內(nèi)科【護理人文溫情集】愛與緣：花兒的笑臉

內(nèi)科【護理人文溫情集】愛與緣：花兒的笑臉在推行“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護理過程中，護理部開展“我與病人的故事”征集活動，設(shè)置在病區(qū)的護患交流園地布滿了來自患者及家屬雪片似的感謝信、小紙條，從這些只言片語中，讓我們更好的了解、理解患方，為換位思考提供寶貴的資源。人文護理的藝術(shù)是無形的，不同的人有不同的需要，不同的護士有不同的理解，她需要每個護士用敏感的心去感受。人文護理的藝術(shù)又是有形的，她以各種姿態(tài)出現(xiàn)在我們工作中，一個眼神、一個動作、一句問候無不滲透著人性的關(guān)愛，我們可愛的白衣天使們用一個又一個真實的故事演繹人文護理的真諦?；▋旱男δ槨獌?nèi)一科“姑娘，謝謝您！非常感謝您?！斑@是去年一名手足口病患兒的家屬對我說的一句話，至今我還記憶猶新。記得剛?cè)朐旱臅r候，患兒出現(xiàn)驚跳及肢體抖動等神經(jīng)系統(tǒng)的表現(xiàn)，患兒及家屬都比較焦慮與緊張，患兒對我們護士更是膽怯與害怕，不愿意跟我們接觸。在護理患兒的過程中，我們經(jīng)常鼓勵患兒與我們進行交流與互動，患兒慢慢地便不再那么害怕我們，和我們有了越來越多的交流與溝通。在出院前幾天，患兒的媽媽問我：“我明天還要參加考試，現(xiàn)在隔壁床沒有人，能不能讓我包床一晚，讓我能好好休息參加明天的考試?！蓖瑸橐幻麐寢?，我能深深的體會到孩子生病后父母日夜照顧小朋友的辛苦與疲憊，更不用說還要兼顧工作和考試了?？紤]到病床還是非常充足，經(jīng)與上級領(lǐng)導溝通后，我們決定同意她的要求。第二天媽媽如期參加了考試，只留下了爸爸在病房照顧患兒。但他們沒有在醫(yī)院訂飯，到了中午時分，患兒餓了，爸爸只好到外面去買飯?？墒撬职钟址判牟幌?，于是交代我給他照顧一下小朋友，盡管很忙，我還是答應了。我們很愉快的聊天，在這過程中，我看到他臉上露出了久違的花兒般的笑臉。最后，小朋友出院了，也就有了文章開頭家屬那句由衷的感謝。在醫(yī)院里面，良好的護患溝通對于維護良好的護患關(guān)系很重要。其實護士是否能感同身受，有共情心，是患者是否愿意和護士談話與交流的關(guān)鍵。對于患者來說，如果他認為他病痛很厲害，但是護士沒有感同身受，認為患者的疼痛是正常的，那么患者就會認為護士缺乏同情心，他就不會主動和護士交談，即使交談也不涉及深層的交流，不會說出自己內(nèi)心的想法和擔憂。我們的患兒，他們本來也是一群很可愛的小天使，他們的笑臉本來也像花兒一樣綻放?？墒?，面對疾病的折磨，我們往往看不到他們臉上一絲的微笑，面對各種治療、經(jīng)常的穿刺，患兒對我們護士往往是害怕與恐懼。正所謂“三分治療，七分護理”，其實作為一名護士，我們能做的及所做的一切就是為了希望患兒能早日康復出院，早日綻放花兒般的笑臉。愛與緣：既然選擇了，那就風雨兼程吧在推行“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護理過程中，護理部開展“我與病人的故事”征集活動，設(shè)置在病區(qū)的護患交流園地布滿了來自患者及家屬雪片似的感謝信、小紙條，從這些只言片語中，讓我們更好的了解、理解患方，為換位思考提供寶貴的資源。人文護理的藝術(shù)是無形的，不同的人有不同的需要，不同的護士有不同的理解，她需要每個護士用敏感的心去感受。人文護理的藝術(shù)又是有形的，她以各種姿