三年級湘教版語文上學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

三年級湘教版語文上學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級：_____________姓名：_____________形近字詞1.比一比，再組詞。核（______）折（______）困（______）牲（______）漲（______）該（______）析（______）圍（______）性（______）脹（______）2.比一比，再組詞。紗（______）蘋（______）饑（______）眨（______）剛（______）沙（______）平（______）機(jī)（______）乏（______）鋼（______）3.比一比，再組詞。誘（________）推（________）型（________）險（________）透（________）堆（________）形（________）檢（________）4.比一比，組詞語。宮（_______）販（_______）欄（_______）攤（_______）吏（_______）官（_______）飯（_______）爛（_______）灘（_______）史（_______）5.辨字組詞惱（_________）鋪（_________）搭（_________）末（_________）腦（_________）捕（_________）塔（_________）未（_________）看拼音寫詞語6.看拼音,寫漢字。páilièguīzéchídàoyánliàodúshūzèngsòngyóupiàoxiānyàn7.看拼音，寫詞語。ǒuěrxīnshǎnghuābànchuàngjǔbiànrèn（________）（________）（________）（________）（________）jìxùchéngxiànmóxíngdàoyǐngshèjì（________）（________）（________）（________）（________）hánxiàozhènjìngfàncàixìshuǎchènshān（________）（________）（________）（________）（________）8.看拼音寫詞語。lùjiǎochítángdàoyìngxīnshǎngyúnchèngbiézhìpèihéchuánláiāiyatànqì9.讀拼音，寫詞語。wǎnfànhúzixiōngměnghuǒshāoyún（________）（________）（________）（_____________）miàoménwēiwǔzhèndìngjīncàncàn（________）（________）（________）（_____________）10.讀拼音，寫詞語。jiāohuòkuājiǎngfúwùchènshānfùzégǎndòngmòfēiniánjiāo補(bǔ)全詞語11.把詞語補(bǔ)充完整。掩（____）盜（____）（____）轅（____）轍相（____）并（____）（____）（____）不斷沒（____）打（____）（____）蛇（____）足杯（____）蛇（____）刻（____）求（____）（____）（____）之蛙12.把下面的詞語補(bǔ)充完整。（____）嚼（____）咽（____）先（____）后（____）言（____）語（____）來（____）去（____）（____）一驚（____）面（____）方（____）張（____）望（____）動（____）動13.將下列詞語補(bǔ)充完整，并將恰當(dāng)?shù)脑~語的序號填入句子中。（__）華（__）實（__）干（__）燥披（__）散（__）（__）高（__）淡（__）（__）累累手（__）腳（__）（1）這天熱得我們_______的，都想喝水。（2）臨近出發(fā)了，她才_______地收拾東西。（3）今天_______真是個好天氣。14.把下列成語補(bǔ)充完整，并從這些成語中選擇恰當(dāng)?shù)奶羁铡______轅_______轍____________之鳥____________添足______________補(bǔ)短____________虎威____________盜鈴______________還珠_____________求劍____________補(bǔ)牢（1）小剛犯了錯誤能馬上改正，老師表揚(yáng)他能_______________。（2）無論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都應(yīng)該實事求是，不可_______________，自欺欺人。（3）丁丁在寫信的時候，總怕自己沒寫清楚，結(jié)果總是把前面寫過的內(nèi)容再重復(fù)一遍，這真是_______________。15.我能把成語補(bǔ)充完整，還能選一個造句。（____）忙（____）亂（____）疾（____）快張（____）舞（_____）七（____）八（____）百（____）百（____）四（____）八（_____）選詞造句，注意加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點：（__________）_________________________________按要求寫句子16.按要求寫句子。1．大街上怎么能隨地吐痰呢？（改為陳述句）_______________________________2．我去請鄭老師。鄭老師講故事。（合成一句話）_______________________________3．我思念著老師。（擴(kuò)寫句子）_______________________________4．我用勞動來解除饑餓的威脅。（改為否定句）_______________________________5．同學(xué)們將來都希望成為建設(shè)祖國的有用人才。（修改病句）___________________________________________17.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）小燕子帶了尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空。（改為比喻句）______________________________________________________。（2）如毛的細(xì)雨在天上灑落著。（縮句）___________________________________。（3）星期天，我去公園玩。星期天，我在家看書。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）______________________________________________。（4）悄悄開放著的花朵給珍珠泉戴上了花環(huán)。(改為“被”字句)______________________________________________。18.按照要求完成句子練習(xí)。1．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。（改為肯定句）_____________________________________________2．讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服吧。（改為疑問句）_______________________________________________3．顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。（改成“把”字句）_________________________________________________4．只要能讓我早些在春天穿上，其他的您就別管了。（用加點字造句）_________________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。（1）我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改為“被”字句）____________________________________（2）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。（用加點詞寫句子）________________________________________________（3）蒲公英帶來了快樂。（擴(kuò)句）_____________蒲公英____________帶來了快樂。20.按要求改寫句子。（1）花園里開滿了鮮花。（擴(kuò)句，我能把句子寫的更生動。）___________________________（2)我不能這樣對待你的朋友。（改成反問句）___________________________（3)雨水淋濕了丑小鴨。（改成被字句）___________________________（4）天上的星星一閃閃的。（改擬人句）___________________________（5）請寫一句你喜歡的名言：______________________課內(nèi)填空21.知識回顧。1.停車坐愛楓林晚，________。2.________，孤帆一片日邊來。3.《飲湖上初晴后雨》這首詩中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的兩句詩是“________，________?！?.一個籬笆________，一個好漢________。5.《金色的草地》文中，中午，草地是________色的，因為________。6.從《在牛肚子里旅行》文中我們知道一個科學(xué)小常識：________；從《富饒的西沙群島）文中我們知道西沙群島是一個________的地方。22.按課文內(nèi)容填空。1．《山行》的作者是唐代的____________，這首詩描寫的是________季的景色，從“________________________________________”兩詞可以看出來。詩人筆下除了寫楓林、霜葉外，還寫了__________、__________、__________、人家，這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。2．《夜書所見》的作者是______代詩人__________，其中“_____________________”兩句詩寫了小孩在逗引蟋蟀的場景。3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________?！八嗟老皲伾狭艘粔K彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……”主要運(yùn)用了________的修辭手法，寫出了門前的水泥道的________。4．《秋天的雨》一文以__________為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來，描繪出了一個____________、____________、__________的秋天，表達(dá)了作者對秋天的__________與__________之情。23.按課文內(nèi)容填空。1.________，無理寸步難行。2.一時強(qiáng)弱在于力，________。3.她倆在光明和________中飛走了，越飛越高，飛到那沒有________，沒有________，也沒有________的地方去了。4.除了本單元的童話故事，我還讀過《________》，這個故事大家可以好好讀一讀，因為________。24.知識積累，完成練習(xí)。1．一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是________。2．課文《蜜蜂》節(jié)選自____國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的《______》。3．____________________，野渡無人舟自橫。4．通過放蜜蜂的實驗，作者得出結(jié)論：蜜蜂能夠飛回來，靠的不是超常的記憶力，而是一種“我”無法解釋的_________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓?！边@句話寫出了溪水________、_______的特點。2．“是哪個‘水葫蘆’一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙?！边@句話中“水葫蘆”在文中形容________。3．“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣?！边@句話運(yùn)用了________的修辭手法，句中“一個個斗笠”指的是____________。4．《童年的水墨畫》通過描寫兒童____________、____________、____________三個場景中的生活畫面，表現(xiàn)了孩子們__________________。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。____________如果我們能夠認(rèn)真觀察，到處都會發(fā)現(xiàn)大自然的語言。天上的白云高高飄浮，明天的天氣一定十分晴朗，你盡可以放心地外出游玩。地上的螞蟻匆匆忙忙地往高處搬家，你出門時千萬要把雨具帶上。不然，馬上來臨的傾盆大雨會把你淋成“落湯雞”。大雁編隊南飛，那是告訴你：秋天到了！如果你砍倒一棵大樹，那橫截面上的圓圈就告訴你，它活了多少歲。的確，大自然有豐富的語言。它用自己的語言告訴你，我們這個世界多么奇妙。（）大自然的語言與我們的語言不一樣，（）并不難理解。只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，刻苦學(xué)習(xí)，就會聽得見。1．選擇題。（1）天上的白云高高飄浮，明天的天氣是（____）A．下雨B．陰天C．晴天D．多云（2）大樹橫截面上的圓圈其實指的是（____）A．大樹B．年輪C．樹干D．樹葉（3）文中括號內(nèi)應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（____）A．因為……所以……B．雖然……但是……C．不但……而且……D．只要……就……2．給短文擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。螞蟻搬家，是在告訴我們___________________________________。大雁南飛，是在告訴我們___________________________________。4．你還從生活中發(fā)現(xiàn)了哪些大自然的語言？請你列舉兩種。__________________________________________________________27.閱讀短文，回答問題。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲（xiānɡ）嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊（掃視四周極目遠(yuǎn)望），只見湖的南北西三面是層層疊（dié）疊、連綿起伏的山巒（luán），一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩（shuò）大的銀鏡。一群群白鷗（穿過掠過）湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美、典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛（yínɡ）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在綠樹叢中。（明凈平靜）的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡（yí）呢？月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛（wǎn）如無數(shù)的銀蛇在游動。遠(yuǎn)處，不時飄來悠（yōu）揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶（rónɡ）化在月色里了。1．在文中的括號里選擇合適的詞語，打上“√”。2．品讀句子，再填空。（1）西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是_________，作者把_________比作“天堂里的一顆明珠”。（2）平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！按T大”的近義詞是_____，這句話寫出了西湖___________、___________的特點。3．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。（______）（2）短文第2自然段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（______）（3）白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風(fēng)景都很優(yōu)美。（______）4．本文描寫了______和______的西湖，表達(dá)了作者_(dá)____________之情。28.課內(nèi)閱讀。國王的櫥柜里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐常常奚落它。①你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問。②“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。③我就知道你不敢懦弱的東西鐵罐說帶著更加輕蔑的神氣。1．在文中“□”里填上合適的標(biāo)點。2．“驕傲”在文中的意思是（)（填序號)A．自以為了不起，看不起別人B．自豪C．值得自豪的人或事物3．朗讀文中畫“”的三個句子時，句①應(yīng)該用（______）的語調(diào)，句②應(yīng)該用（______）的語調(diào)，句③應(yīng)該用（______）的語調(diào)。（填序號)①自然平穩(wěn)②上揚(yáng)③下沉4．從文中加點的詞語中可以體會到鐵罐和陶罐分別具有怎樣的性格特點？________________________________________29.閱讀短文，完成下列練習(xí)。走進(jìn)書里去①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們(豪毫)不費(fèi)力地坐在(熒影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。1．閱讀①-③段，劃掉括號里不正確的字。2．從文中找出下列詞語的反義詞。粗略--____瞬間--____3．為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?__________________________4．讀小說和看影片有什么不同?__________________________5．文學(xué)欣賞的途徑是什么?__________________________6．結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。__________________________30.閱讀短文，回答問題。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈經(jīng)常________地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土氣，簡直是廢物！”蠟燭看著趾（zhǐ）高氣揚(yáng)的臺燈，________地說：“朋友，你確實很漂亮，可是你也應(yīng)該想一想自己的短處……”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，我能有什么短處？我比你強(qiáng)一百倍！”一天晚上，臺燈突然熄滅了。剎（chà）那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光??！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而________自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅。臺燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，________地低下了頭。1．選擇合適的詞語，填入短文中的橫線上。謙虛

羞愧

賣弄

高傲①臺燈經(jīng)常________地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳兀晾锿翚猓喼笔菑U物！”②蠟燭看著趾（zhǐ）高氣揚(yáng)的臺燈，________地說：“朋友，你確實很漂亮，可是你也應(yīng)該想一想自己的短處……”③但是，蠟燭沒有為此而________自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！雹芘_燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，________地低下了頭。2．概括臺燈和蠟燭的性格特點。臺燈：________。蠟燭：________。3．讀短文最后一段，此時臺燈會想些什么？請你寫一寫。________________________________________________寫作31.按要求寫作。假如你有一對翅膀，你會去做什么？假如你是天空中的一朵云，你會去哪里？假如你是老師，你會如何工作……請你將《假如_____》這個題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。題目：我喜歡我自己小朋友，你知道嗎？你在世界上是獨一無二的，學(xué)會欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)自己身上有許多閃光點。請以“我喜歡我自己”為題，向大家介紹一下自己吧！可以從外貌、愛好、性格等方面介紹，相信你會更喜歡自己的！提示：注意開頭空兩格。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵利惖牡胤?、美麗的季節(jié)、美好的事物、美好的心靈……凡是你認(rèn)為美麗的人物、事物或景物，都可以作為你習(xí)作的對象。要求：1．自己確定題目；2．語句通順，圍繞一個意思把內(nèi)容寫具體；3．書寫工整，不寫錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。你的班里一定有讓你喜愛、敬佩的同學(xué)，這位同學(xué)長什么樣？他（她）有哪些特別之處？請你寫一寫他（她），再讓大家猜猜他（她）是誰吧。題目自擬，可以嘗試把平時積累的有新鮮感的詞語和句子運(yùn)用在習(xí)作中。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作大舞臺。生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個學(xué)期以來，你一定觀察了不少身邊的事物，有了新的發(fā)現(xiàn)和思考。請你選擇印象最深的一種事物或場景寫下來。要求做到語句通順，內(nèi)容清楚。題目自擬，不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、棗核折騰困住牲口漲紅應(yīng)該分析周圍性別脹氣2、紗布蘋果饑餓眨眼剛才沙子平安機(jī)會乏力鋼鐵3、誘惑推動模型危險透明一堆形狀檢査4、皇宮商販欄桿地攤官吏大官吃飯燦爛沙灘歷史5、苦惱鋪路搭橋期末腦子抓捕塔樓未來6、排列規(guī)則遲到顏料讀書贈送郵票鮮艷7、偶爾欣賞花瓣創(chuàng)舉辨認(rèn)繼續(xù)呈現(xiàn)模型倒影設(shè)計含笑鎮(zhèn)靜飯菜戲耍襯衫8、鹿角池塘倒映欣賞勻稱別致配合傳來哎呀嘆氣9、晚飯胡子兇猛火燒云廟門威武鎮(zhèn)定金燦燦10、交貨夸獎服務(wù)襯衫負(fù)責(zé)感動莫非粘膠11、耳鈴南北提論源源精采畫添弓影舟劍井底12、細(xì)慢爭恐自自飛飛大吃四八東西一不13、春秋口舌頭發(fā)天云碩果忙亂口干舌燥手忙腳亂天高云淡14、南北驚弓畫蛇取長狐假掩耳買櫝刻舟亡羊亡羊補(bǔ)牢掩耳盜鈴畫蛇添足15、手腳眼手牙爪上下依順面方略略16、大街上不能隨地吐痰。我去請鄭老師講故事。長大后的我深深地思念著當(dāng)年和藹可親的劉老師。我不能用勞動來解除饑餓的威脅。同學(xué)們都希望將來成為建設(shè)祖國的有用人才。17、小燕子帶了剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空。細(xì)雨灑落著。星期天，我不是去公園玩，就是在家看書。珍珠泉被悄悄開放著的花朵戴上了花環(huán)。18、這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說得有道理。能讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服嗎？裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。只要把窗戶打開，就能看到陽光進(jìn)來。19、蒲公英的絨毛被我吹到他的臉上。橘子先是青綠的，隨后變成半青半黃，最后變成金黃的了。漫天飛舞的給我們20、美麗的花園里開滿了許多的鮮花。我怎能這樣對待你的朋友呢？丑小鴨被雨水淋濕了。天上的星星在眨著自己明亮的小眼睛。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。21、霜葉紅于二月花兩岸青山相對出欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜三個樁三個幫金蒲公英的花瓣是張開的牛有四個胃，牛吃食具有反芻現(xiàn)象風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、可愛22、杜牧秋停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花寒山山路白云宋葉紹翁知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明法國梧桐樹的落葉比喻美麗秋天的雨色彩繽紛碩果累累景色絢麗喜愛贊美23、有理走遍天下萬古勝負(fù)在于理快樂寒冷饑餓痛苦丑小鴨教會我們要有勇氣自信24、不同的法昆蟲記春潮帶雨晚來急本能25、綠靜水性好的孩子比喻戴斗笠的孩子溪邊垂釣江上戲水林中采菇童年生活的快樂26、1．CBB2．大自然的語言3．要下雨了秋天到了4．動物往高處走將要有水災(zāi)，動物的冬眠冬季來臨。27、1．極目遠(yuǎn)望√掠過√明凈√2．杭州西湖巨大面積大湖面平靜3．×√×4．白天夜晚對西湖的贊美28、1．“，！”，2．A3．②①③4．鐵罐傲慢無理，陶罐謙和友善。29、1．搏、奈、豪、影2．細(xì)致永恒3．影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費(fèi)力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。4．在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5．閱讀書籍6．同意，因為我們需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去，才能真正有所收獲。30、1．高傲；謙虛；賣弄；羞愧2．驕傲自大、蠻不講理；謙虛寬厚，有奉獻(xiàn)精神3．蠟燭也有比我強(qiáng)的地方，但是它從不炫耀，而是用生命為人類服務(wù)，我真不應(yīng)該那樣說它。我以后一定要以它為榜樣，好好為人類工