春季招聘總結(jié)范文

春季招聘總結(jié)范文春季聘請(qǐng)總結(jié)范文1

從xx月份開頭人力資源部投入了大量的人力和物力實(shí)施客服實(shí)習(xí)生的校內(nèi)聘請(qǐng)，進(jìn)入多所大中專學(xué)校開展春季校內(nèi)專場(chǎng)聘請(qǐng)，參與雙選會(huì)，先后完成三批實(shí)習(xí)生的聘請(qǐng)，目前，擁有實(shí)習(xí)生xx人，人員狀況如下：

實(shí)習(xí)生人數(shù)第一批xx人學(xué)歷性別男xx人，女xx人聘請(qǐng)渠道自招xx人。前一階段客服實(shí)習(xí)生的校內(nèi)聘請(qǐng)已結(jié)束，為積累閱歷，指導(dǎo)今后的校內(nèi)聘請(qǐng)工作，總結(jié)如下：

一、聘請(qǐng)總結(jié)

1、學(xué)校的選擇

1）從校內(nèi)聘請(qǐng)狀況看，客服實(shí)習(xí)生的校內(nèi)聘請(qǐng)還應(yīng)考慮xx境內(nèi)的學(xué)校。河北境內(nèi)學(xué)校的同學(xué)大多是xx生源，在xx工作離家近，同學(xué)和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單接受。由于目前同學(xué)就業(yè)觀念和生活理念發(fā)生變化，不再青睞于都市的工作和生活，對(duì)于省外同學(xué)來說，除非具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬福利待遇，否則同學(xué)不會(huì)選擇離家較遠(yuǎn)的地域工作。

2）從校內(nèi)聘請(qǐng)狀況看，公辦和民辦學(xué)校各有利弊。公辦學(xué)校的就業(yè)辦老師沒有就業(yè)指標(biāo)的壓力，對(duì)企業(yè)聘請(qǐng)工作支持有限。另外公辦學(xué)校同學(xué)的離校時(shí)間相對(duì)固定，不具彈性，時(shí)間上可能無法保證企業(yè)的用人需求。民辦學(xué)校的就業(yè)辦老師擔(dān)當(dāng)就業(yè)壓力，因此會(huì)主動(dòng)走訪企業(yè)，對(duì)企業(yè)校內(nèi)聘請(qǐng)工作很負(fù)責(zé)，支持力度會(huì)更大，而且民辦學(xué)校離校時(shí)間可依據(jù)企業(yè)需求伸縮，在企業(yè)急需用人時(shí)有所關(guān)心。

3）從管理來看，民辦學(xué)校類似軍事化管理，有各方面的紀(jì)律約束，同學(xué)言談舉止尊規(guī)守矩，易于企業(yè)日后管理。公辦學(xué)校的軟硬件條件相對(duì)較好，同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握相對(duì)民辦學(xué)校較全面和深化，但公辦學(xué)?；舅缮⑿凸芾?，進(jìn)入企業(yè)后在紀(jì)律方面需要強(qiáng)化管理。

2、學(xué)歷的選擇

從校內(nèi)聘請(qǐng)狀況看，客服實(shí)習(xí)生的校內(nèi)聘請(qǐng)的學(xué)歷選擇應(yīng)考慮以下兩方面：

1）大專生的學(xué)習(xí)力量和領(lǐng)悟力量較強(qiáng)，但是對(duì)將來工作的.期望值也較高，無法潛心長(zhǎng)期做客服，對(duì)于同學(xué)來說能夠接受客服崗位的時(shí)間不超過一年。因此聘請(qǐng)大專生，企業(yè)需要設(shè)定一整套培育方案，以客服作為同學(xué)培育期內(nèi)的定崗，培育期后供應(yīng)多條職業(yè)進(jìn)展的機(jī)會(huì)，這樣既解決客服的用人問題，同時(shí)在公司內(nèi)形成良性用人機(jī)制，解決其他體系內(nèi)的人員輸送問題。但同時(shí)公司在大專生培育期內(nèi)擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾沓杀据^高，人員流失的風(fēng)險(xiǎn)也較高。

2）中專生的學(xué)習(xí)力量和理解力量稍弱，但中專生對(duì)客服崗位的認(rèn)知程度和接受程度較高，相對(duì)大專生來說，能夠腳踏實(shí)地做好客服，培訓(xùn)中態(tài)度端正、樂觀努力，易于管理，相對(duì)于大專生，聘請(qǐng)難度小。

3、專業(yè)的選擇

依據(jù)客服的工作性質(zhì)，客服實(shí)習(xí)生的校內(nèi)聘請(qǐng)時(shí)可以傾向性地選擇工商管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、電子商務(wù)、酒店管理、計(jì)算機(jī)幾大專業(yè)。這些專業(yè)的同學(xué)在擇業(yè)時(shí)，沒有明確的專業(yè)方向，就業(yè)范圍較寬，有利于招募到合適的人員。專業(yè)性較強(qiáng)的同學(xué)往往選擇與專業(yè)相關(guān)的職位，不易接受客服崗位。

4、校內(nèi)聘請(qǐng)形式的選擇

客服實(shí)習(xí)生需求量大，組織校內(nèi)專場(chǎng)宣講的聘請(qǐng)效率較高，主要緣由：

1）雙選會(huì)參與企業(yè)多，同學(xué)的選擇機(jī)會(huì)多，會(huì)消失腳踏多只船的現(xiàn)象，對(duì)企業(yè)的忠實(shí)度和認(rèn)同感不強(qiáng)。

2）雙選會(huì)上同學(xué)往往關(guān)注社會(huì)知名度較高的企業(yè)，目前公司品牌在同學(xué)這個(gè)群體中關(guān)注的人數(shù)有限，很難與知名企業(yè)形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

3）相比較雙選會(huì)投入的人力和物力，聘請(qǐng)效率不高，很難招到大量合適的人選。

5、校內(nèi)聘請(qǐng)渠道的選擇

1）此次校內(nèi)聘請(qǐng)是自招和華夏代理聘請(qǐng)相結(jié)合的方式實(shí)施。由于考慮到與神州租車建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系，華夏對(duì)此次的校內(nèi)聘請(qǐng)?zhí)貏e重視，領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)進(jìn)校聘請(qǐng)，從聘請(qǐng)的學(xué)校渠道，聘請(qǐng)過程的協(xié)作，聘請(qǐng)時(shí)效、聘請(qǐng)費(fèi)用等方面具有優(yōu)勢(shì)。

2）從自招和通過勞務(wù)公司代招比較看，自招在進(jìn)校前人力和時(shí)間投入大。進(jìn)校實(shí)施聘請(qǐng)階段，自招和代招區(qū)分不大，都需要企業(yè)派人進(jìn)行宣講和面試。因此，是否需要代招，要視實(shí)習(xí)生需求量的大小來選擇。

6、聘請(qǐng)渠道的建立、維護(hù)和管理

1）進(jìn)校前邀請(qǐng)就業(yè)老師來公司實(shí)地考察，介紹企業(yè)狀況和詳細(xì)用人需求。進(jìn)校聘請(qǐng)時(shí)要與校方就業(yè)老師直接溝通，相互交換看法，公司重在把握同學(xué)以往就業(yè)心理和就業(yè)方向，進(jìn)校前校內(nèi)公司及職位宣揚(yáng)的效果，同學(xué)的信息反饋。

2）無論是自招還是代招建立的學(xué)校資源，都要重視日常的渠道維護(hù)，可以考慮：在培訓(xùn)期內(nèi)、培訓(xùn)結(jié)束、上崗等不同的階段邀請(qǐng)學(xué)校就業(yè)老師來公司回訪，關(guān)心學(xué)校準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)實(shí)習(xí)期內(nèi)生活、學(xué)習(xí)和工作狀況，對(duì)同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的心理輔導(dǎo)；從公司方面來說，在培訓(xùn)結(jié)束、上崗實(shí)習(xí)后分階段向?qū)W校供應(yīng)同學(xué)培訓(xùn)總結(jié)、上崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié)。通過這兩種保持與學(xué)校的信息反饋和溝通。

3）項(xiàng)目結(jié)束時(shí)要求勞務(wù)公司進(jìn)行聘請(qǐng)項(xiàng)目總結(jié)，出具分析報(bào)告，公司對(duì)勞務(wù)公司的項(xiàng)目執(zhí)行狀況進(jìn)行評(píng)估。

二、存在的問題

1、與校方的溝通不足

校內(nèi)宣講是校內(nèi)聘請(qǐng)的終端環(huán)節(jié)，進(jìn)校前與校方的溝通特別重要。由于閱歷不足，此次校內(nèi)聘請(qǐng)前期聯(lián)絡(luò)中，與學(xué)校溝通的信息不全面、不深化，對(duì)同學(xué)以往就業(yè)心理和就業(yè)方向等信息把握不足，因此在實(shí)施聘請(qǐng)時(shí)缺乏針對(duì)性地輔導(dǎo)和宣揚(yáng)。

2、宣揚(yáng)方式單一

校內(nèi)宣講是校內(nèi)聘請(qǐng)的終端環(huán)節(jié)，宣講前校內(nèi)內(nèi)對(duì)公司和職位的宣揚(yáng)至關(guān)重要，可以在學(xué)校宣揚(yáng)欄內(nèi)張貼海報(bào)，在校內(nèi)網(wǎng)站、社會(huì)聘請(qǐng)網(wǎng)站校內(nèi)專區(qū)、BBS進(jìn)行職位宣揚(yáng)，這些方式可以增加同學(xué)對(duì)公司和職位的認(rèn)可和關(guān)注度，同時(shí)也是公司及其產(chǎn)品的有效宣揚(yáng)途徑。由于閱歷不足、時(shí)間緊迫，此次校內(nèi)聘請(qǐng)主要關(guān)注宣講本身的內(nèi)容，前期的校內(nèi)宣揚(yáng)不到位，影響宣講效果。

3、缺少學(xué)校信息的搜集和積累

平常缺少對(duì)學(xué)校資源的搜集和積累，因此校內(nèi)聘請(qǐng)選校時(shí)有些盲目、比較倉(cāng)促，缺乏針對(duì)性，選擇的余地小。日常工作中應(yīng)留意留意和搜集各類學(xué)校的信息，包括專業(yè)設(shè)置、生源狀況、專業(yè)特長(zhǎng)、就業(yè)狀況、實(shí)習(xí)及畢業(yè)時(shí)間支配等信息，建立學(xué)校信息庫(kù)，不斷開發(fā)新的學(xué)校資源，維系原有的資源。

4、缺少完整的策劃

實(shí)習(xí)生的校內(nèi)聘請(qǐng)是系統(tǒng)性的工作，需要提前制定完整的方案，對(duì)校內(nèi)聘請(qǐng)的時(shí)間進(jìn)度、任務(wù)分工、學(xué)校選擇、資料預(yù)備、宣揚(yáng)手段、公關(guān)方式等都應(yīng)有詳細(xì)的方案支配。但此次校內(nèi)聘請(qǐng)時(shí)間緊迫，缺少周密的方案，也直接影響聘請(qǐng)效率。

三、校內(nèi)聘請(qǐng)的建議

1、考慮定向招生和培育

各學(xué)校同學(xué)的實(shí)習(xí)支配基本固定在冬季xx月左右和來年的春季xx月，因此反季節(jié)招生難度很大，即使有同學(xué)，但也無法離校，依舊難以滿意部門的用人需求。但對(duì)于公司而言，通常公司的業(yè)務(wù)高峰時(shí)段正是校內(nèi)聘請(qǐng)的淡季，因此，HR和用人部門還是要提前進(jìn)行人員方案和人員儲(chǔ)備，考慮選取一所學(xué)校定向招生、定向輸送，這樣可以解決校內(nèi)聘請(qǐng)淡季時(shí)人員補(bǔ)充問題。

2、考慮聘請(qǐng)成本

1）各企業(yè)經(jīng)過金融危機(jī)后，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)、人員短缺，都盼望通過校內(nèi)聘請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充大量人才，因此同學(xué)選擇的機(jī)會(huì)較多。在這種狀況下，就業(yè)老師和班主任的支持和引導(dǎo)很有關(guān)心，可以引導(dǎo)同學(xué)對(duì)公司和職位的正確理解，因此聘請(qǐng)時(shí)，尤其是在公辦學(xué)校聘請(qǐng)時(shí)，公關(guān)費(fèi)用必不行少，尤其是今年企業(yè)花錢買人已成慣例，最終提高了企業(yè)的聘請(qǐng)成本。對(duì)于實(shí)習(xí)生的校內(nèi)聘請(qǐng)而言，雖然上崗后的人工成本相對(duì)低，但實(shí)際上公司在校內(nèi)聘請(qǐng)過程中要投入大量的人力、物力和財(cái)力，甚至還有隱形的聘請(qǐng)成本。

2）由于實(shí)習(xí)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間仍舊是同學(xué)身份，因此參與各種校內(nèi)考試、畢業(yè)前信息采集、參與校內(nèi)活動(dòng)不行避開的，企業(yè)要考慮這方面的時(shí)間成本。

3、供應(yīng)良好的生活環(huán)境

目前，同學(xué)實(shí)習(xí)及就業(yè)都是雙向選擇，除了公司、崗位、薪資福利等因素外，同學(xué)也會(huì)考慮工作和生活環(huán)境。尤其是同學(xué)從學(xué)校進(jìn)入一個(gè)生疏的城市，能夠很好地滿意同學(xué)的基本生活需求，在聘請(qǐng)時(shí)也是極具吸引力的。

4、重視首批實(shí)習(xí)生

由于實(shí)習(xí)生缺乏社會(huì)工作閱歷，因此到達(dá)基地后，會(huì)消失心理落差、崗位熟悉的偏差、生活不習(xí)慣、環(huán)境生疏等問題，因此需要后勤保障人員支配好同學(xué)的食宿、班主任關(guān)注每個(gè)同學(xué)的思想起伏和適應(yīng)狀況，并且針對(duì)性地輔導(dǎo)，要做到“扶上馬再送一程”。各校的首批實(shí)習(xí)生的傳播和影響力不容忽視，甚至比校內(nèi)宣講的作用更大，關(guān)心企業(yè)在學(xué)校內(nèi)樹立良好的口碑，這樣會(huì)有更多的同學(xué)情愿加入公司，同時(shí)也對(duì)今后的聘請(qǐng)有所關(guān)心。

春季聘請(qǐng)總結(jié)范文2

一、活動(dòng)背景

隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的狀況，高校高校畢業(yè)生的好、就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)壓力日益擴(kuò)大。

應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形式，我們淮北師范高校物電學(xué)院及外國(guó)語學(xué)院聯(lián)合舉辦校內(nèi)模擬聘請(qǐng)會(huì)，給你一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高同學(xué)在將來求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、同學(xué)開展更寬闊的溝通平臺(tái)。

二、活動(dòng)目的

通過該活動(dòng)，能夠架起一座同學(xué)與企業(yè)溝通的橋梁，搭建同學(xué)與企業(yè)溝通平臺(tái)。

使企業(yè)能夠走進(jìn)校內(nèi)，了解高校的教育狀況，有針對(duì)的開展人力資源工作：使同學(xué)能夠深化了解企業(yè)需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到同學(xué)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和企業(yè)進(jìn)展的雙贏。

為此，我們策劃了這次校內(nèi)模擬聘請(qǐng)會(huì)。

本活動(dòng)主要側(cè)重于引導(dǎo)同學(xué)就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

組織該活動(dòng)基于當(dāng)前高校生中普遍對(duì)于將來的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的預(yù)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的詳細(xì)狀況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不正確，甚至失去對(duì)將來的追求，而企業(yè)也無法在高校應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量的新奇血液，形成高校就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。

面對(duì)高校就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

為了讓同學(xué)們了解聘請(qǐng)儀式，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，舉辦模擬聘請(qǐng)會(huì)，以提高在校高校生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增加同學(xué)心里素養(yǎng)，提高同學(xué)應(yīng)聘力量和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、組織支配

本活動(dòng)由xx學(xué)院科技創(chuàng)新部及公關(guān)策劃部；xx學(xué)院就業(yè)技能部、科技創(chuàng)新部承辦。

對(duì)于本次競(jìng)賽的策劃和組織，我們將聯(lián)合兩院同學(xué)會(huì)各部進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一支配調(diào)度。

四、活動(dòng)模式

采納單公司多聘者的模式，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及有閱歷的學(xué)長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)為參加者供應(yīng)建議，傳授應(yīng)聘技巧。

由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)選出優(yōu)秀應(yīng)聘者并公布獲獎(jiǎng)名單頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)的'結(jié)果和意義

此次活動(dòng)是同學(xué)們對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的的就業(yè)形勢(shì)有了基本了解，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使他們把握了應(yīng)聘者在面試中應(yīng)當(dāng)具備的應(yīng)聘技能。

在活動(dòng)中，兩院不斷溝通與合作，為以后工作更好的的開展積累了珍貴的閱歷。

春季聘請(qǐng)總結(jié)范文3

歷時(shí)近x個(gè)月的校內(nèi)聘請(qǐng)已接近尾聲。明天還有幾個(gè)談簽約的同學(xué)，談完之后，基本上今年校內(nèi)聘請(qǐng)的首期工作就差不多結(jié)束了。接下去就是支配同學(xué)實(shí)習(xí)，培訓(xùn)等工作。這樣的工作幾乎每年都在做，但我還是第一次親歷校內(nèi)聘請(qǐng)工作。應(yīng)當(dāng)說也學(xué)習(xí)到了許多東西。

聘請(qǐng)的前期工作基本上是由同事完成的，目前她主要做培訓(xùn)的工作。漸漸的聘請(qǐng)的工作就由我一個(gè)人來做主導(dǎo)了，我想會(huì)努力做好的。

前期預(yù)備工作

啟動(dòng)校內(nèi)聘請(qǐng)之前，依據(jù)公司的行業(yè)性質(zhì)選擇目標(biāo)學(xué)校。除了前幾年去過的一些學(xué)校，新添了幾所高校備選。敲定目標(biāo)學(xué)校后，開頭與校就業(yè)辦聯(lián)系宣講會(huì)場(chǎng)地與宣講時(shí)間。關(guān)于場(chǎng)地需要了解是否在畢業(yè)生集中的校區(qū)、所能容納的人數(shù)、能夠懸掛的橫幅長(zhǎng)度以及是否能夠張貼海報(bào)。這期間還需要反復(fù)確認(rèn)幾次，當(dāng)然也得打聽一下與公司宣講會(huì)相近的還有哪些宣講會(huì)或者其他大型活動(dòng)以及同學(xué)的就業(yè)協(xié)議書何時(shí)發(fā)放，目標(biāo)專業(yè)的同學(xué)簽約率等。

確定時(shí)間與場(chǎng)地之后，便開頭著手校內(nèi)的前期宣揚(yáng)，請(qǐng)校方為我們?cè)诰蜆I(yè)網(wǎng)上宣揚(yáng)之外，還有現(xiàn)在的同事請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們幫忙。另外，在所收取的電子簡(jiǎn)歷中選擇是否有合適的校內(nèi)大使人選，特殊是主動(dòng)打電話到公司了解狀況的同學(xué)，我們會(huì)特殊關(guān)注，了解意向度之后邀請(qǐng)其做校內(nèi)大使。

在進(jìn)行上面的工作的時(shí)候，我們的宣揚(yáng)海報(bào)以及校內(nèi)聘請(qǐng)的小禮品等宣揚(yáng)物資也在同時(shí)預(yù)備。但這次校內(nèi)聘請(qǐng)宣揚(yáng)物資主要是由上海銷售那邊在預(yù)備，我們更多的是一個(gè)幫助性的工作。

聘請(qǐng)進(jìn)行時(shí)

全部行程支配妥當(dāng)后，接下來的工作便是加大宣揚(yáng)力度。部門留守的同事，除了薪資專員，另外兩位HR助理分工協(xié)作我們的聘請(qǐng)工作。一位跟蹤下一站學(xué)校的宣揚(yáng)進(jìn)度，確定校內(nèi)大使等細(xì)節(jié)工作，另外一位負(fù)責(zé)回復(fù)同學(xué)電子簡(jiǎn)歷，附上公司接校內(nèi)聘請(qǐng)的行程支配，請(qǐng)同學(xué)帶上紙質(zhì)簡(jiǎn)歷到現(xiàn)場(chǎng)投遞等。

而我們到達(dá)所目的`學(xué)校以后，會(huì)提前一天到就業(yè)辦放置部分宣揚(yáng)物資。然后分頭去目標(biāo)院系分發(fā)宣揚(yáng)小折頁，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師