道 法在奉獻中成就精彩人生+課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

第十三課

實現(xiàn)人生價值第2課時

在奉獻中成就精彩人生部編版道德與法治七年級上冊課件

【故事導入】——故事提興趣，學習更有趣故事導學：螢火微光一生守護

葉連平，男，漢族，1928年9月出生，中共黨員，高中學歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學校退休教師。95歲的鄉(xiāng)村老師葉連平，是留守兒童們的“雷鋒”。他創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”從未收取過學生一分錢費用。

他說：“我希望我的最后一口氣，是在講臺上呼出去的”。葉連平和“未成年人之家”問：從老人的行為中我們感受到了什么？

有價值的人生才是有意義的人生，人生價值通過為他人和社會作出的貢獻來衡量，我們要在奉獻中成就精彩人生?！緦W習目標】——心中有目標，學習更有效1.了解實現(xiàn)人生價值的途徑。2.樹立愛崗敬業(yè)、報效國家的價值觀念3.在奉獻中成就精彩人生，實現(xiàn)人生價值【教學故事一】——故事呈案例，快樂好學習故事研學：照亮留守兒童的“燭光”

他叫葉連平，是安徽和縣卜陳學校的一名退休教師。從1978年走上講臺至今，45年來，他將全部身心撲在農村教育事業(yè)上。1991年，63歲的葉連平退休了。捧著教材和黑板擦，他哭得稀里嘩啦：“當老師沒當夠，我舍不得孩子們，我舍不得離開！”......2000年，他把自家的一間房屋騰了出來，建成“未成年人之家”，平日里免費幫周邊的孩子們輔導作業(yè)，周末集中給孩子們上英語課。寒來暑往23年，葉老師這里迎來又送走2000多名學生。近年來，葉連平先后獲得“全國道德模范”“中國好人”“最美奮斗者”等眾多榮譽。葉連平在“未成年人之家”給孩子們上英語課。問：葉連平老師為什么能“全國道德模范”“中國好人”“最美奮斗者”等眾多榮譽？結合他的事跡，談談你對奉獻的理解。

他積極為社會做貢獻，幫助了很多學生，為農村教育事業(yè)做出了很大的貢獻，實現(xiàn)了我們自身的價值。

我對奉獻的理解每個人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，要把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現(xiàn)人生價值?；顒?：說一說（1）以上圖片是不同的勞動者，誰的工作價值大?談談勞動對我們的成長和社會發(fā)展的作用。（2）有人說：“只有社會做出重大貢獻才能實現(xiàn)人生價值，成就精彩人生?！闭埬惚嫖龃擞^點，以小組為單位開展討論。新授閱讀感悟：百家眾技皆有所長《莊子》中說:“天下之治方術者多矣，皆以其有為不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。猶百家眾技也，皆有所長，時有所用?！碧煜卵芯磕骋环矫嬷R的人很多，都認為自己所治的學問已達到登峰造極、無以復加的地步了。天下的人得到一孔之見就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，都有各自的用處，卻不能相互通用。猶如百家的各種技藝，各有專長，適時方有所用。圖片源自網絡新授只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章。1.怎樣才能在奉獻中成就精彩人生？（3）在踏實奮進中綻放人生的光彩。視頻源自網絡新授探究與分享：“人民的好局長”潘東升“時代楷?！迸藮|升犧牲前的一周是這樣度過的:

2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9個地方調研檢查，參加35場公務活動，深夜指揮核查警情，部署節(jié)日安保工作，到重要場館檢查安保事項……他始終像陀螺一樣轉個不停。就在犧牲前一晚，忙完工作的他撥通了妻子的電話，但這最后一通電話因工作事務中斷了8次。人們不禁想問，一個人為何能夠把工作看得比生命還要重?那是因為，在潘東升心里，警察，不僅僅是一份工作，更是一份值得用生命去踐行的使命。從警37年，潘東升把畢生精力奉獻給了人民公安事業(yè)，用一生赤誠踐行使命擔當。小到一頂安全頭盔、一盞信號燈，大到掃黑除惡、大案要案，面對阻力和壓力，潘東升始終不忘“人民警察”這一稱呼中的“人民”二字，實實在在為群眾解決急難愁盼問題，被當?shù)匕傩兆u為“人民的好局長”。結合潘東升的事跡，談談你對奉獻的理解。①奉獻，是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出，對個人而言就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成。②奉獻是不計報酬的給予，是"有一分熱放一分光”，是“我為人人”，奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是無價的生命。新授當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。1.怎樣才能在奉獻中成就精彩人生？（4）在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。圖片源自網絡1.如何在奉獻中成就精彩人生？新授（1）把自己的小我融人時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現(xiàn)人生價值。（2）立足崗位作奉獻。人們在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻社會中創(chuàng)造自身價值。（3）在踏實奮進中綻放人生的光彩。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章。（4）在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。（如何實現(xiàn)人生價值）在烈火中永生1948年，黎明前最黑暗的時刻，共產黨員在渣滓洞和白公館中受到了殘酷的折磨。敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、饑餓、干渴和酷刑動搖革命者的意志，但在共產黨員的堅強意志前，敵人一籌莫展，一敗涂地。他們懷揣著共產黨人的理想，才能拋棄困苦和磨難，取得中國革命的勝利，建立新中國。珍惜來之不易的幸福生活，學習并傳承中國精神，在推動中華民族偉大復興的征程中貢獻力量。每個人的生命都有獨特的使命。有時候，我們不甘心湮沒在人群中，希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。古往今來，有很多人雖然生命逝去，但是在千百年后，我們還能記住他們的名字和事跡。每個人的生命都有獨特的使命。有時候，我們不甘心湮沒在人群中，希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。古往今來，有很多人雖然生命逝去，但是他們的一生精彩無限，被世人銘記和懷念。李時珍撰寫了藥學著作《本草綱目》瓦特改良了蒸汽機魯迅創(chuàng)作了《狂人日記》時傳祥是普通勞動者的楷模影響了人類近代科學使人類進入蒸汽時代奠定了中國現(xiàn)代文學創(chuàng)作的基礎時傳祥精神被社會推崇和弘揚

勞動精神是鼓舞全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。作為青少年，我們要弘揚勞動精神，崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。啟思導行以小組為單位開展討論，談談勞動對我們的成長和社會發(fā)展的作用。查閱勞動模范的故事，思考這些人物是如何實現(xiàn)人生價值、成就非凡人生的，并將自己的心得體會與同學分享。啟思導行生命的意義，不是你能購買的，而是你能創(chuàng)造的；不是你所學會的，而是你所傳授的；不是你有多成功，而是你對社會有多大價值；不是你認識了多少人，而是在你離開人世時，有多少人因你而認識生命。教師寄語推薦閱讀我這一生沒有碌碌無為，沒有虛度年華，我一生，活得有價值，為國家、為我們的人民安全，貢獻出了自己的心血?！X七虎情境思考榜樣心語1.勞動譜寫時代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來。

一生只為祖國需要！80多歲的武漢大學李德仁院士榮獲2023年度國家最高科學技術獎。他說，人民養(yǎng)育了我們，要做研究，應當為中國人做研究，為國家做研究，學成要報效國家，讓中國強大。結合李德仁院士的事跡，談談“奉獻與偉大”的關系。[答案]

①在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。②當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。2.七年級某班以“追求美好人生”為主題開展體驗式學習?！咎骄糠窒怼坷蠋熣故玖藥拙浒駱有恼Z。國家需要,我就去做。——孫家棟我這一生沒有碌碌無為，沒有虛度年華，我一生，活得有價值，為國家、為我們的人民安全，貢獻出了自己的心血?！X七虎我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起?！涕_甲（1）上述榜樣心語對我們追求美好人生有何啟發(fā)？[答案]

①只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現(xiàn)人生價值。②只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章。③當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。【所悟所行】小舟同學分享了習近平總書記對青少年的一段寄語。

廣大青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩?。?）習近平總書記的教導，引領著我們前進的方向。我們應該做到：①思想上：_______________________________________________________________________________________________________________；②學習上：________________________________