2024年小學(xué)德育工作總結(jié)范例（四篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)德育工作總結(jié)范例自本學(xué)期開始，我遵循既定的德育工作計劃，注重自身師德建設(shè)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行道德教育。以下是工作總結(jié)：1.我深入研習(xí)師德規(guī)范，參照教師職業(yè)道德準(zhǔn)則和十不準(zhǔn)，努力在家長中樹立起積極的教育者形象。2.針對學(xué)生身心發(fā)展特點，我將思想道德建設(shè)融入實際工作中，提升教師道德標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹《綱要》精神，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，不斷強(qiáng)化自身全面的道德修養(yǎng)。3.我積極參與新課程改革的學(xué)習(xí)，提升對教育改革的理解和教育理念，以適應(yīng)日新月異的教育環(huán)境，提高教學(xué)能力。4.我持續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，尤其是《教育法》、《教師法》等，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，明確自身職責(zé)和法律義務(wù)，深化對特殊使命的認(rèn)識。5.我利用各種教育契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行德育引導(dǎo)，促進(jìn)班級每個學(xué)生的個性心理和道德品質(zhì)的顯著發(fā)展和提升。6.我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與政治學(xué)習(xí)，與同事和睦相處，敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生，以身作則，確保他們的全面發(fā)展。7.在家校合作方面，我通過家訪或個別交流，共同分析學(xué)生狀況，協(xié)助家長建立正確的教育觀念和策略，實現(xiàn)家校教育的協(xié)同效應(yīng)?？偟膩碚f，本學(xué)期的教育工作已取得顯著成效，學(xué)生的品德和行為習(xí)慣有了顯著進(jìn)步。在接下來的學(xué)期中，我將再接再厲，努力提升學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果。2024年小學(xué)德育工作總結(jié)范例（二）立德樹人是當(dāng)前教育領(lǐng)域的核心議題。優(yōu)質(zhì)的班級構(gòu)建是實現(xiàn)立德樹人目標(biāo)的關(guān)鍵陣地。作為一名擁有十年班主任工作經(jīng)驗的教育工作者，我始終堅持“嚴(yán)于律己，愛于細(xì)微”的班級管理理念，并緊隨時代步伐，不斷創(chuàng)新發(fā)展。今日，我將向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)匯報我所踐行的“培養(yǎng)心懷情感、眼含愛意的新時代強(qiáng)國青年”育人目標(biāo)，以及“四個協(xié)同助成長”的班級管理策略與其實踐成效。一、生生協(xié)同，文化凝聚向心力班級建設(shè)首先需構(gòu)建一個具有凝聚力的文化標(biāo)識。班徽，作為班級獨(dú)特氣質(zhì)的象征，是班級文化成長的中心，亦是展現(xiàn)班級活力的核心。因此，無論是新組建的班級還是中途接手的班級，我都會在首次班會課上引導(dǎo)學(xué)生共同設(shè)計體現(xiàn)班級精神的徽標(biāo)。班徽的設(shè)計過程借鑒小組合作學(xué)習(xí)的模式，通過交流協(xié)作、展示投票等環(huán)節(jié)，使班級文化深入人心。同時，我注重調(diào)動學(xué)生的積極性，讓愛與合作的理念深植于每位學(xué)生的心中。我深知班級文化的形成非一蹴而就，需長期積累與沉淀。通過培養(yǎng)入室即靜、入座即學(xué)的學(xué)風(fēng)，規(guī)范課間活動、進(jìn)餐禮儀、午休紀(jì)律等，讓學(xué)生成為班級的主人翁，共同參與班級管理，實現(xiàn)生生協(xié)同，共同構(gòu)建積極向上的班級文化。二、師生協(xié)同，共筑幸福成長路師生的工作、學(xué)習(xí)生活是一個相互促進(jìn)、共同成長的過程。我們追求生活的意義、提升幸福指數(shù)與高尚的生命境界，致力于實現(xiàn)幸福成長的人生價值。在高考前的最后一節(jié)晚自習(xí)，我為學(xué)生播放家長為他們加油的視頻。面對個別學(xué)生的憂慮，我及時給予關(guān)愛與鼓勵，讓他們感受到來自老師的溫暖與支持。正是師生間的這種默契與互動，促使我保持對教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著，也讓學(xué)生在成長路上更加堅定與自信。三、師師協(xié)同，共謀專業(yè)發(fā)展四、家校協(xié)同，共育英才顯成效家校合作是優(yōu)化教育效果的重要途徑。在充分挖掘?qū)W校特色資源的基礎(chǔ)上，我們開展了一系列以“家風(fēng)傳承”為主題的活動，倡導(dǎo)親子共讀、共同運(yùn)動、藝術(shù)特長培養(yǎng)及家務(wù)勞動實踐等。同時，我們積極利用線上線下家長會及家訪活動，加強(qiáng)與家長的溝通與協(xié)作，共同關(guān)注孩子的成長與發(fā)展。這種家校協(xié)同的育人模式不僅提升了教育效果，也讓學(xué)生在更加和諧的環(huán)境中茁壯成長。十年來，我始終秉持“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”的教育理念，將“四個協(xié)同”育人原則貫穿于班級管理工作的始終。這十年的教育生涯讓我收獲了成長與感動。我將繼續(xù)以愛心與責(zé)任為動力，為培養(yǎng)更多心懷情感、眼含愛意的新時代強(qiáng)國青年而不懈努力。2024年小學(xué)德育工作總結(jié)范例（三）時光荏苒，我已在幼兒教育崗位上辛勤耕耘了十個春秋。自踏出校門，步入職業(yè)生涯，我與多位教師攜手合作，共同努力，見證了無數(shù)孩子的成長與蛻變。在此，我對過去的工作進(jìn)行如下總結(jié)，并對未來作出展望：一、師德修養(yǎng)作為教育工作者，師德始終是我堅守的底線。我始終秉持“德高為師，身正是范”的原則，嚴(yán)格要求自己，積極參與師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn)，勇于自我剖析，查找并改正自身的不足，持續(xù)提升個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。我嚴(yán)守工作紀(jì)律，從無遲到早退，始終保持高度的出勤率，認(rèn)真參與園長組織的各項會議，領(lǐng)會會議精神，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛孩子。在同事和孩子們心中，我始終保持良好的形象。我熱愛黨，熱愛社會主義，自____年起被評為入黨積極分子。多年來，我積極參與工會組織的公益活動，曾獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎、地區(qū)卡拉ok大賽一等獎。我時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章及黨的相關(guān)知識，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，努力在平凡的崗位上實現(xiàn)自我價值。二、教育教學(xué)我于____年畢業(yè)于沈陽鐵路師范學(xué)校，經(jīng)過三年的師范學(xué)習(xí)，我具備了扎實的教育教學(xué)基本功。在工作中，我迅速成長為業(yè)務(wù)骨干，將理論知識與實踐相結(jié)合，不斷積累和總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們共同探討、研究新的教學(xué)方法和方案。在生活中，我與孩子們建立了深厚的友誼，成為他們的良師益友。第一學(xué)期德育教育工作總結(jié)如下：德育教育并非班主任的專屬任務(wù)，在科學(xué)學(xué)科中滲透德育內(nèi)容同樣具有重要意義。在科學(xué)教學(xué)活動中，我注重向?qū)W生滲透德育知識，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)。例如，在學(xué)習(xí)“地球和地表的變化”時，我引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，保護(hù)環(huán)境；在“聲音的秘密”中，我教育學(xué)生關(guān)愛身體健康，欣賞音樂之美；在“生活中的材料”中，我引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，善于觀察和實踐。為確保德育教育的順利進(jìn)行，我充分利用電腦、電視、課件等教學(xué)資源，并準(zhǔn)備了酒精燈、礦石、傳播聲音的儀器等材料。通過具體的活動安排，如師生交流、實驗操作等，我讓學(xué)生在參與中感受到德育教育的重要性，從而培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和科學(xué)精神。通過本學(xué)期的共同努力，學(xué)生不僅掌握了科學(xué)知識，還提升了道德素質(zhì)，實現(xiàn)了全面發(fā)展。2024年小學(xué)德育工作總結(jié)范例（四）本校始終秉持以德育為生命根基的教育理念，堅定執(zhí)行“育德入心，成德于行”的教育策略。本學(xué)期，我們持續(xù)堅持以人為本，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，組織了各種富有教育意義的活動，使學(xué)生在充滿人文關(guān)懷的環(huán)境中熏陶高尚情操，逐步提升人文素質(zhì)和道德修養(yǎng)，塑造科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。開學(xué)初期，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)計劃，向每位班主任發(fā)放《班主任工作漫談》一書，開展共讀活動，并在學(xué)期結(jié)束時圍繞此主題舉辦活動。同時，我們采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科融合的方式，學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護(hù)法》等，以及班主任工作經(jīng)驗，以提升班主任的工作效能。本學(xué)期，我們堅持每周一次主題班會，每周一次班主任會議，每學(xué)期____次班主任經(jīng)驗交流會，每學(xué)期____次家長會。通過舉辦各類專題會議，針對班級自治、習(xí)慣養(yǎng)成等議題進(jìn)行深入研討，制定相應(yīng)措施，實施教育，并交流管理理念。我們持續(xù)開展主題班會觀摩活動，本學(xué)期共有____位班主任進(jìn)行了展示。我校的觀摩活動堅持“課前研討、課后評議”，促進(jìn)班主任間的互學(xué)互鑒，共同提升。同時，我們還組織班主任外出學(xué)習(xí)，如參加我市的“德育大講堂”和“德育工作現(xiàn)場會”等活動，確保每位班主任至少參加____次以上的外出學(xué)習(xí)機(jī)會。我校擁有完善的教育設(shè)施，如宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等，持續(xù)開展升旗儀式和每周五的廣播站播音活動。這些活動充分體現(xiàn)了全員參與、素質(zhì)教育和多樣化的教育形式，對學(xué)生的人格塑造和能力發(fā)展起到了積極的推動作用。學(xué)校注重環(huán)境對人的影響，致力于打造一個“隨時隨地受教育，無處不被感染”的德育環(huán)境。我們加強(qiáng)了“書香校園”的硬件設(shè)施，設(shè)立三個閱讀區(qū)，并精心設(shè)計了各具特色的閱覽空間，以及富有創(chuàng)意的讀書文化走廊和“書籍漂流吧”。此外，我們還開展了溫馨教室和綠色教室的創(chuàng)建活動，班主任們用智慧和巧思裝點了教室，營造出富有活力和教育意義的班級環(huán)境。這些裝飾不僅教育了學(xué)生，也激發(fā)了他們的積極性。為了豐富學(xué)生的校園生活，我們于____月____日舉辦了“新年，我和書中人物相遇”的迎新活動，各年級精心準(zhǔn)備的課本劇在德育辦的精心策劃和師生的積極參與下取得了圓滿成功。此次活動也標(biāo)志著新一屆讀書節(jié)的啟動，進(jìn)一步豐富了“書香校園”的內(nèi)涵，提