部編版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文《期末檢測(cè)試卷》及答案解析

部編版語(yǔ)文八年級(jí)上,學(xué)期

期末測(cè)試卷

學(xué)校________班級(jí)________姓名_______成_績(jī)________

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.惶然(qiao)艦屬(wei)諾責(zé)(jie)振聾發(fā)眼（kui）

B.不等(chud)侏儒(ru)熾熱(chi)慘絕人惠（huan）

C.胡髭（zi）鋒亮（zh6ng）飛漱（shu）坦蕩如叫（出）

D.秀順(qi)瀕臨(pin)雞秋(zong)連綿不斷（mian）

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.僻邪序幕嶙峋巧妙絕論B.橋敦映襯斟灼無(wú)動(dòng)于衷

C.涂幔防御簇?fù)砟缃吁郉.攝取愚燉燥熱筋疲力盡

3.對(duì)本冊(cè)教材第一單元的文本內(nèi)容，解讀不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是我們初中學(xué)段第一次開(kāi)啟“活動(dòng)?探究”單元的學(xué)習(xí)。

B.本單元有三項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，分別是：新聞閱讀、新聞采訪、新聞寫(xiě)作。

C.在新聞學(xué)習(xí)任務(wù)中，本單元所選的新聞作品有：《消息二則》《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》《“飛天”凌空一一跳

水姑娘呂偉奪魁記》《一著驚海天一一目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》《國(guó)行公祭，為佑世界和

平》。

D.新聞采訪前，先以小組為單位召開(kāi)新聞采訪選題會(huì)。確定報(bào)道題材后，可以不用草擬新聞采訪提綱。

4.請(qǐng)按下面語(yǔ)境轉(zhuǎn)述。

楠楠對(duì)艷艷說(shuō)：“我從小琪那兒借《紅星照耀中國(guó)》還沒(méi)有看完，麻煩你告訴她不要著急，我會(huì)抓緊看,

后天一定還她?！钡诙欤G艷見(jiàn)到了小琪，對(duì)小琪說(shuō)：“

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）青林翠竹,。曉霧將歇,。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）

（2）鶯飛戾天者,。（吳均《與朱元思書(shū)》）

（3），長(zhǎng)歌懷采薇。（王績(jī)《野望》）

（4）征蓬出漢塞,=（王維《使至塞上》）

（5）冰霜正凄慘,。（劉禎《贈(zèng)從弟（其二）》）

（6）狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）

（7）,,此之為大丈夫。（孟子《孟子三章》）

6.名著閱讀。

這學(xué)期，我們一起閱讀名著《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)，請(qǐng)按下面要求回答問(wèn)題。

（1）《紅星照耀中國(guó)》作者是美國(guó)著名記者—，是一部—作品。

（2）請(qǐng)你寫(xiě)出書(shū)中報(bào)道的長(zhǎng)征中具有重大意義的事件,并結(jié)合事件談?wù)勊w現(xiàn)出的紅軍精神。

7.綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面材料并按照要求答題

【材料一】文化遺產(chǎn)是歷史留給人類(lèi)的寶貴財(cái)富。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物

質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻、壁畫(huà)、近

現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑等不可移動(dòng)文物，歷史上各時(shí)代的重要實(shí)物、藝術(shù)品、文獻(xiàn)、手稿、圖書(shū)資料等

可移動(dòng)的物，以及在建筑式樣、分布均勻或與環(huán)境景色結(jié)合方面具有突出普遍價(jià)值的歷史的文化名城（街道、

村鎮(zhèn)）。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，

包括口頭傳統(tǒng)，傳統(tǒng)表演藝術(shù)，民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶，有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐，傳統(tǒng)手工

藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。

【材料二】王屋山風(fēng)景名勝區(qū)，是國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)，總面積265平方公里。王屋山風(fēng)景區(qū)位于河南省西

北部的濟(jì)源市，東依太行，西接中條，北連太岳，南臨黃河，是中國(guó)九大古代名山之一，也是道教十大洞天之首,

道教主流全真派圣地。

王屋山是一座以道教文化為特色的道教圣地。道教是中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，它是以黃帝、老子學(xué)派思想

為基礎(chǔ)的“黃老道”發(fā)展而來(lái)，帶有濃厚的漢民族思想和信仰特色，王屋山的興盛和道教的發(fā)展有著密切的

關(guān)系。相傳軒轅黃帝大統(tǒng)天下之后，于八月十五日在天壇山重會(huì)西王母，欲求得到成仙之術(shù)，并再此建上訪院,

訪尋四海仙人。以后每年的八月十五日，四方善士、各路神仙皆云集王屋山。被稱為道教鼻祖的老子李耳。

也曾入王屋山修煉，天壇山絕頂至今尚有“老子煉丹池”遺跡。美麗的王屋山，自然成了道家人物采藥煉丹、

修身養(yǎng)性以求得到成仙的理想場(chǎng)所。

（1）請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括材料一的內(nèi)容。

（2）如果王屋山風(fēng)景區(qū)是你小組確定的文化遺產(chǎn)申請(qǐng)項(xiàng)目，請(qǐng)你自選角度為王屋山風(fēng)景區(qū)寫(xiě)一則“申遺”

推薦語(yǔ)。

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

閱讀下文,完成下列小題。

黃色塑料袋

陳梅燕

①年近了，落在山皆完的張小七雜貨鋪開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)，外出打工回來(lái)的人和本村留守的人都開(kāi)始置

辦年貨了。店鋪老板張小七忙得不亦樂(lè)乎。他忙卻不糊涂，誰(shuí)來(lái)過(guò)誰(shuí)沒(méi)來(lái)，心里明鏡似的。此刻他比往年更

顯心急。山里頭那個(gè)每年都要來(lái)買(mǎi)幾個(gè)黃色塑料袋的夏連心還沒(méi)出現(xiàn)。

②沒(méi)有人知道夏連心無(wú)論買(mǎi)什么都指定要黃色的塑料袋裝是怎么一回事，只是覺(jué)得那個(gè)皮膚黝黑，長(zhǎng)得

瘦瘦小小的娃兒有點(diǎn)奇怪。十歲的小姑娘夏連心是留守兒童，底下還有個(gè)六歲的弟弟，一起跟著上了年紀(jì)的

奶奶住在山上。奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好，每次來(lái)買(mǎi)日用品，都是夏連心跑前跑后。張小七記得，四年前她第

一次來(lái)，是她回來(lái)過(guò)年的父親領(lǐng)著她認(rèn)路來(lái)的。從此以后由她負(fù)責(zé)給家里買(mǎi)東西。她家住得偏僻，一來(lái)一回

有六公里。從沒(méi)聽(tīng)她叫過(guò)一次累或苦。張小七暗生憐惜，格外照顧。

③有次店里的黃色袋子剛好用完，來(lái)買(mǎi)鹽的夏連心有著掩不住的失望，遞給她一個(gè)紅色的小塑料袋，她

接都沒(méi)有接，執(zhí)拗地拎起一包鹽就走了。從此之后，店里的黃色袋子，成了她的專(zhuān)供。其他的顧客，只給紅色

或是白色的袋子裝東西。

④讓張小七感到奇怪的是，每到年底來(lái)買(mǎi)東西的夏連心，除了按照往常用黃色的塑料袋裝東西外，還會(huì)

掏錢(qián)多買(mǎi)幾個(gè)黃袋子。張小七的老婆有次實(shí)在忍不住問(wèn)：“小姑娘，你為什么那么喜歡用黃袋子呢？”小姑

娘羞澀地笑了笑，紅著臉，低聲說(shuō)了一句，可誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)得清楚?？此y為情的樣子，張小七的老婆也不好意

思再追問(wèn)，只是當(dāng)她的身影消失在蜿蜒的山路時(shí)，才和張小七說(shuō)起這事。張小七心也有疑團(tuán)，但覺(jué)得小姑娘這

點(diǎn)特殊喜好無(wú)傷大雅，就對(duì)著他那個(gè)凡事都喜歡刨根問(wèn)底的老婆說(shuō)：“就你多事，可別嚇著人家小姑娘了，都

不算事兒，以后不許再問(wèn)，她不想讓人知道就算了?！崩掀沤o了他一個(gè)白眼，沒(méi)再吭聲。

⑤夏連心沒(méi)有讓張小七失望。當(dāng)她單薄的身影由遠(yuǎn)而近時(shí)，他手腳麻利地已經(jīng)把一捆鞭炮、半斤砂糖、

一斤餅干、一瓶醬油，還有8個(gè)蘋(píng)果分別裝在兩個(gè)黃色的塑料袋里，又扯了幾個(gè)新的黃色袋子放在里面。當(dāng)

夏連心進(jìn)店時(shí)，張小七已熟練地報(bào)出價(jià)錢(qián)。她接過(guò)去仔細(xì)看了看，遞過(guò)錢(qián)，滿意地笑了。她每年都買(mǎi)這些東西。

熟悉她的張小七問(wèn)都不用問(wèn)她就幫她辦妥當(dāng)了。當(dāng)他把錢(qián)找還給她時(shí)，說(shuō)：“那幾個(gè)袋子我就不收錢(qián)了，送

你。”夏連心的小臉?biāo)矔r(shí)紅得像個(gè)蘋(píng)果，從找回的錢(qián)里抽出一張一元人民幣，放在桌上轉(zhuǎn)身就跑了。

⑥夏連心的父親在年廿八那天來(lái)張小七的店里買(mǎi)煙，張小七當(dāng)著他的面夸他家姑娘懂事，乖巧。那個(gè)滿

臉滄桑的漢子有著掩不住的開(kāi)心和得意，連聲說(shuō)謝謝。張小七的老婆見(jiàn)他高興，就試探著問(wèn)他：“你家娃兒

可真懂事，長(zhǎng)得又可愛(ài)，前幾天老張送他幾個(gè)黃袋子，她還執(zhí)意要給回錢(qián)！只是不知她每年要那么多黃袋子干

啥呢？”

⑦夏連心父親的眼眶濕潤(rùn)了。他頓了頓說(shuō)：“咱家娃兒有心，那些黃袋子，都是留著給我用的，我每年過(guò)

年回家，為了省點(diǎn)路費(fèi)，和孩子?jì)屢宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，騎摩托車(chē)回來(lái)。手套不夠擋風(fēng)，容易濕，孩子怕我們的手腳和

膝關(guān)節(jié)會(huì)被風(fēng)吹壞，被雨淋到，就每年存著那些塑料袋給我們回來(lái)或返程的時(shí)候用。她說(shuō)袋子臟了可以重新

換一個(gè)，不用洗。她選黃色，是方便我們回到山腳的時(shí)候，站在山上的她就能在一大片紅紅白白的車(chē)騎里辨認(rèn)

出我們，然后煲好湯，煮好飯，讓我們到家就能吃上熱的飯菜?！?/p>

⑧夏連心的父親接著說(shuō)：“今年工廠送了俺油卡，讓騎車(chē)回家的工人們能途中免費(fèi)加油，還給俺配了雨

衣、反光背心、護(hù)膝、礦泉水、八寶粥等，再不用再挨餓受凍了！可我們不想辜負(fù)娃兒的心意，所以將近到

家的時(shí)候，便會(huì)換上她為我們準(zhǔn)備的黃袋子。娃兒高興，我們也高興！”

⑨張小七夫婦沒(méi)想到，夏連心收集的小小的黃色塑料袋，竟是給父母擋風(fēng)雨用的。雙眼泛紅的老板娘說(shuō)：

“夏兄弟，你放心，以后我會(huì)幫連心準(zhǔn)備好黃色的袋子，不用她一個(gè)個(gè)地?cái)€得那么辛苦。”夏連心的父親連連

擺手告辭說(shuō)：“謝謝大姐的心意，廠里貼了通知，說(shuō)以后的每年會(huì)為俺這些外出務(wù)工的工人買(mǎi)車(chē)票回家，再不

用騎車(chē)回來(lái)，所以不需要袋子了?！?/p>

⑩張小七目送著夏連心的父親跨出門(mén)外，心頭百感交集，不知是對(duì)自己還是對(duì)老婆說(shuō)：“都說(shuō)娃兒是父

母的心頭肉，父母又何嘗不是孩子心里頭的掛念??！”

8.文章圍繞“黃色塑料袋”講述故事可謂波瀾起伏。請(qǐng)根據(jù)提示，概括相關(guān)情節(jié)。

(1)年近了,波瀾頓起。

(2)有次，店里黃色塑料袋用完了，夏連心執(zhí)拗地不要紅色塑料袋。波瀾再起。

(3)。波瀾又起。

(4)夏連心執(zhí)意要給張小七黃色塑料袋的錢(qián)。波瀾四起。

9.文章①②段設(shè)置懸念一一為什么夏連心每年買(mǎi)東西指定要黃色塑料袋？請(qǐng)找出文中解疑的段落，并分

析這種寫(xiě)法的作用。

10.文章多次提到張小七老婆這一人物，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容從情節(jié)角度進(jìn)行分析。

11.結(jié)合自己成長(zhǎng)歷程,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一句話的理解。

都說(shuō)娃兒是父母的心頭肉，父母又何嘗不是孩子心里頭的掛念?。?/p>

閱讀下文,完成下列小題。

沙漠英雄樹(shù)的今生前世

劉建全

①在人們的印象里，沙漠往往是風(fēng)沙漫天、荒原漫漫、不見(jiàn)草木的生命絕境。

②可是在我國(guó)西部沙漠邊緣，人們卻能看到這樣的奇景：一種高大喬木常常聚集成林，每到秋天,樹(shù)上樹(shù)

下的金色葉子連成一片，金光閃閃，把沙漠變成一個(gè)夢(mèng)幻般的金色童話世界。這就是胡楊，維吾爾族人叫它托

克拉克，意為“最美麗的樹(shù)”。在沙漠的嚴(yán)酷環(huán)境中，胡楊作為唯一的成林樹(shù)種，就像守護(hù)神一樣守衛(wèi)著沙漠

外的綠洲，用它們不屈不撓的身軀阻擋著風(fēng)沙對(duì)綠洲的侵襲，用它們永生永世的孤寂注滿了戈壁灘的宏闊與

畫(huà)意。所以人們又熱情地贅美它是沙漠的英雄樹(shù)。

③因?yàn)槌Ｄ旮珊?，降水少，蒸發(fā)量大，長(zhǎng)期的鹽分累積使沙漠成為鹽堿地。那么多種類(lèi)的喬木，為什么只

有胡楊能在這種地下水中鹽離子濃度類(lèi)似海洋的沙漠中生存下來(lái)呢？科學(xué)家的最新研究發(fā)現(xiàn)，胡楊體內(nèi)有

十類(lèi)與鹽離子搬運(yùn)相關(guān)的基因發(fā)生了很大變化。這些基因在胡楊體內(nèi)或者增加了數(shù)量，就像搬運(yùn)東西增加了

人數(shù)一樣，或者提高了表達(dá)量，還有的發(fā)生了快速的突變，就像人長(zhǎng)大增加了力量一樣。它們共同作用，使搬

運(yùn)鹽離子的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白能夠快速將細(xì)胞中多余的鈉離子抽出，同時(shí)將細(xì)胞需要的鉀離子從細(xì)胞外搬到細(xì)胞內(nèi)，

通過(guò)調(diào)節(jié)自身細(xì)胞的鹽離子濃度來(lái)增強(qiáng)吸水能力，保證自己細(xì)胞的水分平衡。

④科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)胡楊體內(nèi)一些負(fù)責(zé)細(xì)胞壁形成的基因也發(fā)生了變化,使細(xì)胞壁的厚度增加，提高了木質(zhì)

素含量，以抵抗風(fēng)沙的摧殘。所以胡楊的木質(zhì)更硬、更加耐腐。民間傳說(shuō)胡楊有三個(gè)“千年”：活著千年不

死，死后千年不倒，倒后千年不朽。科學(xué)研究似乎為這些傳說(shuō)給出了一定的注解。

⑤胡楊一生靜觀世上風(fēng)云變幻，日落日出，比其他樹(shù)活得更長(zhǎng)，那么胡楊這個(gè)物種也很古老嗎？早期人

們以為，沙漠地區(qū)的樹(shù)木應(yīng)是古地中海退卻后留下的孑遺植物，起源都很早。但是，科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)，胡楊起

源不會(huì)早于200萬(wàn)年前，與一些起源動(dòng)輒千萬(wàn)年前的樹(shù)種相比，胡楊還是非常年輕的。“古老而又年輕”，是

英雄樹(shù)胡楊獨(dú)有的特點(diǎn)。

12.通讀全文,寫(xiě)出本文的說(shuō)明順序是什么特點(diǎn)？并簡(jiǎn)要概括本文圍繞胡楊林介紹了哪些內(nèi)容？

13.細(xì)讀③④節(jié),寫(xiě)出胡楊林能在沙漠中生存下來(lái)的原因。

14.試分析第④節(jié)中劃線句的說(shuō)明方法及作用。

15.認(rèn)真品讀下面一段話,試分析說(shuō)明文中穿插這段描寫(xiě)語(yǔ)言的作用。

一種高大喬木常常聚集成林,每到秋天,樹(shù)上樹(shù)下的金色葉子連成一片，金光閃閃，把沙漠變成一個(gè)夢(mèng)幻

般的金色童話世界。這就是胡楊，維吾爾族人叫它托克拉克，意為“最美麗的樹(shù)”。

三、古詩(shī)文閱讀（14分）

閱讀下面文段,完成下列小題。

愚公移山

《列子》

①太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫

南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置

土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，F(xiàn)急土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾康，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京

城氏之孀妻有遺男，始枇，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公

長(zhǎng)息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子

又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，

冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

16.解釋下列加點(diǎn)字的含義。

（1）年且九十（）（2）且焉置土石（）

17.翻譯下列句子

汝心之固，固不可徹

18.寫(xiě)出文中愚公妻子、河曲智叟對(duì)愚公移山的態(tài)度的語(yǔ)句，并結(jié)合語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析。

19.請(qǐng)你寫(xiě)出兩則選自《列子》的寓言故事。

閱讀下面一首詩(shī),完成下列小題。

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

20.仔細(xì)品味“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句中的“見(jiàn)”能改為“望”嗎？為什么？

21.結(jié)合整首詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)作者所表達(dá)的“真意”的理解。

四、作文（50分）

22.作文。

每一個(gè)被你記住的日子，都將成為生命里不可復(fù)制的那一天，正是“那一天"讓你的生命更加豐富；

“那一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一時(shí)刻讓“那一天”變得不同凡響。

請(qǐng)你以“那一天，讓我銘記”為題,寫(xiě)一篇600字左右的文章。

要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。（3）結(jié)合本學(xué)期老師對(duì)我們的寫(xiě)作

指導(dǎo)，可適當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)景物。寫(xiě)作時(shí)注意語(yǔ)言連貫,表達(dá)具體。

答案與解析

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.惜然(qiao)艦眠(wei)請(qǐng)責(zé)（ji6）振聾發(fā)耀（kui）

B.不領(lǐng)(chud)侏他（ru）煙熱(chi)慘絕人人（huan）

C.胡季（方）曾亮(zheng)飛漱(shu)坦蕩如供（di）

D.秀頑(qi)瀕臨(pin)雞根(zong)連綿不斷（miGn）

【答案】B

【解析】

【詳解】A.艦據(jù)（wei）；

C.胡季（zT）,卷亮（z3ng）,坦蕩如陽(yáng)（di）；

D.瀕臨（bln）；

故選Bo

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.僻邪序幕嶙峋巧妙絕論B.橋敦映襯斟灼無(wú)動(dòng)于衷

C.涂墉防御簇?fù)砟缃吁郉.攝取愚燉燥熱筋疲力盡

【答案】C

【解析】

【詳解】A.僻一辟,論一倫；

B.敦一墩,灼一酌；

D.燉一鈍；

故選C。

3.對(duì)本冊(cè)教材第一單元的文本內(nèi)容，解讀不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是我們初中學(xué)段第一次開(kāi)啟“活動(dòng)?探究”單元的學(xué)習(xí)。

B.本單元有三項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，分別是：新聞閱讀、新聞采訪、新聞寫(xiě)作。

C.在新聞學(xué)習(xí)任務(wù)中，本單元所選的新聞作品有：《消息二則》《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》《“飛天”凌空一一跳

水姑娘呂偉奪魁記》《一著驚海天一一目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》《國(guó)行公祭，為佑世界和

平》。

D.新聞采訪前，先以小組為單位召開(kāi)新聞采訪選題會(huì)。確定報(bào)道題材后，可以不用草擬新聞采訪提綱。

【答案】D

【解析】

【詳解】D項(xiàng)有誤。確定報(bào)道題材后，應(yīng)該制定小組采訪方案,草擬新聞采訪提綱。故選I)。

4.請(qǐng)按下面語(yǔ)境轉(zhuǎn)述。

楠楠對(duì)艷艷說(shuō)：“我從小琪那兒借《紅星照耀中國(guó)》還沒(méi)有看完，麻煩你告訴她不要著急，我會(huì)抓緊看，

后天一定還她。”第二天，艷艷見(jiàn)到了小琪，對(duì)小琪說(shuō)：“"。

【答案】楠楠讓我告訴你，叫你別著急，她會(huì)抓緊看完從你這兒借的《紅星照耀中國(guó)》，明天一定還你。(適

時(shí)改變?nèi)朔Q,把握重點(diǎn)不遺漏要點(diǎn)。語(yǔ)句通順即可)

【解析】

【詳解】此題屬情景對(duì)話題,屬于轉(zhuǎn)告他人類(lèi)型的口語(yǔ)交際。解答此題,首先要弄清講話設(shè)定的情景及要求,

了解對(duì)話的原因、對(duì)象及講話人身份，選擇得體的語(yǔ)言表達(dá)。楠楠讓艷艷傳達(dá)話語(yǔ)給小琪，要注意人稱的轉(zhuǎn)

換(艷艷變?yōu)榈谝蝗朔Q，小琪變?yōu)榈诙朔Q，楠楠變?yōu)榈谌朔Q)，同時(shí)注意必要信息：所借書(shū)籍《紅星照耀

中國(guó)》尚未看完,時(shí)間上注意由后天歸還轉(zhuǎn)換為明天歸還。

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)青林翠竹,。曉霧將歇,。(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)

(2)鶯飛戾天者,。(吳均《與朱元思書(shū)》)

(3)，長(zhǎng)歌懷采薇。(王績(jī)《野望》)

(4)征蓬出漢塞,。(王維《使至塞上》)

(5)冰霜正凄慘,o(劉禎《贈(zèng)從弟(其二)》)

(6)，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)

(7),,，此之為大丈夫。(孟子《孟子三章》)

【答案】⑴.(1)四時(shí)俱備(2).猿鳥(niǎo)亂鳴(3).(2)望峰息心⑷.(3)相顧無(wú)相識(shí)⑸.

(4)歸雁入胡天(6).(5)終歲常端正(7).(6)柴門(mén)何蕭條(8).(7)富貴不能淫(9).貧

賤不能移(10).威武不能屈

【解析】

【詳解】“俱”“雁”“蕭”“淫”“武”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。

6.名著閱讀。

這學(xué)期，我們一起閱讀名著《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)，請(qǐng)按下面要求回答問(wèn)題。

(1)《紅星照耀中國(guó)》作者是美國(guó)著名記者—，是一部—作品。

(2)請(qǐng)你寫(xiě)出書(shū)中報(bào)道的長(zhǎng)征中具有重大意義的事件,并結(jié)合事件談?wù)勊w現(xiàn)出的紅軍精神。

【答案】(1)埃德加?斯諾(或斯諾)紀(jì)實(shí)

(2)示例：強(qiáng)渡大渡河體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士不懼犧牲,奮勇拼搏的英雄氣概。過(guò)大草地體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士在環(huán)境

惡劣、物資貧乏困境中，挑戰(zhàn)極限的大無(wú)畏精神。（事件與體現(xiàn)精神相一致，意對(duì)即可）

【解析】

【詳解】（1）此題考查學(xué)生對(duì)名著文學(xué)常識(shí)的掌握?！都t星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，作者是埃德加?斯

諾，作品真實(shí)記錄了作者自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行

實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞,是一部紀(jì)實(shí)作品。

（2）名著閱讀著重考查考生對(duì)中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱

讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。紅軍長(zhǎng)征途中的事件非常多，如強(qiáng)渡湘江，遵

義會(huì)議，四渡赤水,巧渡金沙江,強(qiáng)渡大渡河,翻雪山，過(guò)草地等,列舉其中一個(gè)即可。如：巧渡金沙江生動(dòng)形

象地概括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程,熱情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義

和革命樂(lè)觀主義精神。

點(diǎn)睛：名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事

情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時(shí)做筆記,做到積少成多，常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，

得心應(yīng)手。

7.綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面材料并按照要求答題。

【材料一】文化遺產(chǎn)是歷史留給人類(lèi)的寶貴財(cái)富。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物

質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻、壁畫(huà)、近

現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑等不可移動(dòng)文物，歷史上各時(shí)代的重要實(shí)物、藝術(shù)品、文獻(xiàn)、手稿、圖書(shū)資料等

可移動(dòng)的物，以及在建筑式樣、分布均勻或與環(huán)境景色結(jié)合方面具有突出普遍價(jià)值的歷史的文化名城（街道、

村鎮(zhèn)）。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，

包括口頭傳統(tǒng)，傳統(tǒng)表演藝術(shù)，民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶，有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐，傳統(tǒng)手工

藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。

【材料二】王屋山風(fēng)景名勝區(qū)，是國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)，總面積265平方公里。王屋山風(fēng)景區(qū)位于河南省西

北部的濟(jì)源市，東依太行，西接中條，北連太岳，南臨黃河，是中國(guó)九大古代名山之一，也是道教十大洞天之首,

道教主流全真派圣地。

王屋山是一座以道教文化為特色的道教圣地。道教是中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，它是以黃帝、老子學(xué)派思想

為基礎(chǔ)的“黃老道”發(fā)展而來(lái)，帶有濃厚的漢民族思想和信仰特色，王屋山的興盛和道教的發(fā)展有著密切的

關(guān)系。相傳軒轅黃帝大統(tǒng)天下之后，于八月十五日在天壇山重會(huì)西王母，欲求得到成仙之術(shù)，并再此建上訪院,

訪尋四海仙人。以后每年的八月十五日，四方善士、各路神仙皆云集王屋山。被稱為道教鼻祖的老子李耳。

也曾入王屋山修煉，天壇山絕頂至今尚有“老子煉丹池”遺跡。美麗的王屋山，自然成了道家人物采藥煉丹、

修身養(yǎng)性以求得到成仙的理想場(chǎng)所。

（1）請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括材料一的內(nèi)容。

（2）如果王屋山風(fēng)景區(qū)是你小組確定的文化遺產(chǎn)申請(qǐng)項(xiàng)目，請(qǐng)你自選角度為王屋山風(fēng)景區(qū)寫(xiě)一則“申遺”

推薦語(yǔ)。

【答案】（1）文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵（或含義）。（意對(duì)即可）

（2）可從建筑概述，人文、歷史價(jià)值，保護(hù)措施等任選一方面寫(xiě)均可。（語(yǔ)句通暢，言簡(jiǎn)意賅即可）

【解析】

【詳解】（1）此題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的整體感知能力以及概括能力。閱讀材料可知,這部分文字從“物質(zhì)

文化遺產(chǎn)”和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”兩個(gè)方面介紹了文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵，并分別列舉了具體的例子，如古遺址、

古墓葬、古建筑、古窟寺等屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)，口頭傳統(tǒng)，傳統(tǒng)表演藝術(shù)，民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶等屬于非物

質(zhì)文化遺產(chǎn)，使讀者清楚地了解了文化遺產(chǎn)的含義。

（2）此題考查學(xué)生擬寫(xiě)“申遺”推薦語(yǔ)能力。作答時(shí)要充分閱讀材料，抓住王屋山風(fēng)景名勝區(qū)的特點(diǎn)，如

面積廣大、風(fēng)景優(yōu)美、交通便利、文化內(nèi)涵等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其具有“申遺”的價(jià)值和意義。如：王屋

山是一座以道教文化為特色的道教圣地。唐著名高道司馬承禎在其所著的《上清天宮地府經(jīng)》中，把天下名

山為十大洞天、三十六小洞天、七十二福地，其中王屋山被列為“天下第一洞天”，號(hào)“小有清虛之天”，奠

定了王屋山洞天福地的宗旨地位。王屋山的興盛和道教的發(fā)展有著密切的關(guān)系。千百年來(lái)，王屋山不僅是道

家人物修身、煉丹、成仙之所，還吸引了許多文人墨客來(lái)此尋幽探勝，陶冶情操。唐代大詩(shī)人李白、杜甫、

白居易、李商隱、韓愈先后來(lái)王屋山游歷。他們?cè)诖肆暨B忘返，留下了許多不朽的名篇佳句.

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

閱讀下文,完成下列小題。

黃色塑料袋

陳梅燕

①年近了，落在山皆同的張小七雜貨鋪開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)，外出打工回來(lái)的人和本村留守的人都開(kāi)始置

辦年貨了。店鋪老板張小七忙得不亦樂(lè)乎。他忙卻不糊涂，誰(shuí)來(lái)過(guò)誰(shuí)沒(méi)來(lái)，心里明鏡似的。此刻他比往年更

顯心急。山里頭那個(gè)每年都要來(lái)買(mǎi)幾個(gè)黃色塑料袋的夏連心還沒(méi)出現(xiàn)。

②沒(méi)有人知道夏連心無(wú)論買(mǎi)什么都指定要黃色的塑料袋裝是怎么一回事，只是覺(jué)得那個(gè)皮膚黝黑，長(zhǎng)得

瘦瘦小小的娃兒有點(diǎn)奇怪。十歲的小姑娘夏連心是留守兒童，底下還有個(gè)六歲的弟弟，一起跟著上了年紀(jì)的

奶奶住在山上。奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好，每次來(lái)買(mǎi)日用品，都是夏連心跑前跑后。張小七記得，四年前她第

一次來(lái)，是她回來(lái)過(guò)年的父親領(lǐng)著她認(rèn)路來(lái)的。從此以后由她負(fù)責(zé)給家里買(mǎi)東西。她家住得偏僻，一來(lái)一回

有六公里。從沒(méi)聽(tīng)她叫過(guò)一次累或苦。張小七暗生憐惜，格外照顧。

③有次店里的黃色袋子剛好用完，來(lái)買(mǎi)鹽的夏連心有著掩不住的失望，遞給她一個(gè)紅色的小塑料袋，她

接都沒(méi)有接，執(zhí)拗地拎起一包鹽就走了。從此之后，店里的黃色袋子，成了她的專(zhuān)供。其他的顧客，只給紅色

或是白色的袋子裝東西。

④讓張小七感到奇怪的是，每到年底來(lái)買(mǎi)東西的夏連心，除了按照往常用黃色的塑料袋裝東西外，還會(huì)

掏錢(qián)多買(mǎi)幾個(gè)黃袋子。張小七的老婆有次實(shí)在忍不住問(wèn)：“小姑娘，你為什么那么喜歡用黃袋子呢？”小姑

娘羞澀地笑了笑，紅著臉，低聲說(shuō)了一句，可誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)得清楚?？此y為情的樣子，張小七的老婆也不好意

思再追問(wèn)，只是當(dāng)她的身影消失在蜿蜒的山路時(shí)，才和張小七說(shuō)起這事。張小七心也有疑團(tuán)，但覺(jué)得小姑娘這

點(diǎn)特殊喜好無(wú)傷大雅，就對(duì)著他那個(gè)凡事都喜歡刨根問(wèn)底的老婆說(shuō)：“就你多事，可別嚇著人家小姑娘了，都

不算事兒，以后不許再問(wèn)，她不想讓人知道就算了。”老婆給了他一個(gè)白眼，沒(méi)再吭聲。

⑤夏連心沒(méi)有讓張小七失望。當(dāng)她單薄的身影由遠(yuǎn)而近時(shí)，他手腳麻利地已經(jīng)把一捆鞭炮、半斤砂糖、

一斤餅干、一瓶醬油，還有8個(gè)革果分別裝在兩個(gè)黃色的塑料袋里，又扯了幾個(gè)新的黃色袋子放在里面。當(dāng)

夏連心進(jìn)店時(shí)，張小七已熟練地報(bào)出價(jià)錢(qián)。她接過(guò)去仔細(xì)看了看，遞過(guò)錢(qián)，滿意地笑了。她每年都買(mǎi)這些東西。

熟悉她的張小七問(wèn)都不用問(wèn)她就幫她辦妥當(dāng)了。當(dāng)他把錢(qián)找還給她時(shí)，說(shuō)：“那幾個(gè)袋子我就不收錢(qián)了，送

你。”夏連心的小臉?biāo)矔r(shí)紅得像個(gè)蘋(píng)果，從找回的錢(qián)里抽出一張一元人民幣，放在桌上轉(zhuǎn)身就跑了。

⑥夏連心的父親在年廿八那天來(lái)張小七的店里買(mǎi)煙，張小七當(dāng)著他的面亭他家姑娘懂事，乖巧。那個(gè)滿

臉滄桑的漢子有著掩不住的開(kāi)心和得意，連聲說(shuō)謝謝。張小七的老婆見(jiàn)他高興，就試探著問(wèn)他：“你家娃兒

可真懂事，長(zhǎng)得又可愛(ài)，前幾天老張送他幾個(gè)黃袋子，她還執(zhí)意要給回錢(qián)！只是不知她每年要那么多黃袋子干

啥呢？”

⑦夏連心父親的眼眶濕潤(rùn)了。他頓了頓說(shuō)：“咱家娃兒有心，那些黃袋子，都是留著給我用的，我每年過(guò)

年回家，為了省點(diǎn)路費(fèi)，和孩子?jì)屢宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，騎摩托車(chē)回來(lái)。手套不夠擋風(fēng)，容易濕，孩子怕我們的手腳和

膝關(guān)節(jié)會(huì)被風(fēng)吹壞，被雨淋到，就每年存著那些塑料袋給我們回來(lái)或返程的時(shí)候用。她說(shuō)袋子臟了可以重新

換一個(gè)，不用洗。她選黃色，是方便我們回到山腳的時(shí)候，站在山上的她就能在一大片紅紅白白的車(chē)騎里辨認(rèn)

出我們，然后煲好湯，煮好飯，讓我們到家就能吃上熱的飯菜。”

⑧夏連心的父親接著說(shuō)：“今年工廠送了俺油卡，讓騎車(chē)回家的工人們能途中免費(fèi)加油，還給俺配了雨

衣、反光背心、護(hù)膝、礦泉水、八寶粥等，再不用再挨餓受凍了！可我們不想辜負(fù)娃兒的心意，所以將近到

家的時(shí)候，便會(huì)換上她為我們準(zhǔn)備的黃袋子。娃兒高興，我們也高興！”

⑨張小七夫婦沒(méi)想到，夏連心收集的小小的黃色塑料袋，竟是給父母擋風(fēng)雨用的。雙眼泛紅的老板娘說(shuō)：

“夏兄弟，你放心，以后我會(huì)幫連心準(zhǔn)備好黃色的袋子，不用她一個(gè)個(gè)地?cái)€得那么辛苦?！毕倪B心的父親連連

擺手告辭說(shuō)：“謝謝大姐的心意，廠里貼了通知，說(shuō)以后的每年會(huì)為俺這些外出務(wù)工的工人買(mǎi)車(chē)票回家，再不

用騎車(chē)回來(lái)，所以不需要袋子了?！?/p>

⑩張小七目送著夏連心的父親跨出門(mén)外，心頭百感交集，不知是對(duì)自己還是對(duì)老婆說(shuō)：“都說(shuō)娃兒是父

母的心頭肉，父母又何嘗不是孩子心里頭的掛念??！”

8.文章圍繞“黃色塑料袋”講述故事可謂波瀾起伏。請(qǐng)根據(jù)提示，概括相關(guān)情節(jié)。

(1)年近了,。波瀾頓起。

(2)有次，店里的黃色塑料袋用完了，夏連心執(zhí)拗地不要紅色塑料袋。波瀾再起。

(3)o波瀾又起。

(4)夏連心執(zhí)意要給張小七黃色塑料袋的錢(qián)。波瀾四起。

9.文章的①②段設(shè)置懸念一一為什么夏連心每年買(mǎi)東西指定要黃色塑料袋？請(qǐng)找出文中解疑的段落，并分

析這種寫(xiě)法的作用。

10.文章多次提到張小七老婆這一人物,有什么作用？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容從情節(jié)角度進(jìn)行分析。

11.結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一句話的理解。

都說(shuō)娃兒是父母的心頭肉，父母又何嘗不是孩子心里頭的掛念??！

【答案】8.(1).(1)山里頭那個(gè)每年都要來(lái)買(mǎi)幾個(gè)黃色塑料袋的夏連心還沒(méi)出現(xiàn)。(2).(3)夏

連心解釋為什么喜歡用黃袋子，可是誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)清楚。

9.第⑦段解疑。原來(lái)夏連心選黃色塑料袋是為騎摩托車(chē)返鄉(xiāng)過(guò)年的,父母遮擋風(fēng)雨，同時(shí)方便辨認(rèn)父母,提前

為父母?jìng)浜脽犸埐?。作用：激發(fā)讀者閱讀興趣，使故事情節(jié)波瀾起伏。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，突出夏連心的細(xì)心以

及對(duì)父母的愛(ài)，使人物形象更豐滿突出文章主題。

10.用張小七老婆沒(méi)聽(tīng)清楚夏連心買(mǎi)黃色塑料袋的回答，使故事再現(xiàn)波瀾,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。為下文寫(xiě)夏連心父

親的解疑情節(jié)做鋪墊。

11.圍繞“父母和孩子永遠(yuǎn)心連心”主題寫(xiě)即可。

【解析】

【8題詳解】

此題考查學(xué)生根據(jù)已有的故事情節(jié)的提示概括主要的故事情節(jié)的能力，需要了解文章大意，可以找段落中心

句作為段意。接近年關(guān)，“山里頭那個(gè)每年都要來(lái)買(mǎi)幾個(gè)黃色塑料袋的夏連心還沒(méi)出現(xiàn)"，張小七心生疑問(wèn)，

為她擔(dān)心；夏連心用含糊不清的語(yǔ)言解釋為什么喜歡用黃袋子，“可誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)得清楚””，讓人覺(jué)得似乎

有隱情。據(jù)此可提煉出問(wèn)題的答案。

點(diǎn)睛：概括文章情節(jié)，可以先迅速瀏覽,獲得整體印象，同時(shí)，可邊讀邊用筆劃出文段中的過(guò)渡句、提綱挈領(lǐng)

的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。需要說(shuō)明的是有的可以直接借用中心句來(lái)概括，有的還需要

將提煉的信息整合,并用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子把它表達(dá)出來(lái)。

【9題詳解】

第一問(wèn)是一道信息篩選題,考查學(xué)生對(duì)于文章內(nèi)容的整體感知能力。從“她選黃色，是方便我們回到山腳的

時(shí)候,站在山上的她就能在一大片紅紅白白的車(chē)騎里辨認(rèn)出我們,然后煲好湯,煮好飯,讓我們到家就能吃上

熱的飯菜”可知夏連心每年買(mǎi)東西指定要黃色塑料袋的原因。設(shè)置這個(gè)懸念能夠吸引讀者眼球，豐富文章內(nèi)

容,突出夏連心的孝順和細(xì)心，凸顯文章主題。

【10題詳解】

此題考查小說(shuō)中人物的作用。小說(shuō)可以通過(guò)次要人物的見(jiàn)聞、言行把故事相關(guān)的情節(jié)自然地融合在一起,推

動(dòng)情節(jié)發(fā)展。張小七老婆的話使讀者更加急于知道夏連心買(mǎi)黃色塑料袋的原因，從而有興趣讀下去,推動(dòng)了

故事情節(jié)的發(fā)展,為下文夏連心父親解疑,大家知道事情的真相做了鋪墊。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章語(yǔ)句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語(yǔ)句所包含、所表達(dá)的思想

感情。結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷可知，父母和孩子是互相關(guān)心、互相體貼的，父母愛(ài)護(hù)子女,孩子也有一顆孝心，

盡自己所能的去回報(bào)、孝順父母。

閱讀下文,完成下列小題。

沙漠英雄樹(shù)的今生前世

劉建全

①在人們的印象里，沙漠往往是風(fēng)沙漫天、荒原漫漫、不見(jiàn)草木的生命絕境。

②可是在我國(guó)西部沙漠邊緣，人們卻能看到這樣的奇景：一種高大喬木常常聚集成林，每到秋天,樹(shù)上樹(shù)

下的金色葉子連成一片，金光閃閃，把沙漠變成一個(gè)夢(mèng)幻般的金色童話世界。這就是胡楊，維吾爾族人叫它托

克拉克，意為“最美麗的樹(shù)”。在沙漠的嚴(yán)酷環(huán)境中，胡楊作為唯一的成林樹(shù)種，就像守護(hù)神一樣守衛(wèi)著沙漠

外的綠洲，用它們不屈不撓的身軀阻擋著風(fēng)沙對(duì)綠洲的侵襲，用它們永生永世的孤寂注滿了戈壁灘的宏闊與

畫(huà)意。所以人們又熱情地贊美它是沙漠的英雄樹(shù)。

③因?yàn)槌Ｄ旮珊?，降水少，蒸發(fā)量大，長(zhǎng)期的鹽分累積使沙漠成為鹽堿地。那么多種類(lèi)的喬木，為什么只

有胡楊能在這種地下水中鹽離子濃度類(lèi)似海洋的沙漠中生存下來(lái)呢？科學(xué)家的最新研究發(fā)現(xiàn)，胡楊體內(nèi)有

十類(lèi)與鹽離子搬運(yùn)相關(guān)的基因發(fā)生了很大變化。這些基因在胡楊體內(nèi)或者增加了數(shù)量，就像搬運(yùn)東西增加了

人數(shù)一樣，或者提高了表達(dá)量，還有的發(fā)生了快速的突變，就像人長(zhǎng)大增加了力量一樣。它們共同作用，使搬

運(yùn)鹽離子的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白能夠快速將細(xì)胞中多余的鈉離子抽出，同時(shí)將細(xì)胞需要的鉀離子從細(xì)胞外搬到細(xì)胞內(nèi)，

通過(guò)調(diào)節(jié)自身細(xì)胞的鹽離子濃度來(lái)增強(qiáng)吸水能力，保證自己細(xì)胞的水分平衡。

④科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)胡楊體內(nèi)一些負(fù)責(zé)細(xì)胞壁形成的基因也發(fā)生了變化，使細(xì)胞壁的厚度增加，提高了木質(zhì)

素含量，以抵抗風(fēng)沙的摧殘。所以胡楊的木質(zhì)更硬、更加耐腐。民間傳說(shuō)胡楊有三個(gè)“千年”：活著千年不

死，死后千年不倒，倒后千年不朽?？茖W(xué)研究似乎為這些傳說(shuō)給出了一定的注解。

⑤胡楊一生靜觀世上風(fēng)云變幻，日落日出，比其他樹(shù)活得更長(zhǎng)，那么胡楊這個(gè)物種也很古老嗎？早期人

們以為，沙漠地區(qū)的樹(shù)木應(yīng)是古地中海退卻后留下的孑遺植物，起源都很早。但是，科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)，胡楊起

源不會(huì)早于200萬(wàn)年前，與一些起源動(dòng)輒千萬(wàn)年前的樹(shù)種相比，胡楊還是非常年輕的?！肮爬隙帜贻p”，是

英雄樹(shù)胡楊獨(dú)有的特點(diǎn)。

12.通讀全文,寫(xiě)出本文的說(shuō)明順序是什么特點(diǎn)？并簡(jiǎn)要概括本文圍繞胡楊林介紹了哪些內(nèi)容？

13.細(xì)讀③④節(jié),寫(xiě)出胡楊林能在沙漠中生存下來(lái)的原因。

M.試分析第④節(jié)中劃線句的說(shuō)明方法及作用。

15.認(rèn)真品讀下面一段話,試分析說(shuō)明文中穿插這段描寫(xiě)語(yǔ)言的作用。

一種高大喬木常常聚集成林,每到秋天，樹(shù)上樹(shù)下的金色葉子連成一片，金光閃閃，把沙漠變成一個(gè)夢(mèng)幻

般的金色童話世界。這就是胡楊，維吾爾族人叫它托克拉克，意為“最美麗的樹(shù)”。

【答案】12.邏輯順序。首先介紹胡楊的生長(zhǎng)環(huán)境以及人們對(duì)胡楊的評(píng)價(jià)，然后介紹胡楊在沙漠中得以生存

的原因，最后說(shuō)明胡楊“古老而年輕”的特點(diǎn)。

13.①胡楊體內(nèi)有十類(lèi)與鹽離子搬運(yùn)相關(guān)的基因發(fā)生了很大的變化，通過(guò)調(diào)節(jié)自身細(xì)胞的鹽離子濃度來(lái)增強(qiáng)

吸水能力,保證自己細(xì)胞的水平平衡。②胡楊林那一些負(fù)責(zé)細(xì)胞壁形成的基因也發(fā)生了變化,使細(xì)胞壁的厚

度增加,提高了木質(zhì)素含量，以抵抗風(fēng)沙的摧殘。

14.運(yùn)用引用的說(shuō)明方法。引用有關(guān)胡楊千年不死、不倒、不朽的民間傳說(shuō)，具體有力的說(shuō)明胡楊木質(zhì)堅(jiān)硬，

耐腐蝕性強(qiáng)的特點(diǎn),增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

15.作者用“金色”、“金光閃閃”、“夢(mèng)幻般的金色”等詞語(yǔ)描繪秋天胡楊的形象，意在說(shuō)明胡楊是“最

美的樹(shù)”的特點(diǎn).描寫(xiě)表達(dá)方式的運(yùn)用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)性的特點(diǎn)。

【解析】

[12題詳解】

此題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明順序的把握以及說(shuō)明內(nèi)容的概括。這篇文章首先由人們心目中的沙漠的景象引出說(shuō)明

對(duì)象,接著描繪了像守護(hù)神一樣守護(hù)沙漠綠洲的胡楊樹(shù)的美麗景象，然后介紹了胡楊樹(shù)為什么能夠有如此頑

強(qiáng)的生命力，最后介紹了胡楊這個(gè)物種還是非常年輕的,據(jù)此可以知道全文的主要內(nèi)容。這是按照人們由現(xiàn)

象到本質(zhì)這一認(rèn)知規(guī)律來(lái)安排材料的，屬于邏輯順序。

【13題詳解】

此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類(lèi)題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要

對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。從“胡楊體內(nèi)有十類(lèi)與鹽離子搬運(yùn)相關(guān)的基因發(fā)生了

很大變化”“它們共同作用，使搬運(yùn)鹽離子的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白能夠快速將細(xì)胞中多余的鈉離子抽出，同時(shí)將細(xì)胞需

要的鉀離子從細(xì)胞外搬到細(xì)胞內(nèi)，通過(guò)調(diào)節(jié)自身細(xì)胞的鹽離子濃度來(lái)增強(qiáng)吸水能力，保證自己細(xì)胞的水分平

衡”“科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)胡楊體內(nèi)一些負(fù)責(zé)細(xì)胞壁形成的基因也發(fā)生了變化，使細(xì)胞壁的厚度增加,提高了木質(zhì)

素含量，以抵抗風(fēng)沙的摧殘”可以提煉出問(wèn)題的答案,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。

【14題詳解】

本題考查的是分析常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用。首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征,然后根據(jù)文字信息

來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征方面來(lái)分析其作用。劃線句子引用的是一個(gè)民間故事，所以是

引用的說(shuō)明方法，目的是說(shuō)明上文所說(shuō)的''胡楊的木質(zhì)更硬、更加耐腐”這一特點(diǎn)，非常直觀形象。

[15題詳解】

此題考查的是說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn),包括準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。“樹(shù)上樹(shù)下的金色葉子連成一片?,金光閃閃,把沙漠

變成一個(gè)夢(mèng)幻般的金色童話世界”語(yǔ)言優(yōu)美，運(yùn)用了描寫(xiě)，還運(yùn)用了比喻的修辭，把“沙漠”比作“金色童

話世界”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性,形象地表現(xiàn)了秋天的胡楊外形之美,給讀者留下了深刻的印象。

三、古詩(shī)文閱讀(14分)

閱讀下面文段,完成下列小題。

愚公移山

《列子》

①太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫

南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置

土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京

城氏之孀妻有遺男，始就，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公

長(zhǎng)息口：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子

又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，

冀之南，漢之陰，無(wú)嚨斷焉。

16.解釋下列加點(diǎn)字含義。

(1)年且九十()(2)且焉置土石()

17.翻譯下列句子

汝心之固，固不可徹

18.寫(xiě)出文中愚公妻子、河曲智叟對(duì)愚公移山的態(tài)度的語(yǔ)句，并結(jié)合語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析。

19.請(qǐng)你寫(xiě)出兩則選自《列子》寓言故事。

【答案】16.(1).(1)將近(2).(2)況且

17.你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。

18.愚公之妻：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？

愚公之妻用了商量的語(yǔ)氣,委婉尊重,表現(xiàn)對(duì)愚公移山的擔(dān)心,說(shuō)的是真實(shí)想法,并不反對(duì)愚公移山。

河曲智叟：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，何如土石何？

河曲智叟諷刺的語(yǔ)氣,輕視挖苦,表現(xiàn)對(duì)愚公的不尊重，是譏笑責(zé)難愚公，阻止愚公移山。

19.示例：歧路亡羊詹何釣魚(yú)鮑氏之子等。(任寫(xiě)出2個(gè)即可)

【解析】

【16題詳解】

文言文中有一些詞是一詞多義,要確定它在句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文的

學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類(lèi)一詞多義的單音節(jié)詞。“年且九十”的意思是''年紀(jì)將近九十歲

了”，“且”的意思是“將近”；”且焉置土石”的意思是“況且往哪里放置土石呢”，“且”的意思是

“況且”。

【17題詳解】

文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法,一般要求直譯。所謂直譯,就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出

原文中用詞造句的特點(diǎn),甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí),譯出原文用詞的特

點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?！肮蹋B固）”“徹（通達(dá)，這里指改變）”是此題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，一定要解釋準(zhǔn)確。

點(diǎn)睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力,解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然

后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式,運(yùn)用

“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)

行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

【18題詳解】

本題考查的是學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的

要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，得出答案。找出愚公妻子、河曲智叟對(duì)愚公移山的態(tài)度的語(yǔ)

句比較簡(jiǎn)單,關(guān)鍵在于對(duì)于語(yǔ)句的分析。愚公之妻是從“獻(xiàn)疑”的角度說(shuō)的?！耙跃Α睅в嘘P(guān)心的語(yǔ)

氣，''曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何”，語(yǔ)氣較輕，說(shuō)的是她的真實(shí)想法。但她并不反對(duì)移山，所以接著

就提出移山過(guò)程中必須解決的重要問(wèn)題“焉置土石”。愚公之妻是支持愚公的行為的，之所以質(zhì)疑，是因?yàn)?/p>

遠(yuǎn)謀的原因，對(duì)可能遇到的困難制定計(jì)劃。智叟則顯然是譏笑和責(zé)難愚公，阻止愚公移山?！吧跻?，汝之不

惠”是很?chē)?yán)厲的責(zé)備口氣，“殘年余力”又顯出十足的輕視，“曾不能毀山之一毛”是有意挖苦，“其如土

石何”簡(jiǎn)直是譏笑愚公無(wú)能了。

19題詳解】

此題考查學(xué)生的知識(shí)積累，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意分類(lèi)歸納總結(jié)。出自《列子》的寓言故事有很多，如紀(jì)

昌學(xué)射、余音繞梁、疑鄰盜斧、歧路亡羊、齊人攫金等，任選兩個(gè)作答即可，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

選自《列子》作者：列子年代：戰(zhàn)國(guó)

參考譯文：太行、王屋兩座大山，四周各七百里，高七八百千丈。本來(lái)在冀州的南部、河陽(yáng)的北邊。

北山腳下有個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出曲折

繞遠(yuǎn)。于是愚公便召集全家人來(lái)商量說(shuō)：“我和你們盡全力鏟平險(xiǎn)峻的大山，使它一直通到豫州南部,到達(dá)

漢水南岸,好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見(jiàn)。愚公的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑你的力量，連魁父這座小丘

都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說(shuō)：“把土石扔

到渤海的邊上，隱土的北面?！庇薰谑菐ьI(lǐng)兒子孫子和能挑擔(dān)子的三個(gè)人,鑿石挖土,用箕畚裝土石運(yùn)到渤

海的邊上。鄰居姓京城的寡婦只有一個(gè)兒子，剛七八歲，但卻蹦蹦跳跳地去幫助他們。冬夏換季,才往返一次。

河曲的智叟笑著阻止愚公說(shuō)：“你真是太不聰明了。憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都

動(dòng)不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，連寡婦孤

兒都不如。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子

孫孫沒(méi)有窮盡的,可是山不會(huì)增高加大，為什么還擔(dān)心挖不平呢？”智叟無(wú)言而對(duì)。

山神聽(tīng)說(shuō)了這件事,怕他不停地挖下去，向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的誠(chéng)心感動(dòng),命令夸娥氏的兩個(gè)

兒子背走了兩座山。一座放在朔方東部,一座放在雍州南面。從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，沒(méi)有山岡

阻隔了。

閱讀下面一首詩(shī),完成下列小題。

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在入境，而無(wú)車(chē)馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

20.仔細(xì)品味“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句中的“見(jiàn)”能改為“望”嗎？為什么？

21.結(jié)合整首詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)作者所表達(dá)的“真意”的理解。

【答案】20.不能?！耙?jiàn)”是偶然中遇見(jiàn)，而“望”就有目的、有計(jì)劃了。