衡陽(yáng)師范學(xué)院《美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)衡陽(yáng)師范學(xué)院

《美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于視覺(jué)型學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生，以下哪種教學(xué)方法更有效？（）A.多使用圖表和圖片B.多進(jìn)行口頭講解C.組織小組討論D.讓學(xué)生自主探究2、在教育心理學(xué)中，認(rèn)知發(fā)展理論對(duì)于教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。以下哪位心理學(xué)家的認(rèn)知發(fā)展理論強(qiáng)調(diào)了個(gè)體與環(huán)境的相互作用？（）A.皮亞杰B.維果斯基C.布魯納D.加涅3、特殊教育是為滿足特殊兒童的教育需求而開(kāi)展的教育活動(dòng)。對(duì)于有聽(tīng)力障礙的學(xué)生，以下哪種教學(xué)輔助手段最為重要？（）A.手語(yǔ)翻譯B.視覺(jué)提示C.觸覺(jué)教具D.個(gè)性化教材4、在德育過(guò)程中，榜樣示范法是一種常用的教育方法。以下哪種榜樣更能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響？（）A.歷史名人B.身邊的優(yōu)秀同學(xué)C.影視作品中的角色D.虛擬偶像5、在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該如何提高自己的信息素養(yǎng)？（）A.只關(guān)注娛樂(lè)信息，不關(guān)心學(xué)術(shù)信息B.不知道如何獲取和評(píng)價(jià)信息，隨意使用信息C.學(xué)習(xí)信息檢索和評(píng)價(jià)的方法，合理利用信息資源D.認(rèn)為信息素養(yǎng)不重要，不需要提高6、教育管理學(xué)研究教育管理的規(guī)律和方法，以下哪種管理理念強(qiáng)調(diào)以人為本？A.科學(xué)管理B.目標(biāo)管理C.人本管理D.行政管理7、大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響。以下哪些因素有助于營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍？（）A.頻繁的學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)B.鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目C.建立完善的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)制度D.以上都是8、大學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系應(yīng)該全面、客觀、公正。以下哪項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)在教育評(píng)價(jià)體系中的權(quán)重不宜過(guò)高？（）A.學(xué)生的考試成績(jī)B.教師的教學(xué)水平C.學(xué)校的硬件設(shè)施D.學(xué)生的創(chuàng)新能力9、在教育測(cè)量學(xué)中，信度和效度是評(píng)估測(cè)量工具質(zhì)量的重要指標(biāo)。以下哪種情況說(shuō)明測(cè)量工具的信度高？（）A.測(cè)量結(jié)果穩(wěn)定一致B.測(cè)量結(jié)果能夠準(zhǔn)確反映被測(cè)量的特征C.測(cè)量工具易于使用D.測(cè)量工具成本低10、教育社會(huì)學(xué)中的教育公平理論認(rèn)為，教育機(jī)會(huì)均等是教育公平的重要體現(xiàn)。以下哪種措施有助于促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等？A.實(shí)行重點(diǎn)學(xué)校制度B.按照家庭收入分配教育資源C.加大對(duì)貧困地區(qū)教育的投入D.按照學(xué)生的智商分配教育資源11、在教育社會(huì)學(xué)的研究中，社會(huì)階層對(duì)教育機(jī)會(huì)的影響是一個(gè)重要的研究課題。一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)階層較高的家庭，其子女在教育方面更可能（）A.獲得更多優(yōu)質(zhì)教育資源B.面臨更大的學(xué)習(xí)壓力C.缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力D.更容易出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象12、在教育史的研究中，某位教育家提出了“教育即生活”“學(xué)校即社會(huì)”的教育理念。這位教育家是？A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.盧梭13、在教育管理中，學(xué)校管理者需要制定一系列規(guī)章制度來(lái)保障學(xué)校的正常運(yùn)行和發(fā)展。以下哪種規(guī)章制度主要用于規(guī)范教師的教學(xué)行為？（）A.教學(xué)管理制度B.學(xué)生管理制度C.行政管理制度D.后勤管理制度14、在教育管理學(xué)中，學(xué)校組織文化對(duì)學(xué)校的管理和發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。以下哪種學(xué)校組織文化更有利于學(xué)校的創(chuàng)新和發(fā)展？（）A.保守型文化B.進(jìn)取型文化C.官僚型文化D.松散型文化15、教育政策對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展起著重要的指導(dǎo)和規(guī)范作用。在制定教育政策時(shí)，應(yīng)首先考慮的因素是？（）A.社會(huì)發(fā)展的需求B.教育自身的規(guī)律C.政府的財(cái)政狀況D.公眾的意見(jiàn)和建議16、在教育測(cè)量與評(píng)價(jià)中，評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建需要遵循一定的原則。以下哪項(xiàng)原則強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)指標(biāo)要能夠反映評(píng)價(jià)對(duì)象的本質(zhì)特征？A.科學(xué)性原則B.系統(tǒng)性原則C.可操作性原則D.針對(duì)性原則17、教育政策對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)和規(guī)范作用。以下哪項(xiàng)不是教育政策制定的主要依據(jù)？（）A.教育理論研究成果B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求C.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人意志D.教育實(shí)踐中的問(wèn)題18、在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格？（）A.只采用自己習(xí)慣的學(xué)習(xí)風(fēng)格，不嘗試其他風(fēng)格B.認(rèn)為不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格都不好，堅(jiān)持自己的方式C.了解不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)和自身特點(diǎn)選擇合適的風(fēng)格D.不關(guān)心學(xué)習(xí)風(fēng)格，隨意學(xué)習(xí)19、教育哲學(xué)探討教育的本質(zhì)、目的和價(jià)值等問(wèn)題，以下哪種教育哲學(xué)流派強(qiáng)調(diào)教育要適應(yīng)兒童的自然發(fā)展？A.實(shí)用主義教育哲學(xué)B.存在主義教育哲學(xué)C.自然主義教育哲學(xué)D.要素主義教育哲學(xué)20、課程改革要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以下哪種觀念不符合新課程改革的要求？A.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展B.強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授C.重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)D.倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）全面分析教育評(píng)價(jià)改革的背景、目標(biāo)和主要內(nèi)容，探討新的教育評(píng)價(jià)理念和方法如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)，以及在實(shí)踐中可能遇到的困難和應(yīng)對(duì)策略。2、（本題10分）在教育社會(huì)學(xué)中，研究教育公平與社會(huì)正義的關(guān)系，分析教育不公平現(xiàn)象產(chǎn)生的社會(huì)根源和解決途徑，以及如何通過(guò)教育促進(jìn)社會(huì)的公平正義和和諧發(fā)展。3、（本題10分）詳細(xì)闡述教育史中的歐洲中世紀(jì)大學(xué)，包括中世紀(jì)大學(xué)的產(chǎn)生背景、組織形式、課程設(shè)置和學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)，分析中世紀(jì)大學(xué)對(duì)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的影響和啟示。4、（本題10分）深入探討教育與環(huán)境的關(guān)系，包括環(huán)境對(duì)教育的影響，如自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化環(huán)境等方面，以及教育對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的作用，分析如何在教育中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）教育與人工智能的融合為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了可能，但也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，如算法偏見(jiàn)、數(shù)字鴻溝等。請(qǐng)深入論