專題10語言積累與運用課前10分鐘通關(guān)練（第10次）（原卷版）

第10次語言積累與運用通關(guān)練（原卷版）（時間10分鐘，總分30分）班級姓名通關(guān)得分1.下列加點字注音全部正確的一項是（）（3分）A.誚罵(qiào)鐫刻(jùn)粲然(càn)泰然處之(ch?)B.蟄伏(zhé)摻雜(cān)嗤笑（chī）巋然不動(guī)C.瞥見(piē)愧怍(zuò）悖謬(miù)瞠目結(jié)舌(chēng)D.毛坯(pēi)沉淀(dìng)輟學（chuò）未雨綢繆(móu)2.下列說法與原文意識不相符合的一項是（）（3分）上輩的讀書人，大凡從鄉(xiāng)野走出去的，都有一點泥土的氣味。像張中行、季美林等大師，在講著那么深的學問的時候，還能從他們那里隱約地領(lǐng)略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。現(xiàn)在你就是聽易中天、于丹、錢文忠講鄉(xiāng)野的故事，多少也能聽出城里的水泥叢林和堵車的情緒。A.鄉(xiāng)土氣息是過去很多從鄉(xiāng)野走出去的作家作品的特質(zhì)。B.鄉(xiāng)野生活對上輩的很多讀書人有著潛移默化的影響。C.不是從鄉(xiāng)野走出去的作家,就不能在他的作品中品味到鄉(xiāng)土氣息。D.現(xiàn)在很多讀書人講的鄉(xiāng)野故事中都流露出了種種城市的氣息。3.下列加點成語使用正確的一項是()(3分)A.國際馬拉松比賽首次在衡陽激情開跑。在這場萬眾矚目的比賽中，衡陽人以奔跑的姿勢跑進春天，擁抱春天。B.撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目鮮為人知，在此節(jié)目中，其青春活潑的主持風格深受廣大青少年朋友的青睞。C.近期在東洲島舉行的焰火表演晚會中,璀璨奪目的焰火以及具有衡陽地方特色的民俗表演讓人們拍手稱快。耿耿于懷D.在建國70周年即將到來之際，我們深情緬懷革命前輩,雖然他們早已離開人世,但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。4.下列句子沒有語病的一項是()(3分)A.電影《老師·好》自3月22日全國上映以來，不斷引發(fā)觀影熱潮。到目前，《老師·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。B.歷代不少石碑為名家撰寫,因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。C.相關(guān)專家呼吁盡快成立防控校園欺凌的有效機制，以便及早干預、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。D.自共享單車在衡陽運營以來，因外觀時尚、輕便易行、收費廉價、隨借隨還等優(yōu)點而深受人們的喜愛。5.下列關(guān)于文學文化常識的表述不正確的項是()(3分)A.古代對于不同的年齡有相應的不同的稱呼，如:豆蔻——女子十三四歲，弱冠——男子二十歲左右，花甲——六十周歲。B.孟子，名軻,儒家學派的代表人物之一，地位僅次于孔子，與孔子并稱“孔孟”。宣揚“仁政”，最早提出“民貴君輕”的思想。C.《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，《鄒忌諷齊王納諫》《周亞夫軍細柳》兩篇課文都是出自于這部史書。D.酈道元《三峽》中“每至晴初霜旦,林寒澗肅，……轉(zhuǎn)久絕?！彼鑼懙膽撌撬抵亮⒍?jié)氣之間的景物。6.名著閱讀(4分)(1)《平凡的世界》是一部以黃土高原為背景,全景式地表現(xiàn)二十世紀七八十年代中國城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說，是(作者)的代表作，獲第三屆文學獎。(2分)(2)關(guān)于這部小說，下列表述不正確的一項是()(2分)A.小說以陜北黃土高原雙水村村民的命運為中心，深刻展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。B.1979年十一屆三中全會后，孫少安領(lǐng)導生產(chǎn)隊推廣責任制,并成了公社的“冒尖戶”。C.孫少平因不懂技術(shù)，辦磚窯蒙受了巨大損失。D.田曉霞從師專畢業(yè)后到省報當了記者，在抗洪采訪中為搶救災民光榮獻身。7.綜合性學習(3分)習近平主席重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，善于向古人借智慧，常用中國經(jīng)典講“中國經(jīng)驗”，以中國道理說“中國道路”。在他的文章、講話、著作中，常常引用古代典籍中的經(jīng)典名句，寓意深邃、生動傳神，既具有啟迪的意義，也彰顯了中國的文化自信。2018年5月2號，習近平主席在北京大學師生座談會上發(fā)表重要講話，其中引用了辛棄疾的詞句:“乘風好去，長空萬里，直下看山河?！彼f:“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的?！闭埻瑢W們談談習近平主席引用辛棄疾詞句對北京大學學生提出了怎么樣的希望?8.根據(jù)原文，規(guī)范、工整地填寫相應的詩文句子。（8分，一空1分）

(1)念天地之悠悠,!(《登幽州臺歌》)(2)范仲淹在《漁家傲·塞下秋來風景異》，。詞句中借寫守邊將土飲酒來表現(xiàn)他們因遠離家鄉(xiāng)和功業(yè)未立而生發(fā)的惆悵之情。(3)《論語》中表達了要樂于學習，沉浸于學習，充分感受到學習樂趣的兩句是，