干部職責(zé)，確保其能有效發(fā)揮作用。8.組織豐富多彩的班級活動，指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。9.期末對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評定，撰寫品德評語。10.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持教室及個人衛(wèi)生，維護校園環(huán)境的整潔。11.關(guān)注學(xué)生的身體健康，指導(dǎo)學(xué)生認真完成早操和課間操，重視學(xué)生的心理健康教育。12.經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，確保班級內(nèi)無傷害事故發(fā)生。13.做好與學(xué)生家長的溝通工作，設(shè)立班級家長委員會，定期進行家訪，并做好記錄。教育成效方面：14.班級應(yīng)形成良好的班風(fēng)，得到任課教師和家長的積極評價。15.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德行為習(xí)慣應(yīng)在原有基礎(chǔ)上有所提升，班級被評為文明中隊或獲得優(yōu)秀集體等榮譽?？己朔椒ǎ喊嘀魅喂ぷ鞯目己擞尚ｉL領(lǐng)導(dǎo)具體執(zhí)行?？己艘罁?jù)主要是平時的檢查記錄和班主任提供的材料，堅持實事求是的原則?？己藘?nèi)容主要量化為具體分值，逐項進行考核，以定量考核為主，定性考核為輔。每學(xué)期進行一次考核?？己俗裱_原則，即考核內(nèi)容、程序和結(jié)果均公開透明。2024年小學(xué)班主任管理制度例文（二）班主任作為班級集體的組織者、管理者以及學(xué)生教育的實施者，是學(xué)校執(zhí)行教育教學(xué)計劃的重要輔助力量。在促進學(xué)生全面健康成長的過程中，班主任扮演著至關(guān)重要的角色，同時負責(zé)協(xié)調(diào)班級教育與各學(xué)科教學(xué)之間的關(guān)系，并在溝通學(xué)校、家庭與社會教育方面發(fā)揮橋梁作用。為規(guī)范我校班主任工作，提升教育品質(zhì)，增強德育工作的實效性，特制定本制度。一、班主任的聘任與職責(zé)1.實施班主任聘任制度。每學(xué)年初，結(jié)合教師個人意愿與學(xué)校任命，依據(jù)班主任聘任細則及教師實際情況，通過討論決定聘任事宜。2.應(yīng)聘班主任應(yīng)具備強烈的責(zé)任感，對班主任工作充滿熱情；具備扎實的教育教學(xué)能力；具有創(chuàng)新意識和堅韌不拔的精神；擁有良好的心理素質(zhì)和個性品質(zhì)；熟悉學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，掌握豐富的思想教育方法，并具有一定的工作經(jīng)驗和管理能力。二、考核與獎勵機制1.加強對班主任的過程管理，引導(dǎo)其完成常規(guī)工作，提升班級管理質(zhì)量。實行班主任過程管理制，每月對班主任進行考核，并根據(jù)考核細則按時發(fā)放津貼。2.期末根據(jù)班主任月度考核及班級教育教學(xué)情況，評選出文明班級兩個，模范班主任兩名，并對獲獎?wù)呓o予適當(dāng)獎勵。3.若班級學(xué)生出現(xiàn)違法行為或安全事故，或連續(xù)兩學(xué)期期末考核排名最后，將取消下一學(xué)年班主任的聘任資格。三、培訓(xùn)與發(fā)展1.加強班主任隊伍培訓(xùn)，提升整體素質(zhì)。通過邀請專家、學(xué)者講座或組織外出學(xué)習(xí)等方式，對班主任進行培訓(xùn)。2.持續(xù)加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期總結(jié)班務(wù)工作，每學(xué)期至少參與兩次經(jīng)驗交流會，以提高班務(wù)工作水平。四、常規(guī)管理工作1.開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計劃和班級實際情況，在兩周內(nèi)制定并執(zhí)行班主任工作計劃。2.重視班級班干部隊伍建設(shè)，每學(xué)期初兩周內(nèi)建立班級組織，完善班委會制度，每周召開一次班委會并記錄會議內(nèi)容。3.加強學(xué)生愛國主義教育，認真組織參加升旗儀式；有升旗任務(wù)時，通過民主方式選舉升旗手，并撰寫“旗手事跡”，規(guī)范并準時升降國旗。4.重視班集體文化建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，努力營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩周內(nèi)完成教室布置，定期組織學(xué)生出版黑板報，每兩周更換一次，督促學(xué)生保持教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，體現(xiàn)環(huán)境育人的理念。5.開展守紀、守法和安全教育，確保學(xué)生無違紀違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件，預(yù)防和杜絕安全事故，無安全責(zé)任事故。6.做好班級貧困生、學(xué)困生的摸底建檔工作，積極研究并落實相關(guān)措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。7.組織學(xué)生參加各類競賽、活動的宣傳、動員和組織工作，力爭取得優(yōu)異成績。8.積極組織學(xué)生參與各項有益活動，及時制止有害活動。確保班隊活動正常舉行，主題明確，富有教育意義。9.關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，認真完成家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時與期末相結(jié)合，每學(xué)期平均每生家訪不少于規(guī)定次數(shù)。10.組織召開本班學(xué)生家長會，提前準備家長會發(fā)言稿并交學(xué)校審核，確保會議具有針對性和高效性。一學(xué)期至少舉行一次全面性家長會，確保到會率達標。11.教育學(xué)生“愛護公物，人人有責(zé)”。確保一學(xué)期結(jié)束時，班級公物完好率達到規(guī)定比例。12.注重班主任工作經(jīng)驗的探索與積累，積極進行個案研究，撰寫相關(guān)論文進行交流。13.客觀、公正、準確地對學(xué)生進行操行評定，確保期末評語能真實反映學(xué)生個性，嚴禁敷衍了事。14.學(xué)期結(jié)束時，認真總結(jié)班主任工作，撰寫工作總結(jié)，確?？偨Y(jié)具有深度，并能提出改進措施。2024年小學(xué)班主任管理制度例文（三）班主任作為班級集體的組織者、管理者以及學(xué)生教育的執(zhí)行者，是學(xué)校執(zhí)行教育教學(xué)計劃的重要輔助力量。在促進學(xué)生全面健康成長的過程中，班主任扮演著至關(guān)重要的角色，并承擔(dān)著協(xié)調(diào)班級教育與各學(xué)科教學(xué)關(guān)系、溝通學(xué)校與家庭及社會教育聯(lián)系的職責(zé)。為規(guī)范我校班主任工作，提升教育品質(zhì)，增強德育工作的實效性，特制定本制度。一、班主任的聘任與職責(zé)1.實行班主任聘任制度。每學(xué)年初，結(jié)合教師個人意愿與學(xué)校任命，依據(jù)班主任聘任細則及教師實際情況，通過討論決定聘任事宜。2.應(yīng)聘班主任應(yīng)具備強烈的責(zé)任感，對班主任工作充滿熱情；具備扎實的教育教學(xué)能力；具有創(chuàng)新意識和堅韌不拔的精神；擁有良好的心理素質(zhì)和個性品質(zhì)；熟悉學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，掌握豐富的思想教育方法，并具有一定的工作經(jīng)驗和管理能力。二、考核與獎勵機制1.加強對班主任工作的過程管理，引導(dǎo)其完成常規(guī)工作，提升班級管理質(zhì)量。實施班主任過程管理制，每月對班主任進行考核，并根據(jù)考核細則按時發(fā)放津貼。2.期末根據(jù)班主任的月度考核及班級教育教學(xué)情況，評選出兩個文明班級和兩名模范班主任，并對獲獎?wù)呓o予適當(dāng)獎勵。3.若班級學(xué)生在學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)違法行為或安全事故，或連續(xù)兩學(xué)期期末考核排名最后，將取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。三、培訓(xùn)與發(fā)展1.加強對班主任隊伍的培訓(xùn)，提升整體素質(zhì)。通過邀請專家、學(xué)者講座或組織外出學(xué)習(xí)等方式，對班主任進行培訓(xùn)。2.持續(xù)加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期總結(jié)班務(wù)工作，每學(xué)期至少參與兩次經(jīng)驗交流，以提高班務(wù)工作水平。四、常規(guī)管理工作1.開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計劃及班級實際情況，在兩周內(nèi)制定并實施班主任工作計劃。2.重視班級班干部隊伍建設(shè)，每學(xué)期初兩周內(nèi)建立班級組織，完善班委會制度，每周召開一次班委會，并做好會議記錄。3.加強學(xué)生愛國主義教育，認真組織學(xué)生參加升旗儀式；在有升旗任務(wù)時，通過民主方式選舉升旗手，并撰寫“旗手事跡”，規(guī)范并準時升降國旗。4.重視班集體文化建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，努力營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩周內(nèi)完成教室布置，定期組織學(xué)生出版黑板報，每兩周更換一次，督促學(xué)生保持教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，體現(xiàn)環(huán)境育人的理念。5.開展守紀、守法和安全教育，確保學(xué)生無違紀違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件，預(yù)防和杜絕安全事故，無安全責(zé)任事故。6.做好班級貧困生、學(xué)困生的摸底建檔工作，并積極研究、落實相關(guān)措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。7.組織學(xué)生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得優(yōu)異成績。8.積極組織學(xué)生參與有益活動，及時制止學(xué)生參與有害活動。確保班隊活動正常舉行，主題明確，富有教育意義。9.關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，認真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時與期末相結(jié)合，每學(xué)期平均每生家訪不少于規(guī)定次數(shù)。10.組織召開本班學(xué)生家長會，提前準備家長會發(fā)言稿并交學(xué)校審核，確保會議具有針對性和高效率。一學(xué)期中至少舉行一次全面性