畢業(yè)升旗儀式的演講稿

畢業(yè)升旗儀式的演講稿畢業(yè)升旗儀式的演講稿（精選3篇）

畢業(yè)升旗儀式的演講稿篇1

畢業(yè)升旗儀式演講稿范文：青春再動身各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家好！

我演講的題目是《青春再動身》！

首先，我很榮幸作為同學代表在此發(fā)言，感謝新北方高中創(chuàng)辦人王生董事長，感謝校長，感謝各位老師。時間流轉(zhuǎn)，不知不覺中我們已在新北方高中度過三年韶華。在這個值得牢記一生的日子里，我想全部同學的心情都像我一樣，有幾分學業(yè)已成的喜悅，但更多的是不舍與眷戀，由于在這里有太多的感動讓我們終生銘刻。在接下來的幾分鐘里，讓我們一起閉上眼睛，懷著感恩的心穿越回三年前的新北方高中。

XX年，我們初入校內(nèi)，那一年，建國六十周年大慶了。伴著國慶的腳步，合著全國人民對祖國的祝愿，奇怪???而幸運的我們懷揣著幻想來到新北方高中。那時的我們，青澀、稚嫩、任性、不懂事。課堂上，有我們睡覺留下的口水；課間，有我們嬉鬧的叫喊；墻壁上，有我們排上的球??；老師要沒收手機時，竟然說“我沒玩手機，玩的是鍵盤?！蹦菚r候，我們對誰都不服，認為誰都在和我們裝，沖動的我們又留給別人一個愛打架的印象。為此，我們的同學受過損害，我們的老師飽受熬煎，當然我們的父母也在金錢和情感上忍受著煎熬。那時候的我們年少輕狂，甚至揚言“某某某，等我畢業(yè)了，我肯定找人把你暴打一頓！”而如今，我友愛的同學，我們就要分別了，你卻在我送你的同學錄上寫道“你是我最好的伴侶，祝愿你在今后拼搏進取，幸福一生?！边@一刻，我好想擁抱你……

XX年，我們高二了，那一年，上海世博會開幕了。我們依舊是一個年少無知的少年，依舊沖動，依舊執(zhí)拗。忍受了一整年，是學校里最小的同學。最終，等來了新高一，我們也成了學哥、學姐，我們也開頭學會在學弟、學妹們面前“裝”一下！對于老師的勸告，我們也開頭頂撞。以前一些毛病是隱秘進行的，現(xiàn)在也有了膽識開頭公開活動。廁所里，有我們吸煙時扔的煙頭；宿舍里，有我們玩耍時掉的撲克；教室里，有我們嬉戲時開的手機。我們開頭埋怨起來，埋怨老師的多管閑事，埋怨同學的好言相勸，埋怨家長的苦心嘮叨，我們在想：“都長這么大了，怎么還要管我們，我們的青春何時才能自己作主？”我們埋怨學校的教室，我們埋怨學校的宿舍，我們埋怨學校的食堂，我們埋怨整個學校，我們揚言：“等我畢業(yè)了，我就買個炸彈，把學校炸了！”我可愛的新北方高中的三臺子校內(nèi)呀，曾經(jīng)那里，春天里滿是花朵，夏天里滿是綠葉，秋天里滿是果實，冬天里滿是白雪，在那里，曾經(jīng)我們一起用我們最喜愛的“pose”，在花園里照相；一起在綠蔭下乘著涼，傾訴著我們彼此的心聲；一起去芳林園偷摘董事長的果子，那里的桑葚、櫻桃、桃子、梨、石榴、還有棗，那味道使我們至今還在回味；一起在操場上掃雪，當然也在掃雪時打雪仗、堆雪人，還在雪地上寫過某些青春而懵懂的話語……這一切，而今安在？我可愛的新北方高中的三臺子校內(nèi)呀，你為什么，不等到我畢業(yè)呀？你就在一陣轟鳴聲中，成了斷壁殘垣。

XX年，我們高三了，那一年，我們的黨成立九十周年了。我們開頭在哀痛中學會頑強，在困苦中學會忍耐，在挫折中學會成熟。你愿，或者不愿，學校已被強拆，不管，不問；你忍，或者不忍，我們卻來平羅，不悲，不喜；你跟，或者不跟，老師依舊堅守，不離，不棄。高二、高一的學弟學妹們，你們永久都不能理解我們內(nèi)心的苦痛，那些年，我們一起追過的女孩或男孩，和我們可愛的新北方高中的三臺子校內(nèi)都沒有信守最初的商定，全都離開了我們。兩年呀！無論我們是埋怨，是哀痛、還是憎恨，我們的印記早已經(jīng)深深地扎在了那里。但是，已經(jīng)開頭成熟的我們，在學校和老師的支持下，我們頑強地拼搏。最初，在老校區(qū)沒有教室，我們把食堂改作教室；沒有食堂了，學校就請我們吃豐富的盒飯；重新定上黑板，重新擺上講桌，重新鋪上講臺，我們毅然堅守盼望。我們在奮斗、在堅持。我們見證了新北方高中從一片廢墟重新站起來，來到平羅，連續(xù)拼搏。而這就是新北方高中的一種精神，是我們新北方高中獨一無二的精神。這種精神，我們?nèi)咳硕紤攲W習，讓這種精神融入我們的血液！

20xx年，我們畢業(yè)了，這一年，我們將永久牢記！友愛的同學呀！不管我們曾經(jīng)發(fā)生過多少沖突，甚至是大打出手，但是請你原諒，那是我們年少的沖動，畢業(yè)了，我們還能去那里找到陪伴我們、包涵我們、理解我們的同學呀！友愛的老師呀，在離別的時候，我們也很想像上幾屆的學長們那樣，放縱地叫你們“哥、姐”。但是，我們不能，我們無法這樣稱呼曾經(jīng)在考試不抱負時開導我們，在犯了錯誤時勸告我們，在強拆時帶領(lǐng)我們連續(xù)拼搏的你們，讓我們保持對你們的最終的那份敬重，深深說一句“老師，你們辛苦了！”友愛的母校呀！我們就要離別了，我們就要去人生下一個站臺去追趕我們的幻想，畢業(yè)之際，您送我們一件紀念衫，我太太理解那上面的涵義，中間的圖案是我們的?；?，校徽中間是一顆常青樹，原來下面有一片荒原，但這棵樹依舊在荒原上健壯成長。而今，那片荒原也沒有了，但是這顆常青樹依舊在堅守盼望。您送我們的不僅是這件紀念衫，更是一種精神，一種新北方高中精神，感謝您，我可愛的母校！我們會永久會將這種精神融入我們的血液，無論何時，無論何地，心中依舊堅守這份“財寶”。我們——新北方高中三臺子時代最終的高三，平羅時代最初的高三，用這樣一句勉勵我們今后的人生。高三的同學們，讓我們一起用最嘹亮的聲音喊出我們的畢業(yè)口號。高三的同學們，我們的口號是？

畢業(yè)升旗儀式的演講稿篇2

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

我是來自六(6)中隊的__，特別興奮可以代表即將畢業(yè)的六班級同學在這里發(fā)言，但心中也有一些哀痛，由于明天，我們將向美妙的學校時間道別。

日月如梭，光陰似箭，不經(jīng)意之間，一段美妙的時間離我們遠去了，這六年的路，我們走得堅決而歡樂，這六年的生活，我們過得充實而幸福。六年的歲月，聽起來好像是那么漫長，一心希望著畢業(yè)，而當我們今日真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，很多動人的瞬間涌上心頭……

回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起調(diào)皮過，一起努力過，很多個盡情歡快的白天，很多個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長。六年的學校路上，到處皆是我們成長的腳印?????。茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語;寬敞的操場上，有我們強健的身姿;寧靜的圖書館里，有我們學習的身影;光明的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們用心致志讀書的場景;運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!

六年前的我們懵懂無知，懷著美妙的向往走進校內(nèi)，而六年后，我們蛻變成一個個布滿自信意氣風發(fā)的少年。這六年的路，我們走的辛苦而歡樂，六年的生活，我們過的充實而漂亮，我們流過眼淚，卻伴著歡樂，我們踏著坎坷，卻嗅得勝利之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來好像是那么的漫長，而當我們今日面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時間，彈指一揮間，但許多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏：茂密的梧桐樹，喧鬧的書市，歡樂的春游……我們肯定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志;肯定還記得在教室你我孜孜不倦學習身影;肯定還記得回蕩在我們耳畔“走過路過不要錯過”的喧鬧書市;肯定還記得縈繞在林州太行山上的歡樂……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。學校六年的學習生活讓我們更進一步學會了分析與思索，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，全部這些暖和的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

我非常觀賞老師告知我們一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我升入六班級時，考試的戰(zhàn)鼓在我心中打響，考試的硝煙在教室上空充滿，如何應付考試?唯一的方法便是作題。當我們面對一道道習題時，老師的話總會在我耳畔響起。是啊，當我們贊美大海的浩瀚時，是否會想到江河奔流中的勞碌;當我們贊美雄鷹搏擊長空時的瀟灑時，是否會想到它在學習飛行時的艱辛;當我們贊美梅花怒放寒冬時的漂亮時，是否會想到她在盛開時所遭受的打擊;當我們贊美寶劍的銳利時，是否會想到他在磨礪時所遭受的挫折;當我們贊美勝利之花的明艷時，是否會想到當時她的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……

今日的我們是一只只歡樂的小鳥，要在這里起飛;今日的我們是一只只揚帆的小船，要在這里遠航;今日的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今日，既代表著我們六年學校生活的結(jié)束，又標志著每位同學的一段新的人生經(jīng)受的開頭。但是，當我們英勇地走向明天時，同學們請不要遺忘這座漂亮的校內(nèi)，請不要遺忘傳授我們學問的每一位老師，請不要遺忘伴隨我們成長的同學們，他們永久是我們內(nèi)心深處最漂亮的回憶。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有抱負的圣殿。讓我們抓住眼前的機會，使自己的笑容布滿著青春的傲慢，期盼著明天會更好!

最終，我祝福全部與我一樣即將走出這個校內(nèi)的同學們能百尺竿頭，更進一步，各位老師桃李芳香，工作順當，同時，也將美妙的祝愿送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光榮耀人!

我的講話到此結(jié)束，感謝大家!

畢業(yè)升旗儀式的演講稿篇3

時間千回百轉(zhuǎn)，6年的飛逝，記載了我們的神話。

時間歲月如梭，6年的光陰，留下了我們的回憶。

可看著老師的離去，最有一次站放學隊的同學，我們感到分別在即!

那沒有簽完名的校服，沒有填完的同學錄，沒有寫滿的作業(yè)本，沒有洗出來的照片，我們感到分別在即!

有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。

淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。

春風吹拂，夏雨滴落，秋風瑟瑟，冬雪漫漫飛，轉(zhuǎn)瞬又一年。

永久牢記在心里的全都是20__多個日日夜夜，6個冬夏的傳奇!

匆忙別離，我們?nèi)鐗舻哪昙o，刻下了多少沉甸甸的回憶。

匆忙別離，我們花樣的年華，將銘下了多少醉人的追憶。

孤獨?????的星空，絢爛的煙火，輝映著我們最終的留戀。

冉冉的夕陽，銀亮的月光，照射著我們最終的漂亮。

真的，我們要面對分別。

真的，我們要揮手祝福。

真的，我們要轉(zhuǎn)身離去。

真的，我們要永久訣別。

還記得那流淚的笑臉，說著我們永不分別。

還記的那頑強的面容，道著友情地久天長。

還記得那喜悅的心情，訴著別離云淡風輕。

還記得那澎湃的目光，望著將來青霞漫漫。

離別后，我們是否會幸福的張揚?

離別后，我們是否會追憶到夢鄉(xiāng)?

離別后，我們是否會不舍上心腸?

離別后，我們是否會哀痛在流淌?

說不盡，六年的悲歡離合，

道不完，六年的陰晴圓缺。

想不盡，六年的朝朝暮暮，

道不完，六年的話語蒼茫。

同學，不要哭，這里有我們最美的盼望，

同學，不要怕，這里永久會是我們的家。

我們追趕夢鄉(xiāng)，讓微笑給離別畫上句號。

我們情比天長，讓回首給轉(zhuǎn)身刻下明朗。

就此分別，他日地久天長。

就此分別，明朝笑看朝陽。

就此分別，來時興致激揚。

就此分別，改日盡寫輝煌。

珍重，不要在淚水潺潺，

珍重，不要在不舍離別，

珍重，不要在夸飾傷感，

珍重，不要遺忘這六年歲月。

或許明天道路坎坷，可是那荊棘里的花最為明麗。

或許明天困難重重，可是笑到最終的才是英雄。

讓我們一起微笑吧，向日葵永久是向著太陽。

老師，感謝您6年來的培育，我們的生命里有您