2025屆高考生物二輪復(fù)習專題10動物生命活動調(diào)節(jié)核心素養(yǎng)訓(xùn)練含解析新人教版

PAGE2-專題10動物生命活動調(diào)整1．(生命觀念)(2024·全國卷Ⅲ)給奶牛擠奶時其乳頭上的感受器會受到刺激，產(chǎn)生的興奮沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同時該興奮還能上傳到下丘腦促使其合成催產(chǎn)素，進而促進乳腺排乳?；卮鹣铝袉栴}：(1)在完成一個反射的過程中，一個神經(jīng)元和另一個神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過突觸這一結(jié)構(gòu)來完成的。(2)上述排乳調(diào)整過程中，存在神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整。通常在哺乳動物體內(nèi)，這兩種調(diào)整方式之間的關(guān)系是有些內(nèi)分泌腺干脆或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整；內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。(3)牛奶的主要成分有乳糖和蛋白質(zhì)等，組成乳糖的2種單糖是葡萄糖和半乳糖。牛奶中含有人體所需的必需氨基酸，必需氨基酸是指人體細胞自身不能合成，必需從食物中獲得的氨基酸。【解析】(1)興奮在神經(jīng)元之間須要通過突觸(突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙)這個結(jié)構(gòu)傳遞信息。(2)神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整之間的關(guān)系是：一方面，大多數(shù)內(nèi)分泌腺本身干脆或間接的受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的限制，體液調(diào)整可以看成是神經(jīng)調(diào)整的一個環(huán)節(jié)；另一方面，內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。(3)組成乳糖的單糖是葡萄糖和半乳糖；必需氨基酸是指人體細胞不能合成的，必需從外界環(huán)境中干脆獲得的氨基酸。2．(科學(xué)思維)(2024·全國卷Ⅲ)下列有關(guān)人體免疫調(diào)整的敘述，合理的是(D)A．若病原體不具有細胞結(jié)構(gòu)，就不會使人體產(chǎn)生抗體B．病原體裂解后再注射到人體，就不會使人體產(chǎn)生抗體C．病原體表面若不存在蛋白質(zhì)分子，就不會使人體產(chǎn)生抗體D．病原體經(jīng)吞噬細胞處理后暴露出的抗原可使人體產(chǎn)生抗體【解析】病原體是指可造成人或動植物感染疾病的微生物、寄生蟲或其他媒介，如細菌、病毒，病毒不具細胞結(jié)構(gòu)，但也能使人體通過體液免疫產(chǎn)生抗體，A錯誤；病原體裂解后仍含有能引起機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的抗原物質(zhì)，因此會使人體產(chǎn)生抗體，B錯誤；抗原不肯定是蛋白質(zhì)，病原體含有的大分子多糖、黏多糖等特異性化學(xué)物質(zhì)，也能引起機體發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體，C錯誤；大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出病原體特有抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子，少數(shù)抗原干脆刺激B細胞，使B細胞增殖分化成漿細胞，分泌相應(yīng)抗體，D正確。3．(科學(xué)探究)(2024·山東省高考真題)科研人員在轉(zhuǎn)入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖，通過特定的光刺激下丘腦CRH神經(jīng)元，在脾神經(jīng)纖維上記錄到相應(yīng)的電信號，從而發(fā)覺下丘腦CRH神經(jīng)元與脾臟之間存在神經(jīng)聯(lián)系，即腦—脾神經(jīng)通路。該腦—脾神經(jīng)通路可調(diào)整體液免疫，調(diào)整過程如圖1所示，圖2為該小鼠CRH神經(jīng)元細胞膜相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖1中，興奮由下丘腦CRH神經(jīng)元傳遞到脾神經(jīng)元的過程中，興奮在相鄰神經(jīng)元間傳遞須要通過的結(jié)構(gòu)是突觸，去甲腎上腺素能作用于T細胞的緣由是T細胞膜上有去甲腎上腺素受體。(2)在體液免疫中，T細胞可分泌淋巴因子(或：細胞因子)作用于B細胞。B細胞可增殖分化為漿細胞和記憶細胞(或：效應(yīng)B淋巴細胞和記憶B淋巴細胞)。(3)據(jù)圖2寫出光刺激使CRH神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過程：光刺激光敏蛋白導(dǎo)致鈉離子通道開放，鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生興奮。(4)已知切斷脾神經(jīng)可以破壞腦—脾神經(jīng)通路，請利用以下試驗材料及用具，設(shè)計試驗驗證破壞腦—脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫實力。簡要寫出試驗設(shè)計思路并預(yù)期試驗結(jié)果。試驗材料及用具：生理狀態(tài)相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗體定量檢測儀器等。試驗設(shè)計思路：取生理狀態(tài)相同的小鼠若干只，隨機均分為兩組，將其中一組小鼠的脾神經(jīng)切斷作為試驗組，另一組作為比照組；分別給兩組小鼠注射相同劑量的N抗原；一段時間后，檢測兩組小鼠抗N抗體的產(chǎn)生量。預(yù)期試驗結(jié)果：試驗組小鼠的抗N抗體產(chǎn)生量低于比照組的產(chǎn)生量?！窘馕觥?1)由以上分析可知，興奮在相鄰神經(jīng)元之間是通過突觸進行傳遞的。由圖1可知，T細胞是去甲腎上腺素作用的靶細胞，激素之所以能作用于靶細胞，是因為靶細胞上有特異性受體，因此去甲腎上腺素能作用于T細胞，是因為T細胞膜上有去甲腎上腺素受體。(2)在體液免疫過程中，吞噬細胞處理抗原后呈遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子作用于B細胞，B細胞經(jīng)過增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞。(3)生物膜的功能與蛋白質(zhì)有關(guān)，分析圖2，光敏蛋白受到光刺激后導(dǎo)致鈉離子通道開放，鈉離子內(nèi)流，從而使CHR神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。(4)試驗?zāi)康氖球炞C破壞腦—脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫實力，因此試驗中的自變量為腦—脾神經(jīng)通路是否被破壞。設(shè)計試驗時要圍繞單一自變量，保證無關(guān)變量相同且相宜，最終體液免疫實力的凹凸可通過產(chǎn)生抗體的量來進行檢測。試驗設(shè)計思路為：取生理狀態(tài)相同的小鼠若干只，隨機均分為兩組，將其中一組小鼠的脾神經(jīng)切斷作為試驗組，另一組小鼠不作任何處理作為比照組；分別給兩組小鼠注射相同劑量的N抗原；一段時間后，檢測兩組小鼠抗N抗體的產(chǎn)生量。4．(社會責任)(2024·福建省龍巖第一中學(xué)高三期末)2024年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了有關(guān)T細胞“剎車”分子探討的兩位科學(xué)家，該“剎車”分子是T細胞合成的蛋白質(zhì)，能抑制T細胞的激活，從而避開T細胞過度激活而導(dǎo)致健康細胞的損傷。探討者通過阻斷“剎車”分子的作用，使細胞全力攻擊癌細胞來進行癌癥治療。下列分析正確的是(D)A．只有T淋巴細胞才有限制合成“剎車”分子的相關(guān)基因B．T淋巴細胞產(chǎn)生的淋巴因子與癌細胞結(jié)合形成細胞集團C．抑制“剎車”分子的合成可以提高器官移植手術(shù)的勝利率D．T細胞發(fā)覺并攻擊癌細胞體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能【解析】全部細胞都含有限制合成“剎車”分子的相關(guān)基因，但是只有T淋巴細胞限制合成