黔西南市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

黔西南市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，這是因?yàn)椋ǎ〢.癌細(xì)胞膜具有流動(dòng)性B.癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少C.癌細(xì)胞體積小D.癌細(xì)胞是球形2．家兔的內(nèi)分泌系統(tǒng)與人體相似。下圖為其下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)功能關(guān)系示意圖，A～E代表相關(guān)激素。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（）A.若處于寒冷環(huán)境中，則激素C和D的分泌量將會(huì)增加，兩者為協(xié)同作用B.若阻斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系，則激素B的含量會(huì)降低，家兔尿量也減少C.圖中虛線(xiàn)所示箭頭表示激素分泌調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制D.腎小管管壁細(xì)胞存在圖中示意的激素B和激素C的受體3．研究人員發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制，脂肪細(xì)胞會(huì)釋放一種名為色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能導(dǎo)致肌肉和肝臟對(duì)胰島素不再敏感。下列分析合理的是（）A.患者體內(nèi)的胰高血糖素水平比正常人高B.PEDF可能干擾了胰島素與其受體的結(jié)合C.肌肉和肝臟細(xì)胞對(duì)葡萄糖不再敏感D.PEDF導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生上述變化屬于自身免疫病4．下列關(guān)于滲透壓的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力B.毛細(xì)血管壁通透性增加，會(huì)引起血漿滲透壓升高C.細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和Cl-D.37℃時(shí)，人的血漿滲透壓約為770kPa，相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓5．下圖是人體對(duì)某病毒的部分免疫過(guò)程示意圖，Ⅰ-Ⅶ表示不同種類(lèi)的細(xì)胞，Th細(xì)胞（輔助性T細(xì)胞）是T細(xì)胞的一種，a-g代表不同的物質(zhì)。下列敘述正確的是（）A.病毒侵入人體后，通過(guò)細(xì)胞免疫就能將病毒徹底清除B.再次接觸相同抗原時(shí)，Ⅳ和Ⅵ均能增殖、分化C.B細(xì)胞（Ⅴ）的活化需要抗原或細(xì)胞因子信號(hào)的刺激D.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特異性識(shí)別抗原6．1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，兩位科學(xué)家于1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤的是（）A.DNA分子由兩條反向平行的鏈組成B.脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)C.堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架D.兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）每年的7月至9月為某品種蘋(píng)果果實(shí)的成熟期。研究人員在此期間，每隔10天，采摘果樹(shù)外圍的果實(shí)測(cè)定其中內(nèi)源激素的含量，結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：①在7月29日至9月27日期間，果實(shí)內(nèi)_____含量下降，可導(dǎo)致成熟期果肉細(xì)胞的_____減弱，果實(shí)體積增大減緩。②在9月7日至9月17日期間，果實(shí)內(nèi)_____和_____的含量增加，同時(shí)測(cè)得果實(shí)中花青素和可溶性糖的含量不斷增多，果實(shí)的顏色和口味（成熟度）也會(huì)發(fā)生變化。（2）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，蘋(píng)果果實(shí)的成熟是_____的結(jié)果。8．（10分）圖表示細(xì)胞某一部分的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）這個(gè)簡(jiǎn)圖所表示的是_____________的亞顯微結(jié)構(gòu)。（2）這個(gè)簡(jiǎn)圖所體現(xiàn)的模型的名稱(chēng)是__________。此模型的基本支架是[]______________（3）具有識(shí)別作用的是[]_____________（4）②在①中的位置可能為_(kāi)_______________________。9．（10分）金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物，可引起人類(lèi)患肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞，使其褪色。下圖為定性檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）從培養(yǎng)過(guò)程分析，振蕩培養(yǎng)的目的是__________________________。（2）7．5%NaC1肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供營(yíng)養(yǎng)成分，這種培養(yǎng)基從功能上看屬于____________。（3）經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn)，血平板上的菌落周?chē)霈F(xiàn)_____________，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶，因此，要對(duì)本題作進(jìn)行完善，完善的方案是____________。10．（10分）下圖是高等植物光合作用過(guò)程圖解(①～④代表物質(zhì))。據(jù)圖分析回答。（1）圖中1和Ⅱ分別是_________和_________兩個(gè)階段，其中I的產(chǎn)物[①]是_________。（2）葉綠體中的色素包括類(lèi)胡蘿卜素和_________兩大類(lèi)，后者主要吸收藍(lán)紫光和_________；實(shí)驗(yàn)室常用_________來(lái)分離綠葉中的色素。（3）夏日晴天中午，氣孔的開(kāi)放程度減小，[③]_________進(jìn)入葉肉細(xì)胞的量大大減少，首先導(dǎo)致_________(填“C3”或“C5”)的合成減少，光合作用隨之減弱。11．（15分）將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力．以下是與植物疫苗制備過(guò)程相關(guān)的圖和表表1引物對(duì)序列表引物對(duì)AP1AACTGAAATGTAGCTATCP2TTAAGTCCATTACTCTAG引物對(duì)BS1GTCCGACTAGTGGCTGTGS2AGCTGGCGTTTAGCCTCG表2幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位點(diǎn)AG↓CTTC↑GAG↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問(wèn)題（1）在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是_____（2）PCR過(guò)程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類(lèi)來(lái)設(shè)定．表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列，圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖．請(qǐng)判斷哪一對(duì)引物可采用較高的退火溫度？_____（3）圖1步驟③所用的DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列是否有專(zhuān)一性要求？_____（4）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為_(kāi)____（5）對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切．假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開(kāi)，請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列，對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到_____種DNA片段②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到_____種DNA片段

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】癌細(xì)胞的主要特征：失去接觸抑制，能無(wú)限增殖；細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低。【詳解】癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，這是因?yàn)榘┘?xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間黏著性降低。故選B。2、B【解析】1、分析題中圖像可知，C為甲狀腺激素，D為腎上腺素，A為促甲狀腺激素，B為抗利尿激素，E為胰島素或胰高血糖素。2、抗利尿激素是由下丘腦合成由垂體釋放的，可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收?？估蚣に胤置谠黾?，尿量減少?？估蚣に胤置跍p少，尿量增加。3、甲狀腺激素存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的機(jī)制?！驹斀狻緼、寒冷環(huán)境中C（甲狀腺激素）和D（腎上腺素）分泌增加，加快細(xì)胞代謝以增加產(chǎn)熱，維持體溫恒定，兩者關(guān)系為協(xié)同作用，A正確；B、抗利尿激素是由下丘腦合成由垂體釋放的，可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，若切斷下丘腦與垂體間的聯(lián)系，垂體釋放的激素B（抗利尿激素）含量降低，尿量增加，B錯(cuò)誤；C、圖中虛線(xiàn)表示反饋調(diào)節(jié)，即當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，C正確；D、抗利尿激素作用于腎小管和集合管，甲狀腺激素可作用于全身各處細(xì)胞，所以在腎小管的管壁細(xì)胞中存在激素C（甲狀腺激素）和激素B（抗利尿激素）的受體，正確。故選B。3、B【解析】根據(jù)題意，Ⅱ型糖尿病患者是由于肌肉和肝臟對(duì)胰島素不敏感而無(wú)法接受到胰島素的刺激，影響血糖的調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、患者體內(nèi)的由于血糖升高，胰高血糖素水平比正常人低，A錯(cuò)誤；B、PEDF能導(dǎo)致肌肉和肝臟對(duì)胰島素不再敏感，可能是干擾了胰島素與其受體的結(jié)合，B正確；C、根據(jù)題意，肌肉和肝臟細(xì)胞對(duì)胰島素不再敏感，而非對(duì)葡萄糖不敏感，C錯(cuò)誤；D、PEDF導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生上述變化不是破壞自身的免疫系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力。溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，溶質(zhì)微粒越多，滲透壓越大，反之。【詳解】A、溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力，A正確；B、毛細(xì)血管壁通透性增加，會(huì)使血漿中的蛋白質(zhì)等溶質(zhì)分子進(jìn)入組織液，從而引起血漿滲透壓降低，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞外液滲透壓主要取決于Na+和Cl-，而血漿滲透壓主要取決于無(wú)機(jī)鹽和我蛋白質(zhì)，C正確；D、37℃時(shí)，人的血漿滲透壓約為770kPa，相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，是細(xì)胞保持正常形態(tài)結(jié)構(gòu)，D正確。故選B。5、B【解析】由圖可知：Ⅰ是抗原呈遞細(xì)胞、Ⅱ是輔助性T細(xì)胞、Ⅲ是細(xì)胞毒性T細(xì)胞、Ⅳ是記憶細(xì)胞、Ⅴ是B細(xì)胞、Ⅵ是記憶細(xì)胞、Ⅶ是漿細(xì)胞?！驹斀狻緼、病毒侵染人體后，需要借助細(xì)胞免疫和體液免疫的共同作用才能清楚病毒，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)記憶細(xì)胞再次接觸同種抗原時(shí)，Ⅳ（記憶T細(xì)胞）、Ⅵ（記憶B細(xì)胞）會(huì)迅速增殖分化，B正確；C、B細(xì)胞的活化需要兩個(gè)信號(hào)的刺激，即病毒與B細(xì)胞的直接接觸和輔助性T細(xì)胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，還需要輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子的作用，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖可知，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ能特異性識(shí)別抗原、Ⅶ漿細(xì)胞不具有特異性識(shí)別抗原作用，D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，并且堿基配對(duì)有一定的規(guī)律：A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對(duì)；G(鳥(niǎo)嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對(duì)。堿基之間的這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，叫做堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?！驹斀狻緼、DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?，A正確；B、DNA分子的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，B正確；C、由C分析可知，C錯(cuò)誤；D、兩條鏈上的堿基，通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì)，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.細(xì)胞分裂素②.分裂③.脫落酸④.生長(zhǎng)素（2）多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)【解析】1．生長(zhǎng)素類(lèi)具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果；

赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用；

細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用；

脫落酸脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用；

乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯?！拘?wèn)1詳解】從果實(shí)的內(nèi)源激素的含量圖，可以看出：7月29日～9月27日期間，果實(shí)內(nèi)細(xì)胞分裂素的含量下降。細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，故細(xì)胞分裂素的含量下降時(shí)，果肉細(xì)胞的分裂能力減弱，果實(shí)體積增大減緩。9月7日～9月17日期間，果實(shí)內(nèi)生長(zhǎng)素、脫落酸的含量有所增加，由于生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，此時(shí)果實(shí)體積迅速增多，同時(shí)由于脫落酸的作用花青素和可溶性糖的含量不斷增多，果實(shí)的顏色和口味（成熟度）也會(huì)發(fā)生變化。【小問(wèn)2詳解】從果實(shí)的內(nèi)源激素的含量圖可知，蘋(píng)果果實(shí)的生長(zhǎng)、發(fā)育以及成熟過(guò)程是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果?！军c(diǎn)睛】熟知植物細(xì)胞中各種激素的作用是解答本題的關(guān)鍵，正確解讀題中的信息是解答本題的前提，掌握各種植物激素的功能并據(jù)此進(jìn)行合理分析和作答是解答本題的另一關(guān)鍵。8、(1).細(xì)胞膜(2).流動(dòng)鑲嵌模型(3).①磷脂雙分子層(4).③糖蛋白(5).覆蓋、鑲嵌或貫穿【解析】分析圖形：圖示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，①表示磷脂雙分子層，構(gòu)成生物膜的基本骨架；②表示蛋白質(zhì)；③表示蛋白質(zhì)與多糖構(gòu)成糖蛋白，分布于生物膜的外側(cè)，與細(xì)胞識(shí)別和信息交流有關(guān)；④表示多糖，與蛋白質(zhì)構(gòu)成糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析已知圖示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)。（2）圖示模型為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型；該模型的基本支架是磷脂雙分子層，對(duì)應(yīng)圖中①。（3）具有識(shí)別作用的是糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，對(duì)應(yīng)圖中的③。（4）②為蛋白質(zhì)，其在①磷脂中的位置可能為覆蓋在磷脂表面、部分嵌入磷脂或貫穿其中?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了生物膜的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。9、（1）使微生物與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，提高培養(yǎng)液中的氧氣含量（2）選擇培養(yǎng)基（3）①.透明圈②.設(shè)置加滅菌的鮮牛奶但其他操作均與實(shí)驗(yàn)組相同的對(duì)照組【解析】選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的不需要的微生物的生長(zhǎng)，促進(jìn)所需要的微生物生長(zhǎng)，培養(yǎng)、分離出特定的微生物（如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽）?！拘?wèn)1詳解】金黃色葡萄球菌是需氧菌，振蕩培養(yǎng)可使微生物與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，提高培養(yǎng)液中的氧氣含量，促進(jìn)菌體的繁殖。【小問(wèn)2詳解】

5%NaC1肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供營(yíng)養(yǎng)成分，且可抑制不耐鹽的微生物的繁殖，這種培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)題意，“金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞，使其褪色”，所以如果經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn)，血平板上均出現(xiàn)透明圈的菌落，說(shuō)明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌；但這個(gè)實(shí)驗(yàn)還要做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是在培養(yǎng)基中不加鮮牛奶其他操作均相同。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合定性檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程圖，考查微生物的培養(yǎng)和鑒定、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識(shí)，考生識(shí)記微生物培養(yǎng)的過(guò)程、明確生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則（單一變量原則和對(duì)照原則）是解題的關(guān)鍵。[選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]10、①.光反應(yīng)②.暗反應(yīng)③.氧氣(或“O2”)④.葉綠素⑤.紅光⑥.層析液⑦.二氧化碳(或“CO2”)⑧.C3【解析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ表示光反應(yīng)階段，Ⅱ表示暗反應(yīng)階段。①是氧氣，②是[H]，③是二氧化碳，④是有機(jī)物。2、光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物。【詳解】（1）圖中的Ⅰ階段稱(chēng)為光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，Ⅱ是暗反應(yīng)，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，①是氧氣。（2）葉綠體中的色素包括類(lèi)胡蘿卜素和葉綠素，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，根據(jù)綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同，實(shí)驗(yàn)室常用紙層析法來(lái)分離綠葉中的色素。（3）夏日晴天中午，氣孔的開(kāi)放程度減小，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的量大大減少，首先導(dǎo)致C3的合成減少，光合作用隨之減弱。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合綠色植物光合作用過(guò)程圖解，考查光合作用過(guò)程及影響光合速率的因素，要求考生識(shí)記光合作用的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程及各物質(zhì)的名稱(chēng)；掌握影響光合速率的因素，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題。11、(1).耐高溫(2).引物對(duì)B(3).否(4).農(nóng)桿菌(5).2(6).1【解析】1、PCR技術(shù)是在體外對(duì)DNA進(jìn)行擴(kuò)增，所用的DNA聚合酶與體內(nèi)DNA聚合酶不同，是耐高溫的DNA聚合