青海省海東市平安區(qū)第二中學2025屆高二生物第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

青海省海東市平安區(qū)第二中學2025屆高二生物第一學期期末綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于生長素發(fā)現(xiàn)過程的敘述，正確的是（）A.達爾文在探究植物向光性時發(fā)現(xiàn)了生長素B.拜爾的實驗證明了生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸C.溫特的實驗證明了胚芽鞘彎曲生長是由一種化學物質(zhì)引起的，并將其命名為生長素D.詹森的實驗證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素能透過瓊脂片2．圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動過程，其中甲、乙、丙代表生物成分，A、B、C、D、E、F代表能量。下列敘述錯誤的是（）A.A流入甲是通過光合作用實現(xiàn)的B.生態(tài)系統(tǒng)中乙的個體數(shù)量可能大于甲C.E表示的是各營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量D.C/B的數(shù)值可代表能量由第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的傳遞效率3．如圖為反射弧的結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.①能將接受的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮B.⑤是效應器，由肌肉或腺體組成C.適宜電刺激④時，⑤作出的反應不屬于反射D.若某人③受損，刺激感受器，則效應器不會產(chǎn)生反應4．如圖為中心法則圖解。下列有關的敘述中，錯誤的是（）A.過程a只發(fā)生在有絲分裂的間期B.過程b和c為基因的表達，具有選擇性C.過程a、b、c、d、e都能發(fā)生堿基互補配對D.過程d、e只發(fā)生在被某些病毒寄生的活細胞中5．恐懼、失血、休克、急性感染、創(chuàng)傷、手術等應激刺激均會導致抗利尿激素（ADH）分泌異常增多，進而引起細胞外液滲透壓降低，水分過多，超過機體特別是腎的調(diào)節(jié)能力，并產(chǎn)生一系列癥狀，該現(xiàn)象稱為水中毒。下列有關說法錯誤的是（）A.正常機體能夠通過負反饋調(diào)節(jié)的方式調(diào)節(jié)水鹽平衡B.ADH分泌增多，會引起機體尿量減少C.ADH是參與水鹽平衡調(diào)節(jié)的唯一一種激素D.利用藥物抑制ADH與其受體的結合，有利于緩解患者水中毒癥狀6．糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。其發(fā)病率在全球呈逐年上升趨勢。如圖表示糖尿病患者（甲）和健康人（乙）體內(nèi)血糖含量隨時間的變化（血糖含量高于160mg·dL-1時會出現(xiàn)尿糖），下列相關敘述正確的是（）A.用斐林試劑對B、E點時的尿液進行檢查，正常情況下，水浴加熱后均出現(xiàn)磚紅色B.若甲是因胰島素受體異常而患糖尿病的，則在同一時間甲體內(nèi)胰島素濃度大于乙C.乙曲線FG段血糖濃度下降的主要原因是血糖轉(zhuǎn)化為糖原和非糖物質(zhì)D.乙曲線EF段中血糖可以轉(zhuǎn)化為20多種必需氨基酸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）（一）如圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲線模式圖，據(jù)圖回答問題。（1）描述、解釋和預測種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的____________（填“數(shù)學”“物理”或“概念”）模型。（2）圖中a段種群增長近似于________型曲線。自然界中，大多數(shù)種群處于________段。（3）該種群的環(huán)境容納量是___________（填“K1”或“K2”）。（二）某一草地生態(tài)系統(tǒng)，圖甲表示踐踏對草地群落的影響。圖乙表示某同學繪制的能量流動圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能）；圖丙表示此生態(tài)系統(tǒng)中的a、b、c、d四種生物，構成食物鏈a→b→c，d為分解者，能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖。（1）圖甲中在離小路遠近不同的地方，雜草的分布和種類是不一樣的，說明人類活動往往會影響群落演替的___________________。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、__________、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。（3）圖乙中由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________________；圖解可以表明能量流動的特點_______________________。（4）圖丙中的_____________表示b的同化能量，______________表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。8．（10分）下丘腦參與人體的血糖平衡，也能調(diào)節(jié)人體情緒。下圖為人在情緒壓力下，腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，其中激素d能夠升高血糖，激素c能夠阻止淋巴因子的合成和釋放。請回答下列問題：（1）正常人在飯后一小時血糖的主要來源是____________。胰島素依賴型糖尿病的病因是患者體內(nèi)存在胰島B細胞的抗體，這些抗體使胰島B細胞受損，從免疫學角度看，這種類型的糖尿病屬于___________病。胰島素降低血糖的具體途徑：一方面促進血糖進入組織細胞進行_________________，進入肝臟和肌肉細胞并合成糖原，進入脂肪組織細胞并轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能_________________________。（2）圖中情緒壓力刺激機體通過興奮傳導使腎上腺髓質(zhì)分泌激素d，該調(diào)節(jié)過程屬于_____________調(diào)節(jié)。圖中激素d的分泌量增多后，人體儲存的糖原的量會____________（填“增加”、“減少”或“基本不變”）。（3）腎上腺皮質(zhì)分泌的激素c是___________，長期壓力會導致免疫功能_____________（填“升高”或“下降”）。9．（10分）給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，經(jīng)過多次這樣的結合后，狗聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述不正確的是（）A.食物引起唾液分泌的反射屬于非條件反射，存在不同形式的信號的轉(zhuǎn)化B.鈴聲刺激，狗不分泌唾液，此時鈴聲屬于無關刺激C.鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經(jīng)元之間建立新的突觸結構D.食物引起味覺的反射需要大腦皮層的參與10．（10分）下圖表示2019年某地兒童水痘疫苗接種率及水痘發(fā)病率調(diào)查結果，請分析回答問題。（1）水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道傳染病，多見于兒童，臨床特征為全身出現(xiàn)丘疹、水皰。結果顯示，隨水痘疫苗接種率的提高，水痘發(fā)病率總體呈_____趨勢。（2）接種疫苗后，疫苗中的抗原成分被_____攝取和處理，將抗原信息暴露在細胞表面，激活輔助性T細胞產(chǎn)生_____。B細胞接受抗原的刺激，并與激活的輔助性T細胞結合，最終增殖分化為_____和_____，前者能產(chǎn)生特異性抗體。（3）2014、2015年出生兒童的接種率與發(fā)病率數(shù)據(jù)提示，應及時接種第二劑疫苗。與只接種一劑疫苗相比，再次接種使機體內(nèi)發(fā)生的免疫反應是_____。（4）水痘臨床診斷時，須注意與蕁麻疹相區(qū)分。與水痘的發(fā)病機理不同，某些花粉引起的蕁麻疹屬于機體的_____反應，是免疫系統(tǒng)的_____功能過強的表現(xiàn)。11．（15分）蛇毒是毒蛇分泌出來一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。（1）圖甲所示的過程是_____免疫，其中細胞①的名稱是_____，物質(zhì)A是_____。（2）HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的細胞_____（填序號）。圖甲中具有特異性識別抗原能力的細胞有_____（填序號）。（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是_____。（4）結合題干信息分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種_____性毒液，其影響興奮傳遞的原因是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】生長素的發(fā)現(xiàn)過程的實驗分析：達爾文：胚芽鞘+單側(cè)光→向光生長；去尖端+單側(cè)光→不生長，不彎曲；用錫箔罩住尖端+單側(cè)光→生長，不彎曲；用錫箔罩住尖端下部+單側(cè)光→彎向光源生長；結論為單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響，這種影響在下部分布不均勻，出現(xiàn)向光彎曲。詹森：切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲；胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側(cè)光→彎曲；結論為胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片。拜爾：切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放尖端的對側(cè)彎曲生長；結論為尖端產(chǎn)生某種化學物質(zhì)，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長。溫特：接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)；空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)；結論為胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種化學物質(zhì)，向下運輸，促進下部生長。從人尿中分離出能促進植物生長的物質(zhì)，結論為生長素的化學成分是吲哚乙酸?！驹斀狻緼、達爾文根據(jù)實驗提出，單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響，對下部產(chǎn)生影響，出現(xiàn)向光彎曲，他沒有發(fā)現(xiàn)了生長素，A錯誤;B、拜爾的實驗證明尖端產(chǎn)生的影響，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長，沒有證明生長素的化學本質(zhì)，B錯誤;C、溫特通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種化學物質(zhì)，向下運輸，促進下部生長，并命名為生長素，C正確;D、詹森的實驗證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，并沒有得出尖端產(chǎn)生的影響為生長素，D錯誤。故選C。2、D【解析】據(jù)圖分析，圖中甲表示生產(chǎn)者，A表示其同化的能量，B表示其流向下一營養(yǎng)級的能量；乙表示初級消費者，B表示其同化的能量，F(xiàn)表示其輸入的有機物中的能量，C表示其流向下一營養(yǎng)級的能量；丙表示次級消費者，C表示其同化的能量，D表示其流向下一營養(yǎng)級的能量；E表示各營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量?！驹斀狻緼、圖中甲是生產(chǎn)者，A是其同化的能量，是通過其光合作用實現(xiàn)的，A正確；B、圖中甲是生產(chǎn)者，乙是初級消費者，后者的數(shù)量是可能大于前者的，如蟲的數(shù)量大于樹，B正確；C、根據(jù)以上分析已知，E表示的是各營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量，C正確；D、乙、丙分別處于第二、第三營養(yǎng)級，同化的能量分別為B、C，第二營養(yǎng)級輸入的能量為F，則能量由第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的傳遞效率=C/（B+F），D錯誤。故選D。3、B【解析】1、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。2、根據(jù)題意和圖示分析可知：①-⑤分別為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器?！驹斀狻緼、根據(jù)圖示分析可知：①是感受器，能將接受的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮，A正確；B、⑤是效應器，是由傳出神經(jīng)末銷及支配的肌肉或腺體組成，B錯誤；C、適宜電刺激④傳出神經(jīng)時，興奮可以傳至⑤，并使其作出相應的反應，但由于反射弧不完整，故不屬于反射，C正確；D、若某人③神經(jīng)中樞受損，則興奮不能傳至效應器，刺激感受器，其既無感覺也無反應，D正確。故選B。4、A【解析】分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中a為DNA分子復制過程，b為轉(zhuǎn)錄過程，c為翻譯過程，d為逆轉(zhuǎn)錄過程，e為RNA分子復制過程．其中逆轉(zhuǎn)錄過程和RNA分子復制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中?！驹斀狻緼、過程a發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，A錯誤；B、不同細胞選擇表達的基因不同，且基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，B正確；C、中心法則所包括的全部過程都遵循堿基互補配對原則，C正確；D、逆轉(zhuǎn)錄過程和RNA的復制過程都只發(fā)生在某些病毒侵染的細胞中，D正確。故選A。5、C【解析】水平衡調(diào)節(jié)的過程為：當機體缺水或進食過咸食物時，血漿滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，引起主動飲水，同時下丘腦合成并分泌抗利尿激素增加，促進垂體后葉釋放更多的抗利尿激素進入血漿，抗利尿激素作用于腎小管和腎集合管使水分重吸收加強，最終使血漿滲透壓降低，水分平衡?！驹斀狻緼、正常機體如出現(xiàn)細胞外液滲透壓降低等情況時，可通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)減少ADH分泌，減少水分重吸收，排出多余水分，從而提升細胞外液滲透壓，維持水鹽平衡，這是一種負反饋調(diào)節(jié)機制，A正確；B、抗利尿激素（ADH）分泌增多，促進水分的重吸收，會引起尿量減少，B正確；C、腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮也參與水鹽平衡調(diào)節(jié)，C錯誤；D、利用藥物抑制ADH與其受體的結合，減少腎小管細胞對水的重吸收，有利于緩解患者水中毒癥狀，D正確。故選C。6、B【解析】據(jù)圖分析，甲曲線的血糖濃度高于160mg/dL，屬于糖尿病患者；乙曲線的血糖濃度在80?120mg/dL的范圍內(nèi)，屬于健康人。人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖原和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。進食后由于消化吸收，血糖含量升高，則胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少?！驹斀狻緼、用斐林試劑對B、E點時尿液進行檢查，正常情況下，正常人乙不會出現(xiàn)尿糖，故水浴加熱后B點的尿液會出現(xiàn)磚紅色，A錯誤；B、若甲是因胰島素受體異常而患糖尿病的，體內(nèi)血糖含量高作為信號作用與胰島B細胞釋放胰島素，故胰島素含量大于乙，B正確；C、FG段血糖濃度下降的直接原因是運動開始后需要消耗大量的能量，即血糖大量參與氧化分解提供能量導致其降低，C錯誤；D、乙曲線EF段中血糖濃度下降，可以轉(zhuǎn)化為非必需氨基酸，20種氨基酸中有必需氨基酸，是人體從外界食物中獲得的，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.數(shù)學②.J③.d④.K1⑤.速度和方向⑥.傳遞⑦.D1/W1×100%（D1=A2+B2+C2+D2，W1=A1+B1+C1+D1）⑧.單向流動，逐級遞減⑨.甲⑩.乙【解析】1、據(jù)上圖分析，曲線a表示J型曲線；J型曲線：描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；S型曲線：描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K。2、分析圖乙：W1為生產(chǎn)者固定的太陽能，A1代表呼吸作用散失的能量，B1代表未利用的能量，C1代表流向分解者的能量，D1代表流入下一個營養(yǎng)級的能量。3、分析圖丙：圖丙是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，其中甲表示b的同化量；乙表示b用于生長發(fā)育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用散失；丁表示分解者呼吸作用散失；圖中d為分解者?！驹斀狻浚ㄒ唬?）描述、解釋和預測種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的曲線圖，屬于數(shù)學模型。（2）圖中a段種群增長近似于J型曲線。自然界中，大多數(shù)種群處于動態(tài)平衡，即圖中的d段。（3）該種群的環(huán)境容納量是種群數(shù)量達到最大值時且處于動態(tài)平衡，即K1。（二）（1）圖甲中在離小路遠近不同的地方，雜草的分布和種類是不一樣的，說明人類活動往往會影響群落演替的速度和方向。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。（3）圖乙中由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率=第二營養(yǎng)級的同化量/第一營養(yǎng)級的同化量×100%=D1/W1×100%；能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。（4）由以上分析可知，圖丙中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量?！军c睛】本題考查種群數(shù)量變化曲線和種群特征，并結合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的具體過程及特點，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。8、（1）①.食物中糖類的消化吸收②.自身免疫③.氧化分解④.抑制肝糖原的分解和非軸物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵?）①.神經(jīng)②.減少（3）①.糖皮質(zhì)激素②.下降【解析】1、下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐，其主要功能有：感受興奮、傳導興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能。2、自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。3、根據(jù)圖示分析，情緒壓力可以刺激下丘腦，在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面，下丘腦通過可以控制腎上腺髓質(zhì)分泌激素d，引起壓力的短期效應；在體液調(diào)節(jié)方面，下丘腦會分泌出激素a作用于垂體，垂體分泌出激素b，作用于腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生激素c，引起壓力的長期效應?！拘?詳解】正常情況下，血糖濃度維持穩(wěn)定，而飯后一小時血糖的主要來源是食物中糖類的消化吸收。胰島素依賴型糖尿病的病因是患者體內(nèi)存在胰島B細胞的抗體，這些抗體使胰島B細胞受損，導致體內(nèi)胰島素分泌不足，從免疫學角度看，這種類型的糖尿病屬于自身免疫病。胰島素降低血糖的作用包括：促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝臟和肌肉細胞并合成糖原，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟??！拘?詳解】根據(jù)分析可知，機體應對情緒壓力的生命活動調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩方面。題圖所示的結構中，直接受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的是腎上腺髓質(zhì)，故圖中情緒壓力刺激機體通過興奮傳導使腎上腺髓質(zhì)分泌激素d，該調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。根據(jù)題意，激素d能夠升高血糖，推測激素d是腎上腺素，可以促進糖原的分解，因此人體儲存的糖原量會減少。【小問3詳解】根據(jù)題意，腎上腺皮質(zhì)分泌的激素c能夠阻止淋巴因子(細胞因子)的合成和釋放，推測激素c是糖皮質(zhì)激素，可作用于T細胞，故長期壓力會引起機體的免疫功能下降?！军c睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)和免疫功能異常的相關知識，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，結合神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的知識點，讓學生嘗試解釋抑郁癥的發(fā)生原因，是將課本知識應用于實踐的綜合性理解、能力遷移題。9、D【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成。2、條件反射是人和動物出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式?！驹斀狻緼、食物引起唾液分泌的反射沒有經(jīng)過大腦皮層，屬于非條件反射，此過程中存在“電信號—化學信號—電信號”的轉(zhuǎn)化，A正確；B、鈴聲刺激，狗不分泌唾液，此時鈴聲屬于無關刺激；但喂食和鈴聲反復結合刺激后，鈴聲能引起唾液分泌，此時鈴聲屬于條件刺激，B正確；C、鈴聲原本不能引起唾液分泌反射活動發(fā)生，但喂食和鈴聲反復結合刺激后卻形成了這種反射活動，說明此過程中相關神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系（突觸），C正確；D、食物引起味覺的產(chǎn)生過程沒有經(jīng)過完整的反射弧，故不屬于反射，D錯誤。故選D。10、（1）下降（2）①.抗原呈遞細胞②.細胞因子③.漿細胞④.記憶B細胞（3）記憶B細胞快速增殖、分化形成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體（4）①.過敏②.免疫防御【解析】1.人體免疫系統(tǒng)有三道防線：皮膚和黏膜及其分泌物構成第一道防線；體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細胞構成第二道防線；免疫器官和免疫細胞構成第三道防線。

過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應。過敏反應的特點是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異?！拘?詳解】根據(jù)結果可知，隨水痘疫苗接種率的提高，群體免疫力增強，因而水痘發(fā)病率總體呈下降趨勢。小問2詳解】接種疫苗后，疫苗中的抗原成分被抗原呈遞細胞如樹突狀細胞攝取和處理，將抗原信息暴露在細胞表面，激活輔助性T細胞產(chǎn)生細胞因子。B細胞接受抗原的刺激，并與激活的輔助性T細胞結合，同時在輔