語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地及古詩(shī)

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地及古詩(shī)人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地及古詩(shī)語(yǔ)文園地一：一、我的發(fā)現(xiàn)：有兩個(gè)意思相反的詞語(yǔ)組成了一個(gè)新的詞語(yǔ)，意思發(fā)生了變化。（☆背默）（1）課內(nèi)：

動(dòng)靜

得失

吞吐

詳略

攻守

進(jìn)退

始終

呼吸

是非

愛(ài)憎（2）課外補(bǔ)充：高低

南北

買(mǎi)賣(mài)

輕重

真假

黑白

生死

曲直

前后二、自主積累數(shù)量詞一支歌曲

一陣微風(fēng)

一身羽毛

一眼清泉

一束金光

一幅畫(huà)面

一串珍珠

一對(duì)翅膀一（）細(xì)線一（）青苔三、積累詞語(yǔ)（☆背默）描寫(xiě)花草的：群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥描寫(xiě)日月的：噴薄欲出

旭日東升

夕陽(yáng)西下

皓月當(dāng)空描寫(xiě)山巒的：崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴語(yǔ)文園地二：一、會(huì)照樣子寫(xiě)比喻句：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合攏。小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個(gè)大蘋(píng)果，我真想去咬上一口。運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。北極星像盞指路燈一樣掛在天空。二、反義詞（☆背默）：清對(duì)濁

廉對(duì)貪

功對(duì)罪

正對(duì)偏

獎(jiǎng)對(duì)罰

優(yōu)對(duì)劣

善對(duì)惡勤對(duì)懶

是對(duì)非

寬對(duì)窄

升對(duì)降

曲對(duì)直

有對(duì)無(wú)三、古詩(shī)名句（☆背默）：萬(wàn)壑(hè)樹(shù)參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀(zhuàn)黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺(jiá)蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔(tái)三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）語(yǔ)文園地三：一、“我的發(fā)現(xiàn)”：比較反問(wèn)句和陳述句的不同。（反問(wèn)句表達(dá)的語(yǔ)氣更肯定。）二、“讀讀記記”：這幾個(gè)句子都是比喻句。（☆背誦）1、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)。2、背上的羽毛像淺綠色的外衣。3、二月春風(fēng)似剪刀。4、我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。5、我挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠??！三、“讀讀背背”：表現(xiàn)思想方法的諺語(yǔ)（☆背誦默寫(xiě)）：1、繩在細(xì)處斷。冰在薄處裂。2、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。3、莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。4、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。5、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。語(yǔ)文園地四：我會(huì)填：注意“的”、“地”、“得”的用法（“的”+名詞；“地”+動(dòng)詞；“得”+形容詞）光彩奪目的（春天）（寶石）（焰火）清澈見(jiàn)底的（小溪）（湖水）（池塘）彎彎曲曲地（流淌）（爬行）（流向遠(yuǎn)方）和顏悅色地（說(shuō)）（點(diǎn)點(diǎn)頭）（看著我）鮮花開(kāi)得（很美）（正艷）（像一幅五彩繽紛的織錦）時(shí)間過(guò)得（真快）（太慢了）（像閃電一樣）2、讀讀背背：☆要求會(huì)背、會(huì)寫(xiě)。1、同音字（默寫(xiě)）：這些詞語(yǔ)中，每組兩個(gè)詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字讀音完全相同，左邊那個(gè)字是右邊那個(gè)字的聲旁，左邊那個(gè)字加上部首就成了右邊那個(gè)字。普通—曲譜

采摘—色彩

入迷—謎語(yǔ)

文章—波紋

至于—細(xì)致如何—荷花

樣式—考試

互相—車(chē)廂

分?jǐn)?shù)—糾紛

皮球—疲勞2、有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)（背誦默寫(xiě)）：博覽群書(shū)孜孜不倦勤學(xué)好問(wèn)學(xué)而不厭

堅(jiān)持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會(huì)神

廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實(shí)地

3、背默P55：少壯不努力，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。盛年不重來(lái)，一日難再晨。語(yǔ)文園地五：1、不同樹(shù)種的特點(diǎn)（☆背默）榆樹(shù)高，槐樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。石榴開(kāi)花紅似火，桂樹(shù)花開(kāi)十里香，桑樹(shù)結(jié)果紫又甜。松樹(shù)四季披綠裝，棕樹(shù)喜暖在南方，橡樹(shù)耐寒守邊疆。2、關(guān)于母愛(ài)的一首古詩(shī)。（☆背默）《游子吟》唐

孟郊慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。語(yǔ)文園地六：1、多音字：（會(huì)注音組詞103頁(yè)）教(教室

教書(shū))

降(投降

降落)

圈(圓圈

羊圈)縫(門(mén)縫

縫補(bǔ))

便(方便

便宜)

重(重要

重新)2、調(diào)味品順口溜（☆背默）

草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。

食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。3、和氣象有關(guān)的農(nóng)諺（☆背默課內(nèi)1-5句）①日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。⑥朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。②夜里星光明，明朝依舊晴。⑦雷聲先唱歌，有雨也不多。③今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。⑧太陽(yáng)現(xiàn)一現(xiàn)，三天不見(jiàn)面。④有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。⑨日落云里走，雨在半夜后。⑤

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。⑩早上朵朵云，下午曬死人。語(yǔ)文園地七：1、AABC式詞語(yǔ)：（★背默）課外：栩栩如生翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目

默默無(wú)聞依依不舍躍躍欲試欣欣向榮面面俱到頭頭是道源源不斷彬彬有禮

心心相印井井有條夸夸其談念念不忘息息相關(guān)蒸蒸日上津津有味滔滔不絕悶悶不樂(lè)年年有余奄奄一息炯炯有神2、描寫(xiě)友情的詩(shī)句。（★背默）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃)海上生明月，天涯共此時(shí)。(張九齡)久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。(汪洙)歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。(無(wú)名氏)千里送鵝毛，禮輕情意重。(邢俊臣)3、趣味語(yǔ)文：說(shuō)言

（★背）表示吉祥的話叫吉言精煉著名的話叫格言應(yīng)允別人的話叫諾言誠(chéng)懇勸告的話叫忠言宣誓所說(shuō)的話叫誓言臨走寫(xiě)下的話叫留言不滿抱怨的話叫怨言生前留下的話叫遺言。語(yǔ)文園地八：1、形近字每組兩字為形近字，注意形近字的書(shū)寫(xiě)，防止出錯(cuò)引導(dǎo)—差異繼續(xù)—斷開(kāi)旅游—旋轉(zhuǎn)兇狠—惡狼科學(xué)—照料歸來(lái)—破舊運(yùn)載—截?cái)喽苏鹗?、不同類型的四字詞語(yǔ)（默寫(xiě)）含有數(shù)字的詞語(yǔ)：四面八方七嘴八舌成千上萬(wàn)五顏六色五光十色三心二意ABAC式的詞語(yǔ)：人山人海誠(chéng)心誠(chéng)意惟妙惟肖各式各樣百發(fā)百中無(wú)影無(wú)蹤AABB式的詞語(yǔ)：零零星星結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)郁郁蔥蔥高高興興平平安安明明白白含有反義詞的：異口同聲大驚小怪南轅北轍里應(yīng)外合前仰后合左鄰右舍ABCC式的詞語(yǔ)：千里迢迢議論紛紛白發(fā)蒼蒼想入非非喜氣洋洋風(fēng)塵仆仆AABC式的詞語(yǔ)：頭頭是道步步為營(yíng)津津有味依依不舍ABB式的詞語(yǔ)：沉甸甸白花花綠油油黑漆漆紅彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵有動(dòng)物名的成語(yǔ)：望子成龍?zhí)祚R行空馬到成功老馬識(shí)途笨鳥(niǎo)先飛呆若木雞3、歇后語(yǔ)（默寫(xiě)）所給句子為歇后語(yǔ)。一般由兩部分組成，前一部分是比哈，后一部分是解釋，也就是全句的意義所在。中間破折號(hào)是解釋說(shuō)明的意思。八仙過(guò)?！黠@神通孫悟空大鬧天宮——慌了神韓信點(diǎn)兵——多多益善張飛穿針——粗中有細(xì)包公斷案——鐵面無(wú)私姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤4、【課外】曹操用計(jì)--又奸又滑孫悟空七十二變——花樣多關(guān)羽流鼻血--紅上加紅豬八戒照鏡子——里外不是人張飛睡覺(jué)--不閉眼張飛吃豆芽—小菜一碟本學(xué)期學(xué)過(guò)的神話故事有：女?huà)z補(bǔ)天、夸父追日課下我還讀過(guò)的神話故事有：嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海。本學(xué)期學(xué)過(guò)的寓言故事:驚弓之鳥(niǎo)、亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍。課外我還讀過(guò)的寓言故事有：畫(huà)蛇添足、守株待兔、拔苗助長(zhǎng)、刻舟求劍等。本學(xué)期我們學(xué)的成語(yǔ)有：買(mǎi)櫝還珠、畫(huà)龍點(diǎn)睛課下我還讀過(guò)一些：指鹿為馬、胸有成竹、天下無(wú)雙、后來(lái)居上等。成語(yǔ)故事：讀懂故事內(nèi)容，理解喻義。后人常用“畫(huà)龍點(diǎn)睛”作比喻，指講話、寫(xiě)文章或從事文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作，如果能在關(guān)鍵處用上一二個(gè)句言、警句或略加潤(rùn)色，便使整個(gè)內(nèi)容更加生有力，主題更加鮮明。三年級(jí)下冊(cè)背誦課文（人教版）詠柳【唐·】賀知章高高的柳樹(shù)，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像碧玉妝扮的一樣，從樹(shù)上垂下無(wú)數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來(lái)。高高的柳樹(shù)，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像碧玉妝扮的一樣，從樹(shù)上垂下無(wú)數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來(lái)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手剪裁出來(lái)的？原來(lái)是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來(lái)的??！這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手剪裁出來(lái)的？原來(lái)是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來(lái)的?。《麓猴L(fēng)似剪刀。春日【宋】·朱熹在風(fēng)和日麗的一天，詩(shī)人到孔子曾經(jīng)待過(guò)的地方泗水流域去觀賞風(fēng)景。那里風(fēng)光無(wú)限，一時(shí)之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。在風(fēng)和日麗的一天，詩(shī)人到孔子曾經(jīng)待過(guò)的地方泗水流域去觀賞風(fēng)景。那里風(fēng)光無(wú)限，一時(shí)之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，人們尋常中都知道有春風(fēng)，但要是真正認(rèn)識(shí)它，只有見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象以后。人們尋常中都知道有春風(fēng)，但要是真正認(rèn)識(shí)它，只有見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象以后。萬(wàn)紫千紅總是春。乞巧【唐·】林杰七夕今宵看碧霄，今晚是七月初七，我們?cè)缭鐏?lái)到戶外看著碧藍(lán)的天空，因?yàn)榕＠煽椗裢硪邬o橋相會(huì)。今晚是七月初七，我們?cè)缭鐏?lái)到戶外看著碧藍(lán)的天空，因?yàn)榕＠煽椗裢硪邬o橋相會(huì)。牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，每家每戶都有姑娘在對(duì)著月亮用五彩線穿