幼兒教師節(jié)教案模板大班

幼兒教師節(jié)教案模板大班一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對象

針對對象：大班幼兒（5-6歲）

三、授課時間

課程時長：40分鐘

四、授課教師

教師姓名：XXX

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能目標(biāo)

（1）讓幼兒認(rèn)識教師節(jié)，了解教師的工作特點和辛勤付出。

（2）培養(yǎng)幼兒表達(dá)感謝和尊敬老師的能力。

（3）通過手工制作、繪畫等形式，提高幼兒的動手操作能力和創(chuàng)造力。

2、過程與方法目標(biāo)

（1）通過故事分享、互動討論，讓幼兒了解教師節(jié)的來歷和意義。

（2）采用分組合作、自主探究的方式，讓幼兒參與到手工制作、繪畫等活動中，培養(yǎng)其團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

（1）培養(yǎng)幼兒尊敬老師、熱愛學(xué)校的情感。

（2）教育幼兒懂得感恩、珍惜他人的付出。

（3）引導(dǎo)幼兒樹立正確的價值觀，認(rèn)識到每個人的職業(yè)都值得尊重。

六、教學(xué)重占和難點

1、教學(xué)重點

（1）讓幼兒了解教師節(jié)的意義，培養(yǎng)尊敬老師的情感。

（2）提高幼兒的動手操作能力和創(chuàng)造力。

（3）培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

2、教學(xué)難點

（1）如何讓幼兒深刻理解教師節(jié)的意義，從而發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師。

（2）在手工制作、繪畫活動中，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提高作品質(zhì)量。

（3）如何培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力，使其在合作中成長。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師通過生動有趣的故事，講述教師節(jié)的來歷和意義，引發(fā)幼兒對教師節(jié)的興趣。

（2）邀請幼兒分享自己心目中的老師形象，讓幼兒表達(dá)對老師的敬意和感激之情。

2、新知講授（20分鐘）

（1）教師向幼兒介紹教師節(jié)的日期、教師的工作特點以及辛勤付出，讓幼兒更加了解老師的工作。

（2）通過圖片展示、實物演示等方式，讓幼兒了解各種教師節(jié)祝福方式，如送花、制作賀卡等。

3、合作探究（15分鐘）

（1）將幼兒分成若干小組，每組選擇一種祝福方式，如手工制作、繪畫等，共同完成一份教師節(jié)禮物。

（2）在活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒的疑問，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）邀請各組幼兒展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過程中的趣事。

（2）教師對每組的作品進(jìn)行點評，給予肯定和鼓勵，同時指出需要改進(jìn)的地方。

5、拓展延伸（5分鐘）

（1）教師引導(dǎo)幼兒思考如何將尊敬老師、熱愛學(xué)校的情感融入到日常生活中。

（2）鼓勵幼兒在課后向其他老師表達(dá)祝福，將教師節(jié)的溫暖傳遞給更多的人。

八、教學(xué)方法和手段

1、采用故事導(dǎo)入法，通過生動有趣的故事吸引幼兒的注意力，引發(fā)他們對教師節(jié)的興趣。

2、運(yùn)用講授法，結(jié)合圖片展示、實物演示等形式，向幼兒傳授關(guān)于教師節(jié)的知識。

3、采用分組合作、自主探究的教學(xué)方法，讓幼兒在活動中發(fā)揮主動性，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

4、利用鼓勵性評價，對幼兒的表現(xiàn)給予充分肯定，提高幼兒的自信心。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價方式

1、課堂練習(xí)：

（1）手工制作或繪畫練習(xí)，讓幼兒在活動中鞏固所學(xué)知識。

（2）小組分享展示，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和團(tuán)隊精神。

2、作業(yè)：

（1）課后向其他老師表達(dá)祝福，將教師節(jié)的溫暖傳遞給更多的人。

（2）與家長一起完成一份教師節(jié)主題的手工或繪畫作品，增進(jìn)親子關(guān)系。

3、評價方式：

（1）教師對幼兒在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行觀察評價，關(guān)注幼兒的知識掌握、技能提升和情感態(tài)度。

（2）通過家長反饋，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，全面評估幼兒的學(xué)習(xí)效果。

十、輔助教學(xué)資源與工具

1、教學(xué)資源：

（1）教師節(jié)相關(guān)的故事書籍、圖片等。

（2）手工制作、繪畫所需的材料。

（3）教師節(jié)主題的音樂、視頻素材。

2、教學(xué)工具：

（1）投影儀、音響設(shè)備等，用于播放故事、音樂和視頻。

（2）白板、畫紙、畫筆等，用于教學(xué)演示和幼兒創(chuàng)作。

（3）分組合作所需的小桌子、椅子等。

十一、結(jié)論

1.了解教師節(jié)的來歷、意義以及老師的工作特點。

2.學(xué)會以不同的方式表達(dá)對老師的尊敬和感激之情。

3.在合作探究活動中，提高動手操作能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

4.增強(qiáng)尊敬老師、熱愛學(xué)校的情感，樹立正確的價值觀。

十二、教學(xué)反思

1.教學(xué)內(nèi)容方面：

（1）是否充分涵蓋了教師節(jié)的各個方面，使幼兒全面了解教師節(jié)的相關(guān)知識。

（2）教學(xué)內(nèi)容是否符合大班幼兒的認(rèn)知水平，是否能夠激發(fā)他們的興趣。

2.教學(xué)方法方面：

（1）故事導(dǎo)入法、講授法、分組合作法等教學(xué)方法是否有效，是否能夠促進(jìn)幼兒的積極參與。

（2）教學(xué)過程中是否注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒主動思考、探索。

3.課堂氛圍與幼兒參與度：

（1）課堂氛圍是否輕松愉快，幼兒是否能夠在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

（2）幼兒在課堂活動中的參與度如何，是否能夠主動投入到手工制作、繪畫等活動中。

4.教學(xué)評價方面：

（1）評價方式是否全面，能否真實反映幼兒的學(xué)習(xí)效果。

（2）是否關(guān)