2024年小學體育教學計劃范本（二篇）

第3頁共3頁2024年小學體育教學計劃范本（____-____學年第一學期）一、指導思想為深入貫徹國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育，我們秉持以育人為核心，以促進學生身心健康全面發(fā)展為目標，堅決執(zhí)行并深化學校體育與衛(wèi)生工作的兩個《條例》，積極推動體育教學改革，以增強學生體質(zhì)，提升學校體育運動的整體水平。二、工作目標1.確立《學校體育工作條例》為學校體育工作的根本法規(guī)，嚴格遵循并執(zhí)行。2.以素質(zhì)教育為導向，全面深化教育改革，促進教育質(zhì)量的全面提升。3.依托科學的管理模式，推動學校體育事業(yè)的全面、健康、持續(xù)發(fā)展。4.逐步建立和完善科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》的各項要求。5.堅持以教育科研為引領，深化教學改革，提升教師的教學科研能力，全面推動素質(zhì)教育的發(fā)展。6.致力于全面提高學生的第八套廣播操技術動作水平。7.嚴格實施《學生體質(zhì)健康標準》，全面提升學生的身體素質(zhì)，同時確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。三、主要工作與任務1.強化科學管理建立健全學校體育工作領導小組，由李校長親自領導，蔣老師全面負責學校體育工作的日常管理。實行每周例會制度，及時總結本周工作并布置下周任務。實施分工明確、責任到人的管理制度，加強對體育工作的指導和監(jiān)督，確保各項工作的有效落實。2.明確工作目標將《學校體育工作條例》作為學校體育工作的根本指導方針，依據(jù)其精神部署和實施各項體育工作。針對新教材的實施，積極應對挑戰(zhàn)，規(guī)范課堂教學質(zhì)量，明確工作目標為：深入貫徹兩個《條例》，確保“兩操兩課兩活動”的順利開展，將體育課與體育活動課有機結合，全面提高學生的身體素質(zhì)。3.提升課堂教學質(zhì)量本學期體育組將重點抓好體育常規(guī)教學，提升課堂教學質(zhì)量。組織體育教師深入學習新課程標準和新教材內(nèi)容，制定科學合理的教學計劃。加強體育教師的繼續(xù)教育和培訓工作，提升其師德水平、理論水平、教學能力和教科研能力。嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，確保體育教師按時上課、統(tǒng)一著裝、耐心細致地對待學生。建立體育科研小組，有計劃、有步驟地開展教科研工作，以論文形式總結研究成果。4.加強器材管理按照標準和計劃配置體育器材和設備，確保場地、器材、設備的安全性和使用率。加強對學生和教師的教育和管理，禁止隨意進入體育室并確保器材的及時歸還。明確器材管理責任制度實行“誰上課誰負責、誰借誰負責”的原則。2024年小學體育教學計劃范本（二）一、學情分析本人擔任六年級兩個班級的體育教學工作。經(jīng)過幾年的學習，學生們已初步掌握了課堂要求，學習習慣正處于逐步形成的階段。從生理特征來看，當前階段應重點發(fā)展學生的靈敏性和柔韌性，并輔以速度練習。學生的柔韌表現(xiàn)尚可，但體形練習尚需加強。為更好地服務于學生未來的發(fā)展，應增加速度訓練的比例。二、教材分析六年級體育基礎知識是根據(jù)課程標準中“水平三”目標及活動和內(nèi)容要求，結合學生的接受能力和認知水平精心選編的。它是體育課程教學的核心組成部分，旨在指導學生掌握學習方法和實踐技能。依據(jù)《課程標準》中的五個學習領域——運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應，六年級的教學重點在于通過走和跑的練習，發(fā)展學生的速度和耐力，全面提升學生的身體素質(zhì)。教學內(nèi)容還緊密圍繞學校的趣味運動體育項目展開，以激發(fā)學生的學習興趣。六年級的測試項目設定為____米，因此在教學過程中需注重學生的全面發(fā)展，特別是柔韌性的訓練。同時，實施體育藝術“2+1”項目對于培養(yǎng)學生的體育鍛煉習慣、提升審美素質(zhì)、陶冶情操具有積極作用，并能有效推動課外文體活動的開展和體育、藝術課程改革的深入。三、教學目標1.加深學生對體育課和體育鍛煉重要性的認識，掌握保護身體健康的基本常識和方法。2.使學生掌握基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3.讓學生在體育活動中體驗樂趣，培養(yǎng)遵守紀律、團結合作的品質(zhì)。四、教學任務1.持續(xù)優(yōu)化課堂教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。嚴格執(zhí)行體育教學大綱及課程計劃，精心備課授課，引導學生自覺參與體育鍛煉。2.加強對體育教學的深入研究，通過隨堂聽課、備課筆記和課后反思等方式促進教師間的相互學習、交流和成長。3.組織豐富多彩的課外文體活動，激發(fā)學生的運動興趣，促進學生全面發(fā)展，特別是在創(chuàng)新精神和實踐能力方面取得顯著提升。4.在教學過程中，使學生初步了解自己的身體并掌握簡單的鍛煉方法，學會體育、衛(wèi)生保健的安全常識。同時，教授田徑、體操、小球類等項目的基本技術，發(fā)展學生的身體素質(zhì)和基本活動能力。還需培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性以及勇敢、頑強、遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。5.落實體育藝術“2+____項目”，培養(yǎng)學生的體育鍛煉習慣，提升審美素質(zhì)，促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術課程改革的深入發(fā)展。五、教學方法1.采用精講多練的教學方式，將講解與練習緊密結合，激發(fā)學生的學習動力。2.在教學中注重收放結合，鼓勵學生自我鍛煉，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。六、教學措施1.加強“三基教學”（基本知識、基本技能和基本方法）的同時注重對學生能力的培養(yǎng)，全面完成體育教學任務。2.運用游戲和競賽等教學手段提高學生的學習自主