黑龍江省哈爾濱市第24中學(xué)2025屆生物高二上期末調(diào)研試題含解析

黑龍江省哈爾濱市第24中學(xué)2025屆生物高二上期末調(diào)研試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．細胞學(xué)說的有關(guān)說法，正確的是（）A.細胞學(xué)說揭示了細胞和生物體的統(tǒng)一性和多樣性B.細胞學(xué)說認為一切生物體都由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成C.施來登和施旺兩人發(fā)現(xiàn)和命名了細胞，并共同提出了細胞學(xué)說D.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”2．如圖表示三個通過突觸相連的神經(jīng)元。若在箭頭處施加適宜刺激時，下列敘述正確的是（）A.a部位神經(jīng)纖維膜內(nèi)的陽離子比膜外的陽離子多B.b部位興奮時大量Na+通過主動運輸進入細胞內(nèi)C.c部位興奮時膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同D.能測到膜內(nèi)外電位變化的部位是b、c、d、e3．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的生理意義的敘述，錯誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和成分均保持不變B.當(dāng)血液各成分穩(wěn)定時，人也可能會發(fā)生疾病C.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行D.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件4．如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程圖，據(jù)圖判斷陰影部分可能包括（）A.肝臟細胞內(nèi)液體 B.肝臟部位的血液 C.肝臟組織細胞 D.肝臟部位組織液5．下列關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.激素是微量高效的大分子有機物質(zhì) B.激素可以直接參與細胞的新陳代謝C.下丘腦既可分泌神經(jīng)遞質(zhì)也可分泌激素 D.在體液調(diào)節(jié)下內(nèi)分泌細胞才能分泌激素6．下表的實驗操作與生理反應(yīng)，不匹配的是（）實驗操作生理反應(yīng)A用含甲狀腺激素的飼料飼喂小鼠代謝速率加快B將公雞的生殖腺移植到閹割后的母雞體內(nèi)出現(xiàn)雄性第二性征C給正常的小鼠注射胰島素活動減少甚至昏迷D用含生長激素的飼料飼喂小狗生長速率加快A.A B.B C.C D.D二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖一是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖，圖二表示細胞分裂過程中一個細胞內(nèi)DNA分子數(shù)量的變化。（1）圖一中進行有絲分裂的是______細胞，含有______個姐妹染色單體。（2）在甲、乙、丙三個細胞中，含有同源染色體的是___________。丙圖的細胞名稱是_______________。（3）同源染色體的聯(lián)會應(yīng)發(fā)生在圖二中的_____________段。8．（10分）眾多廣闊的濕地蘊育著豐富的自然資源，被人們稱為地球之腎、物種貯存庫、氣候調(diào)節(jié)器，在保護生態(tài)環(huán)境、保持生物多樣性以及發(fā)展經(jīng)濟社會中，具有不可替代的重要作用?；卮鹣铝袉栴}：（1）人們在某湖邊洗菜、洗衣服等并未造成該湖泊生態(tài)系統(tǒng)被破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有____能力，維持這種能力的基礎(chǔ)是____（2）大量工業(yè)污水流入某湖泊后引起藻類大量繁殖而出現(xiàn)水華現(xiàn)象，并使部分魚類死亡，加重污染，進而導(dǎo)致更多的魚類和水生動物的死亡。①以上過程的調(diào)節(jié)機制屬于____調(diào)節(jié)。②造成水華現(xiàn)象的主要原因是水體中____。造成魚類和水生動物死亡的原因是____（3）研究表明濕地植物菖蒲、慈姑、雨久花等對污水具有較好的凈化作用。將這些植物種植在湖泊中能有效地防治水華發(fā)生。①以上濕地植物能夠凈化水體的機理有_____（寫出三點）。②濕地植物引進受污染的湖泊中后，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性增強。③濕地植物具有凈化污水的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價值。9．（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復(fù)此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答下列問題：（1）圖1中反射弧的效應(yīng)器為__________________________________。縮鰓反射發(fā)生時，受刺激部位神經(jīng)元膜內(nèi)電位變化是________________。興奮在c點的傳導(dǎo)方向與________（填“膜外”或“膜內(nèi)”）局部電流方向相反，動作電位的形成原因是______________________。（2）若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中________點檢測到電位變化，原因是_____________________。若刺激c點，圖中________點能檢測到電位變化。若刺激噴水管皮膚，c點處的興奮傳導(dǎo)是________（填“雙向”或“單向”）。（3）由圖2可知，習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是：軸突末梢處________內(nèi)流減少，導(dǎo)致__________釋放量減少，突觸后膜所在的運動神經(jīng)元興奮性________________________________。（4）如果需要去除習(xí)慣化，采取的措施是：給予海兔頭部一個強刺激，最終使得感覺神經(jīng)末梢釋放的物質(zhì)__________（填“增加”“減少”或“不變”）。10．（10分）下圖甲表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______________，③表示的結(jié)構(gòu)是________________。（2）圖乙是圖甲中_____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖甲神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有____個。（3）圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的________或_________的膜。圖乙中④處的液體為_____________。（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，經(jīng)過____________（細胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)_________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。（5）遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要___________直接提供能量，所以在突觸小體含較多的_________________（細胞器）。（6）突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__________________。若突觸前膜內(nèi)是興奮性的神經(jīng)遞質(zhì)，則當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸后膜，膜外電位變化情況是_________________。（7）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因__________________________________。11．（15分）下圖為某水池中的一個食物網(wǎng)，請分析回答：（1）該水池生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自________（填具體生物名稱）所固定的太陽能。（2）在這個食物網(wǎng)中，輪蟲與鯽魚的關(guān)系是________，黑魚屬于第_________營養(yǎng)級。（3）上圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是______________________。（4）在食物鏈“綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚”中，若黑魚的體重增加1Kg，理論上至少需要綠藻________Kg。（5）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此，通常生物所在的_______越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】細胞學(xué)說的內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼、細胞學(xué)說揭示了細胞是動植物的基本單位，是統(tǒng)一性的一面，沒有揭示多樣性，A錯誤；B、細胞學(xué)說認為一切動植物都由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成，B錯誤；C、第一個命名細胞的學(xué)者是胡克，細胞學(xué)說的建立者是施萊登和施旺，C錯誤；D、細胞學(xué)說認為新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，此后魏爾肖修正了細胞學(xué)說，總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”，D正確。故選D。2、D【解析】由圖示興奮傳遞方向從軸突到樹突或胞體，所以可確定興奮傳遞方向應(yīng)該由左向右。又神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用到突觸后膜，所以神經(jīng)元間興奮是單向傳遞?！驹斀狻緼、a部位神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，鉀離子大量外流，膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，A錯誤；B、神經(jīng)細胞細胞外Na+高于細胞內(nèi)，所以b部位興奮時大量Na+通過被動運輸進入細胞內(nèi)，B錯誤；C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外電流的流動方向相反，與膜內(nèi)電流的流動方向相同，C錯誤；D、根據(jù)題圖，若在箭頭處施加一強刺激，刺激點與b、c兩點在一個神經(jīng)元上，因為興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，所以b、c可以測到電位變化，c、d形成一個突觸，興奮可以從c傳向d、e，遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單方向的，所以不能傳向a，所以能測到膜內(nèi)外電位變化的部位是b、c、d、e，D正確。故選D。3、A【解析】穩(wěn)態(tài)指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中。【詳解】A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和成分處于動態(tài)平衡中，并不是一成不變，A錯誤；B、血液的成分穩(wěn)定是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個方面，其穩(wěn)定時，人也可能會患病，如遺傳病，B正確；C、穩(wěn)態(tài)如體溫恒定等有利于酶發(fā)揮最大催化效率，可以使酶促反應(yīng)正常進行，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，D正確。故選A?！军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制及意義，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。4、D【解析】人體內(nèi)的細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換，內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成，三者之間的關(guān)系如圖：。大多數(shù)組織細胞直接與組織液進行物質(zhì)交換?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，圖中細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，需要通過內(nèi)環(huán)境為媒介，因此圖中陰影部分為內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境的組成主要包括血漿、組織液和淋巴，綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。故選D。5、C【解析】1、激素作用的一般特征：（1）微量高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的聯(lián)系①一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；②另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能?！驹斀狻緼、激素是微量高效的有機物質(zhì)，不一定是大分子，如性激素，A錯誤；B、激素不直接參與細胞代謝，可以調(diào)節(jié)細胞的生理活動，B錯誤；C、下丘腦既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，也是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐，即可分泌神經(jīng)遞質(zhì)也可分泌激素，C正確；D、動物激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，在神經(jīng)調(diào)節(jié)下內(nèi)分泌細胞也能分泌激素，D錯誤。故選C。6、D【解析】雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期；雄激素能促進雄性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持雄性的第二性征；甲狀腺激素能促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對神經(jīng)中樞的發(fā)育和功能有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；胰島素能促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而降低血糖?！驹斀狻緼、甲狀腺激素具有促進物質(zhì)代謝的作用，因此，用含甲狀腺激素的飼料飼喂小鼠，小鼠的代謝速率會加快，A正確；B、將公雞的生殖腺移植到閹割后的母雞體內(nèi)，由于公雞的生殖腺產(chǎn)生的雄激素的作用，會激發(fā)母雞出現(xiàn)雄性的第二性征，B正確；C、給正常小鼠注射一定量的某激素（胰島素）后，由于胰島素具有降血糖作用，則小鼠會出現(xiàn)活動減少甚至昏迷的癥狀，C正確；D、生長激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，用含生長激素的飼料飼喂小狗后，生長激素在消化道內(nèi)被消化，則無法發(fā)揮生長激素的調(diào)節(jié)作用，因此小狗的生長速率不會加快，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.乙②.0（2）①.甲、乙②.次級精母細胞（3）c～d【解析】分析圖一：圖甲細胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質(zhì)均勻分裂，則甲細胞為初級精母細胞；圖乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；圖丙不含有同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，由于甲、乙、丙來自同一個個體，則丙細胞為次級精母細胞。分析圖二：ac段減數(shù)第一次分裂前的間期；cd段表示減數(shù)第一次分裂前期和中期、de段表示減數(shù)第一次分裂后期和末期；ef段表示減數(shù)第二次分裂?！拘?詳解】圖一中進行有絲分裂的是乙，正處于有絲分裂后期，著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，移向兩極，此時細胞內(nèi)沒有姐妹染色單體?！拘?詳解】甲為減數(shù)第一次分裂后期，乙為有絲分裂后期，均含有同源染色體，丙為減數(shù)第二次分裂后期，細胞內(nèi)無同源染色體；由于甲為初級精母細胞（胞質(zhì)均等分裂），因此丙細胞名稱為次級精母細胞?！拘?詳解】同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，發(fā)生在圖二中c~d段?！军c睛】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的異同，要求學(xué)生有一定的分析處理能力。8、(1).一定的自我調(diào)節(jié)(2).負反饋調(diào)節(jié)(3).正反饋(4).N、P含量過多(5).缺氧或中毒(6).①濕地植物能吸收水體中的N、P；能將部分有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì)；能進行光合作用制造氧氣等(7).抵抗力(8).間接【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)才能維持相對穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀(不受損害)的能力，叫做抵抗力穩(wěn)定性，另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力，叫做恢復(fù)力穩(wěn)定，負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)；2、生物多樣性包括：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值，生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用，生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析，洗菜洗衣服沒有造成湖泊生態(tài)系統(tǒng)的破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，維持這種能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)；（2）①污水導(dǎo)致的水華使得魚類死亡，魚類死亡加重污染，使魚類死亡增多，這一調(diào)節(jié)屬于正反饋調(diào)節(jié)，②水華是水體富營養(yǎng)化引起藍藻大量繁殖引起的，水體中的N、P含量過高引起水體的富營養(yǎng)化，水體中藍藻大量繁殖消耗水體中的氧氣并且釋放有毒物質(zhì)，使魚類缺氧或中毒死亡；（3）①濕地中種植大量的植物可以吸收水體中的N、P減輕水體的富營養(yǎng)化，挺水植物和藍藻競爭光照使藍藻種群密度下降，通過光合作用制造氧氣，可以分解部分有毒物質(zhì)都能凈化水體；②濕地植物引起受污染的湖泊后，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強；③濕地凈化污水屬于其間接價值?！军c睛】本題考察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物多樣性的價值，需要學(xué)生練習(xí)課本內(nèi)容，結(jié)合生活實際加以運用，題目難度較簡單。9、①.傳出（運動）神經(jīng)末梢及其支配的鰓②.負電位→正電位③.膜外④.鈉離子順濃度內(nèi)流⑤.d⑥.突觸間興奮的傳遞是單向的（或神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）⑦.ad⑧.單向⑨.Ca2＋⑩.神經(jīng)遞質(zhì)?.降低?.增加【解析】反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。傳入神經(jīng)元又叫感覺神經(jīng)元，效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體?！驹斀狻浚?）效應(yīng)器為傳出（運動）神經(jīng)末梢及其支配的鰓；反射發(fā)生時，膜內(nèi)電位由負電位→正電位；興奮的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相反；動作電位形成的原因是鈉離子順濃度內(nèi)流。（2）突觸間興奮的傳遞是單向的（或神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜），所以刺激b點只有d點能檢測到電位變化；興奮在離體的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，所以刺激c點，abd都會檢測到電位變化；興奮在反射弧上單向傳導(dǎo)。（3）從圖上看，習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是Ca2＋內(nèi)流減少，導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少，突觸后膜所在的運動神經(jīng)元興奮性降低。（4）如果要去除習(xí)慣化，給予海兔頭部一個強刺激，最終是感覺神經(jīng)末梢釋放的物質(zhì)增加?！军c睛】本題旨在考查學(xué)生對反射弧五部分功能的理解，以及興奮在反射弧上的傳導(dǎo)過程、方向及原理。10、（1）①.效應(yīng)器②.突觸小泡（2）①.c②.2（3）①.樹突②.細胞體③.組織液（4）①.高爾基體②.胞吐（5）①.ATP②.線粒體（6）①.蛋白質(zhì)②.由正變負（7）神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜【解析】分析圖甲，a是感受器，b是傳入神經(jīng)，c是突觸，d是神經(jīng)中樞，e是傳出神經(jīng)，f是效應(yīng)器。分析圖乙，A是突觸小體，B是突觸后膜所在的神經(jīng)元，②是線粒體，③是突觸小泡，④是突觸間隙，⑤是突觸前膜，⑥是突觸后膜?！拘?詳解】圖中b上有神經(jīng)節(jié)，是傳入神經(jīng)，所以e是傳出神經(jīng)，f連接著傳出神經(jīng)，是效應(yīng)器。③是突觸小泡?！拘?詳解】圖乙是突觸，是圖甲中c的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。在圖甲的d神經(jīng)中樞中，有2個突觸?！拘?詳解】突觸有軸突-樹突型和軸突-胞體型，所以圖乙中的B是突觸后膜，是下一個神經(jīng)元的樹突或者細胞體的膜。圖乙中④突觸間隙處的液體為組織液?！拘?詳解】神經(jīng)遞質(zhì)是A細胞合成，經(jīng)過高爾基體的包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤突觸前膜融合，以胞吐的形式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙?！拘?詳解】ATP是細胞內(nèi)的直接功能物質(zhì)，遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要ATP直接提供能量，而ATP是細胞呼吸產(chǎn)生的，有氧呼吸主要在線粒體進行，所以在突觸小體含較多的線粒體。【小問6詳解】突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。若突觸前膜內(nèi)是興奮性的神經(jīng)遞質(zhì)，則當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸后膜，突觸后膜由靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯幼麟娢?，膜外電位由正變負。【小?詳解】由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞?！军c睛】本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，重點考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞