2024年小學數(shù)學教研組的工作計劃模版（二篇）

第2頁共2頁2024年小學數(shù)學教研組的工作計劃模版一、指導原則：以萬校長、田校長及劉主任提倡的“強化常規(guī)教學、注重技能培養(yǎng)、推動課堂教學改革”為根本指導，我們致力于打破傳統(tǒng)的教育模式，強化對課堂教學改革的使命感和責任感。本學期，我們將以課堂教學改革為核心任務，運用自主教學理念引領數(shù)學教研教學活動，積極推動教學改革，為學校創(chuàng)新、數(shù)學學科的繁榮及學生的全面發(fā)展做出我們的貢獻。二、工作策略：數(shù)學教研組的運行狀況將直接影響全體教師的教育觀念、專業(yè)素養(yǎng)及本學科的教學成效。因此，我們提出以下本學期的教研組工作計劃：1.實施集體備課制度，確保備課的各個環(huán)節(jié)得到有效執(zhí)行：說課、編寫教案、集體討論、修改教案、溫習課程及反思教學。我們將充分利用團隊的集體智慧，同時強調(diào)每位教師的個性化教學特色，共同確保教學質(zhì)量。2.加強教研組的管理，教研組長需定期聽課，全面掌握本組的教學工作狀態(tài)，每月對每位教師的備課和聽課情況進行一次檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。3.鼓勵教師積極參與聽課活動，廣泛收集建議，對校級公開示范課要求無課教師全部參加。每月計劃開設一次組內(nèi)公開示范課。4.著重基礎教學，堅持面向全體學生，采取扶優(yōu)扶差策略，尤其要關注后進生的輔導工作。5.組織教師深入學習教育理論，提升團隊的理論素養(yǎng)，同時鼓勵教師參加現(xiàn)代教學技術的培訓，增強使用現(xiàn)代化教學工具的能力。6.有序地進行自編教材的整理和積累，通過團隊協(xié)作，共享成果，逐步完善本組的教學資源庫。7.在呼老師的指導下，積極開展校本教材的編寫工作，通過團隊合作，共享收益，將其作為輔助教學材料，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣。2024年小學數(shù)學教研組的工作計劃模版（二）一、工作思路與目標：秉持“以研究促進教學質(zhì)量，通過培訓與培養(yǎng)助力教師成長”的核心理念，緊密圍繞本學期學校教育教學工作的核心要點，以課程改革為引領，以課堂教學為基石，將課題研究與網(wǎng)絡教研確立為數(shù)學教研領域的兩大鮮明特色。通過多元化的策略與形式，我們致力于深化課堂教學研究，提升教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，并加速教師的專業(yè)成長步伐。在此過程中，我們力求教研工作達到“實、廣、活、新”的標準，確保各項措施得到有效執(zhí)行。據(jù)此，本學期數(shù)學教研組將圍繞以下幾個關鍵方面展開教學科研工作：（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，提升教研工作的實效性教學科研是學校發(fā)展的生命線。為強化教研工作的實效性，我們將緊密結合教師的教學實際，嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》及《校本教研考核制度》等規(guī)章制度。具體而言，我們將采取以下措施：1.堅持每周三舉辦一小時的業(yè)務活動，通過理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動及校本研究等多種形式，開展具有針對性和實效性的教研活動。同時，對教師參與業(yè)務活動的情況進行量化考核，并計入教師個人教研積分。2.持續(xù)優(yōu)化集體備課與周前備課制度。教案編寫需遵循規(guī)范化要求，明確教學內(nèi)容、目標、重難點、教學方法、教具準備、教學過程、作業(yè)設計、板書設計及教學反思等九大要素。教案設計應在集體備課的基礎上，結合班級實際與教師個人特點，制定切實可行、易于實施的教學方案。我們鼓勵從教學過程設計中體現(xiàn)教師的教學策略、學生的學習方式、知識的生成過程、基礎知識的訓練方法、能力培養(yǎng)途徑以及學生積極性的調(diào)動方式等。我們將堅持集體備課研討制度，確保每節(jié)備課都凝聚著團隊的智慧。學期結束時，將對教師的備課情況進行量化打分與評比獎勵。3.加強課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是實施課程改革的關鍵環(huán)節(jié)，也是教學質(zhì)量的重要保障。本學期，我們將嚴把課堂教學質(zhì)量關，將提高課堂教學質(zhì)量作為教師的核心任務。嚴禁無準備上課、無教案上課等現(xiàn)象，努力克服課堂教學的隨意性。同時，加強課堂教學的過程管理，通過推門聽課等方式對教師的教學情況進行有效監(jiān)督、檢查與指導，以促進教學質(zhì)量的持續(xù)提升。4.嚴格把控作業(yè)質(zhì)量，切實減輕學生課業(yè)負擔。在作業(yè)設計、布置與批改方面，我們倡導“四精四必”原則，即精選、精練、精批、精講。我們將嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，以減輕學生過重的課業(yè)負擔并激發(fā)其學習積極性。作業(yè)批改需及時、認真、細致且規(guī)范，嚴禁錯批、漏批或?qū)W生代批現(xiàn)象的發(fā)生。對于學困生的作業(yè)，我們將盡量做到面批面改并及時輔導以增強其學習信心并提高學習成績。（二）學研培相結合，促進教師專業(yè)成長與數(shù)學教師隊伍建設為加速教師專業(yè)成長并推動數(shù)學教師隊伍整體素質(zhì)的提升，我們將強化教師的學習意識以促進其知識更新并加強課題研究與教師培訓工作。具體而言：1.將教師對教材教法的理解運用程度作為本學期教研工作的重點。我們將認真組織教師深入學習新課標并解讀新教材以全面熟悉其特點從而更好地運用新教材。同時我們將立足于課堂教學實踐探索新課程背景下的教育教學規(guī)律并在學習、探索、研究、反思、交流與實踐的過程中將課程改革的精神切實落實到具體的課堂教學中。2.加強校本培訓工作以提高數(shù)學教師駕馭課堂教學與開展科研活動的能力。我們將充分利用教師之間的專業(yè)切磋機會有效開展培訓活動并多渠道提升我校骨干教師隊伍的建設水平以在校內(nèi)營造人人想學、自覺好學與終身學習的良好氛圍。二、工作安排[____月份]1.各教師制定教學計劃與教學進度表并撰寫教學教研計劃。2.組織新教材研討活動。[____月份]1.邀請學校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課。2.開展集體評課備課活動。3.檢查教師備課與學生作業(yè)情況。[____月份]1.繼續(xù)進行集體備課研討。2.組織期中測試、試卷評講與質(zhì)量分析工作。3.安排校內(nèi)青年教師上學習課。4.開展口算競賽活動。5.再次檢查教師備課與學生作業(yè)批改情況。[____月份]1.持續(xù)進行集體備課研討。2.組織全校數(shù)學綜