人教版2022-2023學(xué)年度八年級(jí)(上)期中道德與法治試卷附答案和解析

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)人教版八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷一、選擇題在金爵電影論壇上談及導(dǎo)演與觀眾之間的關(guān)系時(shí)，著名導(dǎo)演馮小剛直言：“要像尊重對(duì)手一樣尊重觀眾，尊重觀眾的內(nèi)心?！边@是因?yàn)樽鹬兀ǎ?/p>

①能夠形成互敬互愛的融洽關(guān)系

②是維系良好人際關(guān)系的前提

③可以使社會(huì)生活和諧融洽

④可以成就任何事業(yè)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④國(guó)家網(wǎng)信辦近期會(huì)同有關(guān)部門，針對(duì)自媒體賬號(hào)存在的一系列亂象問(wèn)題開展了集中清理整治專項(xiàng)行動(dòng)。專項(xiàng)行動(dòng)已依法依規(guī)全網(wǎng)處置“野史秘聞”等9800多個(gè)自媒體賬號(hào)。整治自媒體亂象（）

①表明網(wǎng)絡(luò)并不是法外之地

②表明違法必受刑罰處罰

③需要自媒體賬號(hào)運(yùn)營(yíng)者積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

④需要相關(guān)部門加大依法管網(wǎng)、治網(wǎng)力度A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④在小區(qū)里，我與張阿姨是鄰居。我與張阿姨的關(guān)系屬（）A.血緣關(guān)系 B.業(yè)緣關(guān)系 C.地緣關(guān)系 D.法律關(guān)系中國(guó)人民銀行與最高人民法院等八家機(jī)構(gòu)簽訂信息采集合作備忘，對(duì)法院判決后有錢不還的人，實(shí)施出入境、銀行貸款限制等信用懲戒，讓失信者寸步難行。這告訴我們（）A.不誠(chéng)信的人必然要受到經(jīng)濟(jì)的制裁 B.不要對(duì)人許下沒有把握兌現(xiàn)的諾言

C.社會(huì)是復(fù)雜的，不誠(chéng)信是正?，F(xiàn)象 D.對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)才能立身社會(huì)今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，中國(guó)政府網(wǎng)聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，誠(chéng)邀你參與“2019我總理說(shuō)句話”網(wǎng)民建言征集活動(dòng)。你的參與，將會(huì)讓公共政策更友好，對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有利于我們參政議政 B.網(wǎng)絡(luò)保障公民的監(jiān)督權(quán)

C.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 D.網(wǎng)絡(luò)是匯集民智的唯一渠道王大媽撿到張某丟失的手機(jī)要求張某支付2000元現(xiàn)金才肯歸還手機(jī)。張某拒絕支付，并將王大媽告上法庭。法院判決王大媽限期歸還手機(jī)。王大媽的違法行為和張某的維權(quán)方式依次是（）A.一般違法行為行政訴訟 B.民事違法行為行政訴訟

C.民事違法行為、民事訴訟 D.行政違法行為、民事訴訟新版中小學(xué)生守則，刪除了“見義勇為、敢于斗爭(zhēng)”，改為“會(huì)自護(hù)懂求救”。這表明（）A.社會(huì)規(guī)則是經(jīng)常變化的、不穩(wěn)定的 B.中小學(xué)生守則限制了中小學(xué)生的自由

C.中學(xué)生要積極參與制定和改進(jìn)規(guī)則 D.規(guī)則需要結(jié)合實(shí)際，加以調(diào)整和完善對(duì)于天安門廣場(chǎng)的升旗儀式你一定不陌生，中華民族的風(fēng)采由國(guó)旗戰(zhàn)士們的禮儀向世人展示。以下有關(guān)文明有禮的說(shuō)法正確的是（）

①文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象

②文明有禮是一個(gè)人交際能力的外在表現(xiàn)

③文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧

④一個(gè)人所具有的禮儀是自然形成的，不需要后天的學(xué)習(xí)A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③下列觀點(diǎn)不正確的是（）A.管制、拘留和有期徒刑都屬于刑法當(dāng)中的主刑

B.有了一般違法行為若不加以改正就可能滑向犯罪深淵

C.違法行為可分為一般違法行為和犯罪行為

D.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò)法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處和法律援助中心等機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益網(wǎng)絡(luò)中流行的“快手”“火山小視頻”“抖音”等短視頻App豐富了我們的日常生活，但一些低俗的、不道德的、違法的行為也時(shí)有發(fā)生。這啟示我們青少年在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)該（）

①提高辨別覺察能力和抗誘惑能力

②注意信息出處

③遵守網(wǎng)絡(luò)道德、法律

④正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)兩面性，發(fā)揮其積極作用A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④小林放學(xué)回家時(shí)，看見一歹徒騎摩托車實(shí)施搶劫，當(dāng)即報(bào)案，并向公安部門提供了歹徒的相貌特征、車牌號(hào)和去向，公安部門根據(jù)小林提供的線索很快抓獲了犯罪嫌疑人。這說(shuō)明（）A.公民有同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的責(zé)任

B.青少年要奮不顧身地同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

C.小林是未成年人，不應(yīng)與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

D.及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)，是同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的唯一有效方法下列選項(xiàng)中，勸誡我們杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪的是（）A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 B.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲

C.以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人 D.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒某學(xué)校在開展助殘活動(dòng)后，許多同學(xué)發(fā)生了巨大變化：平時(shí)對(duì)同學(xué)和班級(jí)事務(wù)都很冷漠的曉玲變熱情了，性格有些自卑和脆弱小佳變堅(jiān)強(qiáng)了?？梢姡ǎ〢.社會(huì)化的過(guò)程就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程 B.我們應(yīng)該多了解社會(huì)

C.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 D.我們的情緒變化太大在社會(huì)生活中有許多規(guī)定，如“禁止踐踏草坪”“嚴(yán)禁攜帶易爆物品上車”等，每位公民都必須遵守。這是因?yàn)椋ǎ┥鐣?huì)生活需要良好的秩序 B.規(guī)則、規(guī)定限制了人們的自由

C.人們的行為都是不自覺的 D.我國(guó)的法制不夠完備二非選擇題請(qǐng)你完成下面情境所設(shè)置的問(wèn)題。(1)中學(xué)生小明經(jīng)常在網(wǎng)吧通宵達(dá)旦地上網(wǎng)玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，還出現(xiàn)頭暈、視力下降等癥狀。但他依然沉溺于網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔。

對(duì)小明的建議：______。(2)八年級(jí)學(xué)生璐璐通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友，這個(gè)網(wǎng)友多次要求璐璐把她的家庭住址和所在學(xué)校、手機(jī)號(hào)等信息發(fā)給他。

璐璐應(yīng)該：______。（請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由）福州市下發(fā)了《學(xué)生信用管理制度（試行）》，要求市學(xué)校（含普通高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)中學(xué)、市屬高校）應(yīng)為18周歲以上的在校學(xué)生建立誠(chéng)信評(píng)價(jià)檔案，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)誠(chéng)信狀況、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信狀況、生活誠(chéng)信狀況和關(guān)于誠(chéng)信的突出正面信息及違規(guī)違紀(jì)等負(fù)面信息等。(1)福州市建立學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)檔案說(shuō)明了什么？(2)做一個(gè)誠(chéng)信的人，我們應(yīng)該如何做？閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

日前，某中學(xué)八年級(jí)400多名學(xué)生，在田地里上了一堂生動(dòng)有趣的勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐課--插秧。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐課走進(jìn)田間地頭，可以豐富孩子們的課余生活，拓展視野，鍛煉綜合實(shí)踐能力。學(xué)生學(xué)插秧既可感受中華傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的魅力，體驗(yàn)農(nóng)民勞作的艱辛生活，也讓他們悟出“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的真實(shí)意義。(1)材料中的勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生們的親社會(huì)行為，這種行為可以通過(guò)哪些方式來(lái)培養(yǎng)？(2)親社會(huì)行為有哪些意義？(3)請(qǐng)列舉你生活中的親社會(huì)行為。材料一：傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動(dòng)車和步行前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，都希望背著書包的孩子能迅速找到自己。但擁擠的車輛、人群將學(xué)校門口堵得水泄不通，下雨時(shí)情況更加糟糕。

材料二：馬女士抱著熟睡的孩子在候車室候車，鄰座的一位男子不聽地大聲打電話，旁若無(wú)人，引得乘客們不斷側(cè)目相望。馬女士原以為男子很快就會(huì)結(jié)束通話，沒想到他一直在“高談闊論”，最終把孩子驚醒了，哇哇直哭……(1)校門口的這種混亂狀況說(shuō)明了什么？(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)男子的行為進(jìn)行評(píng)析。(3)為了改變上述狀況，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方法。

答案和解析1.【答案】A【解析】依據(jù)教材知識(shí)分析題目?jī)?nèi)容可知，馮小剛的直言告訴我們，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，能夠形成互敬互愛的融洽關(guān)系，可以使社會(huì)生活和諧融洽，①②③正確；④錯(cuò)誤，尊重并不能成就任何事業(yè)。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是尊重他人。尊重是交往的重要前提。尊重代表著人際交往中的平等關(guān)系，尊重他人既是做人的基本道德，也是文明交往的第一要求。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查尊重他人等，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

2.【答案】D【解析】整治自媒體亂象，表明網(wǎng)絡(luò)并不是法外之地，需要我國(guó)依法治理網(wǎng)絡(luò)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)人民權(quán)利，表明網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，自媒體要增強(qiáng)自律意識(shí)，凝聚發(fā)展共識(shí)，發(fā)揮網(wǎng)民力量，掃除傳播死角，公民要有序參與網(wǎng)絡(luò)生活，①③④是正確的選項(xiàng)；②要視其違法情節(jié)輕重判斷是否的犯罪行為，是否受刑罰處罰。

故選：D。

本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)意愿、行使話語(yǔ)權(quán)的前提是自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，依法行使權(quán)利。

解答本題要正確理解題意，考查了遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。

3.【答案】C【解析】地緣關(guān)系是以地理位置為連接的紐帶，C正確；A排除，血緣關(guān)系是由婚姻和生育產(chǎn)生的人際關(guān)系；B排除，是人們由職業(yè)需要結(jié)成的關(guān)系；D排除，是指法律規(guī)范在調(diào)整人們的行為過(guò)程中形成的具有法律上權(quán)利義務(wù)形式的社會(huì)關(guān)系。

故選：C。

本題以選擇題呈現(xiàn)，主要考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的靈活運(yùn)用，涉及到的知識(shí)是對(duì)地緣關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

本題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)地緣關(guān)系的認(rèn)識(shí)，以及考查學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

4.【答案】D【解析】對(duì)法院判決有錢不還的人，實(shí)施信用懲戒，讓失信者寸步難行，這說(shuō)明誠(chéng)信才能在社會(huì)上立足，選項(xiàng)A表述過(guò)于絕對(duì)，選項(xiàng)B與題意不符；誠(chéng)信是為人之本，不講誠(chéng)信的人是少數(shù)，選項(xiàng)C觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選D

本題考查對(duì)誠(chéng)信的理解．對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求．恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度．“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證．

我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小事之分．生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中．

5.【答案】C【解析】題干中的材料說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使更加便利、有序的參與社會(huì)生活和政治生活；對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。因此選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)A觀點(diǎn)正確但在題干中沒有體現(xiàn)；B錯(cuò)誤，法律保障公民的監(jiān)督權(quán)；D唯一一詞太絕對(duì)。

故選：C。

理性利用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人：提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；在上網(wǎng)時(shí)要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，提高自己的抗誘惑能力，自覺抵制不良信息；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律。

本題考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的理解，有利于引導(dǎo)學(xué)生注重教材細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確把握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)解答本題，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。

6.【答案】C【解析】王大媽“撿到手機(jī)，要求張某支付2000元現(xiàn)金才肯歸還手機(jī)，否則拒絕歸還”屬于民事違法行為；張某的訴訟顯然屬于民事訴訟，所以選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD與題意不符。

故選：C。

違法行為是指出于過(guò)錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為；根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為；民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)較輕微，稱為一般違法行為；刑事違法行為是最嚴(yán)重的一種違法行為，是犯罪，二者都要承擔(dān)法律責(zé)任。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，根據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合所學(xué)，選出正確答案即可。

7.【答案】D【解析】題文中，新版中小學(xué)生守則的修改，說(shuō)明了規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則需要結(jié)合實(shí)際，加以調(diào)整和完善，D符合題意；A錯(cuò)誤，社會(huì)規(guī)則具有相對(duì)固定性，不是經(jīng)常變化的、不穩(wěn)定的；B錯(cuò)誤，中小學(xué)生守則保障了中小學(xué)生的自由；C錯(cuò)誤，中學(xué)生要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，不能制定規(guī)則。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進(jìn)行。

認(rèn)真審題，把握積極改進(jìn)規(guī)則，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

8.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識(shí)，文明有禮是一種美德，是處理人與人之間的關(guān)系，維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)，文明禮貌還體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象，文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，故①②③符合題意；一個(gè)人所具有的禮儀需要在后天的學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成，④錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查的是講文明、有禮貌。講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼、提高自身吸引力。

仔細(xì)審題，把握講文明、有禮貌的重要性，結(jié)合選項(xiàng)排除。

9.【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)得知，違法行為可分為一般違法行為和犯罪行為?，一般違法行為和犯罪行為之間沒有不可逾越的鴻溝，有了一般違法行為若不加以改正就可能滑向犯罪深淵，所以當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò)法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處和法律援助中心等機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益，BCD三個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法都是正確的，但不符合題干的要求，應(yīng)排除；A中管制和有期徒刑屬于刑法當(dāng)中的主刑，拘留是治安處罰。

故選：A。

本題主要考查刑罰的種類的有關(guān)知識(shí)，刑罰包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利、驅(qū)逐出境。

審清題意、把握刑罰的種類，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出選擇。

10.【答案】D【解析】題文描述的內(nèi)容啟示我們青少年在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)該提高辨別覺察能力和抗誘惑能力，注意信息出處，遵守網(wǎng)絡(luò)道德、法律，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)兩面性，發(fā)揮其積極作用，所以①②③④均符合題意。

故選：D。

本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

細(xì)心審題，明確題干主旨，把握遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的相關(guān)內(nèi)容作答。

11.【答案】A【解析】從題干的表述中即看出，小林的行為是青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)，同違法犯罪作斗爭(zhēng)是具有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，國(guó)家鼓勵(lì)公民積極同違法犯罪作斗爭(zhēng)，公民有同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的責(zé)任，所以選項(xiàng)A的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；選項(xiàng)BCD的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，青少年不能奮不顧身地同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己；小林是未成年人，應(yīng)善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)；及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)，并不是同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的唯一有效方法。

故選：A。

本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，要采取機(jī)智靈活的方法，注意保護(hù)好自己。

解答本題要正確理解題意，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。

12.【答案】B【解析】杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪的是罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲。所以B符合題意；ACD與題意不符合，被排除；故選B

本題考查防范侵害、預(yù)防違法犯罪．青少年要平時(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、掌握緊急遇險(xiǎn)的常識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)道德修養(yǎng)以提高自保能力．

審清題意“預(yù)防犯罪”，讀懂古訓(xùn)含義，對(duì)照題干要求排查即可．

13.【答案】A【解析】材料中同學(xué)們通過(guò)參與社會(huì)生活發(fā)生的變化，表明我們?cè)谏鐣?huì)中不斷成長(zhǎng)，所以我們要了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化，積極參與社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)化的過(guò)程就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，所以A符合題意；BCD不符合題意。

故選：A。

該題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。明確參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，要融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的必要性。

解答本題的關(guān)鍵是熟記教材知識(shí)點(diǎn)“感受社會(huì)生活的意義”，依據(jù)教材知識(shí)點(diǎn)作答。

14.【答案】A【解析】題干中的規(guī)定，這是社會(huì)規(guī)則的體現(xiàn)，遵守規(guī)則才能維護(hù)良好的社會(huì)秩序，因?yàn)樯鐣?huì)生活需要良好的秩序，A說(shuō)法正確，符合題意。B說(shuō)法錯(cuò)誤，制定規(guī)則的目的不是限制自由，而是保障自由；C說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，人們的行為并不都是不自覺的；D與題意不相符，遵守這些規(guī)定是社會(huì)秩序的需要，并不是因?yàn)槲覈?guó)的法制不夠完備。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。

解答本題要審清題意，明確考查的主旨，對(duì)應(yīng)正確選項(xiàng)，完成解答。

15.【答案】【小題1】要克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良誘惑的堅(jiān)固的長(zhǎng)城【小題2】拒絕泄露個(gè)人隱私。理由：網(wǎng)絡(luò)交友要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求【解析】（1）本題考查對(duì)小明的建議。依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)，小明應(yīng)該學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，據(jù)此分析作答。

（2）本題考查網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。璐璐應(yīng)該拒絕泄露個(gè)人隱私信息。理由從網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)等方面作答。

故答案為：

（1）要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、工作，提高自己的控制力，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良誘惑。

（2）拒絕泄露個(gè)人隱私。理由：網(wǎng)絡(luò)交友要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。

本題考查青少年面對(duì)網(wǎng)絡(luò)如何自我保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)、抵制不良誘惑等。學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

仔細(xì)審題，把握青少年面對(duì)網(wǎng)絡(luò)如何自我保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)、抵制不良誘惑等知識(shí)作答。

16.【答案】【小題1】①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項(xiàng)民法原則。

②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。

③誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。

④誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。【小題2】①樹立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)。

②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。

③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，提高全社會(huì)信用水平，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步?！窘馕觥勘绢}考查的是誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德，是為人之本?！叭藷o(wú)信不立”，誠(chéng)信是公民的第二身份證。誠(chéng)信是金，是與他人合作交往的通行證。

解決本題要掌握誠(chéng)信的重要性、如何做到誠(chéng)信的知識(shí)點(diǎn)，審清題意，明確此題的考查方向，依據(jù)題意結(jié)合教材知識(shí)作答即可。

17.【答案】【小題1】人際交往和社會(huì)實(shí)踐?！拘☆}2】親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可?！拘☆}3】如當(dāng)志愿者，參加公益活動(dòng)等?！窘馕觥勘绢}考查親近社會(huì)。青少年成長(zhǎng)離不開社會(huì)，要培