詩歌朗誦活動總結(jié)

詩歌朗誦活動總結(jié)詩歌朗誦活動總結(jié)120__-20__我的夢、中國夢詩歌朗誦會活動總結(jié)誦讀經(jīng)典，感受生活的詩情畫意；愛我中華，振奮心靈的激情昂揚?！拔业膲?、中國夢”詩歌朗誦會，讓整個文院沉浸在朗朗的書聲之中，而我們也在體味經(jīng)典的過程中，更加刻的感受到中華詩詞文化的博大精深。在這次活動的舉辦過程中，有許多成功之處：創(chuàng)新意識：這場不同尋常的朗誦會得益于最初制定方案時的“形式不限，人數(shù)不限”，這樣就給了同學們更大的空間去發(fā)掘他們的文藝潛能，提高大家的.創(chuàng)新意識。因此在比賽現(xiàn)場，我們不僅可以聽到抑揚頓挫、情感飽滿的詩歌朗誦，也可以感受絲竹管弦的聲聲入耳，體會筆墨書香的視覺盛宴，更能欣賞優(yōu)雅細膩的歌舞升平。這使每個節(jié)目都在突出朗誦的基礎(chǔ)上展示了多種文藝形式，增加了活動的亮點，增強了觀眾興趣，為活動的成功添上了畫龍點睛的一筆。奉獻的精神：雖然真正的比賽只是短短的兩個小時，可是在決賽之前，主持人及相關(guān)學生就在會場集合，布置會場。有的裝飾幕布，有的搬運音響設(shè)備，正式比賽也開始了，一直到比賽結(jié)束，大家都保持高度緊張的精神狀態(tài)。即使再累也沒有聽到一聲抱怨，雖然很辛苦，為了演出的成功，大家還是在努力工作著。這種服務(wù)和奉獻精神，飽滿的工作熱情讓節(jié)目的精彩可以得到最大限度地展示。當然，也有不足之處：場地有點小，限制了學生的發(fā)揮，也限制了觀眾的人數(shù)，影響了朗誦的效果。最后，決賽結(jié)束后應(yīng)該請評委進行點評，讓大家知道自己的不足與優(yōu)勢，有利于同學們的文化素質(zhì)的提高以及下次比賽的開展。金無足赤，不足的總結(jié)是為了下次做的更好，相信吸取經(jīng)驗的我們會做得更加完美，由于時間關(guān)系把這個環(huán)節(jié)給漏掉了。詩歌朗誦會的舉辦，不僅弘揚了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也增強了我校學生的文化底蘊和文學功底，書寫出我們更加詩意的人生?；顒拥某晒β淠灰沧屛覀冇辛烁嗟氖斋@與經(jīng)驗，帶著這些收獲，我們又重新上路，迎接下一個挑戰(zhàn)！詩歌朗誦活動總結(jié)2為繼承和發(fā)揚“五四運動”所蘊涵的“愛國、民主、進步、科學”之傳統(tǒng)精神，豐富同學們的`課余文化生活，推動校園精神文明建設(shè)，增添我校的文化藝術(shù)氛圍，也為引導(dǎo)學生從經(jīng)典紅歌中感受往昔的奮斗、今日的幸福和未來的美好，從而以感恩之心面對身邊的人和社會，以誠愛之心回報師長和社會，我系決定舉行以“紅五月唱紅歌”為主題的大合唱比賽。詩歌朗誦活動總結(jié)3活動主題：我愛祖國詩歌朗誦比賽活動時間：__年5月30日晚參加成員：g203班全體同學活動內(nèi)容：5月30日晚，語教g203班的同學以“我愛祖國”為題舉辦行了一次主題班會活動?；顒佑稍姼枥收b比賽的形式展開，同學們積極踴躍，展現(xiàn)了當代大學生的愛國熱情！首先在一陣氣勢磅礴的音樂聲中，張迎利帶領(lǐng)著第七組的同學慷慨激昂的朗誦了《祖國，我愛你》深深表達了對祖國母親的熱愛之情，緊接著陳大曼，鄭鴻日兩位同學聲情并茂的朗誦了《心中的祖國》，其他同學又分別朗誦了《我和我的祖國》、《我的祖國》等詩歌，在比賽的最后班長帶領(lǐng)大家，朗誦了自己的原創(chuàng)詩歌《銘記》，整廠比賽，同學們都以十分嚴肅認真的態(tài)度對待，即是表演又是比賽！活動總結(jié)：通過這次主題班會，讓同學們認識到擁有愛國主義感情的重要性！提升了我們的'人生觀，價值觀！增強了我們的社會責任感與使命感，宏揚愛國主義精神！通過愛國主義朗誦，表達了我們對祖國的熱愛，達到加強愛國主義教育的目的，增強了我們對祖國的自豪感！最后祝福祖國母親越來越繁榮、昌盛！詩歌朗誦活動總結(jié)4此次活動秉承大學校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的愛國、愛校熱情，增強了選手們及觀眾的審美意識，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。通過這次活動豐富了大家的課余生活，提高了大家學習英語的積極性，營造了良好的英語學習氛圍，也在學校范圍內(nèi)造成了較大的影響，__個院系的__名同學報名參加了此次比賽。本次活動基本達到預(yù)期目標，并且得到了__系和外語系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績的同時也出現(xiàn)了不少問題：1.安排太緊；2.準備；3.工作太倉促；4.未協(xié)調(diào)好與其他部門的工作；5.少，場面稍顯冷淡，不過后來的精彩又吸引來了不少觀眾。6部分同學的口語表達能力欠缺，衣著方面也因為我們的疏忽未加以強調(diào)而使選手們的穿著不很正式，影響了效果。7與評委老師和系領(lǐng)導(dǎo)、老師的聯(lián)系也不很及時。5.設(shè)備方面也有些欠缺。在今后的工作中，我們會盡力避免此類問題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)點，爭取把工作做的更細更好，以更好的為大家服務(wù)。為了很好地進行本次綜合性學習：輕叩詩歌的大門，老師特地帶領(lǐng)我們?nèi)D書閱覽室借閱了有關(guān)詩歌的書回來，讓我們用心品讀。老師告訴我們：詩歌對于一個人的影響力，甚至一個世界文學界的影響力是巨大的。所以說：我們務(wù)必要認真讀詩歌，有感情的朗讀詩歌，多收集詩歌，還可以增長我們的.見識。通過這一次綜合性學習，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助于我們學習詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我們學會了自己寫詩歌，因為是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。我們也還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：1.理解詞語的意思2.聯(lián)系生活實際3.想象畫面4.各種詩歌做對比。所以說，這一次綜合性學習對我們的知識增長有了很大的幫助，我們也有了放飛想象的方法，那就是寫詩歌。這是一個讓我們難忘的綜合性學習，因為它可以影響我們一生。詩歌朗誦活動總結(jié)5古詩文朗誦是我們學校的一項獨特特色，朗誦已經(jīng)成為每位教師和學生的習慣。本學期，我們班級仍然堅持每周一次的詩歌活動，現(xiàn)將其總結(jié)如下：一、嘗試運用的教學方式1、是熟讀成誦法。即讓學生多讀，可指導(dǎo)學生朗朗出聲地誦讀，低唱慢吟地誦讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。讀多了，自然成誦，有道是“書讀百遍，其意自見”就是這個道理。2、是根據(jù)教材擴充學習法。在教一新課后，讓學生在課外閱讀中找到相應(yīng)的古詩，課外補充讓學生回家好好誦讀，讓學生學習，擴大了學生的知識面，從而激起學生讀背古詩詞的興趣。3、是誦讀想象法。就是在誦讀的過程中邊讀邊想象畫面，把自己融入到詩詞的意境之中去。讓學生邊誦讀邊想象再現(xiàn)畫面情景，使學生有身臨其境之感，加深對詩歌的理解和記憶。二、培養(yǎng)學生的能力1、經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的記憶力，啟迪了他們的'心智。2、學生在沉浸于經(jīng)典之中，不知不覺地受到熏陶和感染，體驗著中華文化的深厚底蘊。這不僅有助于提高學生的誦讀能力，還能提高他們的語文素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。三、不足的地方1、學生在誦讀的過程中,對朗讀的要求還不夠達到。2、檢測反饋需要改進。背誦檢測的方法單一，都是組長檢查組員，對于會背的沒有采用獎勵措施，會背的學生也沒有采取任何幫助手段。致使部分學生不會背的內(nèi)容越積越多，兩級分化越來越嚴重。以后檢測、激勵措施要跟上。3、講解方法需要改進。雖然我改進了學生死記硬背的方法，但是我的講解太灌輸，老師一句一句地講解，耗時費力，沒發(fā)揮學生的自主能動性。以后的方法準備讓學生提前預(yù)習，邊讀原文邊看后面的注釋，學生讀不懂的，提出來再讓老師幫助解決。不增加學生的負擔。總之，從小讓學生直面古詩文、誦讀經(jīng)典作品，是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、振興中華民族的一項重大貢獻。我們毫不猶豫地將播撒傳統(tǒng)文化的種子，堅持推動學生全面發(fā)展的塑造人格的偉大事業(yè)。詩歌朗誦活動總結(jié)6在比賽中，選手們用動聽的聲音和真摯的感情表達了自己對親愛的祖國的贊美與歌頌。他們精彩的表演博得了臺下同學們的一陣陣熱烈的掌聲。選手們的朗誦充滿著自立、自強的精神，充分展示了我校學生立志成才、報效祖國的神采飛揚。主要為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學們對讀書的興趣，給同學們提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺;為團隊成員提供一個相互了解、認識的平臺，給了大家共同成長，增強團隊凝聚力的平臺，讓同學們充分感受到書籍帶來的'樂趣。經(jīng)過1個多小時的激烈角逐，本著公平公正、好中選優(yōu)的原則，產(chǎn)生了一等獎3名，二等獎3名，三等獎6名。此次活動讓同學們在舞臺上鍛煉了自己，并切實參與到詩歌學習中來，加深了同學們對詩歌的領(lǐng)悟、對祖國優(yōu)美語言的熱愛。增強了同學們的愛國情感，弘揚和培育了我們的民族精神。這次詩歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學們的課余文化生活，掀起了詩歌朗誦的高潮，在語文老師的鼓勵下，同學們期待著下一次朗誦比賽的到來。同學們在這次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過詩歌朗誦比賽給同學們提供了展示自己才華的舞臺，為我校今后參加朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場大練兵，通過本次比賽進一步強化了學生對普通話的練習，在比賽中，老師針對同學們對作品的理解、聲音響亮、普通話語音標準方面作了點評，糾正了同學們發(fā)音錯誤，有效地增強了學生的語言表達技能從個人角度來講，我自己還是收獲頗多的，這是我第一次組織詩歌朗誦活動，做之前我甚至有一絲恐懼，我擔心自己做不好，擔心比賽過程中出什么問題，但是到真正做的時候我發(fā)現(xiàn)其實也并不難，只要自己認真做好自己該做的事，不明白的多向他人請教，沒有什么解決不了的問題。雖然比賽過程中還存在一些不足，但是總體來說還是不錯的，通過這次活動讓我明白了只要肯努力，肯去學，肯用心，任何事都會迎刃而解。同時我對自己也更加有信心，我會慢慢積累經(jīng)驗，彌補不足爭取做得更好。俗話說“世上無難事，只怕有心人”，學習新事物不難，關(guān)鍵是自己是不是真的想去學，有沒有一種不服輸?shù)木瘢挥杏y而上才會真正進步。我們提前計劃并籌劃了本次活動，充分利用各方面的智慧，進行了討論并確定了實施方案。我們綜合考慮了活動的形式和內(nèi)容，并全面考慮了活動的細節(jié)。為了確保活動能夠有序開展，我們明確了具體負責人員，并進行了統(tǒng)籌規(guī)劃。同時，我們將學生倡議與升旗儀式相融合，既號召又激發(fā)了師生們對活動的熱情。通過這次活動，每個人的心靈都得到了洗禮，思想也得到了升華。但是，活動的組織和開展也存在不足之處，如：創(chuàng)新形式的活動可以更多一點;部分活動可以再貼近少先隊員的心理需求等等。總之，在今后的活動中，我們會再接再厲，爭創(chuàng)更好。詩歌朗誦活動總結(jié)7為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學們對讀書的興趣。給同學們一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會和舞臺。我校12月7日開展詩歌朗誦活動?；顒又饕园嗉墳閱挝徊邉潱@次活動對同學們來是至關(guān)重要的。一、活動時間20__年12月7日二、活動地點各班教室三、活動主要流程參賽選手做好準備→活動開始→主持人致詞→選手上臺朗誦詩歌→評委打分→主持人宣布分數(shù)，評出獲獎?wù)摺l(fā)獎品。四、活動優(yōu)點及缺點此次活動使每個同學都得到鍛煉，朗誦能力在一定程度上得到提升，活動的重要性突顯出來，同學們都很積極，本次活動不僅使我們師生得到鍛煉和提升，而且還和同學們一起學習到了很多知識。由于是第一次組織詩歌朗誦活動，所以在活動的一些細節(jié)做的不是很好。雖然在活動之前我們大力宣傳了此次活動，同學們的積極性也很高，有很多同學之前雖然練習朗誦，但在臺上還是很緊張，朗誦的沒有感情、不流利。五、總結(jié)本次活動共有十四組參加詩歌朗誦比賽，活動之前他們認真準備，上場時各個都是信心滿滿的樣子。比賽時選手所選的詩歌風格也不相同，有抒情的、勵志的等，由于活動經(jīng)費有限，所以我們只設(shè)了一、二、三等獎。一等獎：十三組；二等獎：六組、二組；三等獎：十四組、十二組；雖然有些參賽組沒有獲得獎品，但是對其他人來說他們每一個人都是成功的。本次活動總體來說是很成功的`，相信每一位同學都不會后悔去參加這個活動，因為這個活動使我們所有人都得到了好處。我們要吸取此次活動的教訓(xùn)，努力是我們的活動辦的越來越好。多創(chuàng)造一些機會和平臺，讓他們能感受到他們的價值所在。詩歌朗誦活動總結(jié)8伴隨著響亮的啼哭聲我們來到了人世間，是母親給了我們生命。歷經(jīng)著歲月的無情洗刷，我們見證了母親青春的流逝，是她用自己最沉默的愛澆鑄著我們的成長之花。在這溫馨的五月，為了活躍校園文化氛圍，同時為了迎接母親節(jié)，我們以“濃情五月天，愛在母親節(jié)”為主題成功地開展了一次兩院合辦的詩歌朗誦比賽活動。本次活動在我院和生物科學與技術(shù)學院的共同努力以及各位同學的大力支持下圓滿成功地結(jié)束了。本次活動，我們要求每班選出一支大約二十人的隊伍來參加此次詩歌朗誦比賽。因此參賽隊伍共有十二個，總?cè)藬?shù)達到了兩百六十人之多，場面氣氛活躍異常。采用集體朗誦的'形式很好地避免了個人參賽的孤軍奮戰(zhàn)，同時增進了各班的團結(jié)和凝聚力。由于每支隊伍都代表著本班的榮譽，所以各班的參賽熱情高漲，積極性很好。每支隊伍在參賽前都積極地排練，他們一遍又一遍地訓(xùn)練，一次又一次地整理隊形，一直達到他們滿意為止。他們的努力是對我們工作的最大支持，是對我們良苦用心的高度肯定。感謝他們。當然，采用集體朗誦的方式也給我們的工作帶來了很大的阻礙。首先就是比賽場地問題。由于參賽人數(shù)過多，場地就必須足夠大，然而由于一些客觀原因，最后地點只能定在我院的0105教室。教室很小甚至不能容下所有的參賽選手，由此導(dǎo)致場面比較混亂，出場進場都似乎沒有很清晰的秩序。教室太小，我們就沒有邀請其他的觀眾，而只是邀請了各二級學院的同仁們作為評委過來觀看并點評。由于參賽人數(shù)過多我們最終將部分上場次序靠后的隊伍安排在臨時候選地點0103教室。然而，天有不測風云，在比賽過程中0103教室有班級在上課，我們不得不又將地點改在信息工程學院大廳，因此，現(xiàn)場比較嘈雜，管理十分不便。第二，我們自己人員安排不夠具體，活動時間又比較緊迫，所以導(dǎo)致管理上也有一些問題?，F(xiàn)場出現(xiàn)了一些問題沒有能及時地很好地進行解決。另外由于是兩個院合辦的活動，所以在時間統(tǒng)一上我們也做得有失偏頗。總的來說，此次活動在大家的努力下還是取得了成功。我們也從中學到了很多經(jīng)驗。雖然此次活動有諸多不足，但我相信我們一定會在下次活動中改正不足，更加努力，將活動做得更好。我們期待更精彩的活動的舉辦。信息工程學院學生會宣傳語語言文字工作部詩歌朗誦活動總結(jié)9四月，學校的活動也很豐富，學生和老師都非常忙碌。周一下午，學校舉行了一場詩歌朗誦比賽，參賽的學生都是高中各個年級的學生。學校規(guī)定每個班最多只能有三名學生參加比賽，在正式比賽之前，學校進行了初選，讓那些朗讀表現(xiàn)較好的學生繼續(xù)參賽。有許多同學在比賽時選擇了朗誦一首原創(chuàng)詩，其中一位同學朗誦的詩句是“我輕輕地邁出腳步，就如同我輕輕地迎接過去，我用輕盈的手勢向天空揮別……我悄然離去，就如同我悄悄地到來，我揮動衣袖，卻不帶走一絲云彩?！薄＿@首詩是新月派詩歌的代表作品，全是描述了一幅流動的畫面，構(gòu)成了一處處美妙的意境，細致入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，對眼前無可奈何的離愁表現(xiàn)的淋漓盡致。學生在朗誦的時候也生情并茂，充滿了感情，當你聽著學生們朗讀的時候，仿佛自己已經(jīng)站在康橋上了，回想著過去的點點滴滴。這次詩歌朗誦比賽中，有一位同學選擇了古體詩進行朗誦，其中給我留下深刻印象的是他朗誦的杜甫的《茅屋為秋風所破歌》。詩中寫道：“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅……床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕……”。這首詩是杜甫在旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的.，體現(xiàn)了詩人對國家和人民的憂慮與關(guān)懷。當學生剛開始朗讀時，我就被他動聽的聲音所吸引。他的嗓音十分優(yōu)雅，并且在朗讀時能夠準確地表達出詩歌的主題與情感。這次的詩歌朗誦比賽中，所有的學生都展現(xiàn)出了出色的表現(xiàn)，讓我和其他同學們發(fā)現(xiàn)了許多潛力無限的人才。元氏四中果然是一個才華橫溢的地方。詩歌朗誦活動總結(jié)10在這秋風送爽的十月里，我們--級中文師范2班迎來了一次針對提高學生普通話水平的朗誦比賽，這次朗誦比賽與我們班十月的團活動相結(jié)合，充分調(diào)動了同學們參與的積極性，又發(fā)揚了我們團組織積極拼搏的精神。詩歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語課上，為了增加大賽的公平性和真實性，本次的評委由我們的現(xiàn)代漢語老師許光烈來擔任，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。對于這次比賽，全班同學上下一心，在課余時間做了充分的準備。同學們在選取朗誦材料上也是非常重視的。在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學，一篇《四顆糖果》把我們帶進了朗誦比賽的狀態(tài)，我們充分感受到了北國秋天的特色。讓同學們懂得了面對挫折，我們原來可以這樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。最終我們的評委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎?wù)哳C發(fā)了獎品。這次詩歌朗誦活動非常成功，豐富了同學們的課余文化生活，并掀起了一股詩歌朗誦的熱潮。在我們班現(xiàn)代漢語老師許光烈的鼓勵下，同學們都期待著下一次朗誦比賽的到來。通過這次比賽，同學們得到了很好的鍛煉，增強了他們的勇氣，提高了自信心。比賽為同學們提供了展示才華的舞臺，也為我班未來參加學院的朗誦比賽積累了大量的后備人才。可以說，這次比賽是我們班迎接評估朗誦比賽的重要訓(xùn)練，為我們打下了堅實的基礎(chǔ)。這次詩歌朗誦比賽舉辦得非常成功，但在這成功的背后就是完美無暇的嗎?這次比賽我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要吸取教訓(xùn)并避免在以后的.活動中再次出現(xiàn)。比如，我們沒有做好比賽課室的準備工作，沒有與課室管理中心提前協(xié)調(diào)好；同時，我們在時間安排上也不夠嫻熟。但總的來說，本次比賽還是取得了圓滿成功。通過本次比賽，學生們在普通話練習方面得到了更進一步的提升。在比賽過程中，老師針對同學們對作品的理解程度、聲音的響亮度以及普通話語音的準確性進行了點評，并糾正了同學們發(fā)音上的錯誤。這些點評和糾正措施有效地增強了學生們的語言表達能力。在這次活動中，我要特別感謝全體同學的積極參與和配合，也要感謝三位學生代表和班干部在準備工作上的辛勤付出。站在臺上，我們看到同學們朗誦時聲音鏗鏘有力、激情四溢；而臺下，同學們投入地聆聽，我看到了一個充滿活力和朝氣的班集體，也預(yù)見到了他們美好的未來。一個優(yōu)秀的班集體需要不斷拼搏的精神，通過不斷努力進步，達到內(nèi)外和諧的狀態(tài)。-級中文師范2班就是一個充滿拼搏精神和和諧氛圍的班級。詩歌朗誦活動總結(jié)1120__年4月17日晚由校團委主辦，八一詩社日新網(wǎng)承辦，軟件學院，軌道學院，人文學院，基礎(chǔ)學院，國際學院，信息學院，外語學院，藝術(shù)學院等八個學院協(xié)辦的第四屆新青年詩歌朗誦與創(chuàng)作大賽落下了帷幕，此次大賽分為詩歌朗誦與詩歌創(chuàng)作兩大部分，從中評選出優(yōu)秀朗誦選手與優(yōu)秀原創(chuàng)詩篇，并頒發(fā)證書及獎品。一．活動效果：1、在建校40周年和建黨90周年華誕期間營造了學校的文化氛圍和喜慶氛圍。2、使更多的詩歌愛好者投入到了學習詩歌文化的氛圍中，為增添校園文化氣息奉獻一份力量。3、活躍校園文化氛圍，特別是詩歌文化氛圍，激發(fā)社員和廣大詩歌愛好者創(chuàng)作詩歌的熱情；通過詩歌朗誦與創(chuàng)作大賽，讓詩歌愛好者進一步去領(lǐng)悟詩歌耐人尋味的文化與樂趣。二．活動過程：1、活動前后詳細策劃交與編輯組完成。策劃完成后召開社干會議確定整個活動各細節(jié)安排。2、與活動承辦合作方以及協(xié)作方洽談確定合作關(guān)系；邀請專業(yè)老師做比賽評委；申請比賽場地；賽事ppt制作；比賽要用到的相關(guān)表格（出席人員登記表、評分統(tǒng)分表等的制作）等等。3、宣傳準備工作。朗誦部分宣傳工作主要由協(xié)作方以自己的方式在本學院進行。創(chuàng)作部分則由八一詩社及活動承辦合作方日新網(wǎng)做相應(yīng)的宣傳。我社的準備工作主要是：制作好活動宣傳單、4張海報、2條橫幅、4張介紹比賽具體信息的張貼紅紙以及撰寫好將在日新網(wǎng)上公布的活動宣傳內(nèi)容；4、拉贊助，由外聯(lián)組負責。包括外出拉贊助與向校團委申請部分活動資金等。選好活動的主持人，準備好主持稿。5、4月9日晚在北區(qū)15棟118室進行詩歌朗誦的初賽，經(jīng)過兩個多小時的激烈比拼，16位優(yōu)秀選手脫穎而出，順利晉級決賽。6、創(chuàng)作詩歌的評比也在認真評選中，評詩小組將選出的詩篇交給專業(yè)老師審核；7、4月17日晚詩歌朗誦的決賽在北區(qū)15棟118室進行，經(jīng)過將近兩個小時的激烈比拼，評委老師評出最終名次，并和創(chuàng)作組的獎項一并頒發(fā)，朗誦組還增加頒發(fā)了最佳語音獎，最佳風采獎和最佳組織獎三個特殊的獎項。8、晚上活動結(jié)束后，全體成員清理會場并合影留念。三．活動評價：本次活動經(jīng)過全體社員和日新網(wǎng)的共同努力，取得了圓滿成功，成果顯著。1.活動準備充足，海報制作與宣傳工作還算到位，對各個環(huán)節(jié)的安排均經(jīng)過了較為仔細的思考并作出了詳細的活動策劃書，使同學們充分了解此次活動的內(nèi)容；同學們積極參加，熱情高漲。2.社員積極完成本職工作，使活動的各個環(huán)節(jié)未出現(xiàn)明顯差錯，任務(wù)分配詳細到位，在本次活動的流程安排中，較為充分的考慮了各方面的因素，將各環(huán)節(jié)的`活動安排得合理、充分。3.比賽過程中，各協(xié)作方以及承辦合作方日新網(wǎng)安排相關(guān)負責人協(xié)同八一詩社工作人員將比賽現(xiàn)場的秩序維持的很好。在頒獎時，現(xiàn)場觀眾比賽氛圍推向了高潮。4.活動的經(jīng)費開支合理，此次活動的費用基本按照預(yù)算進行，勤儉節(jié)約，效果還不錯?；顒哟嬖诘牟蛔阒帲写覀冞M一步完善。1.初賽時，會場布置的效果不是很好，顯得有點單調(diào)。詩社代表隊的選手上臺時，我們拉拉隊的口號剛開始有點不整齊，從而出現(xiàn)一些狀況。主要原因在于我們事先未能很好的準備?，F(xiàn)場會出現(xiàn)一些觀眾在選手朗誦過程中離席的狀況，主要在于我們當時未能考慮到此情況，從而沒有采取應(yīng)對措施。2.這次活動主要是是八個學院參加，參賽面不是很廣。希望下一屆的新青年活動能做得更好！___20__年__月__日詩歌朗誦活動總結(jié)12為了紀念先烈、先賢、先人，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進校園文化活動建設(shè)工作，歡慶中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，我校于4月2日開展了以“緬懷革命先烈，弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的清明詩文朗誦比賽活動。通過各班精心準備，層層選拔，每班選派了一個朗誦篇目參加最后的'決賽（共計16個）。決賽中，角逐十分激烈，各位選手聲情并茂，體現(xiàn)了較高的普通話口語水平和表現(xiàn)技巧，獲得了師生群眾陣陣喝彩。由普通話水平達到二甲等級以上的教師代表擔任的評委認真評分，精彩現(xiàn)場點評，使得比賽錦上添花。比賽評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名并現(xiàn)場頒獎。通過本次清明詩文朗誦比賽，學生受益匪淺。學生們端正了學習態(tài)度，對愛國有了更深刻的認識，明確了“為中華之崛起而讀書”的意義，堅定了學習信念，同時加強了學生學講普通話的意識，活動取得了圓滿成功！詩歌朗誦活動總結(jié)13我們經(jīng)過了一個星期的精心籌備，成功地舉辦了本次活動，活動于12月15日晚順利落下帷幕。作為本次活動的直接參與者，我們親眼目睹了同學們的積極熱情，也見證了他們通過不懈努力取得的成果。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)將本次活動的情況進行如下總結(jié)：一、活動籌備階段本次活動前期充分準備，吸取了以往活動準備不足的經(jīng)驗教訓(xùn)。在選手投稿階段，團委宣傳部認真審改了選手的稿件，并在比賽前一天進行了活動彩排和詩朗誦培訓(xùn)，確保選手能夠以精彩的文章和深情的表達贏得評委和觀眾的好評。這也使參賽者深化了對詩歌的理解和認識，并得到了鍛煉和提高。二、活動實施階段選手們在比賽場上沒有出現(xiàn)緊張的.局面，以激烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺下觀眾帶來一次又一次精神上的洗禮，贏得了全場觀眾一次次共鳴的掌聲。三、成果經(jīng)驗與不足此次詩歌朗誦大賽大大地豐富了廣大學生的課余文化生活，達到了增強愛國意識和激發(fā)廣大學子樹立高尚學風目的!在本籌劃準備和實施的過程中，院分團委學生會互相配合互相支持?；顒又幸喑霈F(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定失誤和不足。例如在比賽進行中才決定在比賽結(jié)束即進行成績公布及頒獎等問題。這些都需在以后的工作和活動中不斷改進與完善。將具體的工作落實到個人?；顒映晒樌穆湎铝酸∧唬瑤Ыo我們豐碩成果的同時，也真切的達到了“宣傳目的。大力弘揚愛國主義精神，進一步激發(fā)青年學生投身社會、報效祖國的愛國主義熱情!希望以后有機會能多搞些這樣的活動。詩歌朗誦活動總結(jié)14本次活動經(jīng)過了進一周的準備工作，于12月15日晚圓滿的落下帷幕。__級學生作為本次活動的直接參與者，我們看到了他們積極的熱情，也看到了他們用努力換來的成績。為汲取經(jīng)驗，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：一、活動籌備階段本次活動在賽前做了充分的準備，吸收從前活動準備不足的經(jīng)驗教訓(xùn)。在選手投稿期間，團委宣傳部對選手的稿件進行認真的`審改，并在比賽前一天經(jīng)行活動彩排，對選手進行詩朗誦培訓(xùn)，確保了選手在比賽中能以精彩的文章、深摯的感情贏得評委和觀眾的好評。也使參賽者增進了對詩歌的認識和理解，得到了鍛煉和提高。二、活動實施階段經(jīng)過了活動的彩排，選手們在比賽場上沒有出現(xiàn)緊張的局面，以激烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺下觀眾帶來一次又一次精神上的洗禮，贏得了