2024年幼兒園小班保育工作計(jì)劃模版（二篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園小班保育工作計(jì)劃模版一、教育隊(duì)伍煥發(fā)新活力，有效促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。二、本期幼兒園保育教育主要目標(biāo)1.深入實(shí)施新的保育教育常規(guī)制度，強(qiáng)化考核的量化標(biāo)準(zhǔn)；2.規(guī)范每日保育教育活動(dòng)，堅(jiān)持保育與教育并重；3.圍繞實(shí)際問題開展教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；4.加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同培育幼兒；5.加大對(duì)外宣傳力度；6.提升教師綜合能力，培養(yǎng)具備一專多能的教師團(tuán)隊(duì)；7.引導(dǎo)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。三、具體目標(biāo)與措施1.落實(shí)新的保育教育常規(guī)制度，促進(jìn)保育教育規(guī)范發(fā)展良好的制度是確保工作有序高效進(jìn)行的基石。幼兒園原有的保育教育常規(guī)制度雖在一定程度上提升了保育教育質(zhì)量，但仍存在不足。因此，本學(xué)期將實(shí)施新的保育教育常規(guī)制度，以進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園保育教育工作的落實(shí)與發(fā)展。新制度將全面關(guān)注幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員的學(xué)習(xí)與日常工作常規(guī)，旨在引導(dǎo)全體教職工注重一日保育教育規(guī)范的落實(shí)，提升教育教學(xué)能力，強(qiáng)化游戲教學(xué)，確保保育教育工作真正落到實(shí)處。2.明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保育與教育并重鑒于幼兒年齡尚小，需更多關(guān)懷與照顧，教師需秉持細(xì)心、耐心的態(tài)度，將保育工作置于重要位置，尤其在小、中班。在做好保育工作的基礎(chǔ)上，提升教育能力，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教師應(yīng)結(jié)合所教領(lǐng)域，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，并持續(xù)反思，以從根本上提升教育教學(xué)能力，培育優(yōu)秀幼兒。3.管理人員需按計(jì)劃落實(shí)保育教育管理管理人員應(yīng)提前規(guī)劃，結(jié)合保育教育一線的具體問題，深入一線觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保育教育管理。注重互幫互學(xué)、引導(dǎo)與支持并重，對(duì)教學(xué)過程及一日保育教育活動(dòng)進(jìn)行深入探討，提出適宜的意見與建議。管理中應(yīng)強(qiáng)化量化考核，確保嚴(yán)格、公正、及時(shí)，切實(shí)為保育教育一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。4.各班班長需重視全園性工作與本班工作的結(jié)合班長應(yīng)關(guān)注全園性工作與本班工作的銜接，確保本班保育教育的連貫性。教師間需加強(qiáng)溝通交流，確保保教要求的一致性。主班需定期分析班務(wù)工作現(xiàn)狀，有效管理班務(wù)。5.圍繞實(shí)際問題開展教研活動(dòng)本學(xué)期將繼續(xù)開展分領(lǐng)域教研活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞保育教育人員在工作中遇到的實(shí)際問題展開。教研組長應(yīng)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提升教研實(shí)效。通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師成長搭建平臺(tái)。期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師及新的骨干教師，又能探索出有效的教研方法，提升教研質(zhì)量，進(jìn)而提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)以研促教的目標(biāo)。6.密切家園聯(lián)系，共同培育幼兒《綱要》總則明確指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好條件。家園合作已成為教育成敗的關(guān)鍵因素之一，尤其在農(nóng)村幼兒教育領(lǐng)域。因此，需引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期家園聯(lián)系工作中，教師應(yīng)主動(dòng)宣傳幼兒園工作，讓家長深入了解我們的工作。通過家長會(huì)、宣傳欄等渠道結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。四、月份工作安排（略，具體月份工作安排已按原文內(nèi)容省略，但保持其結(jié)構(gòu)與邏輯不變。）2024年幼兒園小班保育工作計(jì)劃模版（二）新學(xué)期伊始，保育工作作為幼兒教育不可或缺的一環(huán)，其重要性不言而喻。保育工作的核心目標(biāo)在于促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展，包括身體的健康成長、環(huán)境認(rèn)知的深化，以及自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)與行為習(xí)慣的塑造。這一工作對(duì)幼兒的當(dāng)前成長及未來發(fā)展具有深遠(yuǎn)而不可忽視的影響。為積極響應(yīng)教育發(fā)展的新趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)保育與教育的有機(jī)結(jié)合，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引及園長的卓越領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以幼兒為中心的教育理念，勇于打破傳統(tǒng)觀念的束縛，確立了保育與教育并重的工作原則?；诖?，結(jié)合個(gè)人職責(zé)，特制定本學(xué)期保育工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想1.以____和____的重要思想為引領(lǐng)，緊密圍繞學(xué)園總體工作計(jì)劃，深入領(lǐng)會(huì)并貫徹落實(shí)《綱要》精神，積極學(xué)習(xí)并踐行國家教育方針與政策，踴躍參與園內(nèi)組織的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升個(gè)人政治理論水平與思想覺悟。2.嚴(yán)格遵守《保育員職業(yè)守則》，將保育知識(shí)學(xué)習(xí)視為職業(yè)發(fā)展的基石，持續(xù)深化專業(yè)知識(shí)與技能，致力于提升保育工作的質(zhì)量與水平。二、主要工作內(nèi)容1.培養(yǎng)清潔衛(wèi)生習(xí)慣：引導(dǎo)幼兒形成飯前便后及手部臟污時(shí)自覺洗手的習(xí)慣，教授其正確卷衣袖、使用香皂的方法，并強(qiáng)調(diào)不咬手指、不將玩具放入口中、用毛巾洗臉及保持衣物整潔的重要性。2.塑造良好進(jìn)餐習(xí)慣：營造安靜愉快的進(jìn)餐氛圍，引導(dǎo)幼兒保持自然坐姿，正確使用餐具（如左手扶碗、右手拿勺等），鼓勵(lì)細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費(fèi)食物，并培養(yǎng)其獨(dú)立進(jìn)餐的能力。同時(shí)，通過食譜介紹等方式激發(fā)幼兒食欲，培養(yǎng)其良好的飲食習(xí)慣與定時(shí)定量進(jìn)食的意識(shí)。3.提升睡眠與穿脫能力：指導(dǎo)幼兒安靜入睡，保持正確睡姿，避免蒙頭睡覺等不良習(xí)慣。教授其獨(dú)立有序地穿脫衣物、鞋襪，并引導(dǎo)其將物品放置在固定位置。4.營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境：堅(jiān)持每日對(duì)餐具、用具、玩具等進(jìn)行消毒處理（采用84消毒液），確保床上用品的勤洗勤換與充足日曬時(shí)間。致力于為幼兒打造一個(gè)通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境。5.配合教學(xué)活動(dòng)：做好課前準(zhǔn)備工作，積極配合教師開展各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助管理班級(jí)紀(jì)律以確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，參與組織戶外活動(dòng)并做好相關(guān)護(hù)理工作（如協(xié)助幼兒如廁、飲水、適時(shí)增減衣物等）。6.加強(qiáng)家園共育：定期向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活與學(xué)習(xí)情況，利用放學(xué)時(shí)間加強(qiáng)與家長的溝通與交流，積極聽取并采納家長意見與建議。尊重家長權(quán)益，提供熱情周到的服務(wù)以贏得家長的信任與支持。7.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：建立保育與教育相互支持、相互