遼寧省大連市中山區(qū)2024-2025學年八年級上學期10月期中考試生物學試題（含答案）

八年級階段質(zhì)量檢測生物學2024.10(本試卷共18道題滿分30分生物學與地理考試時間共90分鐘)注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效一、選擇題(本題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個正確選項)1.我國的淡水魚類資源非常豐富，通常說的“四大家魚”不包括A.青魚B.鯉魚C.鳙魚D.草魚2.如圖是三種真菌的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是A.甲是酵母菌，可以進行出芽生殖B.乙的直立菌絲頂端著生有孢子C.丙能進行光合作用，制造有機物D.甲是單細胞真菌，乙和丙是多細胞真菌3.細菌、真菌培養(yǎng)的一般方法有以下幾個步驟，其中正確的順序是①配制培養(yǎng)基②接種③高溫滅菌④恒溫培養(yǎng)⑤冷卻A.①②③④⑤B.①③⑤②④C.①③②⑤④D.①③②④⑤4.如圖是關(guān)節(jié)模式圖，下列說法不正確的是A.1是關(guān)節(jié)頭，3是關(guān)節(jié)窩B.2是關(guān)節(jié)囊，能使關(guān)節(jié)更牢固C.3內(nèi)有滑液，能使關(guān)節(jié)更靈活D.4是關(guān)節(jié)軟骨，能減輕骨與骨之間的摩擦5.蒼耳的果實表面有鉤刺，可以鉤掛在動物皮毛上，被動物帶到遠方。動物在此過程中發(fā)揮的作用是A.促進物質(zhì)循環(huán)B.維持生態(tài)平衡C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子6.下列屬于恒溫動物的組合是A.①④B.③④C.②③D.②④7.蛔蟲寄生在人的小腸里，下列與其寄生生活相適應的特點不包括A.體表有角質(zhì)層B.生殖器官發(fā)達C.消化管結(jié)構(gòu)簡單D.運動器官發(fā)達8.如圖是幾種動物的行為，從行為獲得的途徑來看，下列相關(guān)敘述正確的是A.①中蚯蚓經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，成功走出迷宮，屬于學習行為B.③中大山雀的行為是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為C.②中小鳥喂魚的行為是由生活經(jīng)驗和學習獲得的，屬于學習行為D.④中黑猩猩的這種行為不受環(huán)境影響，其學習能力比大山雀強9.扁形動物中的多數(shù)種類營寄生生活，下列扁形動物中能自由生活的是A.渦蟲B.華枝睪吸蟲C.豬肉絳蟲D.血吸蟲10.如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶實驗”示意圖，下列說法不合理的是A.把肉湯煮沸的主要目的是利用高溫滅菌B.該實驗說明肉湯的腐敗是由來自空氣中的細菌造成的C.該實驗向世人證實了細菌是自然發(fā)生的D.巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法11.如圖是某動物的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是A.圖中①是門齒，②是犬齒B.該動物有發(fā)達的犬齒C.該動物有牙齒的分化D.該動物是爬行動物12.制作泡菜的原理是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸，乳酸菌生存需要的條件不包括A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的氧氣D.豐富的有機物二、非選擇題(本題包括6小題，每空0.5分，共18分)(說明：處填名稱)13.(3分)下圖幾種動物是教材中實驗、探究、觀察和思考等活動用到的實驗材料，請你結(jié)合圖示和課堂實踐活動的情況回答下列問題：(1)通過觀察蚯蚓，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多彼此相似的組成，其屬于環(huán)節(jié)動物。在“觀察蚯蚓”的實驗中，應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使它的體表保持濕潤，目的是。(2)用吸管吸取一些墨汁，滴在魚口的前方，發(fā)現(xiàn)墨汁從魚的口流入，再從流出，這是魚在水中進行呼吸。鯽魚是用鰓呼吸的，鰓的主要部分是鰓絲，里面密布。流出的水與從魚口流入的水相比，水中溶解的氧氣會(填“增多”或“減少”)。(3)從家鴿體內(nèi)氣囊分布示意圖可以看出，鳥的呼吸系統(tǒng)主要特點是有氣囊輔助呼吸，提高了氣體交換的效率。家鴿氣體交換的場所是③。14.(4分)下圖為人體屈肘和伸肘動作示意圖，請據(jù)圖和所學知識回答下列問題：(1)人體能產(chǎn)生運動，是因為骨骼肌受到傳來的刺激而收縮時，就會牽動繞著關(guān)節(jié)活動。(2)A、B兩組肌肉相互配合活動，可以很好地完成屈肘和伸肘的動作。乙表示伸肘動作，此時肌肉[B](填名稱)處于狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”)。(3)當你手提重物時，感覺比較費力，是因為A、B兩組肌肉均處于狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”)。觀察圖甲、乙，你會發(fā)現(xiàn)A、B兩組肌肉的兩端均附著在骨上(填“相同”或“不同”)。(4)運動主要是靠來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、等系統(tǒng)的配合。15.(3分)枯草芽孢桿菌是一種細菌，常作為治療消化系統(tǒng)疾病的藥物成分。下圖甲、乙分別是枯草芽孢桿菌、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖和所學知識回答下列問題：(1)甲雖有[①]集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核：乙具有[4]細胞核，因此植物屬于生物(填“原核”或“真核”)。(2)與圖乙植物細胞相比，枯草芽孢桿菌細胞沒有[3]葉綠體，不能進行，只能利用現(xiàn)成的生活。(3)枯草芽孢桿菌進入胃腸道后可以通過生殖迅速增多。在高溫、干旱等不良環(huán)境下，枯草芽孢桿菌可形成進行自我保護，在環(huán)境適宜時，又可恢復為正常的細菌細胞。16.(3分)請閱讀下面資料，分析并回答有關(guān)問題：資料分析：我國有漫長的海岸線，有許多江河入?？冢a(chǎn)生了許多濕地，濕地的動物類群豐富，不僅是魚、蝦、貝類的棲息地，更是鳥類的天堂。每年都有成千上萬的越冬候鳥飛臨南方濕地棲息，其中包括黑臉琵鷺、中華鳳頭燕鷗、東方白鸛、卷羽鵜鶘等珍稀瀕危物種。(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨組成的脊柱，可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。資料中所提到的動物，屬于無脊椎動物的有和貝類。(2)貝類身體柔軟，其貝殼是由分泌的物質(zhì)形成的，貝類屬于動物(填動物類群)(3)中華鳳頭燕鷗等遷徙的鳥類都具有很強的飛行能力，通過“鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點”的探究實驗發(fā)現(xiàn)，鳥的體表覆羽，前肢變成，適于空中飛行。胸骨上高聳的突起叫作，附著在胸骨上的是發(fā)達的，可提供強大的動力，牽動兩翼完成飛行動作。17.(3分)下列是生活中常見的幾種動物圖片，請據(jù)圖和所學知識回答下列問題：(1)上圖中屬于節(jié)肢動物的是(填名稱)，節(jié)肢動物的體表都有堅韌的，能防止體內(nèi)水分散失。(2)青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體主要生活在陸地，也能在水中游泳，用呼吸，可輔助呼吸。(3)家兔后代的成活率比圖中其他動物高，原因是它的生殖發(fā)育特點為。(4)上圖中屬于脊椎動物是。18.(2分)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，某生物興趣小組設計了下面的實驗：取2個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，實驗過后，將蚯蚓放歸自然環(huán)境中。(1)實驗甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓而不放1條的目的是。(2)觀察一段時間后，蚯蚓蠕動能力會明顯減弱的是瓶(填“甲”或“乙”)，得出的結(jié)論是。(3)若甲、乙兩瓶均放入濕潤的肥沃土壤，其它處理與上面相同，然后將甲裝置放在放黑暗處，將乙裝置放在明亮處，則可以進一步探究對蚯蚓生活的影響。八年級生物學參考答案：題號12345678910答案BCDDDCBBCC題號11121314151617181920答案CABDBCCCDD題號2122232425答案BDADB