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文檔簡介
帶電粒子在疊加場中的運動年級:高中三年級(下)學科:物理學習目標1、掌握疊加場中的合力與合力做功的特點2、學會通過正交分解解決合力與運動的關系1、什么是疊加場一、模型構(gòu)建靜電場、磁場、重力場在同一區(qū)域共存,或其中某兩場在同一區(qū)域共存。一般來說,在題目沒有明確說明的情況下,基本粒子(如電子,質(zhì)子,α粒子等)均不考慮重力。而出現(xiàn)“微?!?、“塵?!薄ⅰ靶∏颉钡茸盅鄣膸c研究對象需要考慮重力。1、什么是疊加場一、模型構(gòu)建一般來說,重力mg由于是質(zhì)量乘以10,數(shù)值較?。欢鴦幽芘c速度平方成正比,通常粒子的速度很大,不能忽略。所以說認為粒子質(zhì)量小沒有動能的說法是站不住腳的。靜電場、磁場、重力場在同一區(qū)域共存,或其中某兩場在同一區(qū)域共存。忽略重力≠忽略質(zhì)量2、無其他外力作用下的運動一、模型構(gòu)建粒子的運動由粒子的受力決定受力分析結(jié)合初始運動參量確定粒子實際的運動勻速直線運動:合外力為零勻變速直線運動牛頓第二定律動能定理勻變速曲線運動:運動的合成分解勻速圓周運動:合外力等于向心力2、無其他外力作用下的運動一、模型構(gòu)建洛倫茲力、重力并存,且重力和洛倫茲力平衡,則帶電體做勻速直線運動。XXXXXXXXXXXXXXXXXX+vmgqvB電場力、重力并存,且重力和電場力平衡,則帶電體做勻速直線運動。洛倫茲力、電場力并存,且洛倫茲力和電場力平衡,則帶電體做勻速直線運動。2、無其他外力作用下的運動一、模型構(gòu)建有洛倫茲力參與的直線運動一定是勻速直線運動。XXXXXXXXXXXXXXXXXX+vmgqvBF合XXXXXX下一時刻XXXXXXXXXXXXXXXXXX+vmgqvBF合XXXXXXv減小,qvB減小一、模型構(gòu)建2、無其他外力作用下的運動電場力、重力并存:若重力和洛倫茲力不相等,則帶電體做類平拋運動。+mgqEE+mg-qEExy一、模型構(gòu)建靜電力、洛倫茲力、重力并存①若三力平衡,一定做勻速直線運動。②若重力與靜電力平衡,一定做勻速圓周運動。2、無其他外力作用下的運動只受到洛倫茲力4、三種場的比較一、模型構(gòu)建力的特點功和能的特點重力場大?。篏=mg
方向:豎直向下重力做功與路徑無關重力做功改變物體的重力勢能靜電場大?。篎=qE方向:①正電荷受力方向與場強方向相同
②負電荷受力方向與場強方向相反靜電力做功與路徑無關W=qU靜電力做功改變電勢能磁場洛倫茲力大?。篎=qvB方向:根據(jù)左手定則判定洛倫茲力不做功,不改變帶電粒子的動能二、學以致用例題1如圖,空間某區(qū)域存在勻強電場和勻強磁場,電場方向豎直向上(與紙面平行),磁場方向垂直于紙面向里,三個帶正電的微粒a、b、c電荷量相等,質(zhì)量分別為ma、mb、mc,已知在該區(qū)域內(nèi),a在紙面內(nèi)做勻速圓周運動,b在紙面內(nèi)向右做勻速直線運動,c在紙面內(nèi)向左做勻速直線運動。下列選項正確的是(
)二、學以致用mgqEmgqEqvBvmgqEqvBvabc二、學以致用例題2如圖所示,空間中存在勻強電場和勻強磁場,電場和磁場的方向水平且互相垂直.一帶電微粒沿直線由a向b運動,在此過程中(
)A.微粒做勻加速直線運動B.微粒的動量減小C.微粒的電勢能增加D.微粒的機械能增加二、學以致用例題2如圖所示,空間中存在勻強電場和勻強磁場,電場和磁場的方向水平且互相垂直.一帶電微粒沿直線由a向b運動,在此過程中(
)A.微粒做勻加速直線運動B.微粒的動量減小C.微粒的電勢能增加D.微粒的機械能增加FvmgqEvqvB假設帶點微粒為正電荷二、學以致用例題2如圖所示,空間中存在勻強電場和勻強磁場,電場和磁場的方向水平且互相垂直.一帶電微粒沿直線由a向b運動,在此過程中(
)A.微粒做勻加速直線運動B.微粒的動量減小C.微粒的電勢能增加D.微粒的機械能增加mgqEvqvB假設帶點微粒為負電荷合力為0帶點微粒為負電荷成立二、學以致用mg
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